bổ trợ kiến thức toán 11 giới hạn
Giáo án bổ trợ kiến thức toán 9
... =+= 3111 10 7112 yxyxb. ==+293235322yxyxGiải:a. =+= 3111 10 7112 yxyx =+= 3111 102412yxxGiáo viên: Nguyễn Tân Thành Tr ờng THCS Phù Hóa- Quảng Trạch26Giáo án dạy bổ ... bổ trợ kiến thức toán 9Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009 Bổ trợ 1: Tìm điều kiện của biến để biến thức dới dấu căn cónghĩa. Vận dụng hằng đẳng thức AA=2 để làm toán Tiết 1, 2: Căn thức ... Phù Hóa- Quảng Trạch3Giáo án dạy bổ trợ kiến thức toán 9Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009 Bổ trợ 10: Vận dụng tính chất liên hệ giữa cungvà dây để giải toán Tiết 19; 20: Liên hệ giữa cung...
- 67
- 1,066
- 19
Bổ trợ kiến thức bài 11 và 12 ,Địa lí 10
... đođạc được là rất khó xảy ra.Ranh giới giữa các tầng được gọi là ranh giới đối lưu hay đỉnh tầng đối lưu, ranh giới bình lưu hay đỉnh tầng bình lưu và ranh giới trung lưu hay đỉnh tầng trung ... một cách xấp xỉ theocông thức khí áp. Những công thức có độ chính xác cao hơn được các nhà khí tượnghọc và các trung tâm vũ trụ sử dụng để dự báo thời tiết và tính toán tình trạng quỹđạo của ... khí quyển không có ranh giới rõ ràng với khoảng không vũ trụ nhưng mật độkhông khí của bầu khí quyển giảm dần theo độ cao. Ba phần tư khối lượng khí quyểnnằm trong khoảng 11 km đầu tiên của bề...
- 6
- 739
- 2
Giao an Bo tro kien thuc Toan 9
- 86
- 514
- 1
CHUYEN DE BDHSG : BO TRO KIEN THUC...
... 1,5.Hệễ NG DAN GIAI hhM = 1,5.16 = 242HV 2 4 24 11 22242==COHVVCOV28 22 8Trên đây là một số kiến thức bổ trợ , mong các em hiểu và vận dụng tốt trong kỳ thi chọn học ... H2O(1)1mol(2M+60)g 2(M+35,5) tăng (2M+71)-(2M+60) = 11gam xmol 11gam RCO3 + 2HCl RCl2 + CO2 + H2O (2)1mol(R+60)g (R+71) tăng (R+71)-(R+60) = 11g ymol 11ygam Từ (1) và (2): mhh = x + y = ... 2COn= 0,2Theo (1), (2): (x + y)mol hỗn hợp phản ứng thì khối lợng hh muối tăng (11x + 11y)g = 11( x + y) = 11. 0,2 = 2,2g.Vậy khối lợng muối thu đợc bằng khối lợng muối ban đầu cộng với khối...
- 17
- 499
- 2
TÀI LIỆU ÔN TẬP TOÁN 11 - GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ
... đang tính giới hạn, với 0xx≠)B.PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN I.Vấn đề 1.Tính giới hạn của hàm số nhờ áp dụng trực tiếp các định lí 1,2 hay quy tắc về giới hạn vô cực. Ví dụ 1.Tính các giới hạn sau. ... TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG CONG.CHƯƠNG IV.GIỚI HẠNBÀI 1.GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐA/TÓM TẮT GIÁO KHOA1. Định nghĩa giới hạn hữu hạn . *Dãy số (un) được gọi là có giới hạn 0 khi n dần tới dương vô cực,nếu ... 2.GIỚI HẠN CỦA HÀM SỐ.A.TÓM TẮT GIÁO KHOA. 1. Định nghĩa giới hạn hữu hạn của hàm số. *Cho khoảng K chứa điểm xo và hàm số y=f(x) xác định trên K hoặc trên K\(xo) Số L được gọi là giới...
