bài giảng điện tử số học lớp 6
Bài giảng điên tử sinh học lớp 8
... không?Vì sao?- Lựa chọn nhóm máu cho phù hợp- Kiểm tra mầm bệnh trước khi truyền máu Dặn dò- Học bài và trả Lời câu hỏi SGK- Đọc mục Em có biết - Ôn lại kiến thức hệ tuần hoàn Tiết 15: ... là:a. A b. B c. AB d. Ocd1234 567 89101112131415 Tiết 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu 1. Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai trò của nó - Nội dung: Phiếu học tập2. Tìm hiểu các nhóm máu ... Cá nhân nghiên cứu thông tin trong SGK tr.48-Trao đổi nhóm hoàn thành nội dung phiếu học tậpPhiếu học tập Tìm hiểu về hiện tượng đông máu Tiêu chí Nội dungHiện tượngCơ chếKhái niệmVai...
- 15
- 3,774
- 3
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao
... dựng bài giảng điện tử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bài giảng điện tử và hiệu 1.2.4. Khả năng ứng dụng của bài giảng điện tử ... dụng bài giảng điện tử phần Hóa học hữu cơ – lớp 12 Nâng cao. - Điều tra thông tin phản hồi về hiệu quả và kết quả học tập của học sinh sau khi sử dụng bài giảng điện tử Hóa học hữu cơ lớp ... học một cách nhanh chóng. 1.2. Vấn đ xây dựng bài giảng điện tử 1.2.1. Quan điểm về bài giảng điện tử BGĐT có thể được hiểu theo hai cách: Thứ nhất, BGĐT như một sản phẩm điện tử, được số...
- 22
- 1,530
- 6
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1
... 0.21+ 1.20= 13(10)i N= 16 (h thp lc phân):A( 16) = am-1. 16 m-1 + am-2. 16 m-2 + + a0. 16 0 + a-1 16 -1 + + a-n 16 -n3FF( 16) = 3. 16 2+ 15. 16 1+ 15. 16 0 = 1023(10)i N=8 ... còn gi là bít tr nht.1023 16 63 16 3 16 015153A(10)=1023→ A( 16) =3FFH132 6 2321101201A(10)=13→ A(2)=1101 Bài ging K THUT S Trang 6 Ví d 1.7: 10 5 → 1010 101 ... vi N= 16. - H nh phân : N =2 ⇒ ai = 0, 1.- H thp phân : N =10 ⇒ ai = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.- H bát phân : N =8⇒ ai = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.- H thp lc phân : N = 16 ⇒ ai...
- 11
- 983
- 5
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2
... viên trong hi nggiám kho NG Ý, ngc li là KHÔNG T. Hãy thit k mch gii quyt bài toán trên. Bài ging N T S 1 Trang 12u B = B* = {0,1} (B* ch gm 2 phn t 0 và 1) và tha ... x3).(0+x1+x2+x3).(1+x1+x2+x3).(1+x1+x2+x3).(1+x1+x2+x3).(1+x1+x2+x3).(1+x1+x2+x3) Bài ging N T S 1 Trang 16 f(x) = f(0).x + f(1).xy f(x) = f(0).x + f(1).x, trong ó f(0), f(1) là giá ... lng cng tnglên.i vy trong thc t không phi lúc nào cng t c li gii ti u cho bài toán ti thiu hóa.2.3.2. Các bc tin hnh ti thiu húaã Dựng cỏc phộp ti thiu ti thiu húa cỏc...
- 15
- 860
- 4
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3
... 3. 56. th thi gian dng sóng RSFFCkt tS t R0001234 5 t 0 QT QCkQQnQn01TnQn+1Hình 3.57. Ký hiu TFF và bng trng thái hot ng Bài ging N T S 1 Trang 66 - ... chc nng ca cácng logic khác.x1yx2Hình 3 .6. Cng ANDx1yxnHình 3.7. Cng AND vi n ngõ vào Bài ging N T S 1 Trang 26 Chng 3CÁC PHN T LOGIC C BN3.1. KHÁI NIM V ... diode SchottkyR4x1y2Q2Q4R72Q11R1Q3y1R61'x2R3-VEE3VCC = 0VR5R2REHình 3. 26. Cng logic h ECL (Emitter Coupled Logic) Bài ging N T S 1 Trang 44Hình 3.28b (cng...
