bài tập hình họa 1
hệ thống bài tập hình học 12 học kì 1 rất hay
... thể tích khối trụ Bài 2: Thiết diện chứa trục của khối trụ là hình vuông cạnh aa. Tính diện tích xung quanh của hình trụb. Tính thể tích khối trụ Bài 3: Trong không gian cho hình vuông ABCD cạnh ... trụ.b/Tính thể tích của khối trụ tương đương.MẶT CẦUI-Thể tích khối cầu 1. Hình cầu liên quan đến đa diện Bài 1: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông tại B và )( ABCSA⊥.a) Gọi ... 2aAB=. Tính bán kính mặt cầu Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, )( ABCDSA⊥ và 3aSA=. Gọi O là tâm hình vuông ABCD và Klà hình chiếu của Btrên SCa) Chúng...
- 7
- 1,822
- 117
Bài tập Hình 6 nâng cao số 1
... thẳng BD? 12 . Vẽ sáu đoạn thẳng sao cho mỗi đoạn thẳng cắt đúng ba đoạn thẳng khác. 13 . Cho ba điểm C, O, D thẳng hàng và điểm C không nằm giữa O và D. Chobiết CD = 10 cm, OC = 7cm. Tính OD. 14 . Cho ... 4cm, AB = 2cm. Tính OM. c) Điểm M có phải là trung điểm OI không? Vì sao?4ĐỀ HÌNH HỌC 6 NÂNG CAO SỐ 1. a) Vẽ hình theo cách diễn đạt sau: Các điểm A, M, N nằm trên đường thẳng d.Các điểm ... OC = 7cm. Tính OD. 14 . Cho AI = 1, 8cm; BI = 2,2cm; AB = 2cm Ba điểm A, B, I có thẳng hàng không? Vì sao? 15 . Trên tia Ox, xác định điểm A sao cho OA = 5cm; OB = 10 cma) Giải thích vì sao ta có...
- 4
- 1,103
- 9
ÔN TẬP HÌNH HỌC LỚP 9 - 100 BÀI TẬP HÌNH HỌC CÓ LỜI GIẢI PHẦN 1
... www.Vuihoc24h.vn – Kênh học tập Online Page 1 ÔN TẬP HÌNH HỌC LỚP 9 10 0 BÀI TẬP HÌNH HỌC CÓ LỜI GIẢI PHẦN 1 Bài 1: Cho ABC có các đường cao BD và CE.Đường thẳng ... Ta phải c/m xy//DE. Do xy là tiếp tuyến,AB là dây cung nên sđ góc xAB=2 1 sđ cung AB. Mà sđ ACB=2 1 sđ AB. góc xAB=ACB mà góc ACB=AED(cmt) xAB=AED hay xy//DE. 4.C/m OA là phân ... các đường cao BD và CE.Đường thẳng DE cắt đường tròn ngoại tiếp tam giác tại hai điểm M và N. 1. Chứng minh:BEDC nội tiếp. 2. Chứng minh: góc DEA=ACB. 3. Chứng minh: DE // với tiếp tuyến tai...
- 19
- 32,331
- 1,403
50 bài tập hình 9 phần 1
... OAO’=1v ⇒OIO’=1v.5/ Tính diện tích ∆AMC.Ta có SAMC=2 1 AM.MC .Ta có BD=92=BCAB⇒DC =16 Ta lại có DA2=CD.BD =16 .9⇒AD =12 ;BE=AB =15 ⇒DE =15 -9=6⇒AE=5622=+DEADTừ (1) tính AM;MC rồi tính S. Bài ... SMNQP=SMIP+SMNI+SNIQ+SPIQ=2 1 SAMIP+2 1 SMDNI+2 1 SNIQC+2 1 SPIQB=2 1 SABCD=2 1 a2.5/C/m MFIE nội tiếp:Ta có các tam giác vuông BPI=IMN(do PI=IM;PB=IN;P=I=1v.⇒PIB=IMN mà PBI=EIN(đ đ)⇒IMN=EINTa lại có IMN+ENI=1v⇒EIN+ENI=1v⇒IEN=1v ... lại có CAN=1v(góc nội tiếpACB=1v);NIA=1v(vì NIB=1v)⇒ACNI nội tiếp⇒CAN=CIN(cùng chắn cung CN)⇒CIN=NIM⇒IN là phân giác CIMVậy N là tâm đường tròn…… 7 Vì cung DAB =15 0o.Cung ABC =15 0o.⇒ BCD=CDA....
