... Chuẩn bị:Thầy: Nghiên cứu soạn bài Trò: Đọc trớc văn bản.III/ Nội dung:A. ổn định tổ chức lớp:B. Kiểm tra bài cũ:? Nêu ý nghĩa và đặc điểm chung của văn tự sự.C/ Bài mới:HS đợc các sự việc ... vì sao? GV ghi bảng 6 yếu tố.I. Đặc điểm của sự việc và nhân vật trong văn tự sự.1. Sự việc trong văn tự sự.- 1 khởi đầu : Vua Hùng kén rể.- 2 ,3, 4 : Phát triển.- 5 ,6 : Cao trào xung đột ... Chuẩn bị:Thầy: Nghiên cứu soạn bài Trò: Đọc trớc bài .III/ Nội dung:A. ổn định tổ chức lớp:B/ Kiểm tra bài cũ:- Truyện Thánh Gióng nói lên ớc mơ gì của nhân dân ta?C/ Bài mớiGV Hớng dẫn HS...
... thể đặt tên khác cho bài văn? - Bàivăn trên gồm có mấy phần? Kể tên từng phần? - 3 em đọc 3 phần- Ý kiến khác- Thảo luận Giáo án NgữVăn6 - Trang 35 Tuần 2 BÀI 2: Văn bản: THÁNH GIÓNGTiết ... thực hiện các bước khi làm bài văn. B. Chuẩn bị của thầy và trò:- Thầy: Bài soạn, bảng phụ.- Trò : Vở bài tập.C. Kiểm tra bài cũ: Giáo án NgữVăn6 - Trang 37 3. Ý nghóa truyện :- Truyện ... học:a) Bài vừa học:- Thuộc ghi nhớ, làm bài tập 2/ 46 b) Bài sắp học:- Chuẩn bị bài: tìm hiểu đề và cách làm bàivăn tự sự.G. Bổ sung:Tiết 15+ 16 Ngày soạn: TÌM HIỂU ĐỀ & CÁCH LÀM BÀI VĂN...
... say mê viết đoạn văn, bàivăn miêu tả. B. Chuẩn bị của thầy và trò:- Thầy: Bài soạn, đề bài. - Trò : Bài nói đã chuẩn bị trước.C. Kiểm tra bài cũ:- Nhắc lại phương pháp viết văn miêu tả cảnh ... trong bài. - Nắm nội dung, ý nghóa bài văn. b) Bài sắp học: Soạnbài : So sánh (tt).- Tìm hiểu các kiểu so sánh.- Nêu tác dụng của phép so sánh. G. Bổ sung.Tiết 86 SO SÁNH (TT)Ngày soạn: 23/ 1/2007A. ... chơi. * Bài tập 3: Nêu dàn ý cho bàivăn “Biển Hoạt động 1:+ Gọi 3 em đọc 3văn bản (sgk/45, 46) + Phân công từng tổ thảo luận và trả lời mộtcâu hỏi sgk. Tổ 1: câu a; Tổ 2: câu b; Tổ 3: câu...
... sốtừ ngữ khó: 3/ Bố cụctruyện:II/ Tìmhiểu văn bản:Hình tợngnhân vậtThánhGióng1/ Sự rađời và- 13 -Giáo viên: Phạm Thị Kim Cúc - Đơn vị: Trờng THCS Tân Minh Bài soạnNgữvăn6 Năm học ... tảI/ Bài tập:II/ Bài học:1/ Giaotiếp là gì?Ghi nhớ1.2/ Văn bản là gì?Ghi nhớ 2 3/ KiểuVB và ph-- 11 -Giáo viên: Phạm Thị Kim Cúc - Đơn vị: Trờng THCS Tân Minh Bài soạnNgữvăn6 Năm ... sử.Gơmbáutrongtay LêLợi: 3/ LêLợihoàn g-ơm:4/ ýnghĩacủatruyện:III/- 33 -Giáo viên: Phạm Thị Kim Cúc - Đơn vị: Trờng THCS Tân Minh Bài soạnNgữvăn6 Năm học 2008 - 2009 H? Qua...
... Cách làm bàivăn tự sựd, Viết thành bàivăn -Đoạn mở bài; -Các đoạn thân bài; -Đoạn kết bài. *Ghi nhớ: SGK trang 442 Bài soạnNgữvăn6 Nguyễn Thị Kim MinhGiúp HS: Biết tìm hiểu đề văn tự ... cách làm bài văn tự sự1, Đề văn tự sựTìm hiểu đề bằng cách đọc hiểu đề. 39 Bài soạnNgữvăn6 Nguyễn Thị Kim MinhBớc 2: Kiểm tra bài cũ-Kiểm tra sách vở;Bớc 3 :Bài mớiGV giới thiệu bài bằng ... và bài đọc thêm.- GV hệ thống lại kiến thức của bài. Bớc 5: Hớng dẫn học bài - HTLghi nhớ.- Làm các bài tập còn lại.- Soạn bài: Tìm hiểu chung về văn tự sự. 17 Bài soạnNgữvăn6 Nguyễn...
