... trong dạng 1 d1’ = 11 11fddf d2 = L – d1’= 11 1111 )(fddfLfd d2’= 2222fddf 2112 111 1111 2)()])[(ffdffLfddfLfdf (3) k = 2112 111 212211)()('.'ffdffLfdffdddd ... nêu trong dạng 1. d1’ = 11 11fddf d2 = L – d1’= 11 111 )(fdLfdfL d2’= 2222fddf 2111 21 111 2)(])[(ffLfdffLLfdfLf (1) k = 2111 21212211)('.'ffLfdffLffdddd ... hiện đúng trên phim trên võng mạc và gần điểm vàng BàitậpQuanghọc GV:Bùi Thị Thắm hongthamvp@gmail.com Bài 5: Bài 6: Bài 7.Đặt vật sáng AB vuông góc với trục chính của một...
... qua tâm gương. QUANG HÌNH HỌC Họ và tên: Lớp Đề 5Câu TLCõu 98. iu kin đủ để xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần là gì?A. Góc tới lớn hơn hoặc bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần. B. Góc ... tiêu cự ngắn. QUANG HÌNH HỌCQUANG HÌNH HỌC Câu 1. Tia sáng đi từ không khí vào chất lỏng trong suốt với góc tới i = 600 thì góc khúc xạ r = 300. Để xảy ra phản xạ toàn phần khi tia sáng ... tới nhỏ hơn góc giới hạn phản xạ toàn phần. C. Góc tới bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần. D. Tia sáng đi từ môi trường chiết quang sang môi trường kém chiết quang. Câu 99. Một người cận thị có...
... = -4, 5 điốp. QUANG HÌNH HỌC Họ và tên: Lớp Đề 5Câu TLCõu 98. iu kin đủ để xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần là gì?A. Góc tới lớn hơn hoặc bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần. B. Góc ... tới nhỏ hơn góc giới hạn phản xạ toàn phần. C. Góc tới bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần. D. Tia sáng đi từ môi trường chiết quang sang môi trường kém chiết quang. Câu 99. Một người cận thị có ... QUANG HÌNH HỌC Câu 1. Tia sáng đi từ không khí vào chất lỏng trong suốt với góc tới i = 600 thì góc khúc xạ r = 300. Để xảy raphản xạ toàn phần khi tia sáng từ chất...
... D. D = -4, 5 ip. QUANG HèNH HC Họ và tên: Lớp Đề 5Câu TLCõu 98. iu kin xy ra hiện tượng phản xạ toàn phần là gì?A. Góc tới lớn hơn hoặc bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần. B. Góc tới ... tới nhỏ hơn góc giới hạn phản xạ toàn phần. C. Góc tới bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần. D. Tia sáng đi từ môi trường chiết quang sang môi trường kém chiết quang. Câu 99. Một người cận thị có ... nhau. Câu 40 Một lăng kính có góc chiết quang A = 600. Góc lệch cực tiểu là Dmin = 300. Góc tới i1 có giá trị 3 QUANG HèNH HC Họ và tên: Lớp Đề 3Câu TLCõu 53. Một kính thiên văn...
... lí, về bàitập vật lí,đặc biệt là các bàitập thực nghiệm, về việc bồi dưỡng năng lực thực nghiệm.- Thực trạng dạy họcbàitập vật lý phầnQuang hình lớp11. - Soạn thảo hệ thống bàitập thực ... VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀITẬP THỰCNGHIỆM PHẦNQUANG HÌNH LỚP11 NÂNG CAO2.1. Mục tiêu dạy học của phầnQuang hình lớp11 nâng cao2.1.1. Mục tiêu kiến thức- Học sinh nêu được hiện tượng ... hỏi, bài tập, chú ý xác định đâu là câu hỏi chính, đâu làcâu hỏi phụ.- Rà soát lại để đảm bảo sự cân đối giữa bàitập cơ bản, bàitập nâng cao, bài tập thực hành, bàitập tái hiện, bàitập sáng...
