bài tập ở mức độ vận dụng
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo mức độ tư duy trong dạy học chương `Anđehit - Xeton - Axi cacboxylic` lớp 11 THPT
... giản đến phức tạp, bao hàm mức độ khác nhận thức Vì thế, theo nên đánh giá trình độ phát triển tư HS theo mức độ: Biết, hiểu, vận dụng (vận dụng mức độ thấp, vận dụng mức độ cao) Cụ thể: - Biết: ... hiểu biết - Vận dụng: + Vận dụng mức độ thấp: Khả sử dụng thông tin biến đổi kiến thức từ dạng sang dạng khác, vận dụng kiến thức tình mới, đời sống, thực tiễn + Vận dụng mức độ cao: Sử dụng kiến ... luyện, tổng kết - Bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi - Bài tập để phụ đạo học sinh yếu… • Dựa theo bước trình dạy học - Bài tập mở bài, tạo tình dạy học - Bài tập vận dụng giảng - Bài tập củng cố,...
- 205
- 2,395
- 33
Xây dựng hệ thống bài tập ba mức độ trong luyện từ và câu lớp 5
... 2.1.2 Bài tập hệ thống (6) Nhóm tập tìm từ hóa vốn từ (7) Nhóm tập phân loại từ 2.1.3 Bài tập tích cực hóa (8) Bài tập điền từ vốn từ (9) Bài tập thay từ (10) Bài tập tạo ngữ (11) Bài tập dùng ... viết… Kết h c tập mức độ cao mức độ chứa đựng yếu tố m i mức độ khác Các mức độ nêu thứ bậc mà h c sinh cần đạt đƣợc theo mức độ nhận thức Ở cấp Ti u h c, tiêu chí đề ki m tra đ nh kì tập trung đ ... thú Bài tập sử dụng từ (tích cực hóa vốn từ) Những tập đƣợc sử dụng ti u h đ dạy dùng từ tập điền từ, tập thay từ, tập tạo ngữ, tập đặt câu, tập viết đoạn văn, tập chữa lỗi dùng từ (8) Bài tập...
- 119
- 839
- 0
Luận văn: "Xây dựng một bài tập tình huống và vận dụng trong bồi dưõng cán bộ quản lý giáo dục trường trung học phổ thông"
... tác dụng mức độ cần thiết sử dụng THQLGD dạy học chương trình bồi dưỡng quản lí trường THPT thể bảng sau: Bảng : Nhận thức giáo viên HV trường CBQLGD ĐT tác dụng mức độ cần thiết việc sử dụng tập ... THQL 3.2.3 Vận dụng xây dựng THQLGD để xây dựng số tập THQLGD Vận dụng bước xây dựng THQLGD để xây dựng số tập THQL để vận dụng bồi dưỡng CBQLGD trường THPT, đề tài xây dựng 50 THQLGD, áp dụng chương ... dưỡng cán QL trở thành xu hướng đổi phương pháp dạy học trường cán QLGD 2.2.3 Mức độ sử dụng THQLGD dạy học chương trình bồi dưỡng cán QLGD trường THPT Để tìm hiểu thực trạng mức độ sử dụng THQLGD...
- 74
- 3,724
- 12
ĐIỀU TRA MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CÁC LOẠI TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNGTRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤTỞ TRƯỜNG THPT NGUYỄN HIỀN DUY XUYÊN – QUẢNG NAM
... chọn tên đề tài: “ ĐIỀU TRA MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CÁC LOẠI TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN HIỀN DUY XUYÊN – QUẢNG NAM” III CƠ SỞ LÝ LUẬN: Vấn đề phát triển ... cho hoạt động trò chơi vận động nội dung cần thiết phù hợp cần đưa vào học nhằm giáo dục thể chất cho lứa tuổi V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: Bảng 2: Ý kiến đánh giá mức độ vận dụng trò chơi vận động học ... STT Mức độ yêu thích Kết thu Rất nhiều Trung bình Ít 33 Không có Tỷ lệ % 0% 15% 82.5% 2.5% Nhận xét: kết vấn bảng cho thấy phần lơn ý kiến đánh giá mức độ vận dụng trò chơi vận động vào hoạt động...
