bài tập nhóm môn kinh tế việt nam chương 3
bài tập nhóm môn kinh tế việt nam chương 10 nông nghiệp
... 2010 2214 10960 1 731 8 20581 235 74 2507 4545 44 23 4680 6108 Bắc trung & Duyên hải nam trung 8527 16788 18202 20420 21491 Tây Nguyên 35 89 96 23 9481 8 835 8 932 Đông Nam Bộ 8265 15864 137 92 15174 15945 ... 40.5 40 39 .5 39 Sản lượng (Triệu tấn) 38 .5 Sản lượng (Triệu tấn) 38 37 .5 37 36 .5 Column2 2004 2005 2006 2007 Tỉ suất hàng hóa xuất tăng nhanh Xuất gạo (triệu tấn) 5,2 4.5 6,0 4,9 4,7 3, 8 1,4 ... 2009 đạt 14.476 ha, tăng 16% so với 2008 +Sản lượng 2009 95,2% năm 2008 13. 5 13. 26 13. 39 12.86 12.84 12.9 13 12.5 12 11.5 11 .31 11 10.5 10 2000 2006 2007 2008 2009 2010 Diện tích rừng(ha) Biểu đồ...
- 68
- 1,437
- 10
BÀI TẬP NHÓM MÔN: KINH TẾ HỌC QUẢN LÝ Công ty cổ phần sữa Việt Nam
... SỮA VIỆT NAM Vinamilk tên gọi tắt Công ty Cổ phần Sữa Việt Nam (Vietnam Dairy Products Joint Stock Company), công ty sản xuất, kinh doanh sữa sản phẩm từ sữa thiết bị máy móc liên quan Việt Nam ... sữa Việt Nam Trong đó, nhóm sữa đặc: Vinamilk chiếm 79%; Dutch Lady chiếm 21% Sữa nước: Dutch Lady chiếm 37 %; Vinamilk: 35 % Sữa chua: Vinamilk chiếm 55% Sữa bột: Dutch Lady chiếm 20%, Abbott Vinamilk ... dạng: y x = 432 4,5 + 2165,8 x Dự báo cho năm - Năm 2011: Y2011 = 432 4,5 + 2165,8.5 = 15.1 53, 5 (Tỷ đồng) - Năm 2012: Y2012 = 432 4,5 + 2165,8.6 = 17 .31 9 ,3 (Tỷ đồng) - Năm 20 13: Y20 13 = 432 4,5 + 2165,8.7...
- 28
- 2,475
- 39
bài tập nhóm môn kinh tế đầu tư đại học kinh tế quốc dân Thực trạng và giải pháp đầu tư phát triển giáo dục và đào tạo ở việt nam
... 2524 .3 15685.2 6860 .3 25 93. 3 15127.9 6 731 .6 2774.0 14912.1 6908.0 THCS THPT THCN CĐĐH 6616.7 2975 .3 466.5 131 9.8 637 1 .3 2975 .3 508 .3 138 7.1 6152.0 30 75.2 515.7 1662.0 58 03. 3 30 21.6 614.5 16 03. 5 ... 2001 2002 20 03 2004 2005 Tổng VĐT phát triển Không 24969,6 32 749 36 234 ,4 52565,7 66659 ,3 2 131 75 thuộc CTMTQG VĐT tăng cường 1 031 5,6 133 86 14 833 ,4 21 834 ,7 27575 ,3 CSVCKT Tỷ trọng 41 ,3 87945 40,1 ... 780.5 789.6 800.6 806.9 818.7 36 2.4 30 2.5 106.1 Số giáo viên trực 2005- 35 4.8 31 0.2 115.5 34 9.5 31 4.9 125.2 34 8.7 31 7.5 134 .4 34 9.7 31 7.0 140.2 35 5.2 31 7.2 146 .3 Bảng 17: Quy mô giáo viên THCN,...
- 77
- 777
- 0
Bai tap nhom mon kinh te vi mo.doc
... thực phân tích kinh tế rõ ràng 16 Bài tập kinh tế vi mơ Bài tập cá nhân mơn kinh tế vi mô Sinh viên: Đỗ Thanh Trang Lớp : 43 – Khóa : 33 THỊ TRƯỜNG ĐỘC QUYỀN HOÀN TOÀN Môn kinh tế vi mô đem lại ... cấp Việt Nam 15 Bài tập kinh tế vi mơ Bài tập cá nhân mơn kinh tế vi mơ Sinh viên: Trần Thị Phương Anh Lớp 43 – Khóa 33 LÝ THUYẾT VỀ SỰ CHỌN LỰA CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG Một Mười Ngun lý kinh tế ... quyền Việt Nam nỗ lực hạn chế độc quyền hoạt động kinh để phù hợp với thời kỳ hội nhập Bài tập cá nhân mơn kinh tế vi mơ Sinh viên: Lê Ngơ Phương Thảo Lớp: 43 – Khóa : 33 LỢI NHUẬN Trong vấn đề kinh...