... 1.3.2. Tác dụng của bàitập hóa học 1.3.3. Phân loại bàitập hóa học Theo quan ning, bài tp gm c câu hi và bài toán. Bài tp hóa hc chia làm 2 loi là bài tp trc nghim ... và giải bàitập hóa học 1.4. Thực trạng về việc sử dụng hệ thống bàitập và việc tự học của học sinh ở trƣờng Lun án tii hm Hà Ni. 15. Cao Tự Giác (2004), Bàitập lí ... năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bàitậpphần hóa học hữu cơ lớp11 nâng cao ”. 2. Mục đích nghiên cứu Bc t hc cho hc sinh thông qua h thng bài tp phn...
... 1.3.2. Tác dụng của bàitập hóa học 1.3.3. Phân loại bàitập hóa học Theo quan ning, bài tp gm c câu hi và bài toán. Bài tp hóa hc chia làm 2 loi là bài tp trc nghim ... năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bàitậpphần hóa học hữu cơ lớp11 nâng cao ”. 2. Mục đích nghiên cứu Bc t hc cho hc sinh thông qua h thng bài tp phn ... HỆ THỐNG BÀITẬP HÓA HỌC HỮU CƠ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH 2.1. Những nguyên tắc khi xây dựng hệ thống bàitập Nguyên tắc 1: m bo tính chính xác, khoa hc. Trung học phổ thông...
... lại quay về theo đường cũ. Bài giải:NguyÔn Anh TuÊn1αG1G2βSIO A BMDCSÔn luyện HSG phầnQuang học =1800 (/2 + 1800 - α - β + β/2) = (α+β)/2 Bài 5:Hai gương phẳng AB và ... Tính góc ϕ hợp bởi hai gương sao cho khoảng cách S1S2 là lớn nhất. Bài giải:NguyÔn Anh TuÊn8 Ôn luyện HSG phầnQuang học Gii+ im sỏng A nm giữa hai gương nên có ảnh là A1 qua gươngG1 ... Ôn luyện HSG phầnQuang học TH1, hỡnh 2c: 003060'GIS===+TH2, hỡnh 2b: 00601802=β⇒=β+αTừ hình vẽ: ( ) ( )12R5 FOFC 8.FO 4,0 m d OC 3,5 m40 R FC= = ⇒ = = ⇒ = =. Bài 4: Hai...
... quá trình họctập một số bàihọc của chương “Các dụng cụ quanghọclớp11 – nâng cao. 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quá trình dạy một số bàihọc của chương “Các dụng cụ quanghọclớp11 – nâng ... dung bài học. Trong mỗi bài học, ngoài phần kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa, Website còn đưa thêm phầnbàitập củng cố và bàitập nâng cao nhằm giúp học sinh kiểm tra lại nội dung bàihọc ... dạy học một số bàihọc của chương “Các dụng cụ quanghọclớp11 – nâng cao theo phương pháp dạy học chương trình hoá 41 2.2. Website dạy một số bàihọc của chương “Các dụng cụ quanghọc lớp...
... dạy học một số bàihọc của chương “Các dụng cụ quanghọclớp11 – nâng cao theo phương pháp dạy học chương trình hoá 41 2.2. Website dạy một số bàihọc của chương “Các dụng cụ quanghọc lớp ... dung bài học. Trong mỗi bài học, ngoài phần kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa, Website còn đưa thêm phầnbàitập củng cố và bàitập nâng cao nhằm giúp học sinh kiểm tra lại nội dung bàihọc ... chương “Các dụng cụ quanghọclớp11 – nâng cao theo phương pháp dạy học chương trình hoá. Website dạy học một số bàihọc của chương “Các dụng cụ quanghọclớp11 – nâng cao được xây dựng...
... được các bàitậpphần hoá học đại cương theo từng chủ đề.- Cung cấp kiến thức mới và bàitập áp dụng các kiến thức đó .- Luyện tập cho học sinhcác kĩ năng tính toán sao cho thật khoa học và nhanh ... nghiên cứu đến tập hợp các bàitập theo từng chương như: chương nguyên tử, chương cân bằng hoá học mà chưa tổng hợp theo chủ đề bàitập và chưa nghiên cứu việc qua mỗi chủ đề bàitập sẽ tác động ... - PHẦN MỘT - MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Thông thường đối với một môn học bất kỳ, giữa lí thuyết và bàitập luôn có mối quan hệ chặt chẽ, hóa học cũng không ngoại lệ để giải được các bài tập...