0

bài giảng nhà trần và việc đắp đê

Bài 15 Nhà Trần và việc đắp đê

Bài 15 Nhà Trần việc đắp đê

Lịch sử

... nước ta truyền thống chống lụt của nhân dân ta2) Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụtThảo luận nhóm Nhà Trần đã tổ chức đắp đê chống lụt như thế nào? Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê phòng ... nước ta truyền thống chống lụt của nhân dân ta2) Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt3) Kết quả công cuộc đắp đê của nhà Trần Nhà Trần thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê? Hệ ... lụtThảo luận nhóm Nhà Trần đã tổ chức đắp đê chống lụt như thế nào? Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê phòng chống lụt bão:- Đặt ra chức quan Hà đê sứ để trông coi việc đắp đê - Đặt ra lệ mọi...
  • 15
  • 1,211
  • 0
Bài: Nhà Trần và việc đắp đê - Lớp 4

Bài: Nhà Trần việc đắp đê - Lớp 4

Lịch sử

... Hà đê sứ.+ Năm 1248 mở rộng việc đắp đê. + Mọi người tham gia việc bảo vệ đê. + Các vua Trần cũng có khi tự mình trông nom việc đắp đê. Cảnh đắp đê dưới thời Trần (tranh vẽ)Lịch sử Bài 13 : Nhà ... biện pháp gì trong việc đắp đê ?Lịch sử Bài 13 : Nhà Trần việc đắp đê (trang 39) LÞch söBµi 13 : Nhµ TrÇn vµ viÖc ®¾p ®ª (trang 39) Nhà Trần rất coi trọng việc đắp đê phòng chống lũ ... nước.+ Thường xuyên xảy ra lụt lội.Lịch sử Bài 13 : Nhà Trần việc đắp đê (trang 39)Lược đồ Bắc Bộ Bắc Trung Bộ Nhà Trần rất coi trọng việc đắp đê phòng chống lũ lụt. Nhờ vậy nền kinh...
  • 12
  • 3,779
  • 5
Nhà Trần và việc đắp đê

Nhà Trần việc đắp đê

Lịch sử

... sử NHÀ TRẦN VIỆC ĐẮP ĐÊNHÀ TRẦN VIỆC ĐẮP ĐÊ+Do lũ lụt thường xuyên xảy ra+ Để bảo vệ đời sống sản xuất2. Biện pháp trong việc đắp đê + Lập Hà đê sứ để trông coi việc đắp đê bảo ... bảo vệ đê + Nhà vua có khi cũng trong nom việc đắp đê. 1. Nhà Trần đã đặt ra những biện pháp gì để đắp đê và bảo vệ đê? 2. Công cuộc đắp đê diễn ra như thế nào?NHÓM 5 Cảnh đắp đê dưới ... tộc.3. Kết quả ý nghĩa của công cuộc đắp đê 3. Kết quả ý nghĩa của công cuộc đắp đê 2. Biện pháp trong việc đắp đê + Lập Hà đê sứ để trông coi việc đắp đê bảo vệ đê. + Tất cả mọi...
  • 19
  • 1,426
  • 7
Nha Tran va viec dap de

Nha Tran va viec dap de

Lịch sử

... Trần là gì ?- Tại sao các vua nhà Trần lại rất quan tâm vào việc đắp đê phòng lụt ?- Nhà Trần đã có biện pháp gì thu được kết quả như thế nào trong việc đắp đê ? LƯỢC ĐỒ SÔNG NGÒI PHÍA ... là gì ? ( LÀM VIỆC NHÓM ) Nhà Trần tổ chức đắp đê, chống lụt. ( CÁ NHÂN )Tìm hiểu về truyền thống chống lũ lụt của nhân dân ta. - Nghề chính của nhân dân ta dưới đời Trần là gì ?- ... ? … Những ngôi nhà chìm trong ngập lụt …Là biển nước mênh mông…Là sự tàn phá đất đai…Là nổi buồn khi ruộng vườn, Nhà cửa hoang tàn … Tranh vẽ Cảnh đắp đê dưới đời Trần Bạn đang...
  • 16
  • 979
  • 5
LỊCH SỬ (15 ) - NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ

