bài dạy học thực nghiệm
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
... đầu 1.2 Bài tập hóa học - tập hố học thực nghiệm 1.2.1 Bài tập hoá học ( Khái niệm, ý nghĩa tác dụng, phân loại) 1.2.2 Bài tập hoá học thực nghiệm 1.2.2.1 Khái niệm tập hoá học thực nghiệm Bài tập ... sinh Hoá học khoa học vừa lý thuyết vừa thực nghiệm, dạy học mơn hố học trường phổ thơng ngồi việc truyền thụ cho học sinh kiến thức bản, GV phải ý rèn luyện cho HS kĩ thí nghiệm hố học đặc biệt ... dục,2001 11 Cao Cự Giác, Bài tập lí thuyết thực nghiệm, tập 1-Hố học vơ cơ, Nhà xuất Giáo dục,2005 12 Cao Cự Giác, Thiết kế sử dụng tập hoá học thực nghiệm dạy học Hoá học, Nhà xuất Giáo dục 2009...
- 25
- 2,561
- 12
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông
... luận dạy học thí nghiệm thực hành vật lí trường phổ thơng Ngồi ra, chương trình bày thực trạng việc dạy học thí nghiệm thực hành trường phổ thông thiếu sót lý thuyết dạy học thí nghiệm thực hành ... THPT 1.6.1 Những nhận xét lý thuyết dạy học thí nghiệm thực hành trường THPT Tiến trình dạy học thí nghiệm thực hành nhà lí luận dạy học vật lí đưa vận dụng vào thực tế số thiếu sót sau: - Trong ... học thí nghiệm thực hành [4], [9], [20] 21 T T 1.6 .Thực trạng việc dạy học thí nghiệm thực hành mơn vật lí trường THPT 24 T T 1.6.1 Những nhận xét lý thuyết dạy học thí nghiệm thực hành...
- 96
- 5,118
- 9
SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Bài học thực nghiệm Hệ thống quản lý thư viện
... vật lý phát sinh mã trình Mơ hình hóa liệu Bài học thực nghiệm dvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 10 - 2/39 Bài 10 Bài học thực nghiệm Hệ thống quản lý thư viện Các bước xây ... Thủ thư (Librarian): người thực sử dụng hệ thống Họ trì hệ thống, thực chức cho mượn, đặt trước thông báo thông tin khác thư viện Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 10 - 6/39 Phân tích hệ ... hệ thống chia thành chức Thí dụ dvduc-2004 Mỗi chúng có thực đơn riêng thực đơn Functions: Thiết kế cửa sổ để thực chức hệ thống Cho mượn, Trả tài liệu, Đặt trước Informations: Các...
- 39
- 2,249
- 5
Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hoá học cho học sinh trung học phổ thông qua các bài tập hoá học thực nghiệm
... thực hành hoá học qua việc thiết kế tập hoá học thực nghiệm dạng trắc nghiệm khách quan, Tạp chí Hoá học & øng dơng, (8) tr 2-5 Cao Cù Gi¸c, Ngun Xuân Trờng(2005), Thiết kế tập hoá học thực nghiệm ... hình vẽ mô thí nghiệm để thiết kế tập hoá học thực nghiệm, Tạp chí Gi¸o dơc, (139) tr.37-38 Cao Cù Gi¸c (2006), “Sư dụng hình vẽ mô thí nghiệm vào việc thiết kế tập hoá học thực nghiệm, Tạp chí ... đề Hoá học (Lí thuyết thực nghiệm) Điều kiện lí thuyết thực nghiệm để giải qut vÊn ®Ị BTHHTN T− lÝ thut (kiÕn thøc) Hỗ trợ Kết luận (về lí thuyết) Kĩ thực hành (thí nghiệm) Kết luận (về thực hành)...
