... thức phầnSinhtháihọc -Sinh học 12 THPT 3.3 Điều tra thực trạng số trường phổ thông việc tổ chức ôntập dạy họcphầnSinhtháihọc -Sinh học 12 THPT 3.4 Thiết kế ôntập cho phầnSinhtháihọc -Sinh ... DẠY HỌCPHẦNSINHTHÁIHỌC – SINHHỌC 12 THPT 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung phầnSinhtháihọc – Sinhhọc 12 THPT 2.1.1 Vị trí phầnSinhtháihọc - Sinhhọc 12 Hiện nay, chương trình Sinhhọc ... CỨU Các ôntập thuộc phầnSinhtháihọc - Sinhhọc 12 THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu việc tổ chức ôntập cách khoa học, phù hợp với mục tiêu, nội dung bài, chương phầnSinhthái học- Sinhhọc 12...
... mơi trường, sinh vật người Tiết HỆ SINHTHÁI Khái niệm hệ sinhthái Hệ sinhthái bao gồm quần xã sinh vật sinh cảnh VD: Hệ sinhthái ao hồ,đồng ruộng, rừng…… Hệ sinhthái hệ thống sinhhọc hoàn ... hệ sinhthái Hiệu suất sinhthái bậc dinh dưỡngsau tích luỹ thường 10% so với bậc trước liền kề Tiết Củng cố vào kiểm tra TÓM LẠI ÔNTẬPPHẦNSINHTHÁIHỌC CẦN NẮM * Chương I:Cá thể quần thể sinh ... nước không khí TĐ 2/ Các khu sinhhọcsinh 13 - Khu sinhhọc cạn: đồng rêu đới lạnh, rừng thông phương Bắc, rừng rũng ôn đới,… - khu sinhhọc nước ngọt: khu nước đứng ( đầm, hồ, ao, )và khu nước...
... vật D Các thông mọc gần nhau, có rễ nối liền Câu 26: Tập hợp sinh vật sau quần thể ? A Tập hợp thông rừng thông Đà lạt B Tập hợp cọ đồi Phú thọ C Tập hợp cỏ đồng cỏ D Tập hợp cá chép sinh sống ... B hỗ trợ khác loài C cộng sinh D hỗ trợ khác loài Câu 30: Hiện tượng sau nhịp sinhhọc ? Trang 2/3 A Vào mùa đông vùng có băng tuyết’ phần lớn xanh rụng sống trạng thái giả chết B Nhím ban ngày ... theo chu kì tuần trăng Câu 24: Giun sán sống ruột lợn biểu mối quan hệ A hợp tác B hội sinh C cộng sinh D kí sinh - vật chủ Câu 25: Hiện tượng sau biểu mối quan hệ hỗ trợ loài A Cá mập nở, sử dụng...
... ghi Đ vào câu em cho ghi S vào câu em cho sai Các nhân tố sinhthái tác động cách riêng lẽ tới sinh vật nên người ta phânsinh vật thành nhóm sinhthái theo nhân tố tác động sinh vật ưa bóng sinh ... tượng tỉa thưa rừng 4.Em lựa chọn nhóm sinhthái phù hợp với nhân tố sinhthái Nhân tố sinhthái Nhóm sinhthái Nhiệt độ A Nhóm ưa sáng 2.Nồng độ muối B.Nhóm không chịu mặn 3.Ánh sáng C.Nhóm ưa ẩm ... tố sinhthái Nhóm nhân tố sinhthái VD Nhân tố vô sinh A Phân hữu trồng 2.Nhân tó hữu sinh B.Phân vô trồng 3.Nhân tố người C.Đàn trâu đồng cỏ D.Hàm lượng muối khoáng nước biển lúa E.Người công...
... sinhthái nước mặn hệ sinhthái nước D.hệ sinhthái nước mặn hệ sinhthái cạn Câu 95: Thành phần hữu sinh hệ sinhthái bao gồm: A .sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải B .sinh ... A.hệ sinhthái cạn B.hệ sinhthái nước C.hệ sinhthái tự nhiên D.hệ sinhthái nhân tạo Câu 101: Hệ sinhthái sau cần bón thêm phân, tưới nước diệt cỏ dại: A.hệ sinhthái nông nghiệp B.hệ sinhthái ... sinh vật có khả hóa tổng hợp Câu 94: Các kiểu hệ sinhthái Trái Đất phân chia theo nguồn gốc bao gồm: A.hệ sinhthái cạn hệ sinhthái nước B.hệ sinhthái tự nhiên hệ sinhthái nhân tạo C.hệ sinh...
... triển KT cân sinhthái D Là hình thức sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên BÀI 63 ÔNTẬPPHẦNSINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG I: SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINHTHÁI CHỌN ... giới hạn chịu đựng thể sinh vật môi trường sinhthái định HĐN: Trao đổi nhóm hoàn thành B.63.2/SGK B.63.2 Sự phân chia nhóm sinh vật dựa vào giới hạn sinhthái Nhân tố sinhthái Nhóm thực vật Nhóm ... giới hạn sinhthái ? A Là giới hạn quy định phạm vi sinh sống sinh vật B Là giới hạn quy định vùng phân bố sinh vật điều kiện cụ thể C Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật C nhân tố sinhthái định...