- 21
- 11,546
- 61
bai tap nhom mon kinh te quoc te
... thưc mục tiêu IMF thức đẩy phát triển trì ổn định kinh tế toàn cầu, qua phòng ngừa khủng hoảng kinh tế, cách khích lệ quốc gia thực sách kinh tế đắn Giám sát hình thức cố vấn sách thường xuyên ... thuật cung cấp độ lớn kinh tế nước Ngoài ra, trường hợp cần thiết, IMF vay vốn thị trường tài quốc tế để phục vụ cho hoạt động Đến ngày 31 /12/20 03, tổng vốn cổ phần IMF 31 6 tỷ USD Chi tiêu hàng ... lạc góp phần làm tăng hội nhập quốc tế thị trường, làm cho kinh tế quốc dân gắn kết với chặt chẽ Xu hướng mở rộng nhanh chóng số quốc gia IMF Ảnh hưởng IMF kinh tế toàn cầu gia tăng nhờ tham gia...
- 19
- 2,810
- 4
Tài liệu Bài tập nhóm môn Kinh tế lượng pptx
... tăng = 0.684186% Hệ số này dương, điều phù hợp với lý thuyết kinh tế R2 = 0.9951 73 nên biến Thu nhập mô hình giải thích 99.51 73% biến động Tiêu dùng Các giá trị ước lượng có ý nghĩa thống ... của mô hình Kiểm định Dubin - Watson cho thấy d = 0.6 838 80 < d < dL Kiểm định Breusch-Godfrey cho thấy Obs*Rsquared có p-value = 0.00 03 < 0.05 mô hình có tự tương quan thuận chiều Khắc phục ... Durbin Watson Phần 4: Phân tích kết thực nghiệm Hàm hồi quy mẫu: T = -161.511750402 + 0.684186456 03* Y Như vậy, có hệ số chặn -161.51175 Nghĩa thu nhập Y=0 thì có mức tiêu dùng là -161.51175...
- 23
- 2,332
- 4
Bài tập nhóm môn Kinh tế lượng docx
... 0.08679 93 0.007 534 118 0 .31 8012 -1. 531 682 0.9677567 0. 936 5 530 3 0.0 234 65 0. 832 834 -0.5 639 25 0.4107 434 -0.1 531 81 1.0657782 0.912597 1 .30 86 031 -0 .39 6006 2.748 130 5 2 .35 2124 1 .38 85 538 0.9 635 71 0.8878 739 ... 6.8 6.4 21 .33 16827 -1. 531 68 2 .34 6052 0.852 733 87 1.5475 63 5.1 6.7 22.2 639 2 53 -0.5 639 3 0 .31 8012 -1.14566697 1.629241 5 .3 7.5 7.2 23. 0 531 816 -0.1 531 8 0.0 234 65 -3. 75226227 1.667707 7 .3 11.1 8.7 26.2874028 ... 16.0549582 0.845042 0.714096 -0 .33 6 738 37 1. 131 402 17.4427447 -0.44274 0.1960 23 -1.6295 239 5 1.2527 63 18. 730 366 -1 .33 037 1.769874 0.570908 636 1 .36 0977 4 .3 5.9 5.8 20 .31 84826 -1.61848 2.619486 0.962978087...
- 20
- 1,092
- 7
Bài tập nhóm môn kinh tế lượng ppt
... 80826 930 73 1017 23 10 835 6 111858 1 233 83 138 285 155992 175984 198798 232 586 32 9886 34 6786 95 13 18252 30 135 40 535 51540 65820 80876 100595 117299 137 959 162220 1 835 15 206197 242126 287616 34 4224 ... 1 436 955 15675 53 66016,7 67242,4 68450,1 69644,5 70824,5 71995,5 731 56,7 7 430 6,9 75456 ,3 76596,7 77 630 ,9 78621,0 79 538 ,7 80468,4 81 437 ,7 8 239 3,5 833 13, 0 84221,1 85122 ,3 86024,6 16252 31 058 37 5 13 ... 19 93 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 20 03 2004 2005 2006 2007 2008 2009* 39 284 72620 106757 134 9 13 174017 228677 269654 30 8600 35 2 836 39 26 93 435 319 474855 527056 6 036 88 701906 822 432 ...
