... Bài hát Bài hát Ước mơƯớc mơ của nước nào? Ai của nước nào? Ai là tác giả đặt lời cho bài hát?là tác giả đặt lời cho bài hát? Nhạc Nhạc Việt NamViệt ... QuốcTrung Quốc lời lời An Hoà.An Hoà.SaiĐúng .Kiểm tra bài cũ.Kiểm tra bài cũ Sắc thái và tình cảm bài hát Sắc thái và tình cảm bài hát Ước mơ Ước mơ thể thể hiện như thế nào?hiện ... người.điều tốt đẹp đối với mọi người.Nhịp đi, nhanh, mong muốn được sống Nhịp đi, nhanh, mong muốn được sống trong hoà bình. trong hoà bình.SaiĐúng Kính chào và kính chúc sức khỏethầy...
... 2011Khoa học ÂMTHANHTRONGCUỘCSỐNG Thứ năm ngày 27 tháng 1 năm 2011Khoa học ÂMTHANHTRONGCUỘCSỐNG Thứ năm ngày 27 tháng 1 năm 2011Khoa học ÂMTHANHTRONGCUỘCSỐNG ... năm 2011Khoa học ÂMTHANHTRONGCUỘCSỐNG Thứ năm ngày 27 tháng 1 năm 2011Khoa học ÂMTHANHTRONGCUỘCSỐNGÂmthanh rất cần cho con người. Nhờ có âmthanh con người ... lỏng. Âm thanh khi lan truyền ra xa sẽ yếu đi . Thứ năm ngày 27 tháng 1 năm 2011Khoa học ÂMTHANHTRONGCUỘCSỐNG Hoạt động 1: Vai trò của âmthanhtrongcuộcsống * Kết luận : Âm thanh...
... y0 w0 h0" alt="" TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOAKHOA ĐIỆNBBỘỘMÔN: TMÔN: TỰỰ Đ ĐỘỘNG HNG HÓÓAABÀI GIẢNG Điện tử ng dụng Trong k Trong kĩĩthuthuậật đit điềều khiu khiểển ... nguyờn t trong một centimet khốiSihoặcGe (lưu ý là có khoảng 1023nguyên tử Si/centimet khốiVùng hoá trịVùng dẫnVùng hoá trị∆E lớnECách điện Vùng dẫnVùng hoá trị∆E nhỏEBán dẫn điện Vùng ... thức:−+=KTEEEfFexp11)(∫∞=0)()()(2 EdEfENnn là nồng độ điện tử,
... Em thích và không thích những âm thanh nào ?HĐ3: ích lợi của việc ghi lại âmthanh C/ Củng cố- Dặn dò - Âmthanh rất cần cho con ngời nh-ng có những âmthanh ngời này a thích nhng ngời ... thích những loại âm thanh nào và không thích âmthanh nào ? Vì sao lại nh vậy ?- Hớng dẫn học sinh lấy 1 tờ giấy và chia thành 2 cột: thích- không thích sau đó ghi những âmthanh vào cột cho ... kết luận - Em thích nghe bài hát nào ? Lúc muốn nghe bài hát đó em làm nhthế nào ? - Giáo viên bật đài cho học sinh nghe 1 số bài hát thiếu nhi - Việc ghi lại âmthanh có lợi ích gì ?- Hiện...
... Thứ hai, ngày 16 tháng 2 năm 2009 Môn: Khoa học Âm thanhtrongcuộc sống I. Mục tiêu:Giúp học sinh :- Nêu đợc vai trò của âmthanhtrongcuộcsống ( giao tiếp với nhau qua nói, hát, nghe ) dùng ... của học sinhA/ Kiểm tra bài cũ: tiết 42B/ Bài mới:1/ GTB:2/ Phát triển:HĐ1: Vai trò của âm thanh trongcuộc sống - Gọi 2 học sinh lên bảng kiểm tra bài: + Âmthanh có thể lan truyền qua ... sát trao đổi và tìm vai trò của âm thanh ghi vào giấy+ âmthanh giúp con ngời giao lu văn hoá + âmthanh giúp con ngời nghe đ-ợc các tín hiệu đà quy định âm thanh giúp con ngời th giÃn ...
... NguyễnThứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2010 Âm nhạc Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo (Trong rừng cây) xanh sáo tìm trái bay. Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo thơm. Trong rừng cây xanh tiếng đùa líu ... la. Trong rừng cây bầy la là la la la.Chia câuCâu 1Câu 2Câu 3Đọc lời ca T p bi u di nậ ể ễ Bài hát Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo (Trong rừng cây) xanh sáo tìm trái bay. Trong ... các em đã y là giai điệu của bài hát nào mà các em đã được học?được học? Cùng tập hát Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2010 Âm nhạc Tiết 23: Học hát bài: Chim Sáo Dân ca: Khơ me...
... tit tu chớnh: Thang õm: Bài TĐN Số 6 - ễn tp bài hát Chim sáo - ễn tp 2 bài tập đọc nhạc số 5, số 6 Thứ 6 ngày 26 tháng 2 năm 2010 Âm nhạc:Tiết 24Ôn tập bài hát: Chim sáoTập đọc ... TĐN số 5, số 6 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HƯNG T những hình ảnh trên, em liên t ởng đến bài hát nào ? Bài hát Chim Sáo, dân ca Khme (Nam Bộ), s u tầm Đặng Nguyễn. Tập đọc nhạc: Ôn tập:TĐN ... nốt m hỡnh tit tu chớnh: Thang õm:Bi TN s 5Ni dungĐồ,rê,mi,son,la Hoạt động 1Ôn tập bài hát:Chim sáo ...