- 27
- 1,254
- 4
Sáng kiến Một số kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả dạy học thực hành hóa học 9
... giảng dạy hóa học có nhiều loại thí nghiệm thí nghiệm biểu diển học , thí nghiệm học sinh thực hành ôn tập… phần lớn nhằm mục đích cụ thể hóa kiến thức , rèn luyện kĩ kĩ xảo làm thí nghiệm cho học ... việc thực thí nghiệm thành cơng đảm bảo hiệu phụ thuộc nhiều vào kĩ kinh nghiệm giáo viên nhiều số kinh nghiệm thực hành hóa học 9: Thí dụ Bài 7: Tính chất hóa học bazơ Để cho học sinh thực phản ... giảng dạy phải đào tạo qua sư phạm có kĩ thực hành thí nghiệm dạy lớp khơng phải thí nghiệm giáo viên củng thực thành công hướng dẫn học sinh thực hành có hiêu quả, tượng rỏ ràng lí thuyết giảng dạy...
- 10
- 757
- 2
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : luyện tập nghiệm của đa thức một biến doc
... biến đú nghiệm đa thức -Yờu cầu Hs lờn bảng tớnh, lớp làm sau đú nhận xột bạn trờn bảng x ta cú: Q(3) 32 4.3 12 Vậy x = x = nghiệm Q(x) *Bài 1:Tỡm nghiệm đa thức a, Ta ... cỏc đa thức trờn? *Bài 2: Chứng minh cỏc đa -Cỏc đa thức trờn đa thức bậc thức sau khụng cú nghiệm: -Ta tỡm nghiệm a, Cú: x4 ≥ P(x) = x4 + ≥ >0 đa thức? Vậy P(x) khụng cú nghiệm -Mỗi đa thức ... thức ta tỡm b, Cú x4 ≥ 0; x2 ≥ nghiệm x4 + x2 ≥ Q(x) = x4 + x2 + -GV nhấn mạnh lại nhận xột: Số ≥1>0 nghiệm Vậy Q(x) khụng cú nghiệm đa thức khụng vượt quỏ bậc *Bài 3: Cho đa thức bậc hai: nú...
- 6
- 3,408
- 9
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnh
... nghiệm sách giáo khoa lớp 10 chương trình B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Nguyên tắc xây dựng Trên sở phân loại tập hoá học thực nghiệm phân hoá theo lực học tập học sinh, xây dựng hệ thống bài tập hoá học ... giáo viên học sinh như: dụng cụ thí nghiệm, máy tính, máy đo pH, máy lọc li tâm để giáo viên học sinh tiếp xúc với khoa học kĩ thuật với thực tiễn Nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn hóa học trường ... đến chứng minh thực hành thí nghiệm Trên sở tập dạng học sinh tự định hướng đề bước tiến hành làm thí nghiệm Dạng tập sử dụng hầu hết tiết học như: dạy mới, ôn tập – luyện tập, thực hành Ngồi...
- 21
- 2,065
- 5
nâng cao chất lượng dạy học thí nghiệm thực hành trong dạy học vi sinh vật học (sinh học 10) bằng phương pháp hướng dẫn trực tiếp
... lƣợng dạy học thí nghiệm thực hành dạy học Vi sinh vật theo hƣớng nghiên cứu đổi phƣơng pháp dạy học giáo viên 1.4 Thực trạng việc dạy học thí nghiệm thực hành dạy học SH trƣờng THPT 1.4.1 Thực ... thí nghiệm dạy học làm cho học sinh động hơn, khơi dậy học sinh hứng thú học tập môn học niềm tin vào kiến thức vừa chiếm lĩnh * Vai trò thực hành dạy học Sinh học Trong dạy học Sinh học thực ... nghiệm thực hành q trình dạy học Sinh học trƣờng THPT Bảng 1.2 Kết khảo sát tác dụng thí nghiệm thực hành trình dạy học Sinh học Bảng 1.3 Kết khảo sát mức độ sử dụng thí nghiệm dạy học Sinh học...