- 31
- 4,542
- 161
Bai tap hinh hoc lop 10 chuong 1
... Trang 3BÀI TẬP ƠN TẬP HÌNH HỌC CUỐI CHƯƠNG I LỚP 10 NÂNG CAOCâu 15 : Cho ar= (1 ; 2) và br= (3 ; 4). Vec tơ mur= 2ar+3br có toạ độ là a) mur=( 10 ; 12 ) b) mur=( 11 ; 16 ) c) ... cr=( -1 ; 4) b) cr=( 4 ; 1) c) cr= (1 ; 4) d) cr=( -1 ; -4)Câu 24 : Cho tam giác ABC với A( -5 ; 6) ; B (-4 ; -1) và C(4 ; 3). Tìm D để ABCD là hình bình hành a) D(3 ; 10 ) b) D(3 ; -10 ) ... x = 2 d) x = -4Câu 21 : Cho ar=(4 ; -m) ; br=(2m+6 ; 1) . Tìm tất cả các giá trị của m để 2 vectơ cùng phươnga) m =1 ∨ m = -1 b) m=2 ∨ m = -1 c) m=-2 ∨ m = -1 d) m =1 ∨ m = -2Câu 22 : Cho...
- 4
- 10,019
- 233
100 bài tập hình học lớp 9 - Phần 1
... có:BC2=DB2+CD2=(BO+OD)2+CD2==BO2+2.OB.OD+OD2+CD2. (1) Mà OB=R.∆AOC cân ở O có OAC=30o. Hình 20CIKJFIAK= MỘT TRĂM BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 9. Phần 1: 50 bài tập cơ bản. 1 -Xét hai ∆EKO và EHO.Do ... vuông BPI=IMN(do PI=IM;PB=IN;P=I=1v.⇒PIB=IMN mà PBI=EIN(đ đ)⇒IMN=EINTa lại có IMN+ENI=1v⇒EIN+ENI=1v⇒IEN=1v mà MFI=1v⇒IEM+MFI=2v ⇒FMEI nội tiếp Bài 23: Cho hình vuông ABCD,N là trung điểm ... NQ//PM⇒MNQP là hình thang có PN=MQ⇒MNQP là thang cân.Dễ dàng C/m thang cân nội tiếp.TÍnh SMNQP=SMIP+SMNI+SNIQ+SPIQ=2 1 SAMIP+2 1 SMDNI+2 1 SNIQC+2 1 SPIQB=2 1 SABCD=2 1 a2.5/C/m...
- 57
- 7,795
- 196
Bài tập ôn tập hình chương 1 cho hs khá giỏi
... thẳng hàng Bài 14 . Cho n điểm nối tùng cặp hai điểm trong n điểm đó thành các đoạn thẳng. Tính n biết rằng có tất cả 435 đoạn thẳng. Bài 15 . Cho đoạn thẳng AB = aa, Lấy điểm A 1 là trung ... A 1 là trung điểm của AB; A2 là trung điểm của AA 1 ; A3 là trung điểm của AA2.Tính độ dài AA3.b, Gọi An là trung điểm của AAn -1 . Tính AAn. ...
