0

bài giảng năng lượng liên kết hạt nhân

Bài giảng năng lượng tái tạo

Bài giảng năng lượng tái tạo

Điện - Điện tử

... (solar power to wer)II. NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI 5Bài giảng Năng lượng tái tạo Năng lượng 4 9Bài giảng Năng lượng tái tạo2. Các đại lượng liên quan đến năng lượng gió2.2. Điện năng cung cấp từ gió:(3.6)TAVKAt ... NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI4 3Bài giảng Năng lượng tái tạo2.2.5. Động cơ Stirling dùng năng lượng mặt trời2.2. Năng lượng mặt trời sử dụng dưới dạng nhiệt năng II. NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI2 0Bài giảng Năng ... Nhu cầu sử dụng năng lượng ngày càng tăng.4 4Bài giảng Năng lượng tái tạoIII. NĂNG LƯỢNG GIÓBÀI GING:NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO  2 2Bài giảng Năng lượng tái tạoCường độ bức xạ tới mặt đất là hàm...
  • 153
  • 2,497
  • 35
Năng lượng liên kết

Năng lượng liên kết

Vật lý

... Độ lớn năng lượng liên kết càng lớn thì các nuclôn liên kết càng mạnh, càng tốnnhiều năng lượng để phá liên kết. c) Năng lượng liên kết riêng Năng lượng liên kết riêng là năng lượng liên kết tính ... một năng lượng tối thiểu ∆E để giải phóng các liên kết trong hạt nhân đó. Như vậy, đối với các hạt nhân có hai nuclôn trở lên bao giờ cũng có một năng lượng liên kết âm (để liên kết hạt nhân ... nguyên tửtrung hoà của hạt nhân 1H1.b) Năng lượng liên kết. Trước khi tạo thành hạt nhân, tổng năng lượng là E0 = m0c2, sau khi tạo thành hạt nhân thì tổng năng lượng E = mc2 <...
  • 2
  • 1,281
  • 2
Tiết 61 năng lượng liên kết

Tiết 61 năng lượng liên kết

Vật lý

... của hạt nhân với thừa số c2.3. Năng lượng liên kết riêng - Năng lượng liên kết riêng, kí hiệu lkEA, là thương số giữa năng lượng liên kết Elkvà số nuclôn A.- Năng lượng liên kết ... quá trình hạt nhân toả năng lượng. - Mức độ bền vững của một hạt nhân không những phụ thuộc vào năng lượng liên kết mà còn phụ thuộc vào số nuclôn của hạt nhânNăng lượng liên kết tính cho ... lượng của hạt nhân. - Phát biểu được định nghĩa và viết được biểu thức của năng lượng liên kết của hạt nhân. - Sử dụng các bảng đã cho trong Sgk, tính được năng lượng liên kếtnăng lượng liên...
  • 3
  • 639
  • 1
Bài giảng nang luong gio II

Bài giảng nang luong gio II

Tư liệu khác

... ghề (dùng map editor) TỈNH LÂM ĐỒNG TỈNH NINH THUẬN XÂY DỰNG CÔNG VIÊN GIÓ Vẽ bản đồ năng lượng của vùng muốn đặt turbine gió Hoa gió Tốc độ gió ợ độ cao 65m & 30m Gió...
  • 10
  • 489
  • 6
Bài 12.  Di truyền liên kết với giới tinh và di truyền ngoài nhân

Bài 12. Di truyền liên kết với giới tinh và di truyền ngoài nhân

Sinh học

... các định luật chặt chẽ như sự di truyền qua nhân truyền qua nhân 3. 3. ýý nghĩa của di truyền liên kết với giới tính nghĩa của di truyền liên kết với giới tính- Sớm phát hiện được giới ... Y(DTLKGT)- Nếu kết quả 2 phép lai khác nhau và con có kiểu - Nếu kết quả 2 phép lai khác nhau và con có kiểu hình giống mẹ hình giống mẹ Di truyền ngoài nhân. Di truyền ngoài nhân. - Nếu kết quả ... rệpBọ nhậyBọ nhậyXYXOXYXXXXXXXXXO * Di truyền liên kết với giới tính: là hiện tượng di * Di truyền liên kết với giới tính: là hiện tượng di truyền các tính trạng mà các...
  • 19
  • 1,743
  • 19
Bài giảng Nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Bài giảng Nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Tư liệu khác