- 93
- 711
- 1
xây dựng và đưa vào sử dụng loại bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hóa nêu vấn đề lớp 10
... nghiệm sách giáo khoa lớp 10 chương trình B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Nguyên tắc xây dựng Trên sở phân loại tập hoá học thực nghiệm phân hoá theo lực học tập học sinh, xây dựng hệ thống bài tập hoá học ... giáo viên học sinh như: dụng cụ thí nghiệm, máy tính, máy đo pH, máy lọc li tâm để giáo viên học sinh tiếp xúc với khoa học kĩ thuật với thực tiễn Nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn hóa học trường ... đến chứng minh thực hành thí nghiệm Trên sở tập dạng học sinh tự định hướng đề bước tiến hành làm thí nghiệm Dạng tập sử dụng hầu hết tiết học như: dạy mới, ôn tập – luyện tập, thực hành Ngồi...
- 19
- 802
- 0
skkn một vài kinh nghiệm về tích hợp tư tưởng hồ chí minh vào một số bài dạy học lịch sử
... không nhỏ Thực tế cho thấy năm gần chất lượng dạy học môn lịch sử có dấu hiệu xuống.Vì tơi hi vọng với vài kinh nghiệm nhỏ góp phần trường,cùng nghành đưa chất lượng dạy học lên, em học sinh thấy ... học nói chung, dạy học Lịch sử nói riêng Việc chuẩn bị giáo viên vơ cần thiết Ngồi việc xác định mục đích, yêu cầu, đồ dùng dạy học liên quan đến dạy Giáo viên dự kiến cho dạy, dạy mục nào, chuẩn ... hội… Ngoài phương pháp dạy học truyền thống giáo viên dạy Lịch sử cần phải tích hợp nội dung tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tiết dạy để học sinh thấm nhuần tư tưởng đạo đức Bác Học tập làm theo giương...
- 23
- 856
- 1
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
... tƣ học sinh Hoá học khoa học vừa lý thuyết vừa thực nghiệm, dạy học mơn hố học trƣờng phổ thơng ngồi việc truyền thụ cho học sinh kiến thức bản, GV phải ý rèn luyện cho HS kĩ thí nghiệm hố học ... chất cho học sinh - Giải tập hóa học thực nghiệm với việc làm thí nghiệm có 23% GV thực - Số lƣợng tập hóa học thực nghiệm sách giáo khoa q Trong tồn chƣơng trình phổ thông tập thực nghiệm chiếm ... đề lực nhận thức tƣ Bài tập hoá học thực nghiệm Chƣơng 2: Một số biện pháp phát triển lực nhận thực thức tƣ cho học sinh thông qua hệ thống tập thực nghiệm Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm Chƣơng...
- 149
- 736
- 3
Sử dụng phần mềm Crocodile Physics trong dạy học thí nghiệm phần Cơ học chương trình Vật lý lớp 10 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh
... đánh giá dạy học tích cực với dạy học truyền thống[2] Dạy học truyền thống Cung cấp kiện, nhớ tốt, học thuộc lòng Giáo viên nguồn kiến thức Học sinh làm việc Dạy thành riêng biệt Dạy học tích ... cứu thực nghiệm + Các toán thực nghiệm: Các tốn thực nghiệm đòi hỏi phải tìm tòi thực nghiệm tự lực số liệu khởi đầu để giải mặt lý thuyết tốn kiểm tra thực nghiệm tính đắn kết thu + Thí nghiệm ... 3: Thí nghiệm thực hành học sinh: thực học sinh có kiến thức lí thuyết kĩ thí nghiệm ban đầu qua thí nghiệm trực diện Để làm thí nghiệm thực nghiệm cần thời gian tiết đảm bảo hầu hết học sinh...
- 99
- 1,389
- 1
Sử dụng phần mềm Flash MX trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật Newton (chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 trung học phổ thông
... thí nghiệm Từ chúng tơi đƣa hƣớng nghiên cứu đề tài nghiên cứu Sử dụng phần mềm Flash MX dạy học thí nghiệm động học định luật Newton hỗ trợ việc dạy học học có thí nghiệm học thí nghiệm thực ... dựng số thí nghiệm thực hành Vật lý ảo hỗ trợ q trình dạy học thí nghiệm thực hành động học định luật Newton - Thí nghiệm ảo nhƣng dựa vào các thí nghiệm thực tế với thiết bị thí nghiệm theo ... thí nghiệm Việc viết báo đƣợc ngƣời học thực lớp nhà sau hồn tất thí nghiệm thực hành Kiểm tra đánh giá Đƣợc thực thơng qua báo cáo thí nghiệm thực tế tiến hành thí nghiệm thực hành lớp học...