- 46
- 1,018
- 9
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4
... = x2 +x3 +x 6 +x7 = 763 2xxxxC =x4 +x5 +x 6 +x7 = 765 4xxxxHình 4.3 Mch mã hóa nh phân t 8 sang 3x1Cx2 x5 x7Bx3 x6x4Ax1x2x3x4x5x 6 x7BACHình 4.4 ... x7 B = x2 + x3 + x 6 + x7C= x4 + x5 + x 6 + x78 → 3x0x2x7CBAHình 4.2 S khi mch mã hóa nh phân t 8 sang 3 Bài ging N T S 1 Trang 76 Biu din s này bng ... cao hn bng 1x1B ACDx8x9x2x4x5x 6 x7x3Hình 4.8Hình 4.7 S mch mã hóa thp phân t 10 → 4x1 x3ACx5 x6x2 x9x8x4BCx7D Bài ging N T S 1 Trang 72Chng 4 T...
- 30
- 802
- 3
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5
... chc b nhGi s CPU hay àP cú 16 ng a ch và 8 ng d liu. Nu dùng qun lý b nh thìqun lý c dung lng b nh ti a là 64 KBytes (2 16 = 64 K).Gi s 64 KBytes phân thành các loi ... bitcs1388ROM13cs1388RAM113cs1388RAM213cs1388RAM313cs13 8RAM4cs13 8RAM5cs13 8RAM 6 cs13 8RAM78 16 Hình 5.20. T chc b nh Bài ging N T S 1 Trang 1 06 Ví d: Xét mt mch m 4, m xung, m ni tip dùng ... 8910 6 000000001Q3Hình 5 .6. Gin thi gian mch m 5, m lênTCk1TCk2Q2Q111CkClrTCk3Q31Y1R1C1YVCC1Hình 5.8. Mch cho phép xóa bm tng Bài ging...
- 21
- 762
- 3
bai giang dien tu tin hoc 6
... viTính toán1. Thông tin là gì ?Quan sát hình ảnh và cho biết họ đang làm gì:123 BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TIN HOC 6 1. THÔNG TIN LÀ GÌ?NỘI DUNGGIÁO VIÊN: NGÔ QUANG NHẬN 2. HO T NG THÔNG TIN C A ... 5Em hãy nêu một số ví dụ về thông tin mà con người có thể thu nhận được bằng mũi (khứu giác). Điểm kiểm tra 15 phút.13. Để phân loại kết quả cuối học kì của từng học sinh, thông tin ... phát biểu nhiều nhất tuần vừa qua.Điểm kiểm tra giữa học kì.Hôm nay Đạt đi học muộn.Kết quả thi đá cầu giữa các tổ.Điểm kiểm tra cuối học kì. Tiếng chuông reo gọi cửa.15. Tai người bình...
- 31
- 722
- 4
bai giang dien tu tin hoc 9
... 7,8TiÕt 7,8BÀI 3TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN INTERNETTHCS HƯƠNG SƠNGIÁO VIÊN: NGÔ QUANG NHẬN GVGD: HỒ ĐÌNH BẮC2. Truy cập Web b. Truy cập trang Web Bài học kết thúc Bài học kết thúc ... s website:Dantri.com.vn : Bỏo in t thông tin – 24h.com.vn : Báo điện tử thông tin, giải trí.– Vnexpress.vn : Báo điện tử thông tin nhanh– VTV.vn : Trang Web của Đài truyền hình VN1. Tổ ... ch ca Website.ã Trang Web u tiên của Website gọi là trang chủ. GVGD: HỒ ĐÌNH BẮCNỘI DUNG BÀI HỌC 31 Tổ chức thông tin trên Internet ?2. Truy cập Web 3 Tìm kiếm thông tin trên Internet...
- 20
- 805
- 1
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ: MÔN HỌC KẾ TOÁN TÀI CHÍNH
... mua hàng, tiến hành kiểm kê và xác định giá trị xuất kho 1 lần vào cuối kỳ 151,1 56, 157 151,1 56, 157 và 61 12 Ebook.VCU - www.ebookvcu.comKẾ TOÁN LUU CHUYỂN HÀNG HOÁ THEO PHƯƠNG PHÁP KÊ ... Giámua Thuế không hoàn lại CP vc Bảo quản Kiểm dịch Ebook.VCU - www.ebookvcu.comTK 1 561 ,1 562 TK 111,112,331TK 133TK 1381Giá trị hàng thực nhập Thuế GTGT đầu vào (HĐ)Giá trị hàng thiếu ... HÀNGKẾ TOÁN QUÁ TRÌNH MUA HÀNGKẾ TOÁN QUÁ TRÌNH BÁN HÀNG Ebook.VCU - www.ebookvcu.comTK 1 561 ,1 562 TK 111,112,331TK 133Giá trị hàng thực nhập Thuế GTGT (HĐ)Giá trị hàng thừa TK 3381 ...
- 121
- 1,436
- 5
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ SỐ 1
... LeastSignificant Bit), còn gi là bít tr nht.1023 16 63 16 3 16 015153A(10)=1023→A( 16) =3FFH132 6 2321101201A(10)=13→ A(2)=1101 Bài ging N T S 1 Trang 42Hình 3.28a ... Q1 : VB = Vγ =0,6V. Mà u kin cho tip giáp BC, diode D và Q2 dn thì n th cc nn ca Q1phi bng:VB = Vγ/BC + Vγ/BE1 +Vγ/BE2 = 0 ,6 + 0,7 + 0 ,6 = 1,9VChng t khi ... SchottkyR4x1y2Q2Q4R72Q11R1Q3y1R61'x2R3-VEE3VCC = 0VR5R2REHình 3. 26. Cng logic h ECL (Emitter Coupled Logic) TRNG I HC BÁCH KHOA À NNGKHOA N T VIN THÔNG oOo BÀI GINGN T...
- 123
- 645
- 0
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)
... về việc xây dựng bài giảng điện tử và tổ chức dạy học với sự hỗ trợ của bài giảng điện tử. - Nghiên cứu tài liệu về nguyên tắc và kỹ thuật xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học bằng các phần ... giảng điện tử đồng bộ và khép kín, bao gồm từ khâu soạn bài đến khâu triển khai dạy học điện tử. - Xây dựng qui trình hướng dẫn sử dụng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hoá học, ... của bài giảng điện tử trong dạy học. Nghiên cứu xây dựng và đóng gói bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa theo chuẩn SCORM (Sharable Content Object Reference Model) bao gồm: số...
- 4
- 815
- 4
Bai giang Điện tử số
... mạch số khác là các phần tử logic. Phần tử logic có khả năng suy luận, đưa ra các quyết định ở mức độ đơn giản. Có 3 loại phần tử logic cơ bản: AND OR NOT Việc kết nối nhiều phần tử ... A(B+C) = AB + ACA + (BC) = (A+B)(A+C) Không có số mũ, không có hệ số: Phép bù: A A A A 1 A.A 01.1. Đại số Boole A A A AA.A A A 16 U1UYD2D1RU2U1, U2 = 0 hoặc E ... và thực hiện được những chức năng phức tạp. 63 Một số đặc tính của các mạch tích hợp số Đặc tính cơ* Vỏ hình vuông2.2. Các mạch tích hợp số 78 &ABABVàAA1AAABAB&ABBA&ABABABAB...
- 209
- 487
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008