... pháp lý. Bao gồm quyền chủ thể và nghĩa vụ pháp lý BÀIGIẢNG MÔNLỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾwww.ptit.edu.vnGIẢNG VIÊN: TS. NGUYỄN VĂN ABỘ MÔN: KINH TẾ - KHOA QTKD1Trang #PHÁP LU T Ậ ĐẠI CƯƠNGGIẢNG ... sựVi phạm kỷ luậtBÀI GIẢNG MÔNLỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾwww.ptit.edu.vnGIẢNG VIÊN: TS. NGUYỄN VĂN ABỘ MÔN: KINH TẾ - KHOA QTKD1Trang #PHÁP LU T Ậ ĐẠI CƯƠNGGIẢNG VIÊN : THẠC SỸ.TRẦN ... hệ xã hội nhất định.BÀI GIẢNG MÔNLỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾwww.ptit.edu.vnGIẢNG VIÊN: TS. NGUYỄN VĂN ABỘ MÔN: KINH TẾ - KHOA QTKD1Trang #PHÁP LU T Ậ ĐẠI CƯƠNGGIẢNG VIÊN : THẠC SỸ.TRẦN...
... tra2T 26 2TChương 2. THIẾT KẾ BÀIGIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HÓA HỌC ĐẠICƯƠNG Ở HỆ CAO ĐẲNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC2T 30 2T2.1. Tổng quan về môn Hóa học Đạicương ở hệ Cao đẳng2T 30 2T2.1.1. ... 2T2.1.1. Chương trình, nội dung môn Hóa học Đạicương [5, 6, 7, 8, 9, 10, 11]2T 30 2T2.1.2. Đặc điểm môn Hóa học Đại cương 2T 31 2T2.2. Thiết kế bàigiảng điện tử theo hướng dạy học ... đánh giá một bài giảng điện tử hay. - Điều tra thực trạng việc sử dụng bàigiảng điện tử và các PPDH tích cực của các GV dạy môn Hóa học Đạicương hệ cao đẳng của một số trường Đại học, Cao...
... 17 Bài tập 2: kết quả thăm dò trọng lực tại một khu vực địa chất ☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻ ĐẠI HỌC MỎ-ĐỊA CHẤT__☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻♫♫♫___ _Đại Học Mỏ_Địa CHất____♫♫♫Khoa: DẦU KHÍﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠBÀI ... CHẤT__☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻♫♫♫___ _Đại Học Mỏ_Địa CHất____♫♫♫Khoa: DẦU KHÍﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠBÀI TẬP : Địa VậtLýĐại Cương Hä vµ tªn: Nguyễn văn Mạnh Líp: Địa Chất Dầu _k54 Mssv : 0921010099Hµ Néi, 8-3-201117:20:21 ... ☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻ ĐẠI HỌC MỎ-ĐỊA CHẤT__☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻_______Dạng đường cong đo sâu và lát cắt địa điện17:20:21 a3/p3 3/21/2013 tanduymanh__Lớp;ĐỊA CHẤTDẦU___K54_mssv:0921010099 ☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻ ĐẠI HỌC MỎ-ĐỊA...
... định lý trong lý thuyết vật lí; Kết hợp lý thuyết và thực hành. - Nắm đƣợc một số phƣơng pháp đo, dụng cụ đo các đại lƣợng vật lí cơ bản, biết cách tiến hành các phép đo các đại lƣợng vật lí, ... NGHIỆM VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG THỰC HÀNH CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy học Vậtlý Mã ... HỌC ĐẠI HỌC 10 1.1.1. Mục đích dạy học đại học 10 1.1.2. Mục tiêu dạy học đại học 10 1.1.3. Nhiệm vụ dạy học đại học 11 1.1.4. Nội dung dạy học đại học 14 1.1.5. Phƣơng pháp dạy học đại...
... cưỡng bức ðể dao ñộng của vật không bị tắt dần, ta phải bổ sung cho vật phần năng lượng mà vật ñã mất ñi do sinh công chống lại lực cản, bằng cách tác dụng lên vật một ngoại lực tuần hoàn ... trình vật dao ñộng năng lượng của vật không thay ñổi mà chỉ có sự biến ñổi giữa ñộng năng và thế năng. § 2.2. DAO ðỘNG TẮT DẦN VÀ DAO ðỘNG CƯỠNG BỨC 2.2.1. Dao ñộng tắt dần Trong thực tế vật ... dịch vẩn ñục ñể tiêm vào mạch máu. Trong nông nghiệp: Siêu âm ñược sử dụng ñể xử lý một số hạt giống thực vật dẫn ñến kích thích quá trình sinh trưởng, phát triển, làm tăng năng suất và sản...
... với các trạng thái vật chất khác nhau. Khi Wñ rất nhỏ so với minWtthì phân tử không thể vượt khỏi hố thế nên chỉ dao ñộng quanh vị trí cân bằng và có trạng thái rắn của vật chất. Khi Wñ rất ... hiện ở chất lỏng chuyển ñộng trong ống máng mà còn thể hiện khi có vật thể chuyển ñộng trong chất lỏng. Xét trường hợp một vật hình cầu bán kính r chuyển ñộng với vận tốc v trong chất lỏng có ... Phương trình Bernoulli. Hệ quả và ứng dụng a) Phương trình Bernoulli: Giả sử có một chất lỏng lý tưởng (không có nội ma sát, không chịu nén) chảy dừng trong một trường lực thế là trọng trường....