- 92
- 865
- 0
SKKN kết hợp bài dạy học vật lý vật lý với THỰC tê
... dụng môn học vào thực tế sống hàng ngày Nếu em thấy ứng dụng môn học thực tế có lẽ đam mê hứng thú với mơn học tăng lên Vật lí THPT em tìm hiểu vấn đề Cơ học, Nhiệt học, điện học, quang học, Hạt ... thưởng học sinh có thành tích học tập tốt - Luyện tập nhiều hình thức khác nhau, vận dụng kiến thức vào tình thực tiễn Phát triển kinh nghiệm sống học sinh học tập ÁP DỤNG MỘT SỐ BÀI HỌC CỤ THỂ BÀI ... giảng vật lí V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Với việc đưa thực tiễn vào tiết dạy làm cho tiết dạy thêm sinh động, học sinh hào hứng trả lời câu hỏi đặt ra, tự tìm ví dụ minh họa học Giờ học khơng q gò...
- 19
- 314
- 0
thiết kế giáo án dạy học thí nghiệm hóa học lớp 11, ban nâng cao theo hướng phát huy năng lực thực hành của học sinh
... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 1.1.1 QUÁ TRÌNH DẠY HỌC HĨA HỌC[2] Q trình dạy học Q trình dạy học hệ tồn vẹn bao gồm mơn học, việc dạy việc học - Môn học: nội dung việc dạy học - Việc dạy: toàn hoạt ... thí nghiệm đƣợc giới hạn phạm vi hẹp “ thực phản ứng, q trình hóa học phục vụ cho việc dạy học hóa học 1.6.2 Sử dụng thí nghiệm dạy học hóa học 1.6.2.1 Vai trò thí nghiệm dạy học hóa học Thí nghiệm ... Học cách học ngƣời dạy biết Dạy cách học Cần hƣớng dẫn cách học hiệu cho HS bƣớc đầu đƣờng học tập Khi dạy cách học, nhƣ dạy cách tự học, cần ý số điểm sau: - Học: cốt lõi tự học - Hỏi : học...
- 131
- 603
- 4
thiết kế giáo án dạy học thí nghiệm hóa học lớp 10, ban nâng cao theo hướng phát huy năng lực thực hành của học sinh
... cách học người dạy biết Dạy cách học Cần hướng dẫn cách học hiệu cho HS từ bước đường học tập Khi dạy cách học, dạy cách tự học, cần ý số quan điểm sau: - Học: cốt lõi tự học - Hỏi: học phải ... cầu đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực phát huy lực thực hành học sinh Trong phương pháp dạy học thực tiễn phương pháp dạy học làm thí nghiệm quan trọng Thí nghiệm hóa học đóng vai trò ... Thiết kế giáo án dạy học thí nghiệm lớp 10, ban nâng cao theo hướng phát huy lực thực hành học sinh 1.5 Thực trạng dạy học thực hành thí nghiệm Hóa học trường THPT Trong thời đại khoa học kỹ thuật...
- 121
- 1,096
- 7
VẬN DỤNG KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... học sinh vừa tiếp nhận, giao nhiệm vụ nhà” Khâu xác định phương pháp dạy học có vị trí vai trò quan trọng thiết kế dạy học Địa lý, có tính định đến việc thực mục tiêu dạy học chất lượng dạy học ... học vạn Cho nên dạy học, cần phải có phối hợp hợp lý phương pháp dạy học khác Tuy nhiên, dù sử dụng phương pháp dạy học nên nhớ kiểu dạy học có hiệu kiểu đề cao hoạt động chủ động, sáng tạo học ... thức học Trang Trong dạy học, mục tiêu nhận thức thường có nhiều mức độ Mỗi mức độ lĩnh hội kiến thức đạt phương pháp dạy học định Cho nên lựa chọn phương pháp dạy học phải vào mục tiêu dạy học...
- 19
- 164
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25