bài tập hóa vô cơ kho va hay
Bài Tập Hóa Vô Cơ 01 (Cực hay)
... có giá trị sau đây: A 2M B 1,5M hay 3M C 1M hay 1,5M D 1,5M hay 7,5M E Kết khác b) Nếu a = mol/l giá trị V là: A 150 ml B 650 ml C 150 ml hay 650 ml D 150 ml hay 750 ml E Kết khác Câu 19: Hoà ... NO3-} 2+ 2+ 2A5: {Cu , Zn , SO4 } A6: {Na+, K+, Br-, Cl-} Lần lợt điện phân dd với điện cực trơ, kho ng thời gian t: Câu 24: Sau điện phân dd có tính axit: A A1, A2 B A2, A5 C A3, A4 D A4, A6 E ... nóng đến phản ứng hoàn toàn, ta thu đợc 2,32g hỗn hợp kim loại Khí thoát cho vào bình đựng nớc vôi d thấy 5g kết tủa trắng Khối lợng hỗn hợp oxit kim loai ban đầu (gam) A 3,12 B 3,22 C D 4,2...
- 4
- 1,205
- 33
Bài Tập Hóa Vô Cơ 02(Cực hay)
... E Tất sai Câu 22: Phát biểu sau luôn A Một chất hay ion có tính oxy hoá gặp chất hay ion có tính khử thiết xảy phản ứng oxy hoá khử B Một chất hay ion có tính khử có tính oxy hoá C Trong phân ... lít khí CO2 (đktc) bị hấp thụ hoàn toàn 200 ml dd Ca(OH) ta đợc 0,1g kết tủa Nồng độ mol/l dd nớc vôi là: A 0,05M B 0,005M C 0,002M D 0,015M E Kết khác Câu 20: Cho 19,2g kim loại M tan hoàn toàn ... tích dd KOH 1M tối thiểu để hấp thụ hết 4,48 lít hỗn hợp X (đktc) cho (ml) A 100 B 200 C 150 D 150 hay 200 E Tất sai thiếu kiện để biết tỉ lệ mol CO KOH Câu 16: Cho 2,81g hỗn hợp A gồm oxit Fe 2O3,...
- 3
- 661
- 14
Bài Tập Hóa Vô Cơ 05(Cực hay)
... ta thấy có 1,97g BaCO3 Thể tích V có giá trị giá trị sau (lit) A 0,224 B 0,672 hay 0,224 C 0,224 hay 1,12 D 0,224 hay 0,448 E Kết khác Câu 10: Cho chất rắn: Al2O3; ZnO; NaOH; Al; Zn; Na2O; Pb(OH)2; ... cân lại thấy khối lợng catot tăng 3,44g Câu 18: Nếu thể tích dd thay đổi không đáng kể hay bổ sung thêm H2O để thể tích dd không thay đổi nồng độ mol/l ion dd sau điện phân là: A [Ag+] = 0,05M ... 10 phút 6s D phút 15s E Kết khác Câu 20: Nếu dùng anot Ag sau điện phân nh khối lợng điện cực thay đổi nh sau: Catot tăng Anot giảm Catot tăng Anot giảm (gam) (gam) (gam) (gam) A 3,44 6,48 B...
- 4
- 497
- 11
Một số bài tập hóa vô cơ khó
- 13
- 825
- 23
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
... vào kiểu hay dạng tập - Bài tập xác định CTPT hợp chất - Bài tập xác định thành phần % hỗn hợp - Bài tập nhận biết chất - Bài tập tách chất khỏi hỗn hợp - Bài tập điều chế chất - Bài tập hình ... toán) - Bài tập định lượng (có tính toán) Dựa vào nội dung tập hóa học - Bài tập định lượng - Bài tập lý thuyết - Bài tập thực nghiệm - Bài tập tổng hợp Dựa vào tính chất hoạt động học tập học ... tư sáng tạo Bài tập hóa học Chúng nêu rõ khái niệm tập hóa học, tác dụng vị trí tập hóa học trình dạy học phân loại tập hóa học Chúng khảo sát thực trạng sử dụng tập hóa học phần hóa vô lớp 10...