- 14
- 1,011
- 5
BÀI TẬP NHÓM MÔN KINH TẾ LƯỢNG ppt
... α ± t c Sα = 638 . 139 ± t18,0.05 * 79. 239 471.65 < α < 804.62 β ± t c S β = 244.6 93 ± t18,0.05 * 6.615 230 .79 < β < 258.59 Mô hình : GDPRt = β 1+ β 2Xt + ut α ± t c Sα = 2 933 .054 ± t18,0.05 ... 108.90 831 10 Bài tập : a) Xây dựng mô hình kinh tế , thống kê cho giả thuyết Theo Keynes , tổng tiêu dùng (CONS) phụ thuộc vào tổng thu nhập khả dụng (Y d) CONS = α + β Yd Các nhà kinh tế học ... =28 13. 32 β = -1577.58 Khi giá bán lượng bán 28 13. 32 Khi giá bán tăng lên đơn vị lượng bán giảm 1577.58 đơn vị b) Giá trị Yt =ln(Qt) Xt =ln(Pt) Yt Xt 6.7 935 0.2070 6.9197 0. 139 8 6.9660 0.09 53 6.8947...
- 14
- 2,943
- 56
Trương Trung Nghĩa - Bài tập nhóm môn kinh tế quản lý - Chi phí ngắn hạn của doanh nghiệp potx
... tăng 30 0 nên dẫn đến lợi nhuận nhà độc quyền lúc bị giảm 30 0 phần định phí tăng thêm (hay nói cách khác phần chi phí bị tăng lên, TC1= Q2+3Q+500 +30 0= Q2+3Q+800 (3) .) Bài tập nhóm số – Môn Kinh tế ... = 50($); Q3 = 50(chiếc); ∏ = -650($) P 100 MC MR P3 50 ATC - 3 ATC0 -1,5 50 Q3 Q Đồ thị minh họa H3 Bài tập nhóm số – Môn Kinh tế quản lý – Nhóm – GaMBA01.X0510 ... có Tổng chi phí : TC=242+3x24+500=1.148 ($) Lợi nhuận: ∏ = TR - TC = 1.824 – 1148 = 676($) P1 = 76($); Q1= 24(chiếc); ∏ 1=676 ($) Bài tập nhóm số – Môn Kinh tế quản lý – Nhóm – GaMBA01.X0510 100...
- 8
- 550
- 2
Tổng hợp bài tập nhóm môn kinh tế lượng có đáp án
... 2000 2002 20 03 562 03, 5 65716,2 859996,6 1 139 91,2 NHTM quốc doanh 286 63. 4 33 0 43, 3 431 63, 5 57505,2 NHTM cố phần 16 635 ,2 19457,9 25712 ,3 32705,7 NHTM có vốn đầu 10904,9 132 15 17120,8 28780 ,3 Tổng số ... GD1(X3) STVAY(X4) số β -0,975 0 ,33 5 0,226 1,6 23 0,112 0,297 0,040 0 ,30 6 0,761 0, 636 0,291 0,287 2,187 0, 034 0,210 0,1 03 0,266 2,028 0,048 Mô hình kinh tế lượng: Y = B0 + B1X1 + B2X2 + B3X3 + B4X4 ... Valida-tion.Retailing and Consumer Services.Vol.12(2005),pp .37 3 -38 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP HCM BÀI TẬP MÔN KINH TẾ LƯỢNG LỚP: EC004_112_T 03 - NHÓM 15 Phân tích đề tài nghiên cứu: NGHIÊN CỨU CÁC...
- 90
- 1,186
- 1
Tổng hợp bài tập nhóm môn kinh tế lượng
... 22.9 23. 2 23. 3 23. 2 23. 3 23. 2 23 23 23. 1 23 23 22.8 22.8 22.9 22.8 22.7 0 .32 6 53 -0.19 135 -0 .38 896 -0 .32 135 0.02760 0.012 53 0.2 237 9 0.18017 0. 239 92 -0.07269 0.11202 -0.05544 -0. 137 10 -0. 034 67 0.27498 ... 22.012 53 22.4 237 9 22 .38 017 22. 439 92 22.12 731 22 .31 202 22.04456 22.0629 22.16 533 22.57498 22.4972 22 .32 735 22.79 632 22.54896 22.867 22.76891 22.92251 22.92866 22.98807 23. 24 031 23. 26828 23. 36857 ... 0.0712869 93 0.028 530 9 83 0.049512467 0.00082 134 6 0.00775 636 4 0.001624742 0.001006 133 0.02841655 0.20 536 98 0.280118682 0.109202487 0.429 835 905 0.117785 034 0.1 635 26917 0.171 731 4 63 0.0720 838 07 0.0400 537 34...