... ví dụ có một hệ cô lập gồm một vật nóng và một vật lạnh tiếp xúc nhau. Khi ñó, theo nguyên lý I, nhiệt lượng truyền từ vật nóng sang vật lạnh hay vật lạnh sang vật nóng là như nhau, chỉ cần ... tử vật nóng giảm, của vật lạnh tăng. Kết quả trao ñổi ñộng năng của các phân tử trong hai vật dẫn ñến nội năng của vật nóng sẽ giảm, của vật lạnh tăng. Tổng phần năng lương trao ñổi của hai vật ... lượng phần nhiệt lượng vật nhận = nhiệt lượng vật toả. Trong thực tế thì quá trình truyền nhiệt từ vật lạnh sang vật lạnh không thể xảy ra. Một ví dụ khác, theo nguyên lý I, quá trình hệ khí...
... hưởng a) Hiện tượng Khi ñặt một vật dẫn bằng kim loại BC gần một vật mang ñiện A thì ñiện trường của vật mang ñiện sẽ tác dụng lên các electron tự do trong vật dẫn BC làm chúng chuyển dời ... trườngtrong vật dẫn bằng không, các electron trong vật ngừng dịch chuyển, vật dẫn ñạt trạng thái cân bằng tĩnh ñiện. Như vậy, ñể ñạt trạng thái cân bằng tĩnh ñiện (các ñiện tích trong vật dẫn ở ... Vuihoc24h.vn 70 - Mọi ñiểm trên vật ñẫn ñều có ñiện thế bằng nhau. - Nếu vật dẫn mang ñiện thì ñiện tích chỉ phân bố ở bề mặt của vật dẫn. - Nếu vật dẫn có hình dạng không ñều thì ñiện...
... từ trường về phương diện tác dụng lực tại một ñiểm trong từ trường, người ta ñưa ra ñại lượng vậtlý ñược gọi là véc tơ cảm ứng từ. Bằng thực nghiệm Biot - Savart - Laplace ñã xác ñịnh ñược ... từ là tương tác giữa các ñiện tích chuyển ñộng. ðể giải thích quá trình xảy ra tương tác từ, vậtlý hiện ñại ñã cho rằng: Xung quanh các dòng ñiện hay các ñiện tích chuyển ñộng ñã xuất hiện ... vùng của cơ thể, ñể chữa bệnh cho người hay gia súc. - Trong tự nhiên có khá nhiều loài ñộng vật (ñặc biệt một số loài cá, chim ) có khả năng cảm nhận hay phát và thu từ trường, sóng ñiện...
... riêng khi tương tác với vật chất, chẳng hạn gây ra quá trình quang hợp ở thực vật, hay gây kích thích lên các tế bào thần kinh thị giác giúp cho chúng ta nhìn thấy các vật. 7.1.2. Hàm sóng ánh ... thường nhưng ánh sáng trước khi chiếu vào vật ñược qua kính phân cực và trước khi ñến thị kính ñược qua kính phân tích. Do nhiều tổ chức trong tế bào sinh vật có khả năng quay mặt phẳng dao ñộng ... truyền qua các lõ nhỏ hoặc gặp các vật cản nhỏ. Hiện tượng như vậy ñược gọi là hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng. Hình 7.4. a Hình 7.4.b 7.3.2. Nguyên lý Huygens – Fresnel Hiện tượng...
... RI2dtdtRI)LI21Cq21(d222=+−2RIdtdILIdtdqCq−=+RIdtdILCq−=+0IdtdI2dtId2022=ω+β+LR2 =βLC10=ωBi giảngVậtlýđại cơngTác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vậtlý kỹ thuậtTrờng ĐH Bách khoa H nộiHEHE002020μμεε=μμ=εε=ϖ• ... ®éng & Sãng ®iÖntõ(Ch−¬ng 8, 10)1. Dao động điện từ điều ho: Biến đổi tuầnhon giữa các đại lợng điện v từK2+_-+Dmax Mạch không có điện trởthuần, không bị mất mát nănglợngCq21W20maxe=20maxmLI21W ... điệntừ2020H21E21+=It2200)C1L(RI+=RC1Ltg=22)C1L(RZ+=Tổng trởcủa mạchLZL=C1ZC=Cảm kháng Dung khángCộng hởng I0đạt cực đại RI0max0=0chLC1C1L === Tầnsốcỡng bức bằng tần số riêng củamạch -> Cộng hởng0dtdILCq=+0IdtId2022=ω+LC120=ωLC22T00π=ωπ=✌...
... trong mạch chống lại việc I=> cuộn L tích năng lợng từ .ĐĐBi giảngVậtlýđại cơngTác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vậtlý kỹ thuậtTrờng ĐH Bách khoa H nội1831 Faraday: Từ thông qua mạch...