... tại+Rất : mức độ+Ra: kết quả Bài 3: HS thi đặt câu nhanh (có dùng phó từ).HS nghe viết chính tảII-Luyện tập : Bài tập 3 :Nghe viết chính tả4/ Củng cố (3p) HS làm bài tập và trình ... định (1 phút)2/Kiểm tra: (3 phút) 3 /Bài mới: a. Giới thiệu: (1 phút) b. Nội dung hoạt động: Giáo viên : Huỳnh Thị Hồng Vy – Trường THCS LaDêêGiáo án Ngữ Văn6 – Học kì II – Năm học ... :SGK/ 1415 *Hoạt động 3: Luyện tậpĐọc chính âm cho HS viết chính tả đoạn “Những gã xốc nổi những cử chỉ ngu dại của mình thôi.” trong bài Bài học đường đời đầu tiên” Bài tập1: Tìm và nêu...
... dẫn tự học : a/ Bài học : - Tìm các văn bản đã học có chứa câu nghi vấn, phân tích tác dụng. - Liên hệ thực tế trong giao tiếp hằng ngày. b/ Bài mới :Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh. ... Đọc kĩ các đoạn văn / 14. - Nêu cách sắp xếp các câu trong đoạn văn ( câu chủ đề, từ ngữ chủ đề và các câu giải thích, bổ sung). - Nêu nhược điểm và cách sửa chữa các đoạn văn sau/14. ... Vì sao ?Các HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung. GV nhận xét, bổ sung và chốt lại vấn đề 3/ BT3/ 13. u cầu HS thảo luận câu hỏi sau :- Có thể đặt dấu chấm hỏi ở cuối những câu sau được khơng...
... , đoạn văn tự sự 1. Lời giới thiệu nhânvật :2. Lời văn kể sựviệc: 3. Đoạn văn 1. Kiến thức:- Mục đích của miêu tả.- Cách thức miêu tả.2. Kĩ năng:- Nhận diện được đoạn văn, bàivăn miêu ... một đoạn văn hay bàivăn miêu tả, xác định đặc điểm nổibật của đối tượng được miêu tả trong đoạn văn hay bàivăn miêu tả.- GDKN: Giáo dục kĩ năng quan sát và nhận xét sự vật xung quanh. 3. Thái ... hiểu các tình Trong 3 tình huống trên em phải sữ dụng văn miêu tả vì căn cứ vào hòn cảnh và mục đíchgiao tiếp Trong văn bản " ;Bài học đường đời đầu tiên"có 2 đoạn văn miêu tả Dế Mèn...
... vào môhình đó.Câu 3: (1,0 điểm).Thế nào là truyện truyền thuyết? Hãy kể tên các truyện truyền thuyết màem đã học trong chương trình NgữVăn6. Câu 4: (2,0 điểm).Qua văn bản “Em bé thông ... phúc–––––––––––––––––––––––––––ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010–2011Môn thi: NGỮVĂN - Khối 6 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)Đề thi có 01 trang, gồm 05 câu–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––Câu...
... 180s179s178s177s176s175s174s173s172s171s170s 169 s 168 s 167 s 166 s 165 s 164 s 1 63 s 162 s 161 s 160 s159s158s157s156s155s154s153s152s151s150s149s148s147s146s145s144s143s142s141s140s 139 s 138 s 137 s 136 s 135 s 134 s 133 s 132 s 131 s 130 s129s128s127s126s125s124s123s122s121s120s119s118s117s116s115s114s113s112s111s110s109s108s107s106s105s104s103s102s101s100s99s98s97s96s95s94s93s92s91s90s89s88s87s86s85s84s83s82s81s80s79s78s77s76s75s74s73s72s71s70s69s68s67s66s65s64s63s62s61s60s59s58s57s56s55s54s53s52s51s50s49s48s47s46s45s44s43s42s41s40s39s38s37s36s35s34s33s32s31s30s29s28s27s26s25s24s23s22s21s20s19s18s17s16s15s14s13s12s11s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s00sChuẩn ... 180s179s178s177s176s175s174s173s172s171s170s 169 s 168 s 167 s 166 s 165 s 164 s 1 63 s 162 s 161 s 160 s159s158s157s156s155s154s153s152s151s150s149s148s147s146s145s144s143s142s141s140s 139 s 138 s 137 s 136 s 135 s 134 s 133 s 132 s 131 s 130 s129s128s127s126s125s124s123s122s121s120s119s118s117s116s115s114s113s112s111s110s109s108s107s106s105s104s103s102s101s100s99s98s97s96s95s94s93s92s91s90s89s88s87s86s85s84s83s82s81s80s79s78s77s76s75s74s73s72s71s70s69s68s67s66s65s64s63s62s61s60s59s58s57s56s55s54s53s52s51s50s49s48s47s46s45s44s43s42s41s40s39s38s37s36s35s34s33s32s31s30s29s28s27s26s25s24s23s22s21s20s19s18s17s16s15s14s13s12s11s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s00sChuẩn bị trong 3phút Tên bài: ... 180s179s178s177s176s175s174s173s172s171s170s 169 s 168 s 167 s 166 s 165 s 164 s 1 63 s 162 s 161 s 160 s159s158s157s156s155s154s153s152s151s150s149s148s147s146s145s144s143s142s141s140s 139 s 138 s 137 s 136 s 135 s 134 s 133 s 132 s 131 s 130 s129s128s127s126s125s124s123s122s121s120s119s118s117s116s115s114s113s112s111s110s109s108s107s106s105s104s103s102s101s100s99s98s97s96s95s94s93s92s91s90s89s88s87s86s85s84s83s82s81s80s79s78s77s76s75s74s73s72s71s70s69s68s67s66s65s64s63s62s61s60s59s58s57s56s55s54s53s52s51s50s49s48s47s46s45s44s43s42s41s40s39s38s37s36s35s34s33s32s31s30s29s28s27s26s25s24s23s22s21s20s19s18s17s16s15s14s13s12s11s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s00sChuẩn...
