bài thực hành số 38 địa 12
BÁI THỰC HÀNH SỐ 2 LỚP 12 CB
- 2
- 8,651
- 24
Bài thực hành số 2 lớp 12 ppt
- 10
- 1,086
- 2
Bài thực hành số 5 về Xâu
... có.C.TIẾN TRÌNH LÊN LƠP VÀ NỘI DUNG BÀI GIẢNGI.ỔN ĐỊNH LỚP (1’) Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số. II.KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ GỢI ĐỘNG CƠ.(5’) Vì đây là một giờ thực hành nên thay vì thay vì giáo viên ... cho phù hợp.Ví dụ một bài nào đó trong tiết thực hành mà học sinh cả lớp hầu như làm được thì giáo viên có thể hướng dẫn nhanh để tập trung vào các bài khác.III.NỘI DUNG BÀI GIẢNGTT Nội dung ... quan đến bài học(nếu có). b.Đối với học sinh: Sách giáo khoa, sách bài tập tin học lớp 11. Vở ghi lí thuyết tin học 11. Vở bài tập tin học 11 Các tài liệu khác có liên quan đến bài học...
- 5
- 11,561
- 69
Bài Thực Hành số 4 Môn học : Kiến trúc và cài đặt DBMS
... Bài Thực Hành số 4Môn học : Kiến trúc và cài đặt DBMS Nô ̣i dung : Replication1. Chuẩn bị CSDL...
- 2
- 2,230
- 8
Bài 14: Bài thực hành số 1
... nguyên tố trong chu kì và nhóm. Bài 27 (1 tiết) Bài thực hành số 2. Phản ứng oxi hóa -khửI.Mục tiêu bài thực hành: - Tiếp tục luyện tập kĩ năng thực hành thí nghiệm, quan sát, nhận xét và giải thích ... làm. Bài 36. Bài thực hành số 3 (1 tiết- tiết 53)I.Mục tiêu bài thực hành - Tập luyện lắp ráp một dụng cụ thí nghiệm đơn giản để làm việc với hóa chất độc nh clovà halogen khác.3. Bài tập thực nghiệm ... màu vàngxám nhạt. Khi đun nóng trên ngọn lửa đèn Bài 37 . Bài thực hành số 4 (1 tiết - tiết 56)I.Mục tiêu bài thực hành - Củng cố kĩ năng tiến hành thí nghiệm lợng nhỏ, quan sát nhận xét và viết...
- 10
- 7,087
- 27
Bài 34: Bài thực hành số 4
... Thị Phước GVHD: Thầy Phạm Xuân Lệ Bài 34: BÀI THỰC HÀNH SỐ 4ĐIỀU CHẾ VÀ TÍNH CHẤT CỦA ETILEN, AXETILEN(Tiết thứ 47 theo phân phối chương trình)I. Mục tiêu bài học:* HS biết:- Kiểm chứng, ... Tổ chức hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp. 2. Bài cũ: trong quá trình thực hành. 3. Vào bài. * HĐ1:- GV nêu mục đích các thí nghiệm trong bài, những yêucầu cần đạt được, lưu ý HS cẩn thận ... của các phản ứng của etilen và axetilen.- Nhận biết được etilen và axetilen.- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các thí nghiệm điều chế chất khí từ chất lỏng.II. Trọng tâm:Điều chế và thử được tính...
- 2
- 12,287
- 36
Bài 23: Bài thực hành số 3 : Tính chất của nhôm và sắt
... Quan sát giải thích hiện tượng và viết PTHH Bài thực hành số 3: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮTNHÔM VÀ SẮT Bài thực hành số 3: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA TÍNH CHẤT HOÁ ... BÀI TẬP THỰC HÀNH: Nhận biết 2 kim loại : sắt, nhôm đựng trong 2 lọ không dán nhãn nhưng đánh số ( 1 ) ( 2 ) , BÀI TẬP THỰC HÀNH: Nhận biết 2 kim loại : sắt, ... hoá học của nhôm và sắt2. Rèn kó năng thực hành hoá học, khả năng làm bài tập thực hành hoá học.3. Rèn tính cẩn thận, kiên trì trong học tập và thực hành hoá học. Thí nghiệm 1TÁC DỤNG CỦA...