- 102
- 374
- 0
Bài tập nhóm môn kinh tế môi trường đh tôn đức thắng
... T=2 T =3 T=4 T=5 -2000 450.89 530 . 13 587.22 422.62 37 7 .34 Dựa số liệu tổng giá trị qua năm dự án là: 32 8,9 triệu Tính IRR IRR 0, 13 0,15 0,17 0,19 0,21 0, 23 -96. 135 .992,68 -179.790 .34 3,7 NPV 30 8.2 53. 894,5 ... 13. 000)/(1.10)1 = 11.818,18 t = 2; NPV = ( 13. 000)/(1.10)2 = 10.7 43, 80 t =3; NPV = ( 130 00)/(1.10 )3 = 9.767,09 t = 4; NPV = ( 13. 000)/(1.10)4 = 8.879,17 t = 5; NPV = ( 13. 000)/(1.10)5 = 8.071,98 Dựa thông ... -40.000 13. 000 13. 000 Kịch có NPV tính sau: -2.000 15.000 13. 000 -2.000 15.000 13. 000 -2.000 15.000 13. 000 t = 0; NPV = ( -40.000)/(1 + 0,10)1 + 0,10)0 = -40.000.00 t = 1; NPV = ( 13. 000)/(1.10)1...
- 10
- 310
- 0
BÀI tập NHÓM môn KINH DOANH QUỐC tế TÌNH HUỐNG KHÓ KHĂN HIỆN NAY của CÔNG TY NHỰA đại ĐỒNG TIẾN KHI KINH DOANH QUỐC tế
... nhất: Nhóm – MBA 2011 Trang 3/ 6 Môn học: Kinh Doanh Quốc Tế GVHD: TS.Vũ Thế Dũng Năng lực cạnh tran cốt lỏi Tình hình Kinh doanh Tại thị trường nội địa, Công ty có mạng lưới phân phối phủ 63 tỉnh ... Tiến thâm nhập vào thị trường quốc tế Sản phẩm Đại Đồng Tiến thâm nhập vào thị trường quốc tế hộp thực phẩm Nhóm – MBA 2011 Trang 4/6 Môn học: Kinh Doanh Quốc Tế GVHD: TS.Vũ Thế Dũng với thương ... Môn học: Kinh Doanh Quốc Tế GVHD: TS.Vũ Thế Dũng CASE STUDY Công Ty Cổ phần Đại Đồng Tiến nhà sản xuất đồ nhựa hàng đầu Việt Nam với sản phẩm người tiêu dùng...
- 6
- 2,159
- 18
NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN KINH TẾ VIỆT NAM phần tự luận
... trng kinh t, t ú a xut gii phỏp Phõn tớch nhng hn ch ca tng trng kinh t Vit Nam thi k i mi Vit Nam cn phi lm gỡ khc phc nhng hn ch ú (hoc trỡ s tng trng kinh t bn vng, nht l bi cnh khng hong kinh ... ta hin CHNG 12: CHNG 13: Thc trng hot ng xut nhp khu Vit Nam thi k i mi Nhng t vi hot ng xut khu ca Vit Nam hin V xut khu: - Kim ngch XNK tng mnh qua cỏc nm (Biu 13. 2, 13. 3) - Mt hng XK - Cht ... thnh phn kinh t) 13 10 S hỡnh thnh th ch kinh t l tỏc ng ca nhiu nhõn t 11 Th ch kinh t ca Vit Nam hin v cn bn c trỡ nh thi k trc i mi (hoc ó cú s thay i cn bn v th ch kinh t Vit Nam thi k i mi)...
- 20
- 535
- 0
Tài liệu Bài tập lớn môn kinh tế vi mô pptx
... chứng minh kết kinh tế vĩ mô phụ thuộc vào hành vi kinh tế vi mô , KTQD phụ thuộc vào phát triển doanh nghiệp , tế bào kinh tế , tế bào sống chịu ảnh hưởng kinh tế vĩ mô Kinh tế vĩ mô tạo thành ... chi phí hãng : TC = Q3 − 35 Q + 500Q + 46000 30 II Yêu cầu : Phần : Lí thuyết Giới thiệu chung môn học vi mô 1.1 Kinh tế học vi mô mối quan hệ với kinh tế học vĩ mô - Kinh tế học (KTH) có phận ... khuyết tật kinh tế thị trường (KTTT) vai trò điều tiết Do khác với môn khoa học kinh tế vĩ mô , kinh tế quản lí doanh nghiệp , lại có mối quan hệ chặt chẽ với , môn khoa học quản lí kinh tế quản...