- 179
- 3,428
- 20
Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản
... hóa học vô lớp 11 chƣơng trình Chƣơng Nitơ Bài Amoniac muối amoni Bài Axit nitric muối nitrat Bài 10 Bài 11 Photpho Axit photphoric muối photphat Bài 12 Bài 13 Bài 15 Phân bón hóa học Luyện tập: ... nguồn tập: phần lớn GV sử dụng tập có sẵn sách giáo khoa (SGK), sách tập sách tham khảo Sử dụng tập internet; tìm tòi, xây dựng tập xây dựng thành hệ thống tập có GV thực HS làm tập SGK, sách tập ... nghiên cứu nên đề tài tập trung nghiên cứu phần Hóa học vô chương trình lớp 11 với hai dạng tập tập trắc nghiệm tập tự luận Vấn đề nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập Hóa vô lớp 11 chương trình...
- 18
- 1,076
- 1
Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf
... hóa học vô lớp 11 chƣơng trình Chƣơng Nitơ Bài Amoniac muối amoni Bài Axit nitric muối nitrat Bài 10 Bài 11 Photpho Axit photphoric muối photphat Bài 12 Bài 13 Bài 15 Phân bón hóa học Luyện tập: ... nguồn tập: phần lớn GV sử dụng tập có sẵn sách giáo khoa (SGK), sách tập sách tham khảo Sử dụng tập internet; tìm tòi, xây dựng tập xây dựng thành hệ thống tập có GV thực HS làm tập SGK, sách tập ... nghiên cứu nên đề tài tập trung nghiên cứu phần Hóa học vô chương trình lớp 11 với hai dạng tập tập trắc nghiệm tập tự luận Vấn đề nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập Hóa vô lớp 11 chương trình...
- 19
- 739
- 0
bài tập hóa vô cơ và hữu cơ
- 96
- 492
- 2
Lý thuyết và bài tập hóa vô cơ
- 19
- 768
- 0
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ
... ngợc lại Phơng pháp thờng đợc áp dụng giải toán vô hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ giải hệ phơng trình phức tạp II - Bi tập minh hoạ Bài Hòa tan 14 gam hỗn hợp muối MCO3 N2(CO3)3 ... ứng oxi hóa - khử, số mol electron mà chất khử cho số mol electron mà chất oxi hóa nhận n e nhận = n e nh ờng - Sử dụng cho toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều ... lợng chênh ozon hóa Cứ 1mol oxi đợc thay 1mol ozon khối lợng tăng 16g Vậy khối lợng tăng 0,03 gam số ml ozon (đktc) 0, 03 22400 = 42 (ml) 16 42 100% = 9,375 % 448 %O3 = Đáp án A Bài Hoà tan hoàn...
- 71
- 10,756
- 63
Bài tập hóa vô cơ ôn thi vào phổ thông(NA)
... dung dịch thay đổi không đáng kể d) Cho 300 ml dung dịch Ba(OH)2 1M vào dung dịch thu đợc sau phản ứng Cho biết tợng quan sát đợc Tính nồng độ CM dung dịch thu đợc Coi thể tích dung dịch thay đổi ... Cu(OH)2 + f) Fe(NO3)2 + Fe + Câu 3: Hãy xếp chất sau thành dãy chuyển đổi hóa học viết phơng trình phản thực dãy biến hóa : a) CuSO4, CuCl2, CuO, Cu(OH)2, Cu(NO3)2 b) K2O, K, KOH, K2SO4, K2CO3, ... phản ứng Coi thể tích dung dịch thay đổi không đáng kể c) Cho lợng d dung dịch Ba(OH)2 vào dung dịch sau phản ứng thu đợc thêm gam kết tủa Câu 6: Bằng phơng pháp hóa học nhận biết dung dịch không...
- 7
- 926
- 12
Bài tập Hóa Vô cơ
... diễn clorua vôi? A CaCl2 B Ca(ClO)2 C CaClO2 D CaOCl2 Câu 98: Tiến hành thí nghiệm hình vẽ.Đóng khóa K cho neon sáng sục từ từ khí CO2 vào nước vôi dư CO2.Hỏi độ sáng bóng neon thay đổi nào? ... cực trơ) nồng độ dung dòch biến đổi: A) tăng dần B) giảm dần C) không thay đổi D) Chưa khẳng đònh chưa rõ nồng độ phần trăm hay nồng độ mol Câu 58: Điện phân dung dòch muối sau điều chế kim loại ... khử mạnh số kim loại do: A Năng lượng nguyên tử hoá nhỏ B Năng lượng ion hóa nhỏ C Năng lượng nguyên tử hoá lượng ion hóa nhỏ D A, B, C sai Câu 67:Khi cắt miếng Na kim loại,bề mặt vừa cắt có...
- 20
- 920
- 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008