- 13
- 7,090
- 10
Bài 27: Bài thực hành số 2. Tính chất hóa học của Clo
- 12
- 22,562
- 227
Bài 20: Bài thực hành số 1
... Bài thực hành số 12. Kết quả thí nghiệm: Thí nghiệm 3: Phản ứng oxi hoá khử trong môi trường axitKhi cho KMnO4 vào hỗn hợp H2SO4 và FeSO4 thì màu tím của dung dịch bị mất Bài ... mất Bài thực hành số 11. Cách tiến hành: ống nghiệm + 2 ml dung dịch H2SO4. Cho tiếp vào ống nghiệm vài viên Zn nhỏ.Quan sát hiện tượng thu được, nhận xét sự thay đổi số oxi hoá và ... và dung dịch axit Bài thực hành số 1Thí nghiệm 2: Phản ứng giữa kim loại và dung dịch muối3. Giải thích - Viết phương trình:Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu0+2+20Fe: Có số oxi hoá tăng: Fe0...
- 12
- 7,638
- 45
Bài 37: Bài thực hành số 6
... Bài thực hành số 61. Cách tiến hành: Thí nghiệm 3: ảnh hưởng của diện tích bề mặt chất rắn đến tốc độ phản ứngống ... lạiPhương trình: Bµi thùc hµnh sè 6tèc ®é ph¶n øng hãa häcGV: NguyÔn Phó Ho¹t Bài thực hành số 61. Cách tiến hành: Thí nghiệm 2: ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ phản ứngống nghiệm 1 + ... tích bề mặt càng lớn thì tốc độ phản ứng càng nhanh và ngược lạiPhương trình: Bài thực hành số 61. Cách tiến hành: ống nghiệm 1 + 3ml dung dịch HCl nồng độ 18%Thí nghiệm 1: ảnh hưởng của...
- 10
- 2,196
- 4
Bài 5.Bài thực hành số 1
... biểu.Hoạt động 3:HS thực hành. Hoạt động 4:HS phát biểu.4.Củng cố, dặn dò: Yêu cầu vài học sinh phát biểu lại nội dung bài đã học hôm nay. Dặn dò học sinh học bài, xem trước bài mới.D. Rút kinh ... flash (USB) Đĩa mềm Ổ đĩa mềm Ổ đĩa CDCho HS khoảng 5’ thảo luận để đưa ra cácbộ phận cấu thành một máy tính hoàn chỉnh,đồng thời giải thích về các bộ phận đó.Gọi khoảng 2 HS thuyết trình ... biết.GV chốt lại cho chính xác.Hoạt động 3:Hướng dẫn HS thao tác với chuột và bànphím.Cho mỗi HS thực hiện nhiều lần cho quen.Hoạt động 4:Gọi vài HS nêu các bước khởi động máy màem biết.GV...
- 3
- 2,435
- 2
Bài thực hành số 6 (tiết 1)
... choHS xem- GV hướng dẫnHS làm.- GV hướng dẫncho HS làm- Chú ýxem GVlàm-Tiến hành thực hành. - Tiến hành thực hành. a. Khởi động Word và tạo văn bản mới:- Khởi động Word - Lưu trang văn bản ... ký ( Duyệt và ký tên)Đặng Ngọc Thiện Tống Thị HuyềnTrang 4Giaùo aùn tin hoïc 63. Bài mới: Bài thực hành số 6 “Em Tập Chỉnh Sửa Văn Bản” (Tiết 1)TG Hoạt động GV Hoạtđộng HSNội dung- Hướng ... HS làm? - Làm cho GV xem.b. Dặn dò: Các em về xem lại các phần mà chúng ta vừa mới thực hành và chuẩn bị bài cho tiết học sau.Trang 3...
- 4
- 1,466
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25