bài giảng cấp cứu y tế
Bài giảng KẾ HOẠCH Y TẾ TRƯỜNG HỌC 2010
... thiện mạng lới y tế cơ sở . Quyết định số 370/QĐ-BYT ng y 07/02/2002 của Bộ y tế về việc ban hành chuẩn Quốc gia Y tế xà . Quyết định số 942/QĐ-UB của UBND huyện Phù Cát về việc phê duyệt kế hoạch ... công tác Y tế trờng học .Thực hiện công văn liên tịch số 793/CV GD-YT ng y 04/12/1995 của sở GD và sở Y tế về việc cũng cố chức năng nhiệm vụ và lề lối làm việc của chuyên trách Y tế trờng ... 2-Hình thành mạng lới Ytế học đờng : Trờng tiểu học Cát Tiến có hợp đồng một cán bộ chuyên trách Ytế làm công tác Ytế học đ-ờng .3-X y dựng kế hoạch quản lí sức khoẻ học sinh...
- 3
- 1,213
- 2
Bài giảng KE HOACH Y TE HOC DUONG
... quy định .3. Làm tốt công tác tuyên truyền vận động, nâng cao sự hiểu biết về giữ gìn sức khoẻ, bảo vệ môi trờng.4. Vận động và thực hiện bảo hiểm y tế h/s. Sử dụng hợp lý quỹ bảo hiểm y tế ... sơ cứu. - Có đủ các thiết bị cần thiết : bàn, giờng , tủ, - Có đủ dụng cụ y tế: cáng , nẹp ,panh, kéo, chậu, khay, bình đựng n-ớc.- Có đủ hồ sơ sổ sách:* Sổ kế hoạch y tế học đờng.* Sổ cấp ... chức huấn luyện cho 100%số g/v và cán bộ đội về kỹ năng tuyên truyền và các kiến thức về chăm sóc sức khoẻ. *Quy định nề nếp vệ sinh1/Trực nhật: Trớc giờ thể dục buổi sáng , truy bài đầu giờ...
- 18
- 5,915
- 55
Bài giảng quản lý y tế
... được x y dựng cho 10-15 năm- Kế hoạch trung hạn: thường là 3-7 năm, phổ biến là 5 nămTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNGBỘ MÔN QUẢN LÝ HỆ THỐNG Y TẾBÀI GIẢNG QUẢN LÝ Y TẾ(Tài liệu giảng d y cho ... ngànhđoàn thểCBYT ítđượctậphuấnchuyênmôn Y tế thônbản mỏngThườngxuyênthay đổiCBchuyênmônMột sốxã chưacó banchỉ đạovà CBchuyêntráchTCMR(50%)Chưacó độiTCLĐCBYTkhônggiảithích ... (problem analysis), c y vấn đề còn được sử dụng để phân tíchmục tiêu (objective analysis) và phân tích chiến lược (analysis of strategy).2.2.1. Cách vẽ c y vấn đề trong phân tích tìm nguyên nhânBước...
- 124
- 670
- 2
Bài giảng HIA ngành Y tế công cộng
... đến sức khỏe hay không? (h y suy nghĩ xem sự thay đổi chính sách sẽ tác động đến các y u tố quyết định sức khỏe như y u tố kinh tế xã hội, y u tố môi trường hoặc là lối sống hay không? xem ... cần phải quyết định nắm bắt trước các y u tố quyết định sức khỏe. Đưa ra nhận xét những y u tố nào ảnh hưởng đến hầu hết HIA là gì? Bài soạn lớp cao học và chuyên khoa cấp I.YTCC HIA ... dẫn n y được thiết kế chủ y u cho các chính sách ngoài ngành y tế, nhưng các nhà hoạch định chính sách y tế cũng có thể sử dụng để đánh giá các tác động tiềm tàng của các chính sách y tế trên...
- 37
- 432
- 0
Bài giảng thống kê y tế bài 1 y tế công cộng đồng tháp
... Đánh giá:– Kiểm tra: 02 bài – Thi hết môn• Tài liệu:– Thống kê cơ bản– Bài giảng “Luôn nghĩ về ứng dụng thực tế của các bài học”5/29/2014 19Trình b y số liệu• Trình b y: – Dạng bảng• Bảng ... 1005/29/2014 6Thống kê y tế • Thống kê là gì?– Thu thập, tóm tắt, trình b y và phân tích số liệu– Suy luận từ mẫu nghiên cứu quần thể5/29/2014 4Phương pháp• Lý thuyết và thực hành• Đánh ... lệch chuẩn, tỉ lệ – Trình b y các kết quả dựa trên các bảng biểu và đồ thị.• Thống kê suy luận– Dựa trên các con số từ một mẫu để cung cấp các giá trị khái quát, suy luận về quần thể.5/29/2014...
