0

bếp ga sinh học hằng phương

Tách và xác định β-Lactam  trong đối tượng sinh học bằng phương pháp điện di mao quản

Tách và xác định β-Lactam trong đối tượng sinh học bằng phương pháp điện di mao quản

Công nghệ - Môi trường

... Chọn phương pháp bơm mẫuTrong kỹ thuật điện di mao quản có thể đưa vào mao quản bằng ba phương pháp là phương pháp điện động học (electrokinetic), phương pháp thủy động học (hydrodynamic) và phương ... thời kháng sinh β-Lactam bằng phương pháp điện di mao quản điện động học kiểu Mixen (MEKC) trong mẫu dược phẩm và sinh học là một hướng nghiên cứu mới, song với ưu điểm của nó thì phương pháp ... tử, mở vòng β-lactam làm kháng sinh mất tác dụng.Bảng 1.3. Hằng số axit của các kháng sinh nghiên cứuTên kháng sinh pKa1Tên kháng sinh pKa1Tên kháng sinh pKa1PEN 2.74 AMO 2.8 CLO...
  • 71
  • 981
  • 1
Tách và xác định β-Lactam  trong đối tượng sinh học bằng phương pháp điện di mao quản

Tách và xác định β-Lactam trong đối tượng sinh học bằng phương pháp điện di mao quản

Y khoa - Dược

... phân tử, mởvòng β-lactam làm kháng sinh mất tác dụng.Bảng 1.3. Hằng số axit của các kháng sinh nghiên cứuTên kháng sinh pKa1Tên kháng sinh pKa1Tên kháng sinh pKa1PEN 2.74 AMO 2.8 CLO 2.7AMP ... thời kháng sinh β-Lactam bằng phương pháp điện di maoquản điện động học kiểu Mixen (MEKC) trong mẫu dược phẩm và sinh học là mộthướng nghiên cứu mới, song với ưu điểm của nó thì phương pháp ... được sự hữu hiêu của kháng sinh, hạn chế được chi phívề y tế và cứu đươc nhiều sinh mạng. 1.3. Các phương pháp phân tích định lượng β-lactam 1.3.1. Phương pháp quang học 8 Hình 3.2 Sắc đồ điện...
  • 31
  • 807
  • 0
GA sinh hoc 12 - nang cao phần 5

GA sinh hoc 12 - nang cao phần 5

Sinh học

... trong sữa75 Giáo án sinh học 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh TùngNgày giảng: b ài 23 : Chọn giống vật nuôi và cây trồng (Tiếp theo)I. Mục tiêu bài học: - Hiểu đợc cơ sở khoa học của việc gây đột ... truyền loài ngời, chống chiến tranh hạt nhât và hoá học, sinh học dễ làm tổn thơng đễn môi trờng sống loài ngời* Trọng tâm: - Di truyền y học với bệnh ung th và AIDS- Bảo vệ tiềm năng di truyền ... (tiếp theo) I. Mục tiêu bài học: - Trình bày đợc ứng dụng công nghệ gen trong tạo giống vsv, cây trồng, vật nuôi- Xây dựng niềm tin vào khoa học kĩ thuật ở học sinh trong việc tạo ra các giống...
  • 22
  • 999
  • 3
GA sinh hoc 12- nang cao

GA sinh hoc 12- nang cao

Sinh học

... động của học sinh 17 Giáo án sinh học 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh TùngHoạt động 2: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 3: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4. ... cña häc sinh 14 Giáo án sinh học 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh TùngHoạt động 2: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 3: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4. ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 2: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 3: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4. Củng cố:- - 5. HDVN:-...
  • 18
  • 949
  • 8
GA sinh học 8 cả năm

GA sinh học 8 cả năm

Sinh học

... Thịnh28 Giáo án sinh học 8 - năm học 2007- 2008Hoạt động dạy Hoạt động học cơ chế phản xạ của sự co cơ? Gv sử dụng hình vẽ câm cung phản xạ đầu gối học sinh sẽ vận dụng kiến thức đà học để mô ... ớng dẫn học bài : Hoàn thành bài tập 3* sgk Chuẩn bị bài 10 Vơng Thị Hồng Thắm * Trờng THCS Bình Thịnh38 Giáo án sinh học 8 - năm học 2007- 2008Phân phối chơng trình sinh học 8 Năm học : ... Vơng Thị Hồng Thắm * Trờng THCS Bình Thịnh9 Giáo án sinh học 8 - năm học 2007- 2008. ổn định lớpGv kiểm tra phần chuẩn bị dụng cụ của học sinh . Bài thực hànhGv treo tranh, giới thiệu một số...
  • 207
  • 547
  • 1
GA sinh học ban cơ bản