... năm học 2008 - 2009 và thông qua cácbáo cáo tổng kết của các liên đội trong huyện về tình hình HĐGD NGLL trong các nămqua. Kết quả mà các liên đội đạt được thông qua hoạt động.- HĐGD NGLL ... chi đội và Liên đội cũng hạn hẹp nên việc Liên đội tổ chức cácbuổi văn nghệ, các cuộc thi … và việc thực hiện tiết HĐGD NGLL ở lớp không đem lạihiệu quả cao. Nghiên cứu thực trạng ở Liên đội ... từđó hoạt động này ngày càng đạt kết quả tốt hơn.3. Đối tượng và khách thể: 3.1 Đối tượng: Học sinh Trường THCS Sơn Nguyên 3.2 Khách thể: Nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ...
  • 5
  • 799
  • 4
Bài giảng NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN

Bài giảng NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN

Tư liệu khác

... 4 22 3 02.2.4. Chất lợng giảng dạy của đội ngũ giáo viên :Bảng 3. Chất lợng giảng dạy của đội ngũ giáo viênNăm họcTổngChất lợng giảng dạy14 Nguyễn Văn Thiết giảng dạy, giáo dục học sinh ... giờ thao giảng theo chủ điểm, định h-ớng và kiểm tra chuyên môn. 223.2.7. Biện pháp 7: Tăng cờng xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị trờng học. 24 Kết luận và khuyến nghị 25I. Kết luận ... chất, năng lực, tínhổn định.* Điều kiện thực hiện. - Ban giám hiệu phải có sự nhận định, đánh giá đúng khả năng củamỗi giáo viên trong nhà trờng. - Bản thân giáo viên biết phát huy năng lực...
  • 28
  • 308
  • 0
Bài giảng Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh qua giờ HĐ NGLL

Bài giảng Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh qua giờ HĐ NGLL

Tư liệu khác

... các em có thể là một nhân vật cụ thể, ngời thân, nhân vật trong văn học là hình tợng khái quát sau đó các em học sinh sẽ lấy đạo đứccủa con ngời và xây dựng lên hình ảnh nhân vật lý tởng của ... thể Giáo viên -TPT Đội kết hợp với gia đình, đoàn thể, cấp uỷ Đảng địa phơng để tìm ra nguyên nhân vì sao em đó lại h hỏng, học yếu, lừa thầy, dối bạn, gây gổ làm mất đoàn kết trong lớp, ra đờng ... sánh kết quả nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm.Nhìn vào bảng thống kê ta thấy ngay kết quả đạo đức của học sinh( qua kiểm trakhảo sát) ở Nhóm 1( nhóm đối chứng) và Nhóm 2 ( nhóm thực nghiệm) kết...
  • 25
  • 535
  • 0
Bài giảng Đo lường điện và thiết bị đo

Bài giảng Đo lường điện và thiết bị đo

Điện - Điện tử

... Đại lượng điện áp, dòng điện, công suất là những đại lượng mang năng lượng điện. Khi đo các đại lượng này, năng lượng của những đại lượng cần đo này sẽ cung cấp cho các mạch đo. • Đại lượng ... (Passive). Đại lượng điện trở, điện dung, hỗ cảm… các đại lượng này, bản thân chúng không mang năng lượng cho nên cần phải cung cấp dòng hoặc áp khi đưa các đại lượng này vào mạch đo. 2. Đại lượng ... Đại lượng điện (Electrical Measurand) • Đại lượng không điện (Non-Electrical Measurand) Hình 1.1. Mô hình thiết bị đo 1. Đại lượng điện Đại lượng điện được chia làm 2 loại: • Đại lượng...
  • 40
  • 7,328
  • 58

Xem thêm