... thức âm nhạc,báo hiệu,… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Khoa học 4 ( tiết 43) Bài : ÂMTHANHTRONGCuỘC SỐNGI.Mục tiêu: - HS nêu được ví dụ về lợi ích của âmthanhtrongcuộcsống : âmthanh ... 1năm 2010 Khoa học : Âmthanhtrongcuộc sống Hoạt động 1: Âmthanh cần thiết cho cuộcsống của chúng ta như thế nào? - Âmthanh rất cần cho con người .Nhờ có âm thanh, chúng ta có thể học ... học : Âmthanhtrongcuộc sống (Xem sách trang 86 -87) Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2010 Khoa học : Âmthanhtrongcuộc sống Hoạt động 3: Ích lợi của việc ghi lại được âm thanh. -Giúp...
... Bài 44: Âmthanhtrongcuộc sèng ( TiÕp) GIO N ĐIÊN TƯ:MÔN : Khoa h c Lp 4Giáo viên thực hiệnĐậu Thị Mai Tr ng ti u h c: Nguyễn Văn BéXÃ Ea Tân huyện KRông Năng Bài : Âmthanhtrong ... Tân huyện KRông Năng Bài : Âmthanhtrongcuộcsống KIỂM TRA BÀI CŨ- Trong cuéc sèng chóng ta cần âmthanh để làm gì??- HÃy kể một số âmthanh mà em a thích, hoặc không a thích ?Thứ ... Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2010Môn : khoa học Bài 44: Âmthanhtrongcuộcsống ( Tiếp)1/ Tiếng ồn có thể phát ra từ đâu?2/ Tác hại của tiếng ồn và biện pháp...
... 2009Khoa học Âm thanhtrongcuộcsống ( tiếp theo)1. Tiếng ồn và nguồn gây tiếng ồn : B. Các hoạt động dạy học:1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bàiâmthanhtrongcuộcsống ( Slide 5 )2. Bài mới:*Hoạt ... 2009Khoa học Kiểm tra bài cũ: 1) Âmthanh cần thiết cho cuộcsống của chúng ta như thế nào ? 2) Ai là người đà phát minh ra chiếc máy ghi âm đầu tiên? Việc ghi lại được âmthanh có ích lợi như ... một số tiếng ồn có ở nơi em ë.1 234 5 Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 2009Khoa học Âm thanhtrongcuộcsống ( tiếp theo)1. Tiếng ồn và nguồn gây tiếng ồn 2. Tác hại của tiếng ồn và biện...
... 2011Khoa học ÂMTHANHTRONGCUỘCSỐNG Thứ năm ngày 27 tháng 1 năm 2011Khoa học ÂMTHANHTRONGCUỘCSỐNG Thứ năm ngày 27 tháng 1 năm 2011Khoa học ÂMTHANHTRONGCUỘCSỐNG Hoạt động ... 2011Khoa học ÂMTHANHTRONGCUỘCSỐNG Thứ năm ngày 27 tháng 1 năm 2011Khoa học ÂMTHANHTRONGCUỘCSỐNG Thứ năm ngày 27 tháng 1 năm 2011Khoa học ÂMTHANHTRONGCUỘCSỐNG Hoạt ... của âmthanhtrongcuộcsống * Kết luận : Âmthanh rất quan trọng và cần thiết đối với cuộc sống của chúng ta. Nhờ có âmthanh chúng ta có thể học tập, nói chuyện với nhau, thưởng thức âm nhạc,...
... học Em nghe được những âmthanh nào sao đây? 1. Vai trò của âmthanhtrong đời sống Nhờ có âmthanh chúng ta có thể học tập, nói chuyện với nhau, thưởng thức âm nhạc, … Đúng ghi ... tháng 1 năm 2010Khoa học Âm thanhtrong cuoäc soáng Âm thanh rất cần cho con người. Nhờ có âm thanh , chúng ta có thể học tập, nói chuyện với nhau, thưởng thức âm nhạc, báo hiệu Thứ ... học Âm thanhtrong cuoäc soáng 2. Ích lợi của việc ghi lại âm thanh Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trước các câu sau Âmthanh khi lan truyền ra xa sẽ mạnh lên. Càng đứng xa nguồn âm...
... hiểu được 1 vật rung động sẽ phát ra âm thanh, vật rung động càng mạnh âmthanh phát ra càng to. 2. Kỹ năng: Hiểu được vai trò của âmthanhtrongcuộc sống. 3. Thái độ: Biết bảo vệ an toàn ... KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ TRUYỀN ÂM. ÂM THANHTRONGCUỘCSỐNG Giảm tải: Mục 1b “Để hiểu số tạo thành sóng” bỏ tiếng “củng” (dòng 4 dưới lên ... Hát thanh gây hại? máy cần giảm tiếng ồn do máy móc, do phương tiện giao thông phát ra. Kết luận: bài học sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Học sinh đọc bài sách giáo khoa _ Những âm thanh...
... các đồ vật trongcuộc sống. Cùng tham gia trò chơi “Tai ai tinh”. Cháu biết tạo ra âmthanhtừ các nguyên vật liệu mở. Qua đó giúp trẻ nhận biết trongcuộcsống có nhiều loại âmthanh khác ... Trọng tâm: MTXQ – Âmthanhtrongcuộc sống Tích hợp: GDAN – Điều kỳ diệu quanh ta GV: Nguyễn Ngọc Hoàng Trang Lớp Chồi - Trường MN tỉnh Tiền Giang I.Mục tiêu : Được nghe các âmthanhtừ ... Lắng nghe âm thanh vừa phát ra. - Nhận xét các âm thanh. - Quan sát đồ vật trên bàn – chú ý lắng nghe âm thanh và phân biệt điểm khác nhau giữa các âm Website hỗ trợ giảng dạy và...