... đó cô cạn dung dịch thu được chất rắn Y và chất hữucơ Z. Cho Z tác dụng với AgNO3 (hoặc Ag2O) trong dung dịch NH3 thu được chất hữu cơ T. Cho chất T tác dụng với dung dịch NaOH lại thu ... với dung dịch NaOH vừa đủ đến khi phản ứng hoàn toàn, thu được 4,8 gam muối của axit hữucơ Y và chất hữucơ Z. Tên của X là (Cho H = 1; C = 12; O =16; Na = 23)A. etyl propionat. B. etyl axetat. ... CH5N. B. C2H7N. C. C3H7N. D. C3H5N.[<br>]Khi đốt cháy hoàn toàn 4,4 gam chất hữucơ X đơn chức thu được sản phẩm cháy chỉ gồm 4,48 lít CO2 (ở đktc) và 3,6 gam nước. Nếu cho...
... mộtđại cơng về bàitậptrắc nghiệm khách quanI Khái niệm về bàitậptrắcnghiệm khách quan và phơngpháp chung tìm phơng án trả lời Bài tậptrắcnghiệm khách quan (cũng đợc gọi là bàitậptrắc nghiệm, khác ... bàitậptrắcnghiệm môn Hoá nộidung đơn thuần là lí thuyết và 8 dạng bàitậptrắcnghiệmcó tínhtoán (bài toán hoá) với ngót 100 bàitập ví dụ cụ thể có giải.Các dạng bàitậptrắcnghiệm đợc ... phơng án trả lời loại bài tập này và 8 điều cần lu ý khi giải bài thi trắcnghiệm môn Hoá.Phần II : Giới thiệu các dạng bàitậphoá thờng đợc vận dụngxây dựng các bàitậptrắc nghiệm. Đồng thời...
... bay ra V lit khí X hoá nâu trong không khí (đo ở 80oC; 2,5atm). Tính V? A. V= 4,48 lit. B. V= 11, 20 lit. C. V= 2,31 lit D. 2,24lit.Câu 60:Cho 1,08 gam Al tan hết trong dung dịch HNO3 loãng ... Y làA. 54 g. B. 64 g. C. 27 g. D. 81 g.Câu 9: Hoà tan hết 7,08 gam hỗn hợp 2 kim loại X; Y cóhóa trị không đổi vào dung dịch HNO3 thu được 0,05 mol NO duy nhất. Khối lượng muối khan thu ... dịch X. Khối lượng muối khan trong dung dịch X làA. 18,1 g. B. 24,8 g. C. 28,1 g. D. 30,4 g.Câu 11: Hoà tan hoàn toàn m gam hỗn hợp Mg, Al, Fe vào dung dịch HNO3 dư thấy thoát ra 0,6 gam NO...
... lít D. 0,896 lít Bài11 : Theo danh pháp IUPAC hợp chất có tên gọi là A. 3-metylbut-2-en-1-ol B. 2-metylbut-2-em-4-ol C. pent-2-en-1-ol D. ancol isopent-2-en-1-ylic Bài 12 : Có hai ống ... Br Bài 40 : Nguyên tử nào dưới đây có 3 electron thuộc lớp ngoài cùng? A. B. C. D. Bài 41 : Cấu hình electron nào dưới đây là của nguyên tử nguyên tố X (Z=24)? A. B. C. D. Bài ... góp chung Bài 43 : Liên kết hoáhọc trong phân tử là A. liên kết ion B. liên kết cộng hoá trị không phân cực C. liên kết cộng hoá trị phân cực D. liên kết cho - nhận (phối trí) Bài 44 :...
... 12)+ Bàitậptrắcnghiệm về thực hành hóahọc : kiểm tra kiến thức về kĩ năng thực hành hóahọc ,ứng dụng của các chất hóahọc trong thực tiễn.+ Bàitậptrắcnghiệm về tính toán hóahọc : ... hỏi, bàitậpcó trong SGK và sách bàitậpHóahọc lớp 12, tổng kết cách giải từ đó chuyển sang bàitậptrắcnghiệm một cách ngắn gọn nhất .Phần II: Đặc điểm của các đề thi trắcnghiệmHóa học: -Phạm ... 2007Môn : HÓA -HỌC Nội dung gồm có 5 phần: I. Những kiến thức cơ bản. II. Đặc điểm của các đề thi trắcnghiệmHóa học. III.Cách giải một số dạng bàitậptrắcnghiệm .IV.Một số đề thi trắc nghiệm...