- 44
- 2,745
- 5
Tai lieu bo tro kien thuc dia li6,7
... đồ.- Bài đọc thêm + tham khảo.Tiết 7Ôn tậpI. Mục tiêu. Học sinh cần: - Củng cố kiến thức. - Hệ thống lại kiến thức về Châu á: vị trí, địa hình, khoáng sản, khí hậu, sông ngòi, cảnh quan, dân ... Climantan, Xumatơza, Giava, Xulavêdi, Luxong.Irian 413km2 sau Grơn len. Biên giới Bănglađét.1. Vị trí, giới hạn của khu vực ĐNA.* 2 phần:a. Đất liền: BĐ Trung ấn (giữa TQ và ÂĐ).b. Đảo: ... hiện nh thế nào?Sản lợng gạo lớn thế giới 93%Sản lợng lúa mỳ thế giới 39%=> Trung Quốc, ấn Độ còn xuất khẩu gạo mặc dù đông dân - Xuất khẩu gạo thế giới: 1; 2* Sự phát triển của xà hội...
- 36
- 570
- 1
Bổ trợ kiến thức bài 4&5 địa lí 12
... haytríc CambriNguyªnsinh muén hay Ri - fªPt3Rife muén Rife gi÷aRife sím.570 - 110 0(530) 110 0 - 1350(250)1350 - 1600(250)Nguyªnsinh gi÷a Pt2 1600 – 1900(300)1900 – 2600(700)Nguyªnsinh ... nh thế nào về tính có căn cứ, giả thuyết nàymuốn khắc phục đứt quÃng giữa quá trình phát triển kiến tạo của vỏ TĐ và quá trìnhtiến hoá của đời sống hữu cơ (Xinisin, 1971). Xuất hiện vào giai ... kỳ tạo núi, đà gây ra những thay đổi quan trọng cho toàn bộ thiênnhiên của bề mặt TĐ, kể cả thế giới hữu cơ. Tơng ứng với những thay đổi ấy, lịch sửđịa chất của TĐ, gồm khoảng 3,5 tỉ năm, đợc...
- 5
- 435
- 0
Tài liệu Bổ trợ kiến thức hóa đại cương-vô cơ pdf
... 0,2 molSO42-: x molCl-: y molKhi coõ caùn ddA, thu ủửụùc46,9 gam raộn. Tớnh x,y ? Bổ trợ kiến thức HÓA ĐẠI CƯƠNG -VÔ CƠVí dụ 7:( ĐHYDTP.HCM – 2000)Cho pứ:0,1 mol A+H2O →18g C3H6O3+ ... tích=•nionx Số điện tích Ví dụ 1:ddANa+: x molAl3+: y molSO42-: z molCl-: t molLập biểu thức liên hệ x, y, z, tGiải:Theo ĐLBTĐT có: Ví dụ 3: Cân bằng các phản ứng(bằng pp cân bằng ... tích=•nionx Số điện tích Ví dụ 1:ddANa+: x molAl3+: y molSO42-: z molCl-: t molLập biểu thức liên hệ x, y, z, tTrong dung dịch=ΣMol điện tích (-)ΣMol điện tích (+)nđiện tích=•nionx...
- 12
- 2,441
- 44
Tài liệu Bổ trợ kiến thức Các định luật trong hoá học doc
... của M?Ví du4:ïb. Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử;chất tạo muối và vai trò HNO3 Bổ trợ kiến thức HÓA ĐẠI CƯƠNG - VÔ CƠVới:1. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯNG( ĐLBTKL): Có 3 nội dung ... nionx Số điện tích Ví dụ 1:ddANa+: x molAl3+: y molSO42-: z molCl-: t molLập biểu thức liên hệ x, y, z, tGiải:Theo ĐLBTĐT có: 1. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH( ĐLBTĐT): Có 3 ... nionx Số điện tích Ví dụ 1:ddANa+: x molAl3+: y molSO42-: z molCl-: t molLập biểu thức liên hệ x, y, z, tGiải:Theo ĐLBTKL có: Ví dụ 5:ddANa+: x molAl3+: y molSO42-:...