GA sinh học ban cơ bản

Sinh học

... Bài soạn Sinh học 12 - Chương trình cơ bản - Năm học 2008 - 2009? ôperon là gì ? dựa vào hình 3.1 hãy mô tả cấu trúc của ôpe ron Lacgv yêu cầu học sinh nghiên cứu mục II.2 ... và c ch phỏt sinh t bin gen1. Nguyên nhân- tia t ngoi - tia phúng xạ - chất hoá học - sốc nhiệt - rối loạn qt sinhsinh hoá trong cơ thể - Một số vi rút 2. Cơ chế phát sinh đột biÕn ... I Bài soạn Sinh học 12 - Chương trình cơ bản - Nm hc 2008 - 2009 Ngày soạn 28.8.2008Tiết 3 BÀI 3: ĐIỀU HOÀ HOẠT ĐỘNG CỦA GENI. Mục tiêu1. Kiến thứcSau khi học xong bài học sinh cần phải:-...
  • 29
  • 284
  • 0
GA Sinh hoc 11

GA Sinh hoc 11

Sinh học

... dạy học tích cực thảo luận nhóm, kết hợp với hỏi đáp tìmtòi.2. Phơng tiện.- Tranh vẽ Hình 3.1- 3.2- 3.3 -3.4 SGK.7 TTGDTX HNDN Văn Yên Sinh học 11 - Phạm Thị Quỳnh V. Dặn dò.1. Học ... động trong thành phần quang phổ ánhsáng (SGK)26 TTGDTX HNDN Văn Yên Sinh học 11 - Phạm Thị Quỳnh Phần 4: Sinh học cơ thểChơng 1: Chuyển hoá vật chất và năng lợngA. Chuyển hoá vật chất ... cho tế bào nhng khi cây sinh trởngI. Vai trò sinh lý của nguyên tố nitơ1. Vai trò chung- Nitơ là nguyên tố dinh dỡng khoáng thiếtyếu cho cây nên thiếu nitơ cây không sinh trởng phát triển bình...
  • 32
  • 406
  • 0
GA sinh hoc 8 Hoàn chỉnh

GA sinh hoc 8 Hoàn chỉnh

Sinh học

... hóa học của tế bàoH: Cho biết thành phần hóa học của tế bào?H: Chất hữu cơ gồm những nguyên tố hóa học nào? tạo nênH: Chất vô cơ gồm những nguyên tố hóa học nào tạo nên?H: Các chất hóa học ... thể ngời có liện quan đếan nhiều nghành khoa học nh y học tâm lí giáo dục học, thể dục thể thao HĐ3: Phơng pháp học tập môn cơ thể ngời và vệ sinh HS nghiên cứu thông tin SGK Thảo luận và ... thơng-Biết cách garô và nắm đợc các quy định khi đặt GarôII/ Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bị đầy đủ băng gạc, bông dây câu su mỏng, vải mềm sạchHS: Chuẩn bị theo nhóm nh trênIII/ Hoạt động dạy học: 1-KT:...
  • 59
  • 436
  • 0
GA Sinh học 9

GA Sinh học 9

Sinh học

... ở sinh vật.-HS:So sánh và rút ra kết quả và trả lời.-Di truyền học là ngành khoa học nghiên cứu về di truyền và biến dị ở sinh vật.Hoạt động 2: Menđen người đặt nền móng cho di truyền học. +Mục ... bày được phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen :Phương pháp thế phân tích các thế hệ lai.-GV:Nêu khái quát về cuộc đời của Menđen,người đầu tiên vận dụng phương pháp khoa học vào ... giải thích được thí nghiệm của Moocgan.-GV:Thông báo ruồi giấm là đối tượng nghiên cứu thuận lợi cho di truyền học. -GV:Trình bày thí nghiệm của Moocgan và yêu cầu hs quan sát hình 13...
  • 214
  • 419
  • 0
GA Sinh Học 6

GA Sinh Học 6

Sinh học

... LÝTRƯỜNG THCS PHƯỚC LÝ HÂN HOAN CHÀO ĐÓN HÂN HOAN CHÀO ĐÓN QUÝ THẦY CÔQUÝ THẦY CÔ CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN Tên bài dạy : Tên bài dạy : LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚP LỚP HAI LÁ MẦM VÀ ... B- Rễ , thân , lá . C- Sinh sản bằng hạt . D- Có hoa , quả , hạt nằm trong quả .X Trả lời Hình A – Phôi có Hai lá mầm Hình B – Phôi có Một lá mầm PHIẾU HỌC TẬP Số 1Căn cứ vào ... mầm và cây một lá mầm Trả lời :_ Số lá mầm trong phôi _ Dạng thân PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Quan sát các cây nhóm đem theo , các em Quan sát các cây nhóm đem theo...
  • 21
  • 341
  • 0
GA sinh học 9 (kì II) gián án chuẩn