LỊCH SỬ (15 ) - NHÀ TRẦN VIỆC ĐẮP ĐÊ

Mầm non - Tiểu học

... -Có lúc các vua Trần cũng tự mình trông nom việc đắp đê *Hoạt động 3 :Kết quả công cuộc đắp đê của nhà Trần -GV yêu cầu HS đọc SGK trả lời : +Nhà Trần đã thu được kết quả như ... đắp đê chống lụt như thế nào ?Các nhóm tiếp nối nhau lên bảng ghi lại những việc nhà Trần đã làm để đắp đê phòng chống lụt bão . GV kết luận :Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê ... +Nhà Trần đã có việc làm gì để củng cố ,xây dựng đất nước ? GV nhận xét cho điểm B-/ Bài mới : Giới thiệu bài :Cho HS quan sát tranh vẽ cảnh đắp đê để giới thiệu vào bài GV ghi đề bài...
  • 5
  • 2,105
  • 4
lịch sử lớp 4- tuần 14 - tiết 14- nhà Trần và việc đắp đê

lịch sử lớp 4- tuần 14 - tiết 14- nhà Trần việc đắp đê

Lịch sử

... sản xuất cuộc sống của người dân. Th ba, ngày 23 tháng 11 n m 2010ứ ă Tuần 15: Lịch sửTiết 15: Nhà Trần việc đắp đê. * Hoạt động 2: Nhà Trần tổ chức đắp để chống lũ. - Nhà Trần quan ... lũ. - Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê như thế nào? + Lập chức quan Hà đê sứ để trông nom việc đấp đê bảo vệ đê. + Đặt ra lệ mọi người phải tham gia việc đắp đê. + Hằng năm, con trai từ ... ba, ngày 23 tháng 11 n m 2010ứ ă Tuần 15: Lịch sửTiết 15: Nhà Trần việc đắp đê. * Kết luận: - Nhà Trần rất coi trọng việc đắp đê phòng trống lũ lụt. Nhờ vậy nền kinh tến nông nghiệp phát...
  • 17
  • 1,366
  • 4
Bài giảng NHÀ TRẦN xây dựng đất nước

Bài giảng NHÀ TRẦN xây dựng đất nước

Lịch sử

... người họ hàng thân cận với nhà vua nắm giữ. Để đề phòng nạn ngoại thích, nhà Trần đã thực hiện chế độ hôn nhân đồng tộc. Nhiều nhà vua vương hầu tôn thất nhà Trần đã lấy người trong họ hàng, ... đều có nghĩa vụ lao động tu sửa đê, học sinh Quốc Tử Giám cũng không được miễn trừ. Các vua Trần cũng thường xuyên đi thăm việc đắp đê, sửa đê. Hành khiển Trần Khắc Chung thì cho rằng: "Khi ... ".Để bảo đảm tính thận trọng sự an toàn trong việc kế thừa ngôi vua, cũng như để cho các nhà vua trẻ có thời gian tập dượt điều hành việc nước, nhà Trần đã cuộc kháng chiến chống Mông-nguyên...
  • 9
  • 644
  • 2
Bài giảng xác suất và thống kê ( tiếp )- Trấn An Hải

Bài giảng xác suất thống kê ( tiếp )- Trấn An Hải

Cao đẳng - Đại học

... (AA)(HiHj) = A∅ = ∅ AAHAAHiniini=Ω=∪=∪== 11)( H1 H2 H3 H4 Hk Hn A  Quy tắc nhân Giả sử một việc V được hoàn thành khi chỉ khi toàn bộ n việc V1, V2, , ... khác nhau được hoàn thành. Mỗi việc Vi có ki cách làm. Khi đó số cách thực hiện V bằng k1⋅k2⋅⋅⋅kn. Ví dụ Theo Quy tắc nhân, số cách bỏ n viên bi vào k hộp bằng kn. Nhận xét ... phẩm thì có bao nhiêu phần trăm đã trả lời “S mua”? • Công thức Bayes có ứng dụng đa dạng phong phú trong nhiều lĩnh vực khác nhau vì đó là công thức cho phép nắn lại phán đoán, cập...
  • 57
  • 1,231
  • 6
Bài giảng xác suất và thống kê ( Một số quy luật phân phối xác suất thông dụng )- Trấn An Hải

