... Tiết 5- Bài5LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (tt) I. MENĐEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM- Tõ kÕt quả thí nghiệm: sự phân li của từng cặptínhtrạng đều là 3:1 Menđen cho rằng mỗi cặptínhtrạng do ... n h u tính (giao ấ ệ ở ứ ả ữph i)ố-Nguyên nhân: Có sự phân li độc lập và tổ hợp lại các cặp tínhtrạng làm xuất hiện các kiểu hình khác P. Tiết 5- Bài5LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (tt) I. ... Tiết 5- Bài5LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (tt) I. MENĐEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆMSố cặp gen d hpS lượng cỏc loi giao tT l phõn li kiểu...
... hình ở F2 9 3 3 1 Tiểt 5: Bài 5: LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (Tiếp theo) . Mục tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Hiểu và giải thích kết quả lai 2 cặptínhtrạng theo quan niệm Men Đen. ... II. Đồ dùng dạy học: GV: -Bảng phụ nội dung bảng 5 -Tranh phóng to hình 5 SGK III. Tiến trình tổ chức tiết dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: 5p Phát biêủ qui luật phân ly. .Bíên dị tổ hợp là ... thành bảng 5 Do sự kết hợp ngẩu nhiên của 4 loại giao tữđực và 4 loại giao tử cái-> F2 có 16 tổ hợp giao tử. -Hsinh căn cứ hình 5 hoàn thành bảng. ->Sơ dồ( hình 5 sgk) Kiểu...
... định tínhtrạng trội, tínhtrạng lặn trong phép lai hai cặptínhtrạng của Menden. Tính trạng tri: Ht vng, trn (chim ắ ca tng loi tớnh trng)Tớnh trng ln: Ht xanh, nhn (chim ẳ ca tng loại tính ... sau đây:Khi laihaicặp bố mẹ khác nhau về haicặptínhtrạng thuần chủng tương phản di truyền độc lập với nhau, thì F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng ……………………… của các tínhtrạng hợp thành ... Xanh Trn Nhn 3 15 10110832ắ vng x ắ trn (9/16) ắ vng x ẳ nhn (3/16)ẳ xanh x ắ trn (3/16)ẳ xanh x ẳ nhn (1/16) 1314041613132423 BÀI 4: LAI HAICẶPTÍNH TRẠNGI. THÍ NGHIỆM...
... trang 13 +Đọc nghiên cứu trước bài 4: Laihaicặptính trạng Tiết 3- Bài 3 LAI MỘT CẶPTÍNHTRẠNG (TT) Tiết 3- Bài 3 Lai một cặptínhtrạng (tt) III. LAI PHÂN TÍCH:IV. Ý NGHĨA CỦA TƯƠNG ... mang tínhtrạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tínhtrạng lặn.+ Nếu kết quả phép lai đồng tính thì cá thể mang tínhtrạng trội có kiểu gen đồng hợp.+ Nếu kết quả phép lai phân tính ... III. LAI PHN TCH:-HS làm bài tập điền từ?-Vậy lai phân tích là gì? Phép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng cần xác định với cá thể mang tính trạng Nếu kết quả của phép lai...
... tích các tỉ lệ của các tínhtrạng hợp thành nó.Tiết 4- Bài 4 LAIHAICẶPTÍNH TRẠNG Tiết 4- Bài 4 LAIHAICẶPTÍNH TRẠNGI. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐENHãy giới thiệu 2 cặptínhtrạng của thí nghiệm1/- ... Bài 4 LAIHAICẶPTÍNH TRẠNG 1/- Thí nghiệm: Laihai thứ đậu hà lan thuần chủng khác nhau về hai cặptínhtrạng tương phản P : Hạt vàng, trơn x Hạt xanh, nhăn F1 : Hạt vàng, trơn 15 ... biến dị tổ hợp là gì ?Tiết 4- Bài 4 LAIHAICẶPTÍNH TRẠNG I. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN 1/- Thí nghieäm: Laihai thứ đậu hà lan thuần chủng khác nhau về hai cặptínhtrạng tương phản P : Hạt vàng,...
... Bài 4. LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG ( tiết 4)Ngày soạn: / / . Ngày dạy ( Từ: / . Đến: / / ) .Lớp: 9 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS mô tả được TN lai 2 cặpTT của MĐ. - Biết ... Hoa đỏ x Hoa trắng . Viết SĐL (8đ)C. Giảng bài mới: * Giới thiệu: We vừa tìm hiểu xong lai một cặp TT. Hôm nay We cùng nhau tìm hiểu về lai 2 cặpTT của MĐ.* Các hoạt động:Hoạt động 1: I. ... TL.KH F2TL.từng cặp KH ở F2V-T 3 15 9-13321081013 15 =++=XVV-N 101 3X-T 108 3X-N 32 1 - Gọi 1 HS nhắc lại TN. P.tích cho HS thấy rõ tỉ lệ của từng cặpTT có mối tương quan...
... bb 9 3 31Tiết 5 : LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG ( tiếp theo)III. Menđen giải thích kết quả thí nghiệm : Sinh häc líp 9TITIẾT 5: LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG ( TIẾP) KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Căn ... Tiết 5 : LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG ( tiếp theo) Menđen giải thích kết quả thí nghiệm Lai 2 căptínhtrạng như thế nào rút ra qui luật gì? III. Menđen ... hợp tử. - Qui luật phân ly độc lập: Các cặp nhân tố di truyền ( cặp gen) đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tửTiết 5 : LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG ( tiếp theo)III. Menđen giải thích...