... Những nét chính về hai bài thơ:+Thời điểm ra đời: Lưu biệt khi xuất dương (1905), Hầu trời (1921). Đây là thời kì mở đầu cho quá trình hiện đại hoá văn học Việt Nam+Cả hai bài thơ: đều thể hiện ... Đà+Cả hai bài thơ đều nằm ở điểm giao thời, của hai thời đại thi ca , từ thi ca trung đại chuyển sang thi ca hiện đại. Giai đoạn/biểu hiện I. Đầu XX- 1920 II. 1920 - 1 930 III. 1 930 - 1945 ... VN nửa đầu thế kỉ XX từ phạm trù trung đại qua quá độ sang hiện đại. Câu 3: Qua việc phân tích, so sánh các bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" và "Hầu trời""Vội...
... III. Bài mới : * Các dạng bàivăn tự sự thờng gặp :- Kể lại các văn bản có sẵn.- Kể chuyện đời thờng .- Kể chuyện tởng tợng . ( học ở lớp 6 )A.Một số bài tập về bàivăn kể lại các văn bản ... đợc chủ đề của bài viết? Cuối cùng ta phải làm gì ? d. Viết thành văn :- Dựa vào dàn bài, viết thành vănbài làm của mình theo bố cục 3 phần : + Mở bài + Thân bài + Kết bài 2- Luyện tập ... Buổi 3 Ngày soạn :Ngày dạy : Ôn tập văn tự sự ( Tiếp theo ) - Luyện tập -A. Mục tiêu bài học : - Từ việc nắm đợc cách làm bàivăn tự sự học sinh biết vận dụng để làm bài - Giúp...
... ghi nhớ.- Làm BT: 15 ( 36 ) - Làm BT: 6, 7 (SBT- 17)Đọc và tập trả lời các câu? trong phần I . Đặc điểm của sự việc và nhân vật trong văn tự sự- 37 ,38 . 39 Giáo án NgữVăn6 __________________________________________________________________Chi ... Trong 1 bàivăn có thể thiếu phầnnào không? Vì sao?- H: Vậy có thể khái quát ntn về dàn bài của bàivăn tự sự?Trả lờiTrả lờiTrả lờiTrả lời2) Dàn bài của bàivăn tự sự 3 phần- Mở bài - ... học bài ở nhà:BT: - Học bài (vở +ghi nhớ) - Làm BT 12( 46) 34 (SBT- 21) - Xem và trả lời câu hỏi trong phần I " Tìm hiểu đề và cách làm bàivăn tự sự"(47,48).50Giáo án NgữVăn 6...
... Nghiên cứu bài soạn Trò: Đọc văn bảnIII/ Nội dung:A. ổn định tổ chức lớpB/ Kiểm tra bài cũ:? Tóm tắt truyện con rồng cháu tiên và nêu ý nghĩa của truyệnC/ Bài mới:GV giới thiệu bài cho HS ... tắc mợn từ nh thế nàoCho học sinh làm bài tập 1 sách giáo khoaGọi 3 em trình bàyHọc sinh làm bài tập 2- Làm cho N2 dân tộc bị pha tạp- Giàu ngôn ngữ dân tộc dùng một cách hợp lí không ... Bài thơ là tự sự kể chuyện bé Mây và mèo con rủ nhau bẫy chuột nhng mèo vẫn ăn tham nên đà mắc bẫy.BT 3: VB 1: Là một bản tin, nội dung kể lại cuộc khai mạc trại điêu khắc quốc tế lần 3...