bài tập sáng tạo vật lí
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần quang hình vật lí 11 THPT qua sử dụng bài tập sáng tạo luận văn thạc sỹ vật lý
... động sáng tạo thực Dựa vào chu trình sáng tạo khoa học vật lí học,sự tương tự chất trình nhận thức HS học tập vật lí nhà vật lí học nghiên cứu vật lí để xây dựng BTST vật lí. Đây khái niệm lí luận ... thực hành 10 Bài tập sáng tạo Vật lí có tác dụng phát triển tư cho học sinh.Vì sử dụng tập sáng tạo vào dạy học Vật lý yêu cầu tất yếu việc đổi phương pháp giảng dạy Bài tập sáng tạo đóng vai ... dễ đào tạo để trở thành cán khoa học - công nghệ ,kĩ sư sáng tạo xuất sắc 1.5.4 Cho học sinh luyện tập thao tác tư với tập sáng tạo vật lí Việc cho HS thao tác tư với bài tập sáng tạo “ tập angôrit...
- 103
- 1,228
- 7
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí lớp 10 nâng cao
... Vai trò tập sáng tạo dạy học 25 Là dạng tập vật lý, tập sáng tạo có đủ vai trò tập vật lý: - Bài tập sáng tạo hình thức củng cố, ôn tập hệ thống hoá kiến thức cách sinh động hiệu Khi giải tập học ... tập tập sáng tạo - Khác với tập luyện tập, tập sáng tạo tập mà dự kiện cho đầu không dẫn trực tiếp hay gián tiếp cách giải, tập sáng tạo có tác dụng lớn việc phát triển tính tự lực sáng tạo học ... 1.2 Bài tập sáng tạo việc bồi dỡng lực t sáng tạo cho học sinh dạy học 17 1.2.1 Hoạt động giải toán vật lý 17 1.2.2 Bài tập sáng tạo 20 1.2.3 Vai trò tập sáng tạo...
- 85
- 1,969
- 9
Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần cơ học vật lí 10 chương trình nâng cao
... đào tạo Trờng đại học vinh - - Nguyễn thị xuân XÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP SáNG TạO DùNG CHO DạY HọC PHầN CƠ HọC VậT Lí 10 CHƯƠNG TRìNH NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học vật ... nm 2008 Tỏc gi Nguyn Th xuõn Bng Bảng viết tắt Viết tắt BTST BT HS GV SGK THPT KHTN Cụm từ Bài tập sáng tạo Bi Học sinh Giáo viên Sỏch giỏo khoa Trung học phổ thông Khoa hc t nhiờn M U Lớ chn ...
- 116
- 750
- 5
Vận dụng lí thuyết triz xây dựng bài tập sáng tạo dạy học dao động và sóng cơ vật lý 12 nâng cao
... tư sáng tạo 1.1.5 Năng lực sáng tạo học sinh học tập 15 1.2 Bài tập sáng tạo việc bồi dưỡng lực tư sáng tạo cho học sinh dạy học vật lí 16 1.2.1 Khái niệm tập sáng tạo ... nhận biết tập sáng tạo vật lí .17 1.3 Vận dụng TRIZ xây dựng tập sáng tạo dạy học vật lí trường THPT 19 1.3.1 TRIZ gì? 19 1.3.2 TRIZ xây dựng tập sáng tạo vật lí ... dụng số nguyên tắc sáng tạo TRIZ vào xây dựng tập sáng tạo vật lí 26 1.4 Chiến lược tổng quát giải tập vật lí 28 1.5 Định hướng tư học sinh trình giải tập vật lí 30 KẾT LUẬN...
- 91
- 864
- 3
Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần quang hình học vật lí 11 trung học phổ thông luận văn thạc sĩ giáo dục học
... tạo Trờng đại học vinh - - NGUYN VN HNH XÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP SáNG TạO DùNG CHO DạY HọC PHầN QUANG HìNH HọC VậT Lí 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG Chuyên ngành : lý luận ph ơng pháp dạy học vật ... 2011 Tỏc gi Nguyn Vn Hnh Bảng viết tắt Viết tắt BTST BTLT HS GV SGK THPT KHTN CH H Cụm từ Bài tập sáng tạo Bi luyn Học sinh Giáo viên Sỏch giỏo khoa Trung học phổ thông Khoa hc t nhiờn Cõu hi...