- 30
- 1,104
- 3
Bài giảng thống kê y tế bài 2
... thống kê suy luận5/29/2014 29BÀI TẬP THỰC HÀNHMột nghiên cứu của Roberts và cộng sự về năng lượng cần thiết hàng ng y và sự tiêu hao năng lượng được tiến hành trên 14 đối tượng. Sau đ y là các ... độ tập trung? • Vì: Chúng có các tính chất, điểm mạnh điểm y u để giúp chúng ta hiểu bản chất của bộ số liệu.5/29/2014 13Mode (y u vị)• Điểm mạnh– Nếu một bộ số liệu có giá trị mode, thì ... trường hợp tự tử đều là trẻ em gái tuổi 14-19.• Điểm y u– Có nhiều bộ số liệu không có mode, hoặc có quá nhiều mode, và trong trường hợp n y sử dụng giá trị mode sẽ không có tác dụng gì nhiều5/29/2014...
- 31
- 609
- 0
Bài giảng thống kê y tế bài 3
... 9Ví dụ: Khoảng tin c y cho huyết áp trung bình[ ]134.8 137 139.2 Huyết áp trung bình là 137 mmHg và khoảng tin c y 95% của huyết áp TB là [134.8; 139.2]Nhóm N Huyết áp TBĐộ lệch chuẩnBệnh ... lượng5/29/2014 31 Bài tập• Bài 4.15/29/2014 22Ví dụ 2• Nghiên cứu huyết áp trên 200 bệnh nhân mắc ĐTĐ ở Hà Nội, cho huyết áp trung bình là 137 mmHg, độ lệch chuẩn là 16 mmHg Huyết áp trung ... Nội, cho huyết áp trung bình là 137 mmHgNếu chúng ta có khả năng thực hiện lại nghiên cứu n y • một nghiên cứu khác (tại Hà Nội, N=200): HA trung bình là 132mmHg• một nghiên cứu khác (tại...
- 31
- 626
- 1
bài giảng chương trình y tế quốc gia chương 3 - nguyễn tấn hưng
... "@8 Q ,-<S2.5. Dự phòng l y truyền HIV từ mẹ sang con2.5.1. Nâng cao nhận thức của phụ nữ trong độ tuổi sinh đẻ về nguy cơ l y nhiễm HIV và khả năng l y truyền HIV từ mẹ sang con.2.5.2. ... HIV/AIDSMỤC TIÊU HỌC TẬPSau khi kết thúc bài n y học viên có thể:1. Trình b y được tình hình nhiễm HIV/AIDS tại Việt Nam và trên thế giới2. Trình b y các quan điểm chỉ đạo, mục tiêu và tầm ... chặn l y nhiễm HIV/AIDS từ nhóm có nguy cơ cao ra cộng đồng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng và cơ bản sẽ khống chế được tốc độ l y nhiễm HIV/AIDS trong cộng đồng ở giai đoạn sau n y. Tăng...
- 86
- 1,019
- 0
bài giảng chương trình y tế quốc gia chương 6 - pgs.ts. nguyễn anh dũng
... quanSở Y tế VIỆN VSDT TƯ VIỆN VSDT, PASTEUR KVBệnh Viện TƯĐơn vị huấn luyệnTT YTDP TỈNH/THÀNH PHỐBV tỉnh/thành phốĐơn vị Huấn luyện TTYT HUYỆN/QUẬNTrạm y tế xãPhòng khám ĐKKV Y tế thôn ... pháp giảng d y về CDD cho giảng viên các trường đại học và trung học y tế. - Các đơn vị huấn luyện điều trị tiêu ch y tổ chức huấn luyện cho sinh viên các trường đại học và trung học y tế cán ... tiêu ch y cấp (tiếp)2. Báo cáo khẩn cấp: Báo cáo khẩn cấp khi có trường hợp tiêu ch y cấp nguy hiểm.3. Thành lập Ban chỉ đạo phòng chống dịch:Ban chỉ đạo do lãnh đạo chính quyền cùng cấp đứng...
- 23
- 1,349
- 0
bài giảng chương trình y tế quốc gia chương 7 - pgs.ts. nguyễn anh dũng
... tỉnhBệnh viện tỉnhTrường Trung học Y tế NHÓM TRIỂN KHAIPHÒNG Y TẾ/ BAN ĐIỀU HÀNH IMCI HUYỆNTrạm y tế xã Phòng khám ĐKKVTrung tâm/Đội YTDP huyện Bệnh viện huyệnNHÓM TRIỂN KHAI2Các chỉ tiêu ... khoá huấn luyện IMCI cho CBYT tuyến cơ sởGiám sát hỗ trợ sau huấn luyệnCác hướng dẫn và huấn luyện xử trí trẻ bệnh nặng tại các bệnh việnLập kế hoạch và quản lý y tế tuyến huyệnCải ... 08/1999/CT-BYT NG Y 21/10/1999)CHỈ THỊ CỦA BCH TRUNG ƯƠNG ĐẢNG“VỀ CỦNG CỐ VÀ HOÀN THIỆN MẠNG LƯỚI Y TẾ CƠ SỞ”(SỐ 06/CT-TW NG Y 22/01/2002)QUYẾT ĐỊNH CỦA BỘ Y TẾ VỀ VIỆC BAN HÀNH TÀI LIỆU HUẤN LUYỆN...
- 24
- 793
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25