GA sinh học 9 (kì II) gián án chuẩn

Sinh học

... kìm hÃm sự phát triển của nhau.Kí sinh, nữa kí sinh Sinh vật sống nhờ trên cá thể của sinh vật khác, lấy các chất dinh dỡng, máu từ sinh vật đó. Sinh vật ăn sinh vật khácGồm các trờng hợp: ... nhân tố sinh thái tác động lên sinh vật thay đổi theo từng môi trờngvà thời gian. III. Giới hạn sinh thái. - Giới hạn sinh thái là giới hạn chịuđựng của cơ thể sinh vật đối với 1nhân tố sinh ... thể ngời với cácquần thể sinh vật khác.- Quần thể ngời có những đặc điểm sinh học giống quần thể sinh vật khác.- Quần thể ngời có những đặc trng khác vớiquần thể sinh vật khác: kinh tế, xÃ...
  • 65
  • 460
  • 1
GA sinh học 7 (kì I) giáo án chuẩn

GA sinh học 7 (kì I) giáo án chuẩn

Sinh học

... Văn Đình2 Giáo án sinh học 7Ngày soạn: 24/8/08Tiết 1: Mở ĐầuBài 1: Thế giới động vật đa dạng, phong phúA . Mục tiêu : Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.-Giúp học sinh chứng minh đợc ... loài và môitrờng sống.- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng quan sát, so sánh và hoạt động nhóm.- Giáo dục cho học sinh ý thức học tập và yêu thích môn học. B. Ph ơng pháp : Quan sát, so sánh, ... tạotrong.Giáo viên: Nguyễn Văn Đình31 Giáo án sinh học 7Bài 3: Thực hành Quan sát một số động vật nguyên sinh A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:- Giúp hs thấy đợc ít nhất 2...
  • 71
  • 477
  • 3
GA Sinh học 7

GA Sinh học 7

Sinh học

... sán lá gan đại diện cho giun dẹp nhng thích nghi với sống kí sinh. ã GiảI thích đợc vòng đời của sán lá gan qua nhiều giai đoạn ấu trùng, kèm theo thay đổi vật chủ thích nghi đời sống kí sinh. II) ... môn học II) Chuẩn bị1) Giáo viên: Tranh vẽ nh SGK, tiêu bản mẫu vật, tranh ảnh.2) Học sinh 3) Ph ơng pháp: nêu và giảI quyết vấn đề kết hợp hình vẽ và làm việc với SGK.III) Hoạt động dạy học 1) ... sinh sản và sự tiến hóa của chúngã Tranh vẽ cấu tạo tập đoàn vôn vốc ã Tiêu bản, kính hiển vi 2) Học sinh 3) Ph ơng pháp: vấn đáp kết hợp quan sát và làm việc với SGK.III) Hoạt động dạy học Giáo...
  • 169
  • 452
  • 0
GA Sinh học 8

GA Sinh học 8

Sinh học

... các phương pháp học tập đặc thù của môn học Cách tiến hành:– GV cho HS đọc thông tin– Nêu lại một số phương pháp để học tập bộ môn– Kết luận: Phương pháp học tập phù hợp với đặc điểm môn học ... …………. 4/Hoạt độngdạy học HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG GHIHĐ 1: Tìm hiểu các phần chính của xương _ Giáo viên yêu cầu học sinh xác định lại các xương ngay trên cơ thể mình ... là gì?1. Để học tốt môn học, em cần thực hiện theo các phương pháp nào? Học ghi nhớ khung hồng2. B/ BÀI SẮP HỌC- HS xem lại bài “ Thỏ” và bài “ Cấu tạo trong của thỏ” trong SGK Sinh 7- Chuẩn...
  • 161
  • 389
  • 0
GA sinh học 9 (ki I) giáo án chuẩn

GA sinh học 9 (ki I) giáo án chuẩn

Sinh học

... Đình3 Giáo án sinh học 9Ngày soạn: 20/10/2008Tiết 15: Chơng III: and và genBài 15: ADNA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:- HS phân tích đợc thành phần hoá học của AND, ... Giáo viên: Nguyễn Văn Đình43 Giáo án sinh học 9Ngày soạn:10/9/08Tiết 4:Bài 3: lai hai cặp tính trạngA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.- HS mô tả đợc TNo lai hai ... Đình7 Giáo án sinh học 9- Ôn tập 3 chơng: 1, 2, 3 - TiÕt sau kiÓm tra 1 tiÕt. Ngày soạn: 10/ 11/ 2008Tiết 21:kiểm tra 1 tiếtA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:-...
  • 74
  • 466
  • 0
GA sinh học 9

GA sinh học 9

Sinh học

  • 3
  • 336
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose