... ế ố ườ ố sinh thái thành 3 nhóm a. Nhóm nhân t sinhthái vô sinh: ố- Là t t c các nhân t v t lí, hóa h c c a ấ ả ố ậ ọ ủmôi tr ng quanh sinh v t. ườ ậb. Nhóm nhân t sinhthái h u sinh: ố ữ- ... ng i…ườ …Nh ng cánh đ ng hoa th m ngát…ữ ồ ơ Các nhân tố sinh thái Nhân tố sinhthái vô sinh Nhân tố sinhthái hữu sinh Mức độ ngập nướcKiếnĐộ dốc của đấtNhiệt độ không khíCây ... chính là h sinhthái con ng i, gi i sinh v t. ệ ườ ớ ậ ởm i m c đ thành phàn sinh v t đ u t n t i trong ọ ứ ộ ậ ề ồ ạm t môi tr ng, và đi u đó làm nên h sinhthái c a ộ ườ ề ệ ủ sinh v t.ậ...
... Nguyễn Trung Thành Đa dạng sinh học. 1. Sinhtháihoc - Hệ sinhthái – Vũ Trung Tạng – NXBGD.2. Cơ sở sinhtháihọc – Vũ Trung Tạng – NXBGD.3. Giáo trình sinhtháihọc và môi trường – NXB ĐHSP.4. ... dạng sinhthái (số lượng các loài trong một quần xã sinh vật). Ngoài ra đa dạng sinhhọc có thể là bao gồm tất cả các loài thực vật, động vật, vi sinh vật, các hệ sinhthái và quá trình sinh thái ... gen cho phát triển kinh tế, xã hội và duy trì cân bằng sinhthái Trái đất. Về mặt sinhthái học thì đa dạng sinhhọc duy trì các chu trình sinh - địa – hoá và do vậy giữ cho khí hậu được ổn định,...
... nói trên có xuất hiện trạng thái đình dục hay không ? Vì sao ?(Đề Thi HọcSinh Giỏi Quốc Gia 2001) Bài 30 : a. Hiệu xuất sinhthái là gì ? Vì sao hiệu xuất sinhthái trong các điểm khác nhau ... hiệu suất sinhthái ở sinh vật tiêu thụ cấp 1 và sinh vật tiêu thụ cấp 2 ?(Đề Thi HọcSinh Giỏi Quốc Gia 2001 ) Bài 29 : Khi nghiên cứu ảnh hưởng của nhiệt độ lên thời gian sinh trưởng của ... nào khi vượt quá mật độ nói trên ? Bài tập sinhtháihọc Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường Bài 25 : Một quần xã ruộng lúa gồm nhiều quần thể sinh vật cùng sinh sống . Trong đó : rong , tảo , là...
... hội.2 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINHHỌC VIỆN HÀNH CHÍNHBÀI TIỂULUẬN MÔN TRIẾT HỌCĐề bài : Nghiên cứu về cơ sở Triết học về quan điểm của Đảng ta “Pháthuy dân chủ, tiếp tục ... pháp, hành pháp và tư pháp; đồng thời, để thiết thực tạo lậpcơ sở thiết yếu của sinh hoạt dân sự cần: bố trí khoa học đội ngũ công chức thựcthi công vụ; minh bạch hóa công tác xây dựng đội ngũ ... Đảng phù hợp với những nguyên tắc của nhà nước18 By Teacher : Phan Diep DoanĐề bài : Nghiên cứu về cơ sở Triết học về quan điểm của Đảng ta “Pháthuy dân chủ, tiếp tục xây dựng và hoàn thiện...
... triết học Mác-Lênin về con người. TRƯỜNG ĐH THƯƠNG MẠIBÀI TIỂULUẬN MÔN TRIẾT HỌC MAC-LENINĐỀ TÀI N5:Phân tích quan điểm của triết học Mac-Lenin về vấn đề con người.Đảng ta đã vận dụng quan ... Cũng do đó, bản tính tự nhiên của con người bao hàm trong nó tất cả bản tính sinh học, tính loài của nó. Yếu tố sinhhọc trong con người là điều kiện đầu tiên quy định sự tồn tại của con ngi. ... bao hàm mâu thuẫn. Triết học Mác đã kế thừa quan niệm về con người trong lịch sử triết học, đồng thời khẳng định con người hiện thực là sự thống nhất giữa yếu tố sinhhọc và yếu tố xã hội....
... nguyên liệu của Học viên thực hiện: Võ Văn Thiệp. ĐVH – K1826 Công nghiệp sinh thái ĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM… … TIỂU LUẬN SINH THÁI PHÁT TRIỂNĐỀ TÀI: SINHTHÁI CÔNG NGHIỆP”GVHD: ... chất sinh học Quá trình trao đổi chất sinhhọc đã có từ khi xuất hiện khoa họcsinh học. Khái niệm này được sử dụng để mô tả các quá trình chuyển hóa trong cơ thể sinh vật sống. Trao đổi chất sinh ... hệ sinh thái tự nhiên.b) Thiết lập hệ sinhthái công nghiệp (HSTCN) trong và ngoàiKCNST Học viên thực hiện: Võ Văn Thiệp. ĐVH – K1812 Công nghiệp sinh thái TÀI LIỆU THAM KHẢO[1] Sinh thái...
