... lời.GV: BCNN (10, 12) = ? Hãy lên bảng tìm và làm BT?HS: Thực hiện.3. BT157/ 1 52: Sau a ngày hai bạn cùng trực nhật : alà BCNN(10, 12) 10 =2. 5 12 = 2 2.3BCNN(10, 12) = 60Vậy sau ít nhất ... các bài tập. - Tìm BC thông qua tìm BCNN.- GV cho HS đọc phần có thể em chưa biết (SGK).V. Dặn dò- Xem lại bài, các khái niệm đã học. - Làm BT SGK + SBT.- Xem trước phần nội dung ôn tập chương ... – Giáo án số học 6HS: 315 BCNN(63, 35, 105) = 3 2 . 5. 7 = 315.Vậy BC của 63, 35, 105 có 3 chữ số là:315; 630; 945.Hoạt động 3GV: Yêu cầu HS đọc nội dung bài toán.HS: Đọc bài. GV: Bằng...
... nghiên cứu tìm hiểu về Văn học ,Khoa học cổ đại và trung đại Việt Nam. 2.Khoahọc thời Hậu Lê.Tác giả Công trình khoahọcNội dung Tác giả, công trình khoahọc tiêu biểu thời Hậu Lê:Ngô ... HËu Lª NỘI DUNG BÀI : -Văn học thời Hậu Lê phát triển mạnh cả về văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm. Các tác phẩm văn học tiêu biểu: Quốc âm thi tập, Bình Ngô đại cáo; Ức Trai thi tập ( Nguyễn ... thi tập. Ca ngợi nhà Hậu Lê và công đức của nhà vua. Thứ năm, ngày 27 tháng 1 năm 20 11.Lịch sử1. Văn học thời Hậu Lê: Văn học và khoahọc thời Hậu LêCâu hỏi thảo luận: Dựa vào nội dung...
... cáo.Nguyễn Trãi 2.Khoahọc thời Hậu Lê.Tác giảCông trình khoahọcNội dung Câu hỏi thảo luận :Dựa vào nội dung SGK, lập bảng thống kê về nội dung, tác giả, công trình khoahọc tiêu biểu thời ... văn học thời Hậu Lê Thứ năm, ngày 27 tháng 1 năm 20 11.Lịch sử1. Văn học thời Hậu Lê: Văn học và khoahọc thời Hậu LêCâu hỏi thảo luận: Dựa vào nội dung SGK, hoàn thành bảng thống kê về nội ... t«ngượ NỘI DUNG BÀI : -Văn học thời Hậu Lê phát triển mạnh cả về văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm. Các tác phẩm văn học tiêu biểu: Quốc âm thi tập, Bình Ngô đại cáo; Ức Trai thi tập ( Nguyễn...
... 2.Khoahọc thời Hậu Lê.Tác giảCông trình khoahọcNội dung Câu hỏi thảo luận :Dựa vào nội dung SGK, lập bảng thống kê về nội dung, tác giả, công trình khoahọc tiêu biểu thời ... một số phong tục tập quán của nhân dân ta. LÊ HỮU TRÁC ( HẢI THƯỢNG LÃN ÔNG ) 2.Khoahọc thời Hậu Lê.Tác giả Công trình khoahọcNội dung Tác giả, công trình khoahọc tiêu biểu thời ... văn học tiêu biểu: Quốc âm thi tập, Bình Ngô đại cáo; Ức Trai thi tập ( Nguyễn Trãi); Hồng Đức quốc âm thi tập (Lê Thánh Tông) - Khoahọc thời Hậu Lê cũng phát triển rực rỡ cả khoahọc xã...
... collagen ,các sợi tập hợp thành từng bó ,từng lớp .Trên kính hiển vi điện tử thấy rõ có tới 20 0 -25 0 lớp sợi collagen xếp chồng chất lên nhau .Mỗi lớp dày chừng 2 m rộng 9 -26 0 m .Các lớp xếp ... . 2. Tổ chức học : Giác mạc gồm 5lớp như sau; - Lớp biểu mô giác mạc - Lớp màng Bowman - Lớp nhu mô - Lớp màng Descemet - Lớp nội mô Theo các tác giả Mỹ ;bệnh nhân có cơ địa dị ứng ,bệnh ... liệu gần đây nhất của viện hàn lâm khoahọc Mỹ khuyên dùng L-cystein, DiNatri-EDTA hoặc Acetylcystein . 4. Trên thực tế lâm sàng các nhà khoahọc nhãn khoa hay dùng máu tự thân hoặc huyết...
... lạnh đông trong vòng 24 – 72h để tránh phát triển thành bong võng mạc. 2.2. Tồn lưu tăng sản dịch kính nguyên thuỷ. Thường thấy ở những trẻ đẻ đủ tháng, cân nặng bình thường. Bệnh ở một mắt trong ... các tinh thể cholesterol. Bệnh có thể là nguyên phát hay thứ phát sau chấn thương, phẫu thuật, xuất huyết dịch kính… 2. 5. Xuất huyết dịch kính. * Bệnh căn: - Các bệnh mạch máu võng mạc: + ... sinh ra từ bên trong hoặc xung quanh tuyến Meibomius. Về mặt mô bệnh học, đó là những tổn thương u hạt – mỡ mạn tính. 3 .2. 2. Lâm sàng. Chắp biểu hiện bằng một nốt dưới da mi trên hoặc mi...
... xoang hàm tìm nhậy cảm đau. TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA THÁI NGUYÊN BỘ MÔN NỘI BỆNH HỌCNỘIKHOA TẬP 2 NHÀ XUẤT BẢN Y HỌC HÀ NỘI - 20 06 15- Ngộ độc kali: do truyền ... thích 107 20 . Chẩn đoán và điều trị thiếu máu 109 21 . Ung thư phổi 117 22 . Leucémie cấp 122 23 . Leucémie kinh dòng hạt 126 24 . Một số đặc điểm bệnh lý và nguyên tắc điều trị bệnh ở người ... tuổi thọ cho bệnh nhân. 2. NGUYÊN NHÂN GÂY BỆNH Hầu hết các bệnh mạn tính khởi phát là bệnh cầu thận, bệnh ống kẽ thận hay bệnh mạch thận đều có thể dẫn đến suy thận mạn. 2. 1. Bệnh viêm cầu...
... THIẾT KẾ BÀIGIẢNG SINH HỌC NÂNG CAO - TẬP I Trần Khánh Phương Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm 23 Hoạt động dạy học Nội dung GV có thể tiến hành theo 2 cách: ... HS: + Dựa vào bảng 2.2 SGK trang 11 trình bày. + Phân tích ví dụ cách viết tên loài trang 12. + Làm bàitập số 3 SGK trang 12. GV để HS chữa bài, tự đánh giá kết quả. 2. Các bậc phân loại. ... dạy học Nội dung GV đa bàitập nhỏ: Em hÃy sắp xếp mèo, hổ, s tử, báo vào các bậc phân loại cho phù hợp. HS vận dụng kiến thức sinh học ở lớp dới, trao đổi nhóm hoàn thành bài tập. ...