- 23
- 312
- 0
lí thuyết và bài tập este mức độ cơ bản thầy Ngô Xuân Quỳnh
... công thức phân tử C4H8O2 a, Tác dụng với dung dịch NaOH A B C D b, Tác dụng với NaOH không tác dụng với Na A B C D XQ-H15-013: Dãy chất sau xếp theo chiều nhiệt độ sôi chất tăng dần? A HCOOCH3, ... XQ-H15-043: Có đồng phân mạch hở có công thức phân tử C2H4O2, tác dụng với AgNO3/NH3? A B C D XQ-H15-044: Có đồng phân mạch hở có công thức phân tử C2H4O2, tác dụng với Na? A B C D XQ-H15-045: ... tác dụng với dung dịch NaOH không tác dụng với Natri Công thức cấu tạo X là: A CH3COOCH3 B HCOOCH3 C CH3COOH D OHC-CH2OH XQ-H15-017: Số hợp chất hữu đơn chức, có công thức phân tử C2H4O2 tác dụng...
- 5
- 874
- 3
KHẢO SÁT SỰ HIỂU BIẾT VÀ MỨC ĐỘ VẬN DỤNG MẠNG XÃ HỘI TRONG TRUYỀN THÔNG, TIẾP THỊ CỦA CÁC DOANH NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HAY KHU VỰC PHÍA NAM
... hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông, tiếp thị doanh nghiệp địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh với khu vực phía Nam” Chúng mong muốn qua khảo sát tìm hiểu hiểu biết mức độ vận dụng mạng ... nghiên cứu ảnh hưởng MXH doanh nghiệp tìm hiểu mức độ sử dụng mức độ truyền thông tiếp thị cần thiết có ý nghĩa Giới trẻ Việt Nam ngày tiếp xúc sâu với mạng xã hội, Youtube ngày sử dụng hiệu Vì vậy, ... Quân 31 Khảo sát hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông, tiếp thị doanh nghiệp địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh / Khu vực phía Nam Đánh giá công ty mức độ hoạt động yếu tố sau: Thang Đo...
- 33
- 670
- 0
KHẢO SÁT SỰ HIỂU BIẾT MỨC ĐỘ VẬN DỤNG MẠNG XÃ HỘI TRONG TRUYỀN THÔNG TIẾP THỊ CỦA CÁC DOANH NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN TP HỒ CHÍ MINH VÀ KHU VỰC PHÍA NAM
... Khảo sát hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông, tiếp thị doanh nghiệp địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh Khu vực phía NamKhảo sát hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông, ... Hương Khảo sát hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông, tiếp thị doanh nghiệp địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh Khu vực phía NamKhảo sát hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông, ... Hương Khảo sát hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông, tiếp thị doanh nghiệp địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh Khu vực phía NamKhảo sát hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông,...
- 63
- 520
- 0
7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 1
... (viết tắt: V) = Động từ: Là từ hành động, tình trạng, trình Có loại:nội động từ ngoại động từ Transitive = Ngoại động từ: động từ có tân ngữ theo sau Intransitive = Nội động từ: động từ tân ngữ ... mẫu động từ trước, sau đó, bàn cách biến đổi động từ để đặt câu Trong tiếng Việt, động từ không thay đổi hình thức Trong tiếng Anh, tùy theo chủ ngữ, tùy theo thời gian, tùy theo cấu trúc…động ... không đếm Trong tiếng Anh áp dụng cách này, trừ số ngoại lệ sau bạn biết Object = Tân ngữ: Là từ sau động từ, bổ nghĩa cho động từ Một câu thường có đủ phần: CHỦ NGỮ + ĐỘNG TỪ + TÂN NGỮ Thí dụ:...
