... ng nó mang n cho m i ng iấ ả ươ ơ ộ ẫ ư ồ ư đế ọ ườ s m áp, d u dàng và m th m c a mùa xuân. Mùa xuân n là mùa mai n hoa. Nh ng bông hoa vàng xinh x n ự ấ ị đằ ắ ủ đế ở ữ ắgi ng nh m t bàn tay ... T p làm v n 4: T cây c i ậ ă ả ố- T cây n qu - Câyả ă ả xoài bài : Đề Em hãy t m t lo i cây n qu mà em bi t.ả ộ ạ ă ả ế Bài làmTrong các lo i cây n qu mà bà em tr ng nh : Chôm chôm, vú ... khi bà t ng Miu cho em.đ ờ ặ ủ ặ (Bài làm c a em Ph m Thi Th o Hi n - Tr ng THTh tr n Vôi)ủ ạ ả ề ườ ị ấ T p làm v n 4: T con v t : T con l nậ ă ả ậ ả ợ Hè nào, em c ng v quê th m bà ngo i....
... TRẢ BÀIVĂNTẢ NGƯỜIThứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008Tập làm văn Đề 1: Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nói.Đề 2 : Tả một người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, em,…) của em.Đề 3 : Tả ... có thể chăm sóc ông lúc tuổi già. Xem lại bài. Viết lại đoạn văn (hoặc cả bài văn) cho tốt hơn.Chuẩn bị : tiết Ôn tập(Luyện đọc lại các bài Tập đọc, Học thuộc lòng) . Play Stop ... xoan, trông mẹ thật thướt tha. Viết lại đoạn văn. Đoạn văn có nhiều lỗi chính tả. Diễn đạt lủng củngDùng từ chưa hay Mở bài, kết bài chưa sinh độngTHỜI GIAN 2 PHÚT - khuyên...
... Thảo luận nhóm đôi Từ bàivăn trên, nhận xét về cấu tạo của bài văn tả người.Ghi nhớ: Bài văntả người gồm có 3 phần:1. Mở bài: Giới thiệu người định tả. 2. Thân bài: a )Tả ngoại hình(đặc điểm ... kết bài và nêu ý chính của nó?Phần kết bài: Câu văn cuối bài. Ý chính: Sức lực tràn trề của Hạng A Cháng là niềm tự hào của dòng họ Hạng Kính chào các thầy cô giáo đã về dự giờ, thăm lớp ... tóc, cặp mắt, hàm răng )b )Tả tính tình, hoạt động( Lời nói, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác )3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người được tả Tập làm văn: Bài văn tả cảnh gồm mấy...
... những bàivăn mẫu giả tạo ấy bởi vì khi đó con chưa thể định hình mình phải viết những gì trong mình bàivăntả mẹ và những bàivăn ấy đã giúp con hiểu căn bản những gì cần có trong một bài văn. ... khi con có thể viết một bàivăn theo ý mình thì mẹ không còn là một bài tập làm văn “ mà con phải suy nghĩ nữa, thế là sai lầm, mẹ nhỉ? Sao con không viết bàivăntả lại mẹ của con nhỉ ? ... lòng. Bài 4: Hồi tiểu học, con đã có những bàivăn biến mọi vật theo mẫu, đại loại nếu là con mèo thì đó sẽ là con mèo thân bằng phích, đầu bằng quả tennít, và chân bằng que, nếu bàivăn là...
... ý thích.- Giáo viên cho xem một số sản phẩm nặn, bài vẽ quả chuối của lớp trớc để các em học tập cách nặn, cách vẽ.- Chuẩn bị cho bài sau. bài 2: Vẽ nét thẳngI- Mục tiêu:- Giúp học sinh nhận ... thu một số bài vẽ đà hoàn thành và yêu cầu các em nhận xét xếp loại bài vẽ.- Giáo viên nhận xét động viên chung.* Dặn dò:Chuẩn bị cho bài học sau.Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm bài 3: Màu ... vàng, lam.- Giáo viên cho HS quan sát hình 1, bài 3 Vở tập vẽ 1 và đặt câu hỏi:* Dặn dò: Chuẩn bị cho bài sai (xem các bài vẽ ở vở tập vẽ 1). Bài 18: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông...
... án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT I. MỤC TIÊU: 1. HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bàivăntả con vật theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và ... sinh Kiểm tra bài cũ 4’ - Kiểm tra 2 HS - Nhận xét + cho điểm - HS trình bày dàn ý bàivăn tả cảnh đã làm ở nhà Bài mới 1 Giới thiệu bài 1’ - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe ... hạn chế trong bài viết của mình. Biết sửa bài: viết lại một đoạn văn trong bài cho hay hơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ ghi một số lời điển hình cần chữa chung trước lớp. - Vở BT Tiếng...
... 3 Chữa bài HĐ 1: HS chữa lỗi chung: - HS chữa lỗi Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I. MỤC TIÊU: 1. HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bàivăntả cảnh ... đánh giá bài làm của mình: HĐ 3: Cho HS tự sửa lỗi trong bài: - GV theo dõi, kiểm tra HĐ 4: Cho HS học tập những đoạn văn hay, bài văn hay: - GV đọc những đoạn văn hay, bàivăn hay ... biết sửa bài; viết lại một đoạn trong bài cho hay hơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng lớp (hoặc bảng phụ) ghi 4 đề bài (Kiểm tra viết cuối TUẦN 32; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ,...
... Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I. MỤC TIÊU: 1. HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bàivăntả người theo 3 đề bài đã cho. 2. Tự đánh giá được ... thành công và hạn chế trong bàivăn của mình; biết sửa bài; viết lại một đoạn trong bài cho hay hơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng lớp (hoặc bảng phụ) ghi 3 đề bài của TIẾT Kiểm tra trước. ... giới thiệu bài - HS lắng nghe Củng cố, dặn dò 2’ - Dặn HS về đọc trước các bài ở TIẾT Ôn tập TUẦN 35 - HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Giới thiệu bài 1’...
... tập những đoạn, bài văn hay: - GV đọc những đoạn, bài văn hay HĐ 4: Hướng dẫn HS - HS lên bảng chữa lỗi - Lớp nhận xét - Đọc nhận xét, tự sửa lỗi - Đổi bài cho nhau sửa lỗi ... Kiểm tra bài cũ 4’ - Kiểm tra đọc phân vai - Nhận xét + cho điểm - Đọc lại một trong hai màn kịch đã học ở TIẾT trước Bài mới 1 Giới thiệu bài 1’ - GV giới thiệu bài - HS lắng ... để HS xác định yêu cầu đề bài - Nêu ưu điểm của bài làm - HS trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe viết lại đoạn văn: - Nhận xét + chấm một số bài vừa viết 4 Củng cố,...
... Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT I. MỤC TIÊU: 1. HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bàivăntả đồ vật theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và ... viết ở TIẾT trước Bài mới 1 Giới thiệu bài 1’ - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 2 Nhận xét kết quả 10’ HĐ 1: Nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp - Đưa bảng phụ lên ... việc HĐ 3: Hướng dẫn HS học tập những đoạn, bàivăn hay: - GV đọc những đoạn, bài văn - Nhận bài + xem lại lỗi - HS chữa lỗi - Lớp nhận xét - HS tự sửa lỗi + đổi vở cho nhau...