... phụ mà chia ra làm 5 loại: + Hấp phụ sinh học: là khả năng sinh vật hút các ion trong đất,liên quan tới đời sống trong đất của các sinh vật sống trong đất, visinh vật sống trong đất tham gia thực ... các dạng phân đạm trong đất.Hấp phụ sinhhọc phụ thuộc váo độ ẩm,độ thoáng khí,nhiệt độ,các tính chất đất và cả chất hữu cơ có trong đất. + Hấp phụ cơ học: đây là dạng hấp phụ theo kiểu đất ... lại trạng thái cân bằng ôxy - lượng ôxy hoà tan lớn hơn lượng ôxy tiêu thụ - trạng thái ban đầu của nước đã được phục hồi hoàn toàn. - Trong quá trình phục hồi, coliforms và các sinh vật gây...
... phụ mà chia ra làm 5 loại: + Hấp phụ sinh học: là khả năng sinh vật hút các ion trong đất,liên quan tới đời sống trong đất của các sinh vật sống trong đất, visinh vật sống trong đất tham gia thực ... cao, tăng hoạt động của vi sinh và ánh sáng tăng quang hp, tng oxy hũa tan.ã Loi v lng cỏc cht ô nhiễm trong nước: phải là chất ô nhiễm hữu cơ để phân hủy sinhhọc và lượng chất ô nhiễm không ... cỏc vi khun trong nc.ã Loi v s lng ca các vi khuẩn và vi sinh vật trong nước nếu phong phú thì sẽ tăng nhanh tốc độ phân hủy sinhhọc các chất ô nhiễm và tăng khả năng t lm sch ca nc.ã Nhit...
... – Kẻ Bàng có tính đa dạng sinhhọc cao. Vườn quốc gia có giá trị đa dạng sinhhọc có tầm quan trọng toàn cầu, được xếp vào danh sách các khu bảo tàng đa dạng sinhhọc quan trọng trong “ Kế ... Kế hoạch hành động bảo tồn đa dạng sinhhọc quốc gia’’và “ Chiến lược bảo tồn vùng sinhthái Trường Sơn ’’. Hiện nay Chính phủ Việt Nam đang lập hồ sơ khoa học Di sản thiênnhiên thế giới Vườn ... tự thoại, bể khí sinh học. - Cần có biện pháp khai thác tối đa nhưng hợp lý những loại hình du lịchđộc đáo, du lịch văn hóa lịch sử, sinh thái, nghỉ dưỡng, tham quan viễncảnh, học tập nghiên...
... với thay đổi vĩ độ 50km. SINH THÁIHỌCSINH QUYỂN VÀ HỆ SINH THÁINgười thực hiên : Nguyễn Ánh Dương Lớp 10c2 2. Kích thước các vùng sống của sinh quyển Sinh quyển được hình thành ... năng lượng trong hệ sinh thái - Do là một hệ động lực nên dòng năng lượng trong hệ sinhthái tuân theo các định luật 1 và 2 của nhiệt động học +ĐL1: Năng lượng không tự sinh ra và cũng không ... vật.Như vậy : khu vực sinhhọc là một quần xã sinh học rộng lớn đăc trưng bằng những dạng động, thực vật xác định là một dạng climax thực vật. -Trong hệ sinhthái năng lượng là vô tận...
... bờ:10 TIỂULUẬNSINHTHÁI NHÂN VĂN_ Ô NHIỄM NƯỚCĐỀ TÀI:“Ô nhiễm nước trên thế giói”1 TIỂULUẬNSINHTHÁI NHÂN VĂN_ Ô NHIỄM NƯỚC 2.3 HydrocarbonsGây tổn thất cao cho các quần xã sinh vật. ... !Các nguồn tài liệu tham khảo:- Giáo trình Sinhthái nhân văn của cô Phạm Thị Thúy- Giáo trình Đa Dạng SinhHọc của cô Thùy19 TIỂULUẬNSINHTHÁI NHÂN VĂN_ Ô NHIỄM NƯỚCBờ biển Barrow, Alaska ... đô thị đã bị suy thoái nặng.16 TIỂULUẬNSINHTHÁI NHÂN VĂN_ Ô NHIỄM NƯỚC - 95% dân số đô thị và 85% dân số nông thôn được sử dụng nước sinh hoạt hợp vệ sinh. - 90% đường phố có cây xanh;...
... trong những khu vực rừng ngập mặn là BÀITIỂULUẬNSINHTHÁI NHÂN VĂNĐỀ TÀI: Hiện trạng tài nguyên rừng Việt Nam ,nguyên nhân suy thoái và giải pháp Nhóm sinh viên thực hiện : 1.Nguyễn Thị Hồng ... các hoạt động thực hiện mục tiêu năm 2010 của Công ước đa dạng sinhhọc nhằm tăng cường hiệu quả bảo tồn và dịch vụ của các hệ sinhthái rừng trong giảm thiểu thiên tai, bảo vệ tài nguyờn nc, ... cácchuỗi dinh dưỡng bị xáo trộn, cân bằng sinhthái bị tổn thương. Việc ngăn sông, xây đắplàm hồ chứa có thể làm mất đường di cư sinh sản của một số loài sinh vật như Cá Chình. Cháy rừngHiện...