... MỘT CẶPTÍNHTRẠNG (TT) III. Lai phân tíchb. Lai phân tíchPhép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tínhtrạng . . . . cần xác định . . . . . . . . . với cá thể mang tínhtrạng ... kinh tế. Bài 3: LAI MỘT CẶPTÍNHTRẠNG (TT) III. Lai phân tíchb. Lai phân tícha. Khái niệm III. Lai phân tíchb. Lai phân tíchHãy xác định kết quả của những phép lai sau:- P Hoa đỏ x ... bài và trả lời các câu hỏi vào tập. Làm tiếp các bài tập còn lại vào vở. Đọc và xem tiếp bài 4: LaiHaiCặpTính Trạng Kẻ sẵn bảng bài tập vào vở. *. Trội không hoàn toànTrội không...
... sự tổ hợp các tínhtrạng của bố mẹ. -Nguyên nhân: Có sự phân ly độc lập và tổ hợp lạị các cặptính trạng làm xuất hiện kiểu hình khác P Tiểt 4: Bài 4: LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (Tiếp theo) ... tích cho hs về từng cặptínhtrạng di truyền độc lậpvo8í nhau (3 vàng: 1 xanh); ( 3 trơn: 1nhăn) = 9: 3: 3: 1 -Gv cho học sinh làm bài tập điền vào ô -1 hs trình bày ttthí nghiệm. -Hs ... hình 3 SGK III. Tiến trình tổ chức tiết dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: 5p a. Lai phân tích là gì? Lai phấn tích có mục đích gì? b .Bài tập 4 SGK trang 13. 2. Bai mới: a. Hạt dộng 1: Thí nghiệm...
... thế nào? 2- Kết quả 1 phép lai có kiểu hình tỷ lệ là 3:3:3:1. Xác định kiểu gen của phép lai trên V/ DẶN DÒ - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - GV hướng dẫn HS làm bài 4 SGK + Gieo 1 đồng xu ... sinh sản hữu tính, biến dị lại phong phú? H?: nêu ý nghĩa của quy luật phân ly độc lập - GV dựa vào những công thức tổ hợp để phân tích cho HS - HS sử dụng tư liệu trong bài để trả lời ... xanh nhăn là aabb Sơ đồ lai (SGK) - Do sự kết hợp ngẫu nhiên của 4 loại giao tử đực và4 loại giao tử cái F2 có 16 tổ hợp giao tử - HS căn cứ vào hình 5 hoàn thành bảng Kiểu hình...
... Thanh Hòa Tiết 5: LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (TT) I. MỤC TIÊU: - Hiểu và giải thích được kết quả thí nghiệm laihaicặptínhtrang theo quan điểm của MenDen. - Hiểu và trình bài được quy luật ... a. Biến dị và tổ hợp là gì? b. Phát biểu định luật phân li độc lập. 3. Bài mới. Tiết 5: LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (TT) T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Giáo ... Giáo viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa * => F1 dị hợp 2 cặp tính trạng, chúng phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử. ? MenDen giải thích kết...
... lai SGK (T17) II. ý nghĩa của quy luật phân li 5: LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (TT) A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS hiểu và giải thích được kết quả laihaicặp ... điều nội dung vào bảng 5. I. Menđen giải thích kết quả thí nghiệm. - Menđen cho rằng mỗi cặptính trạng do một cặp nhân tố di truyền qui định. - ở cơ thể lai F1 khi hình thành ... học B. Chuẩn bị: GV: Tranh hình 5 SGK và bảng phụ ghi nội dung bảng 5 HS: Tìm hiểu trước bài C. Tiến trình lên lớp: I. ổn định: (1’) II. Bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề:( 1’) GV...
... nhận xét, bổ sung. Bảng Bài 4. Laihaicặptínhtrạng Kiểu hình F2 Số hạt Tỉ lệ kiểu hình F2 Tỉ lệ từng cặptínhtrạng ở F2 Vàng, trơn Vng, nhn 3 15 101 ắ vng 3/4 trn ... biểu Gv: nhận xét, thống nhất ý kiến - Khi laicặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về 2 cặptínhtrạng tương phản thì sự di truyền của 2 cặptínhtrạng phân li độc lập với nhau, cho F2 có ... sự di truyền độc lập các tínhtrạng là F2 phải có: a. Tỉ lệ phân li của mỗi cặptínhtrạng là 3 trội: 1 lặn* b. Tỉ lệ của mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tínhtrạng hợp thành nó c....
... loại giao tử đực với 4 loại giao tử cái LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (tiếp) I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Kết quả thí nghiệm laihaicặptínhtrạng theo quan niệm của Menđen - Nêu được ... F1 (AaBb) phát sinh giao tử cho ra 4 loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau Bảng Bài 5.Laihaicặptínhtrạng III. Menđen giải thích kết quả thí nghiệm F2 có 16 tổ hợp là do sự kết hợp ... b Gv cho hs quan sát tranh phóng to hình 5 SGK và tìm các cụm từ phù hợp điền vào ô trống để hoàn thành bảng: phân tích kết quả laihaicặptínhtrạng Kiểu hình F2 Hạt vàng, trơn...