0

bài giảng sử dụng hàm

Tài liệu luyện thi đại học bài giảng ứng dụng Hàm Số

Tài liệu luyện thi đại học bài giảng ứng dụng Hàm Số

Trung học cơ sở - phổ thông

... )' 0f x < trên khoảng ( );a bthì hàm số f nghịch biến trờn ;a b . ã Ta cú th m rộng định lí trên như sau : Giả sử hàm số f có đạo hàm trên khoảng I. Nếu '( ) 0f ... không thoả mãn yêu cầu bài toán . Vậy hàm số y đồng biến trênkhi và chỉ khi 2 2a− ≤ ≤ Ví dụ 3 : Tìm m để hàm số cosy x m x= + đồng biến trên . Giải : Hàm số đã cho xác định ... Giả sử 1 2x x< . Khi đó hàm số nghịch biến trên khoảng ( )1 2;x x,đồng biến trên mỗi khoảng ( )1;x−∞và ( )2;x +∞. Do đó 1 2, 1a a− < < ≠ không thoả mãn yêu cầu bài...
  • 149
  • 1,072
  • 7
Bài giảng Sử dụng năng lượng tái tạo - chương 1a

Bài giảng Sử dụng năng lượng tái tạo - chương 1a

Cao đẳng - Đại học

... thu năng lượng mặt trời đều sử dụng kính làm vật liệu che phủ bề mặt bộ thu ví tính chất quang học ưu việt của nó. Độ hấp thụ, độ truyền qua và độ phản xạ của kính là hàm số của bức xạ tới, độ ... so với ôxy. Dưới tác dụng ca cỏc photon vi bc súng ngn hn 0,32 àm, sự phân tách O3 thành O2 và O xảy ra. Như vậy hầu như toàn bộ năng lượng của bức xạ tử ngoại được sử dụng để duy trì quá ... góc tới nên tích số (DA) cũng phụ thuộc góc tới θ. Để xác định quan hệ giữa (DA) và θ có thể sử dụng đồ thị ở hình 1.21, trong đó (DA)n là tích số (DA) ứng với trường hợp tia tới vuông góc...
  • 27
  • 1,342
  • 14
Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 2

Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 2

Cao đẳng - Đại học

... động cơ và còn nhỏ hơn nữa khi sử dụng RME. Mức thải andehyd và keton và cả chất thơm khi hoạt động với dầu cải cao hơn so với khi sử dụng diesel. Đối với động cơ sử dụng RME lượng thải các chất ... tổng cộng và lượng phế thải có thể sử dụng được trong thực tế. Một loại phế thải có thể có nhiều công dụng khác nhau. Ví dụ: thân cây lúa (rơm rạ) có thể sử dụng để che phủ bảo vệ đất, giữ ẩm ... các chất cacburhydro thơm mạch vòng thấp hơn khi sử dụng diesel khoảng 30%. Dầu cải có mức thải mùi khá mạnh do có thành phần Acrlein.Khi sử dụng các bộ xúc tác ôxy hóa có thể giảm đáng kể tất...
  • 31
  • 1,034
  • 11
Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 3

Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 3

Cao đẳng - Đại học

... bị chống nhiễu cho sóng vô tuyến dân dụng, … Để tích luỹ năng lượng cho những thời gian không có gió, người ta đã nghĩ đến việc nghiên cứu thiết kế và sử dụng các bể lưu trữ khinh khí hoặc bể ... đang phát triển đã xuất hiện nhiều ứng dụng có ý nghĩa như chạy bơm nước và phát điện cho những vùng có chế độ gió trung bình và những nơi có nhu cầu sử dụng có hiệu quả kinh tế. Việc thiết kế ... kế trạm thuỷ điện nhỏ.3.2.2. Các kiểu turbin nước thông dụng a) Turbin Pelton (hình 3.8) Về nguyên lý, bánh xe nước cổ xưa được áp dụng vào bánh xe của turbin Pelton, bao gồm một bánh xe xung...
  • 10
  • 920
  • 11
Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 1b

Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 1b

Cao đẳng - Đại học

... tâm bằng cách sử dụng các gương phản xạ có định vị theo phương mặt trời để tập trung NLMT đến bộ thu đặt trên đỉnh tháp cao, nhiệt độ có thể đạt tới trên 1500oC.- Hệ thống sử dụng gương parabol ... thuyết trên đồ thị I-dϕ = 100% Các hàm phân bố (1.32) và (1.33) sẽ được mô tả ở hình 1.43.Lập công thức tính toán cho panel tĩnh và động: Sử dụng các hàm phân bố (1.32) và (1.33) dễ dàng lập ... kiểu tấm phẳng hoặc dãy ống có cánh nhận nhiệt, với nhiệt độ nước sử dụng 60oC thì hiệu suất của bộ thu khoảng 45%, còn nếu sử dụng 29 Các mô đun này được nối lại với nhau để sản xuất điện...
  • 39
  • 911
  • 9
bài 4: sử dụng hàm để tính toán

bài 4: sử dụng hàm để tính toán

Tin học

... =SUM (5,A3,B1); 1. Hàm trong chương trình bảng tính Bài 4. Sử dụng các hàm để tính toán2. Cách sử dụng hàm 3. Một số hàm trong chương trình bảng tính۞ Bài tập 3. Giả sử trong các ô A1, ... hay địachỉ ô tính. 2. Cách sử dụng hàm - Khi nhập hàm vào ô tính, dấu “=” ở đầu là kí tự bắt buộc.- Gõ đúng quy tắc hàm và nhấn enter. 2. Các cách nhập hàm nào sau đây không đúng?a) ... (A1,B1,5,0);kết quả-12-6111 PHẦN I. BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ Bài 4. Sử dụng các hàm để tính toán 3. Một số hàm trong chương trình bảng tínha) Hàm tính tổng:Quy tắc:=sum(a,b,c, )Trong đó: a,b,c,...
  • 13
  • 1,152
  • 9
bài 4:

bài 4:"su dung ham de tinh toan"

Tin học

... số) 3. Một số hàm trong chương trình bảng tínha) Hàm tính tổng: SUM Cú pháp: =SUM(a,b,c,….) 2. Cách sử dụng hàm C1. Gõ trực tiếp Hàm vào từ bàn phím=AVERAGE(A1,A2,A3)=AVERAGE(A1,A2,A3) ... quaû Gõ tên hàm muốn tìm.Chọn nhóm hàm chứa tên hàm cần tìm.Chọn một hàm để đưa vào. =AVERAGE(A1,A2,A3) C3. nhắp chọn nút trên thanh công thức Về nhà học bài và xem ... 1. Hàm trong chương trình bảng tính Hàm là công thức đã được Excel định nghĩa sẵn và cho ra một giá trị.Dạng tổng quát: =tên Hàm( danh sách đối số) 3. Một số hàm trong chương...
  • 17
  • 516
  • 5
Bài 4: Sử dụng hàm để tính toán

Bài 4: Sử dụng hàm để tính toán

Tin học

... + Hàm được sử dụng để thực hiện tính toán theo công thức+ Sử dụng các hàm có sẵn giúp việc tính toán dễ dàng và nhanh chóng hơn. II/ Cách sử dụng hàm: + Chọn ô cần nhập  gõ dấu “=”  gõ hàm ... Tiết 17-18 Bài 4:I/ Hàm trong chương trình bảng tính :II/ Cách sử dụng hàm: III/ Một số hàm trong chương trình bảng tính: 1/ Hàm tính tổng : SUM+ Cú pháp : =MIN(a,b,c,….)+ ... nó  nhấn Enter. Tiết 17-18 Bài 4:I/ Hàm trong chương trình bảng tính :II/ Cách sử dụng hàm: III/ Một số hàm trong chương trình bảng tính: 1/ Hàm tính tổng : SUM+ Cú pháp : =MAX(a,b,c,….)+...
  • 8
  • 450
  • 5
bai 4 su dung hàm để tính toán hay

bai 4 su dung hàm để tính toán hay

Tin học

... tính: Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN1. Hàm trong chương trình bảng tính:1. Hàm ... Nhập hàm Kết quả sau khi nhập hàm 2. Cách sử dụng hàm: 2. Cách sử dụng hàm: Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Chú ý: Khi nhập hàm vào một ô tính giống như ... TOÁN AVERAGE33,10,2)2. Cách sử dụng hàm: 2. Cách sử dụng hàm: Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁNĐể nhập hàm vào Để nhập hàm vào trong ô tính em trong...
  • 17
  • 366
  • 2
bài 4: Sử dụng hàm

bài 4: Sử dụng hàm

Tin học

... Average(15,24,45)=Average(15,24,45)Gõ hàm theo cú pháp Tiết 17 _ BÀI 4 Hàm là gì? Hàm được sử dụng để làm gì?1. Hàm trong chương trình bảng tính1. Hàm trong chương trình bảng tính Ví ... trung bình cộng của 3, 10, 2.1. Hàm trong chương trình bảng tính1. Hàm trong chương trình bảng tính Hàm là một số công thức được định nghĩa từ trước. Hàm được sử dụng để thực hiện tính toán theo ... số: 15,24, 45 3. Một số hàm trong chương trình bảng tính3. Một số hàm trong chương trình bảng tính 3. Một số hàm trong chương trình bảng tính3. Một số hàm trong chương trình bảng...
  • 18
  • 368
  • 1
Bài 4 Sử dụng hàm để tính toán