- 5
- 435
- 3
7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 2
... thường (mức độ thường cao OFTEN) ALWAYS = luôn EVERY DAY = ngày (có thể thay DAY MONTH (tháng), WEEK (tuần), YEAR (năm) ) Bài tập Exercise 1: Không nói hiểu, anh/chị/em chia động từ ngoặc, có sử dụng ... DÙNG DẠNG NGUYÊN MẪU CỦA ĐỘNG TỪ + Khi chủ ngữ HE, SHE, IT danh từ số đó, TA THÊM S HOẶC ES NGAY SAU ĐỘNG TỪ + Khi thêm S, thêm ES sau động từ? Ta có quy tắc dễ nhớ sau: + ĐỘNG TỪ TẬN CÙNG LÀ CH, ... HE WASHES MIX > SHE MIXES DOZE > HE DOZES + KHI ĐỘNG TỪ TẬN CÙNG BẰNG Y, TA ĐỔI Y THÀNH I RỒI THÊM ES: FLY > IT FLIES + TẤT CẢ CÁC ĐỘNG TỪ CÒN LẠI, TA THÊM S - Thí dụ: + I LIKE ICE-CREAM...
- 5
- 410
- 0
7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 3
... Cường - Robotic Faculty- Zurich University of Applied Sciences/ZHAW Từ WH + DO DOES + Chủ ngữ + Động từ nguyên mẫu + Bổ ngữ (nếu có) ? + Cách trả lời: theo nội dung câu hỏi, công thức giống công ... điện thoại cô ây không ? Does he have a lot of hobbies? No, she is internal person Cô có nhiều sở thích chứ? Không, cô người sống nội tâm Does he drive a bus? Yes, he drive a bus, he is a excellent ... for the hobby in summer? In summer, he usually plays tennis once or twice a week Anh thường có sở thích vào mùa hè? Vào mùa hè, thường đánh tennis lần tuần Pham@zhaw.ch Tel : (+41) 789 677 907...
- 3
- 356
- 1
7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 4
... of Applied Sciences/ZHAW Nếu động từ tận chữ E, thêm ING bình thường, không bỏ E ( SEE > SEEING) Nếu động từ tận IE, đổi IE thành Y thêm ING (DIE > DYING) Nếu động từ đơn âm tận nguyên âm (A, ... hành động xảy nói + I AM TRYING TO EXPLAIN BASIC GRAMMAR TO YOU = Tôi cố giải thích ngữ pháp cho bạn - Khi diễn tả hành động xảy tại, không thiết lúc nói Nói cách khác, tình mô tả hành động trình ... WEBSITE = Tôi làm website (Khi nói câu này, uống cà phê với bạn, trình thực hành động làm website) - Khi diễn ta hành động mà bình thường không xảy ra, xảy tạm thời thôi, lý + I AM NOT WORKING TODAY...
- 4
- 355
- 1
7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 5
... ĐƠN VỚI ĐỘNG TỪ THƯỜNG Công thức thể khẳng định: Chủ ngữ + Động từ dạng khứ + Bổ ngữ (nếu có) - Giải thích: + Xét theo đa số, dạng khứ động từ tạo cách thêm ED đằng sau dạng nguyên mẫu động từ ... sau động từ có quy tắc cần biết: Động từ tận E có phụ âm đứng trước E, ta cần thêm D ( DATE -> DATED, LIVE > LIVED ) Động từ tận Y phải đổi Y thành I thêm ED (TRY > TRIED, CRY > CRIED ) Động ... Applied Sciences/ZHAW Tất động từ khác không rơi vào trường hợp cần thêm ED bình thường + CHÚ Ý: Có số động từ có dạng khứ BẤT QUY TẮC, tức phải học thuộc lòng danh sách động từ cách chuyển chúng...