Bài giảng xác suất thống kê ( Một số quy luật phân phối xác suất thông dụng )- Trấn An Hải

Cao đẳng - Đại học

... khối A một số năm Nếu các khách vào một cửa hàng một cách ngẫu nhiên, độc lập với nhau trung bình một giờ có 4,5 khách vào, thì X = Số khách vào cửa hàng trong 1 giờ là bnn có luật ... nhất tính trung bình số người bỏ phiếu trong 20 người trên. b) Tính P{X ≤ 10}, P{X>12}, P{X = 11}. Định lý Nếu X có phân bố siêu bội với các tham số (N, M, n), thì E(X) = NMn ⋅ ... X ∼ Poisson(λ), nếu tập giá trị của nó là N P{X = k} = !kekλλ−, trong đó λ > 0 cho trước. Siméon Denis Poisson (1781-1840) TRẦN AN HẢI    TUẦN...
  • 66
  • 5,272
  • 19
Bài giảng Công văn về việc thi HSG TDTT cấp Tiểu học và THCS cấp Tỉnh năm 2010-2011

Bài giảng Công văn về việc thi HSG TDTT cấp Tiểu học THCS cấp Tỉnh năm 2010-2011

Tiếng anh

... Tiểu học THCS cấp tỉnh năm học 2010 2011Kính gửi: Ông (Bà) Hiệu trởng các trờng Tiểu học THCS.Thực hiện công văn số 1751/ SGD& ĐT- GDTrH ngày 5/11/2010 của Sở GD&ĐT về việc thị ... cơ quan Y tế có thẩm quyền cấp xác nhận đủ sức khoẻ thi đấu TDTT. - Hồ sơ dự thi nộp về Phòng GD&ĐT đúng ngày 03/01/2011 ( Đ/c Trần Lê Quân) 3. Thời gian địa điểm tập trung học sinh ... (09/01/2011 10/01/2011) tại sân vận động xà Tây Hồ - Môn AEROBIC các đội đợc chọn đi thi tự tập huấn cho học sinh tại trờng.- Các trờng tự bố trí đa đón học sinh.4. Thời gian địa điểm...
  • 7
  • 474
  • 1
Bài giảng ma trận đề KT15''''

Bài giảng ma trận đề KT15''''

Vật lý

... dụng các kiến thức đã học vào giải BT. 2. Thống nhất việc kiểm tra đánh giá: Bài kiểm traKiểm tra vàotiết(TPPCT)Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra15’ Tiết 46 Bài động lượng, động năng, ... tra:Chủ đề chínhCác mức độ nhận thứcTổngNhận biết Thông hiểu Vận dụngTNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Bài động lượng, độngnăng, thế năng, cơnăng.Số câu 1 1 1 1 4Số điểm 1 3 3 3 104. Hướng dẫn chấm...
  • 2
  • 372
  • 0
Bài giảng Ma tran de KT sinh 6

Bài giảng Ma tran de KT sinh 6

Tư liệu khác

... bình ThấpKhái niệm khoa học và sự hiểu biết- Ghi chú thích hình đúng điền đầy đủ vào bảng. - Trình bày quá trình phân chia của tế bào - Ghi chú thích hình điền bảng còn thiếu haysơ ... con.- Ý nghĩa của sự lớn lên phân chia: Tăng số lượng kích thước tế bào → Giúp cây sinh trưởng phát triển.12 điểm6 điểm9 điểm12M5. Tính tổng số điểm tổng số câu hỏi cho mỗi cột; ... biết đặc điểm chứcnăng của mạch rây mạch gỗ. (42đ)d/ Theo em, làm thế nào để phân biệt được cành, chồi ngọn chồi nách? (16đ)Giá trị mong đợiMức độ thể hiện trong bài làm của học...
  • 15
  • 359
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008