bài giảng môn học ma sát học
Tài liệu Bài giảng môn học Ma sát học - TS. Phạm Văn Hùng pdf
... củủa ha hệệssốố ma s ma sáát vt vàào vo vậận tn tốốc c vvààááp lp lựựccI - Ma sát khôII Ma sát giới hạnIII Ma sát ớtIV Ma sát khi bôi trơn rốiơơPhụ ... nhỏỏ..MicrotribologyMicrotribologySurfaceSurfaceLight loadLight loadSmall MassSmall MassNo WearNo WearTribologyTribologyBulk MaterialBulk MaterialHeavy loadHeavy loadLarge MassLarge MassWearWearNano TribologyNano ... mặặt khi tham gia ma st khi tham gia ma sáát.t.ĐĐiều kiiều kiệện vn vààmmôôi tri trờng ma sờng ma sáát.t.ơơChất lChất lợợng ma sng ma sáát t đợđợc...
- 107
- 850
- 8
Bài giảng môn Lý luận dạy học đại học
... chuyên môn (VD Toán học) Tri thức chuyên môn (VD Toán học) Triết học của môn học Triết học của môn học Tri thức tâm lý-sư phạmTri thức tâm lý-sư phạmTri thức chương trìnhTri thức môn học ... dạy học đại học: Lý luận dạy học đại học khảo sát các mối quan hệ giữa các điều kiện, quá trình thực hiện và các kết quả học tập trong quá trình dạy học đại học )*+, &/1LÝ LUẬN DẠY HỌC ... học PTTri thức chương trìnhTri thức môn học PTTri thức sư phạm chuyên biệt về môn học (LLDH bộ môn) Tri thức sư phạm chuyên biệt về môn học (LLDH bộ môn) -E$$?P$7>$J$'?&.(theo...
- 206
- 9,901
- 28
Bài giảng môn học giám sát thi công và nghiệm thu công tác bê tông cốt thép
... 2 giám sát thi công và nghiệm thu các công tác bê tông cốt thép trong công trình dân dụng và công nghiệp Người soạn bài giảng và trình bày: PGs Lê Kiều Chủ nhiệm Bộ môn Công ... chọn lựa thứ nào rẻ nhất". Nói một cách toán học thì mọi người hoạt động trong kinh tế thị trường đều là những người giải bài toán mini/Max. Bài toán này phát biểu như sau: mọi người đều ... cán bộ tư vấn giám sát đảm bảo chất lượng của một đơn vị xây dựng có thể được khái quát như sau: 1. Nhiệm vụ của giám sát bảo đảm chất lượng nói chung : Tư vấn giám sát xây dựng được chủ...
- 60
- 2,852
- 8
BÀI GIẢNG MA SÁT HỌC
- 107
- 299
- 1
Tài liệu Bài giảng ma sát học docx
... lợợng:ng:HHệệssốố ma s ma sáát: Tt: Tỷỷssốốgigiữữa la lựực ma sc ma sáát vt vààttảải tri trọọng phng phááp tuyếnp tuyếnf =Ff =Fmsms/N/NHHệệssốố ma s ma ... cn (nền cứứng) lng) lựực ma sc ma sáát t gigiảảm.m.5.5. Ma s Ma sáát khi bt khi bôôi tri trơơn n ớớttBề mBề mặặt ma st ma sáátbị phtbị phâân tn ... nhấp nht nhấp nhôôththôông sng sốố::1RR.t2;)RR(tbapmpmaxm==22macx11max212max1max2121R.R)RR(b.b.Kb;++=+=Page 22 of 107II.II.TrTrạạngngththááiibề...
- 107
- 592
- 2
Bài giảng môn học giám sát thi công công trình docx
... (tấn)20-3015-2020-4030-5520-4050-12050-8025-150100-17080-12040-60150-700Ph-ơng thức chịu lực của cọcChống mũiMũi + ma sát Ma sát 000000000xĐộ sâu lớp đất chịu lựcĐến 10 m10-20 m20-30 m30-60 m00x00000000Lớp ... giống nh- nêu ở điểm 3.Biến dạng của nhà cũ trên cọc ma sát khi xây dựng gần nó nhà mới trên móng bè.Vùng tiếp giáp nhà mới cọc chịu ma sát âm nền đất bị lún và sức chịu tải của cọc ở đó ... và theo kết quả gia cố thử nghiệm.Đo, quan sát bằng mắt, ghi chépChng 1:Giám sát thi công - nghiệm thunền và móng công trìnhI. Mở đầuGiám sát thi công nền và móng công trình về mặt chất...
- 154
- 865
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25