- 12
- 558
- 2
Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 2 doc
... = 81(2n – 6). 100Vậy CTPT A: C8H10Môn: Hoá họcÔN THI ĐẠI HỌCBỔ TR KIẾN THỨCMôn: Hoá họcÔN THI ĐẠI HỌCBỔ TR KIẾN THỨCGV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)Ví ... trình (*) có 3 ẩn, thì có dạng:B1: Cho z=1; 2; Cho đến khiTìm được x,y thì dừngvà suy ra công thức nguyên (CTNG).B2: Tìm chỉ số CTNG để ⇒CTPT ax + by = cz...
- 19
- 446
- 1
Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 3 potx
... số CTNG Bước 1: Đặt CTTQ Bước 2: Lập tỉ lệ số nguyên tửcác nguyên tố, theo công thức: Bước 3:Lập công thức nguyên ( CTNG)Gồm 4 bước giảiVới hợp chất AxBycó:X : y = %AMA:%BMB ... z = 6,404 : 12,36 : 0,674 ⇒ x : y : z = 9,5 : 18,3 : 1 = 19/2: 55/3 : 1 = 57 : 110 : 6⇒CTNG A: ( C57H 110 O6)n ; n ∈Ζ+Nhờ gợi ý A là este có thể điều chế được xà phòng. ⇒A là ... muốiC3H6O2NNa còn B cho muối C2H4O2NNa.a.Xác định CTPT của A, B. b.Xác định công thức cấu tạo của A và BĐS CTPT: C2H4O3CTCT: HO – CH2– COOHĐS a: A,B : C3H7O2N...
- 15
- 563
- 1
Tài liệu bổ trợ kiến thức tin học
... sổ này.8. Hạn chế một số thao tác trên toàn bộ hoặc một phần văn bản.Tool Protect document…Cửa sổ Protection Document xuất hiện. Có các tùy chọn sau:Formatting restrictions: Hạn chế các ... Style có tên Heading 3 đóng vai trò các mục cấp 3. Nếu muốn có thêm các mục cấp nhỏ hơn nữa thì bổ sung thêm cấp 4, 5, 6…… Nếu không muốn Style nào xuất hiện trong mục lục thì xóa cấp của nó ... được chỉ định. settings… Lựa chọn Style cho phép sửa đổi định dạng.Editing restrictions: Hạn các thay đổi về sử đổi trong văn bản. Người sử dụng chỉ được phép thực hiện một số sửa đổi...
- 6
- 630
- 5
bo tro kien thuc thi dai hoc phuong phap tang giam khoi luong
... 36,5. nPứ ( Với: n Pứ = n amin pứ ) - Trong bài toán này nhóm chức ( - COOH) không phản ứng với HCl, nên công thức trên áp dụng đ ược cho aminoaxit. Giải: Tương tự các bài ... được muối và nước. Ta dễ dàng chứng minh được công thức sau mmuối = m axit + 80. nPứ ( Với: n Pứ = n axit pứ ) - Theo công thức trên ta có mmuối = 2,81 80 (0,5 0,1) 6,81 ... dụng tốt phương pháp này cho rất nhiều bài toán còn lại. 31 CH5N (1 đp) 45 59 73 C2H7N (2 đp) C3H9N (4 đp) C4H 11 N (8đp) ...
- 2
- 522
- 0
- bổ trợ kiến thức toán 11
- bổ trợ kiến thức toán hình học lớp 11
- bổ trợ kiến thức toán lớp 11
- bổ trợ kiến thức toán lớp 11 bài 11 12
- bổ trợ kiến thức toán lớp 11 bài 21 22
- bổ trợ kiến thức toán 11 bài 21 22
- bổ trợ kiến thức toán 11 bài 1
- bổ trợ kiến thức toán 11 htv4
- bổ trợ kiến thức toán lớp 11 giới hạn
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25