Bài 4 Sử dụng hàm để tính toán

Tin học

... Bài 4SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁNTÍNH TOÁN Nhập hàm Kết quả sau khi nhập hàm 2. Cách sử dụng hàm: 2. Cách sử dụng hàm: Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Bài 4: SỬ ... =SUM(C4:H4)47a) Hàm tính tổng3. Một số hàm trong chương trình bảng tính:3. Một số hàm trong chương trình bảng tính: Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Bài 4: SỬ DỤNG ... SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Chú ý: Khi nhập hàm vào một ô tính giống như với công thức, dấu bằng là kí tự bắt buộc. AVERAGE33,10,2)2. Cách sử dụng hàm: 2. Cách sử dụng hàm: Bài 4: SỬ DỤNG...
  • 18
  • 411
  • 2
Bài giảng Sử dụng năng lượng chất đốt và năng lượng gió

Bài giảng Sử dụng năng lượng chất đốt và năng lượng gió

Tiểu học

... thực tế của mình để trả lời câu hỏi1 /Sử dụng năng lượng gió :Nhóm 62. Con người sử dụng năng lượng gió để làm gì? ãDn dũ: Tỡm hiu cỏc dựng s dụng năng lượng điện ở nhà và cách tiết ... làm để giảm tác hại đối với môi trường khi sử dụng chất đốt?Ví dụ: - Dùng bếp đun cải tiến. - Đun nấu bằng năng lượng Mặt Trời. Thực hành Sử dụng năng lượng gió và năng lượng nứoc chảy ... nhà máy thủy điện. Con người sử dụng năng lượng gió để làm gì? Năng lượng gió có thể dùng để chạy thuyền buồm, làm quay tua – bin của máy phát điện,… 2 /Sử dụng năng lượng nước chảy:1.Hãy...
  • 17
  • 819
  • 1
Bài soạn su dung ham

Bài soạn su dung ham

Tin học

...
  • 2
  • 300
  • 1
Bài giảng Sử dụng năng lượng Gió- Nước chảy

Bài giảng Sử dụng năng lượng Gió- Nước chảy

Tư liệu khác

... gió để giê lúa. - Con người sử dụng : Tại sao phải sử dụng tiết kiệm nguồn năng lượng chất đốt?Năng lượng chất đốt được sử dụng để làm gì? -Con người sử dụng năng lượng nước chảy trong ... sao có gió? 2. Con người sử dụng năng lượng của gió trong những việc gì?1/ Năng lượng gió: Chạy thuyền buồmThả diềuPhơi quần áoQuay chong chóng 3/ Thí nghiệm sử dụng năng lượng nước chảy ... gió:2/ Năng lượng nước chảy:3/ Thí nghiệm sử dụng năng lượng nước chảy làm quay tua - binỞ địa phương em, năng lượng gió và năng lượng nước chảy được sử dụng trong những việc gì?-Năng lượng gió:...
  • 18
  • 784
  • 0
Bài giảng SU DUNG NANG LUONG CUA CHAT DOT- T1

Bài giảng SU DUNG NANG LUONG CUA CHAT DOT- T1

Tiểu học

... 1 năm 2011Khoa học Sử dụng năng lượng chất đốt •Đọc thông tin SGK / 87 và cho biết một số chất lấy ra từ dầu mỏ ? Thứ sáu ,ngày 20 tháng 1 năm 2011Khoa học Sử dụng năng lượng chất đốt ... được sử dụng vào những việc gì ? + Ở nước ta than đá được khai thác chủ yếu ở đâu ?+ Ngoài than đá , bạn còn biết tên loại than đá nào khác ?Thứ sáu ,ngày 20 tháng 1 năm 2011Khoa học Sử dụng ... luận nhóm •+ Xăng dầu được sử dụng vào những việc gì ?ã+ ụỷ nửụực ta dau moỷ ủửụùc khai thaực chuỷ yếu ở đâu ?Thứ sáu ,ngày 20 tháng 1 năm 2011Khoa học Sử dụng năng lượng chất đốt Thảo...
  • 15
  • 707
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008