- 7
- 376
- 1
7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 6
... WATCHING TV = Cậu bé làm tập bố mẹ cậu ta xem Tivi - Khi muốn diễn tả hành động xảy có hành động khác xảy đến hành động xảy dùng khứ tiếp diễn, hành động xảy đến cắt ngang hành động xảy chia khứ đơn ... - Để diễn tả hành động xảy thời điểm cụ thể khứ + SHE WAS TAKING A SHOWER WHEN THE BUGLAR BROKE IN = Lúc tên trộm đột nhập vào nhà, bà ta tắm - Khi diễn tả hai nhiều hai hành động xảy lúc khứ...
- 2
- 356
- 1
7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 7
... đặt câu hỏi WH WHEN WILL YOU GO BACK TO YOUR COUNTRY? = Khi bạn trở nước? * Khi dùng tương lai đơn ? - Khi muốn diễn tả hành động mà người nói định thực nói + I AM SO HUNGRY I WILL MAKE MYSELF ... Sciences/ZHAW + IT IS GOING TO RAIN = Trời mưa + Cần phân biệt TO + GOING TO + Động từ nguyên mẫu với tiếp diễn TO BE + Động từ nguyên mẫu thêm ING I AM GOING TO GO TO SCHOOL = Tôi học.( Tương lai ... phủ định: Chủ ngữ + TO BE + NOT + GOING TO + Động từ nguyên mẫu + Bổ ngữ - Lưu ý: + TO BE phải chia theo chủ ngữ + TO BE + NOT viết tắt (xem lại động từ TO BE cần) + GOING TO rút gọn thành GONNA...
- 5
- 331
- 0
Bài giảng hệ thống điện tử trên ô tô hiện đại hệ thống điện thân xe điều khiển tự động trên ô tô phần 1 PGS TS đỗ văn dũng (đh sư phạm kỹ thuật TP HCM)
... lớn theo nhiệt độ Điện trở nhiệt điện trở giảm nhiệt độ tăng Nhiệt điện trở () Cực Nhiệt điện trở Vỏ M P HC uat T Nhiệt độ (0C) y th am K mát đặc tuyến Hình 1.18 Cảm biến nhiệt độSu phc làm nướ ... nhiệt độ nước làm mát Đồng hồ nhiệt độ nước nhiệt độ nước làm mát áo nước đôïng Có hai kiểu đồng hồ nhiệt độ nước: kiểu điện trở lưỡng kim có phần tử lưỡng kim thò biến trở (nhiệt điện trở) cảm ... hồ báo mức nhiên liệu E F Bộ cảm nhận mức nhiên liệu Công tắc máy Accu C H Bộ cảm nhận nhiệt độ nước Đồng hồ báo nhiệt độ nước Tiếp điểm ổn áp mở Hình 1.12 Hoạt động đồng hồ kiểu điện trở lưỡng...
- 136
- 2,018
- 15
Bài giảng hệ thống điện tử trên ô tô hiện đại hệ thống điện thân xe điều khiển tự động trên ô tô phần 2 PGS TS đỗ văn dũng (đh sư phạm kỹ thuật TP HCM)
... giảm tốc độ, tốc độ bánh xe giảm từ từ khô ng thể tốc độ thân xe lúc chuyển động nhờ quán tính Sự khác tốc độ thân xe tốc độ bánh xe biểu diễn bằn g hệ số gọi hệ số trượt Tốc độ xe – tốc độ bánh ... TRC ECU (Chế độ “giảm áp) Bình chứa Hình 5.49: Sơ đồ hoạt động chấp hành phanh TRC chế độ giảm áp ECU – ABS TRC Nó sử dụng tín hiệu tốc độ từ cảm biến tốc độ bánh xe tính toán mức độ trượt bánh ... biến tốc độ bánh xe liên tục tính tốc độ bánh xe Cùng lúc đó, ước lượng tốc độ xe sở tốc độ hai bánh trước đặt tốc độ điều khiển tiêu chuẩn Nếu đạp ga đột ngột đường trơn bánh sau (bánh chủ động)...
- 97
- 985
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25