- 114
- 1,084
- 8
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học phần dòng điện không đổi vật lí 11THPT chương trình nâng cao
... biện pháp giải tập sáng tạo vật lí để bồi dưỡng lực tư sáng tạo cho học sinh 1.3 Bài tập sáng tạo Vật lí 1.3.1 Khái niệm tập sáng tạo môn vật lí trường phổ thông Bài tập sáng tạo tập xây dựng nhằm ... bày sở lí luận tập vật lí, tập sáng tạo, việc bồi dưỡng lực tư sáng tạo cho học sinh cần thiết cho nhiệm vụ dạy học tập vật lí 1.1 Cơ sở lí luận dạy học tập Vật lí 1.1.1 Vai trò tập vật lí Trong ... kiến thức vật lí cần sử dụng Theo yêu cầu luyện tập kĩ phát triển tư học sinh, tập vật vật lí chia làm hai loại theo mô hình sau đây: BÀI TẬP VẬT LÍ Bài tập sáng tạo Bài tập luyện tập - Đã có...
- 88
- 844
- 6
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11
... BT: Bài tập BTVL: Bài tập vật lý BTLT: Bài tập luyện tập BTST: Bài tập sáng tạo GV: Giáo viên HS: Học sinh PPLST: Phương pháp luận sáng tạo SGK: Sách giáo khoa SGKVL11CB: Sách giáo khoa vật lý ... ta phân biệt sáng tạo hai cấp độ sáng tạo thân sáng tạo nhân loại Trong trình học tập vật lý học sinh sáng tạo chủ yếu sáng tạo tự nhiên cấp độ thứ Sáng tạo để nắm vững kiến thức vật lý khái niệm, ... nên không đòi hỏi sáng tạo thật Vấn đề đòi hỏi sáng tạo đề xuất phương án kiểm tra hệ rút d) Giải tập sáng tạo Mục đích hoạt động giải tập vật lý trình dạy học: - Bài tập vật lý (BTVL) phương...
- 122
- 1,947
- 19
Bài tập tự luận Vật lí 12_lượng tử ánh sáng
... đại quỹ đạo electron từ trường Bài tập trắc nghiệm tự giải : CÂU 1: Công thoát electron khỏi kim loại A = 6,625.10-19J, số Plăng h = 6,625.10-34Js, vận tốc ánh sáng chân không c = 3.108m/s Giới ... Rơnghen ánh sáng nhìn thấy theo thứ tự giảm dần tần số ta có dãy sau A tia hồng ngoại, ánh sáng nhìn thấy, tia tử ngoại, tia Rơnghen B tia tử ngoại, tia hồng ngoại, tia Rơnghen, ánh sáng nhìn thấy ... ánh sáng nhìn thấy, tia Rơnghen D tia Rơnghen, tia tử ngoại, ánh sáng nhìn thấy, tia hồng ngoại CÂU 8: Bức xạ có bước sóng khoảng từ 10-9m đến 10-7m thuộc loại sóng nêu A tia hồng ngoại B ánh sáng...
- 3
- 1,214
- 14
Vận dụng nguyên tắc triz xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo day học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học
... nghiên cứu quan trọng nhiệm vụ 1.2.2 Bài tập sáng tạo - Phương tiện có hiệu bồi dưỡng tư sáng tạo dạy học Vật lí 1.2.2.1 Bài tập sáng tạo Vật lí Bài tập Vật lí hiểu vấn đề giải nhờ suy nghĩ logic, ... ta phân biệt sáng tạo hai cấp độ sáng tạo thân sáng tạo nhân loại Trong trình học tập Vật lí HS sáng tạo chủ yếu sáng tạo tự nhiên cấp độ thứ Sáng tạo để nắm vững kiến thức Vật lí khái niệm, ... Ampe kế Bài tập Bài tập sở Bài tập định lượng Bài tập định tính Bài tập sáng tạo Cơ Đối chứng Đại học Dạy học Vật lí Giáo viên Học sinh Khoa học tự nhiên Nâng cao Nhà xuất Sách tập Vật lí Sách...
- 150
- 1,185
- 5
HƯỚNG DẪN HỌC SINH MỘT SỐ THỦ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ - CHƯƠNG: “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÍ 12 doc
... Thước (2010), Những tập sáng tạo Vật lí trung học phổ thông, Nhà xuất Quốc gia Hà Nội [8] Nguyễn Anh Vinh(2011), Hướng dẫn ôn tập phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm vật lí 12, Nhà xuất Đại ... giáo khoa, Sách giáo viên, Sách tập Vật lí 12 nâng cao, Nhà xuất Giáo dục, Hà nội [2] Nguyễn Đình Noãn, Phạm Thị Phú, Nguyễn Đình Thước(2008), Bài tập trắc nghiệm vật lí 12, Nhà xuất Đại học sư phạm, ... triển tập Vật lí nhằm củng cố kiến thức bồi dưỡng tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh”, Tạp chí giáp dục, (số 138 kỳ 2), trang 38-39-40 [4] Hoàng Danh Tài(2009), Hướng dẫn giải nhanh dạng tập trắc...
- 7
- 1,867
- 33
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008