... ta dùng thí nghiệm nào:I/ Thí nghiệm 1 dùng NaOH và thí nghiệm 2 dùng Cu(OH)2.II/ Thí nghiệm 1 dùng dd Br2 và thí nghiệm 2 dùng Cu(OH)2.III/ Thí nghiệm 1 dùng Na và thí nghiệm 2 dùng ... dùng thí nghiệm nào:I/ Thí nghiệm 1 dùng dd Br2 và thí nghiệm 2 dùng quỳ tím.II/ Thí nghiệm 1 dùng dd Br2 và thí nghiệm 2 dùng Cu(OH)2.III/ Thí nghiệm 1 dùng dd Br2 và thí nghiệm 2 ... thí nghiệm nào:I/ Thí nghiệm 1 dùng quỳ tím và thí nghiệm 2 dùng phản ứng cháy.II/ Thí nghiệm 1 dùng CaCO3 vàø thí nghiệm 2 dùng phản ứng cháy.III/ Thí nghiệm 1 dùng Cu(OH)2 và thí nghiệm...
... thỏa (2) thì y là nghiệm !ếu tức m chia hết cho12 thì ta giảm giá trị của x 1 đơn vị rồi tìm y , nếu y thỏa mãn(2) thì y là nghiệm , nếu y không thỏa mãn (2) thì vô nghiệm . + Nếu ... B. C 11 H10 và C10H22 C . C3H4 và C10H22 D . C3H4 và C4 H6 12x + y = 142 : thương số x = 11 , y = 10 .Vì y < x nên ta cho x =10 , y=22 : Vây ta có 2 côngthức C 11 H10 ... xem phân tử chất hữucơ đã cho chứa bao nhiêu liên kết π (hoặc tốithiểu bao nhiêu kiên kết π) . Sau đó dùng công thức tính số liên kết π ở trên để lập phươngtình toán học giải tìm n ...
... dạng bàitập thờng đợcvận dụng làm bàitrắcnghiệm Hoá.Đây là loại bàitập quan trọng biểu thị đặc trng của môn hoá học. Bài toán hoá sẽ chiếmtỉ lệ đáng kể trong cấu trúc của các bộ đề thi trắc ... trắcnghiệm môn hoá, đồng thời đóng vai trò lớntrong việc đánh giá thí sinh, nhất là phân loại thí sinh.Việc rèn luyện kĩ năng giải các bài toán hoátrắcnghiệm đòi hỏi nắm chắc các loại bài toán ... cùng với phơng pháp giải cụ thể ngắn gọn cho từng loại.Dới đây sẽ giới thiệu những dạng bài toán đó.1. Bàitập toán về cấu tạo nguyên tửVí dụ 36.Tổng số hạt proton, nơtron và electron của một...
... Sách dành tặng học sinh phổ thông 16 Phương pháp và kĩ thuật giải nhanh hóahọc Các công thức giải nhanh trắcnghiệmhóahọc 22 22 IV. BÀITẬP TỰ LUYỆN Câu 1 : Hỗn ... 232t24SOOFeO2 11 0+→ b 411b 2b Phản ứng làm giảm một lượng khí là: mol43b2b411b=− Vì ptrước = psau ⇒ ⇒=⇒= ba43b43a Đáp án B Ví dụ 11: Cho 5,90 ... hoàn toàn hay không hoàn toàn thì việc sử dụng phương pháp này càng giúp đơn giản hóabài toán hơn. - Các bài toán giải bằng phương pháp tăng giảm khối lượng đều có thể giải được theo phương...
... MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU 3Phần thứ nhất: 10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀITẬPTRẮC NGHIỆM HÓAHỌC 4Phương pháp 1: Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng 4Phương pháp 2: Bảo toàn ... NaOH → RCOONa + R′OH 11, 44 11, 08 5,56 gamÁp dụng định luật bảo toàn khối lượng ta có:MNaOH = 11, 08 + 5,56 – 11, 44 = 5,2 gam⇒NaOH5,2n 0,13 mol40= =⇒RCOONa 11, 08M 85,230,13= = ... phải giải dựa theo phương trình ion. Việc giải bài toán hóahọc bằng phương pháp ion giúp chúng ta hiểu kỹ hơn về bản chất của các phương trình hóa học. Từ một phương trình ion có thể đúng với...