- 2
- 601
- 1
bài tập hình học họa hình - NXBGDVN
- 153
- 12,552
- 27
Bài Tập Hình Học Họa Hình
- 153
- 7,478
- 10
BÀI TẬP HÌNH HỌC 10 CHƯƠNG 1: VECTOR
- 11
- 18,927
- 335
problems on plane and solid geometry (bài tập hình học không gian và hình học phẳng) bởi prasolov (tập 1)
... : BC : CA = A 1 B 1 : B 1 C 1 : C 1 A 1 ;b) AB : BC = A 1 B 1 : B 1 C 1 and ∠ABC = ∠A 1 B 1 C 1 ;c) ∠ABC = ∠A 1 B 1 C 1 and ∠BAC = ∠B 1 A 1 C 1 .2) Triangles AB 1 C 1 and AB2C2cut off from ... A 1 B 1 C 1 , i.e., thecenter of the circumscribed circle of triangle ABC. Since A 1 H ⊥ B 1 C 1 and B 1 H ⊥ A 1 C 1 ,it follows that ∠(A 1 H, HB 1 ) = ∠(B 1 C 1 , A 1 C 1 ) = ∠(A 1 C, CB 1 ), ... ANGLESHence,∠(A 1 C 1 , C 1 B 1 ) = ∠(AC, CB) = ∠(AC, CD) + ∠(DC, CB)= ∠(AB 1 , B 1 D) + ∠(DA 1 , A 1 B) = ∠(A 1 D, DB 1 ),i.e., points A 1 , B 1 , C 1 and D lie on one circle. Therefore, ∠(A 1 C 1 , C 1 B)...
- 495
- 935
- 1
Bài tập hình học 12-Tập 1 pdf
... a) ()()() 210 112 2 21 377abcu;;,;;,;;(;;)ì==-=-í=-ỵrrrr b) ()()() 17 93 611 7 413 6abc2u;;,;;,;;(;;)ì=-=-=-í= ỵrrrr c) ()()() 10 1 011 110 8 91 abcu;;,;;,;;(;;)ì==-=í=-ỵrrrr ... ()()2 311 24A, B;;;;- b) ()() 11 0 012 A, B;;;;- c) ()() 315 211 A, B;;;; d) ()() 210 012 A, B;;;; e) ()() 12 712 4A, B;;;;- f) ()() 213 422A, B;;;; Bài 3. Viết ... ()()()434 212 1 21 abc;;,;;,;;==-=rrr c) ()()() 312 111 2 21 abc;;,;;,;;= ==-rrr d) ()()()425 313 2 01 abc;;,;;,;;===rrr e) 2 311 20324abc(;;),(;;),(;;)==-=-rrr f) 54823 017 7abc(;;),(;;),(;;)=-=-=-rrr...
- 88
- 450
- 3
50 bài tập hình học lớp 9 phần 1(có lời giải)
... OAO’=1v ⇒OIO’=1v.5/ Tính diện tích ∆AMC.Ta có SAMC=2 1 AM.MC .Ta có BD=92=BCAB⇒DC =16 Ta lại có DA2=CD.BD =16 .9⇒AD =12 ;BE=AB =15 ⇒DE =15 -9=6⇒AE=5622=+ DEADTừ (1) tính AM;MC rồi tính S. Bài ... SMNQP=SMIP+SMNI+SNIQ+SPIQ=2 1 SAMIP+2 1 SMDNI+2 1 SNIQC+2 1 SPIQB=2 1 SABCD=2 1 a2.5/C/m MFIE nội tiếp:Ta có các tam giác vuông BPI=IMN(do PI=IM;PB=IN;P=I=1v.⇒PIB=IMN mà PBI=EIN(đ đ)⇒IMN=EINTa lại có IMN+ENI=1v⇒EIN+ENI=1v⇒IEN=1v ... EDBS(O)=π.OE2=π.(66a)2=62πa⇒S2 1 (O)= 12 2πaS quạt EBD=ooBD36090.2×π= 12 66422ππaa=×S∆EBD=2 1 DB2=62aSviên phân=S quạt EBD - S∆EDB= 12 2πa-62a= 12 )2(2−πa...
- 31
- 8,842
- 196
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose