... I. Đồng phân, danh pháp: A. 4 B. B. 6 C. C. 5 D. D. 3Câu hỏi 1: Số đồng phân của hiđrocacbon thơm có công thức phân tử C8H10 là: Tiết 52: LUYỆN TẬP HIĐROCACBON THƠMNỘI DUNG LUYỆN ... HIĐROCACBON THƠMNỘI DUNG LUYỆN TẬPA. Kiến thức cần nắm vững: I. Đồng phân, danh phápII. Tính chất hoá học cơ bản của hiđrocacbon thơmB. Bài tập Phiếu học tập số 2:Hoàn thành các phương...
... một đồ chơi mà em yêu thích nhất để chúng taluyện tập quan sát đồ vật Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn: Luyệntậpmiêutảđồvật Bài 1/150.a/ Tìm các phần mở bài, thân bài ... mở bài, thân bài và kết bài trong bài văn trên.I.Mở bài ( Trong làng tôi … Xe đạp của chú)II.Thân bài (Ở xóm vườn … Nó đá đó)Giới thiệu chiếc xe đạp (đồ vật được tả) Tả chiếc xe đạp và tình ... sắtIII.Kết bài: (Câu cuối)Nêu kết thúc bài (niềm vui của đám con nít và chú Tư bên chiếc xe. Kết bàitự nhiênVì sao em biết đây là mở bài? Mở bài trực tiếp.Đây là kiểu mở bài gì?Vì...
... khi tảđồ vật: -Tả đồvật là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của đồvật giúp người nghe, người đọc hình dung được đồvật ấy.- Bài văn tảđồvật gồm 3 phần : mở bài, thân bài, kết bài. Phần ... tháng 12 năm 2008 Tập làm văn:Kiểm tra bài cũ :- Nêu mở bài, kết bài cho đoạn thân bàitả cái trống trường ? Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2008 Tập làm văn : Luyệntậpmiêutảđồ vật Những kiến ... nhân vật trong bài với đồ vật ấy. Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008 Tập làm văn: Luyện tậpmiêutảđồvật Bài 1: Đọc bài văn Chiếc xe đạp của chú Tư và trả lời câu hỏiI.Mở bài ( Trong làng...
... Tập làm văn (29) LUYỆN TẬPMIÊUTẢĐỒVẬT I. Mục đích yêu cầu: 1. HS luyệntập phân tích cấu tạo 3 phần (mở bàim, thân bài, kết bài) của một bài văn miêu tảđồ vật; trình tựmiêu tả. ... việc miêutả những chi tiết của bài văn, sự xen kẽ của lời tả với lời kể. 3. Luyệntập lập dàn ý một bài văn miêutả (tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nayt). 4. Biết qúi và giư gìn đồ vật. ... là miêu tả? . + Muốn có một bài văn miêutả chi tiết, hay cần chú ý điều gì?. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà hoàn thành bàitập 2hoặc viết thành bài văn miêutả và tiết sau mang một đồ...
... sống thiếu đồ chơi + Kết bài không mở rộng: Ôm chú gấu như một cục bông lớn vào long em thấy rất dễ chịu. - HS tự viết bài vào vở Tập làm văn LUYỆN TẬPMIÊUTẢĐỒVẬT I. ... - Viết bài văn miêutảđồ chơi mà em thích đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết luận - Văn viết chân thực, sáng tạo, giàu cảm xúc thể hiện được tình cảm của mình với đồ chơi đó II. Đồ dùng dạy ... xét - 2 HS đọc: kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng. + Kết bài mở rộng: em luôn mơ ước có nhiều đồ chơi, em cũng mong muốn cho tất cả trẻ em trên thế giới đều có đồ chơi. Vì chúng em...
... tai, cảm nhận . TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬPMIÊUTẢĐỒVẬT I. Mục tiêu: Phân tích cấu tạo của một bài văn miêutảđồvật ( mở bài, thân bài, kết bài và trình tựmiêutả ). Hiểu tác dụng ... Tiết học hôm nay các em sẽ luyệntập về văn miêu tả: cấu tạo bài văn, vai trò của việc quan sát và lập dàn ý cho bài văn miêutảđồ vật. b) Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1 - Gọi 2 HS tiếp nối ... nhà hoàn thành bàitập 2 hoặc viết thành bài văn miêutả và tiết sau mang 1 đồ chơi mà em thích đến lớp . - Chuẩn bị bài Quan sát đồ vật. - Nhận xét tiết học . + Khi tảđồ vật, ta cần lưu...
... mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp. -1 HS đọc + 2 HS trình bày: kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng. TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬPMIÊUTẢĐỒVẬT I. Mục tiêu: Viết bài văn miêu ... chơi, lập dàn ý tảđồ chơi. Hôm nay các em sẽ viết bài văn miêutảđồvật hoàn chỉnh. b) Hướng dẫn viết bài * Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đề bài. - Gọi HS đọc gợi ý. - Gọi ... Em chọn cách mở bài nào? Đọc mở bài của em. - Gọi HS đọc phần thân bài của mình. + Em chọn kết bài theo hướng nào? Hãy đọc phần kết bài của em. c) Viết bài - HS tự viết bài vào vở. -...
... tiết 32: Tập làm văn Luyện tậpmiêutảđồ vật Viết đoạn thân bài tìm câu mở đoạn và câu kết đoạn? Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009Tuần 16 tiết 32: Tập làm văn Luyện tậpmiêutảđồ vật ... Lộ Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009Tuần16, tiết 32: Tập làm vănĐề bài (viết): Tả một đồ chơi mà em thích. Luyện tậpmiêutảđồ vật M: Bọn con trai thì cho là anh lính này nom rất oách. ... Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009Tuần 16 tiết 32: Tập làm văn Luyện tậpmiêutảđồ vật Chọn cách kết bài Kết bài mở rộng Kết bài không mở rộng Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô...
... Nhìne) đấm, đá, thụi, bịch, tát Đánh Xe cộXe đạp Xe máyXe ô tô III .Luyện tập: III .Luyện tập: Bài 1:Lập sơ đồ thể hiện cấp độ khái quát của từ ngữ trong mỗi khóm từ ngữ sau đâyNhóm ... chúng có sự đồng nhất về ý nghĩatừ ngữ khi chúng có sự đồng nhất về ý nghĩa ABCMối quan hệ giữa A, B, C còn gọi là “Trường từ vựng”Chúng ta sẽ tìm hiểu vấn đề này ở bài sau Bài 5: Đọc ... 3.Nhận xét:3.Nhận xét:-Động vật -Động vật Nghĩa rộng (Chim, thú)Nghĩa rộng (Chim, thú)-Chim, thú-Chim, thúNghĩa hẹp (Động vật) Nghĩa hẹp (Động vật) Nghĩa rộng (Tu hú, sáo,voi,...
... hiện ý tưởng của mỗi người mà thôi.- Chúc các thầy cô thành công trong việc thiết kế bàigiảngđiện tử GV dạy: Phạm Vũ Thanh BìnhTel: 0905177397II. Thiết kế nội dung của Slide1. Chọn khuôn ... để có thể tựdo trong việc thiết kết Slide GV dạy: Phạm Vũ Thanh BìnhTel: 0905177397TẬP HUẤN BÀI GIẢNG ẹIEN TệPHOỉNG GD-ẹT TP NHA TRANG TặNH KHANH HOAỉTRệễỉNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂUSử ... 09051773974. Nhập dữ liệu là bảngInsert ⇒ TableInsert ⇒ Chart5. Nhập dữ liệu là đồ thịInsert ⇒ Diagram6. Nhập dữ liệu là sơ đồ GV dạy: Phạm Vũ Thanh BìnhTel: 0905177397GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH MS...