- 11
- 2,108
- 20
bài tập lớn môn kinh tế vĩ mô. khoa kinh tế vận tải biển
... kin t 38 ,5% (nm 20 03 l 38 ,2%) Giỏ tr cụng nghip tng 15,6%, ú giỏ tr tng thờm t 10,6%, cao nht t nhiu nm ó gúp phn vo tng trng chung ca nn kinh t 2)Tỡnh hỡnh kinh t xó hi nm 2005 Theo U ban Kinh ... khng hong kinh t Chõu ) 3) Tỡnh hỡnh kinh t xó hi ca Vit Nam nm 2006 Thnh tu: Vit -Nam gm thu i vi tt c nhng hng nhp cng t tt c 10 thnh viờn ca AFTA xung cũn 0-5% k t ngy 01.01.2006 Vit -Nam ó hon ... nghiờm trng 13 Sinh viờn: Lờ Th Chi Lp: KTB51 H3 Trng HHH Bi ln KTVM Khoa KTVTB Nhn xột chung v tỡnh hỡnh kinh t xó hi Vit Nam giai on 2004-2007: V c bn thỡ tỡnh hỡnh kinh t ca Vit Nam giai on...
- 35
- 1,112
- 0
bài tập lớn môn kinh tế , khoa kinh tế biển
... 3, 635 ,886,809 3, 217,962,685 3, 171 ,31 7, 739 2,974,765, 137 1,815, 531 ,460 1 ,32 1,550,6 73 1,019,196, 437 787,819,057 679,201,106 38 7,478,770 34 5,447 ,33 2 1 83, 3 73, 821 2 03, 348,958,014 Vn iu l (USD) 34 ,160, 438 ,578 ... 246, 839 ,32 7 622,411,094 405,658,681 233 ,600,889 131 ,262 ,33 6 158,865,519 141,650,904 128,452,000 100,665,600 61, 830 ,269 22,571,000 26,188 ,31 2 40,655,0 63 22,952,540 36 ,8 03, 580 3, 368,421 41, 534 ,33 4 34 ,31 9,981 ... 2,8 23 2,187 937 1,560 38 6 498 579 639 52 2 53 1 53 119 110 805 32 5 86 142 11 80 245 20 73 165 91 55 35 58 28 39 3 14 40 26 18 29 8 23 11 23, 404,269,652 23, 241,661,801 23, 225,257,024 21,615,618 ,32 3...
- 44
- 751
- 1
Bài giảng Địa lý kinh tế Việt Nam: Bài mở đầu - GV Trần Thu Hương
... GiỚI THIỆU MÔN HỌC Tên học phần: ĐỊA LÝ KINH TẾ Số tín : Trình độ: ĐẠI HỌC Phân bổ thời gian : - Lên lớp 30 tiết - Thực hành : tiết TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình : ĐỊA LÝ KINH TẾ VIỆT NAM TS Trần ... Bài mở đầu Chương I; Môi trường TN TNTN Chương II: Tài nguyên nhân văn Chương III: Tổ chức lãnh thổ ngành SXCN Chương IV:Tổ chức lãnh thổ ngành SXNN Chương V: Tổ chức lãnh thổ ngành Dịch vụ Chương ... TƯỢNG NGHIÊN CỨU, NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG CỦA ĐỊA LÝ KINH TẾ HỌC GV: Trần Thu Hương Thuật ngữ ĐỊA LÝ KINH TẾ theo tiếng Hy Lạp Sự mô tả trái đất mặt kinh tế - xã hội ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU ĐLKT ĐỐI TƯỢNG...
- 36
- 1,911
- 21
bài tập học môn kinh tế lượng
... (%) 8640 35 0 230 1620 190 2090 900 230 140 33 0 1010 30 0 1 730 780 130 0 930 690 200 450 280 4 430 270 134 0 670 410 437 0 131 0 1470 30 0 36 30 220 560 7.17 6.6 3. 91 6.7 4.2 5. 43 6.5 6.25 7.1 7.1 3. 46 5.66 ... 45 .37 687 46.60 833 52.24526 54.11967 35 .60816 61.24754 54.76161 46.566 43 28.51477 27.16 532 38 . 833 27 22.07106 obs 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 CATCH 35 .804 38 .95 29.157 23. 748 ... 29 035 1970 29281 1971 31 535 1972 X2 X3 275.5 178 03. 7 274.4 18096.8 269.7 18271.8 267 267.8 19167 .3 19647.6 275 208 03. 5 2 83 22076.6 30 0.7 30 7.5 30 3.7 234 45.2 24 939 267 13. 7 30 4.7 29957.8 298.6 31 585.9...
- 70
- 841
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008