... bố không MÔN SINHHỌC GV: PHAN BÁ QUY ÔN THI HỌC KÌ II VÀ TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2010-2011 PHẦNTIẾNHÓAVÀSINHTHÁIHỌC Về dòng lượng hệ sinhthái - lượng mặt trời vào quần xã sinh vật qua sinh ... rừng trồng, hệ sinhthái đô thị nhân tạo MÔN SINHHỌC GV: PHAN BÁ QUY ÔN THI HỌC KÌ II VÀ TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2010-2011 PHẦNTIẾNHÓAVÀSINHTHÁIHỌCBài 43: Trao đổi chất hệ sinhthái Về trao ... tố tiếnhóa vô hướng cung cấp nguyên liệu thứ cấp(biến di tổ hợp) cho tiếnhóa MÔN SINHHỌC GV: PHAN BÁ QUY ÔN THI HỌC KÌ II VÀ TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2010-2011 PHẦNTIẾNHÓAVÀSINHTHÁIHỌC Bài...
... BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy họcsinhhọc Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời ... phỏt trin nhõn cỏch ca hc sinh Sau õy l vớ d v cỏch xỏc nh mc tiờu bi bi 60 h sinh thỏi Sau hc xong bi ny hc sinh phi t c: V kin thc - HS hiu v trỡnh by c khỏi nim v h sinh thỏi trờn c s phõn tớch ... tr li : - Trong rng cú nhng sinh vt no? - Cỏc sinh vt ú chu tỏc ng ca nhng nhõn t vụ sinh no? - Hóy in cỏc mi tờn vo s v gii thớch chiu mi tờn cho thớch hp? - Qun xó sinh vt v mụi trng cú quan...
... BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy họcsinhhọc Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời ... phỏt trin nhõn cỏch ca hc sinh Sau õy l vớ d v cỏch xỏc nh mc tiờu bi bi 60 h sinh thỏi Sau hc xong bi ny hc sinh phi t c: V kin thc - HS hiu v trỡnh by c khỏi nim v h sinh thỏi trờn c s phõn tớch ... tr li : - Trong rng cú nhng sinh vt no? - Cỏc sinh vt ú chu tỏc ng ca nhng nhõn t vụ sinh no? - Hóy in cỏc mi tờn vo s v gii thớch chiu mi tờn cho thớch hp? - Qun xó sinh vt v mụi trng cú quan...
... BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy họcsinhhọc Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời ... phỏt trin nhõn cỏch ca hc sinh Sau õy l vớ d v cỏch xỏc nh mc tiờu bi bi 60 h sinh thỏi Sau hc xong bi ny hc sinh phi t c: V kin thc - HS hiu v trỡnh by c khỏi nim v h sinh thỏi trờn c s phõn tớch ... tr li : - Trong rng cú nhng sinh vt no? - Cỏc sinh vt ú chu tỏc ng ca nhng nhõn t vụ sinh no? - Hóy in cỏc mi tờn vo s v gii thớch chiu mi tờn cho thớch hp? - Qun xó sinh vt v mụi trng cú quan...
... BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy họcsinhhọc Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời ... phỏt trin nhõn cỏch ca hc sinh Sau õy l vớ d v cỏch xỏc nh mc tiờu bi bi 60 h sinh thỏi Sau hc xong bi ny hc sinh phi t c: V kin thc - HS hiu v trỡnh by c khỏi nim v h sinh thỏi trờn c s phõn tớch ... tr li : - Trong rng cú nhng sinh vt no? - Cỏc sinh vt ú chu tỏc ng ca nhng nhõn t vụ sinh no? - Hóy in cỏc mi tờn vo s v gii thớch chiu mi tờn cho thớch hp? - Qun xó sinh vt v mụi trng cú quan...
... amin m u tr thnh prụtờin trc tip biu hin thnh tớnh trng - Trình tự nuclêôtit mạch khuôn gen quy định trình tự ribônuclêôtít mARN, từ quy định trình tự axít amin chuỗi pôlipéptít II CU HI V BI TP ... liờn kt bng: A S cp NST t bo lng bi bỡnh thng B S NST giao t bỡnh thng C S NST t bo sinh dng D S cp NST cú t bo sinh dc B Câu hỏi trắc nghiệm ( Nhúm ) Câu Cp NST gii tớnh XX gp c, cỏi l XY cú ... c trng cho tng loi sinh vt B Câu Enzim cú vai trũ tham gia vo quỏ trỡnh phiờn mó l? A AND polimeraza B ARN polimeraza C AND ligaza D ARN ligaza Câu Thnh phn húa hc ca NST sinh vt nhõn chun l...
... phát sinh đột biến cấu trúc NST? - Tại người ta không tìm thấy dạng đột biến dị bội thể cặp NST số 1, người? Dặn dò: - Họcsinh hệ thống hóa kiến thức bản, tự làm tập trả lời câu hỏi SGK - Ôntập ... số alen không đổi qua hệ + 2 Có cấu trúc di truyền: p AA : 2pqAa : q aa + Thành phần kiểu gen thay đổi qua hệ + Tạo nguồn biến dị tổ hợp + + PHIẾU HỌCTẬP SỐ Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng ... toàn PHIẾU HỌCTẬP SỐ Hãy đánh dấu + (nếu cho đúng) vào bảng so sánh quần thể ngẫu phối tự phối Đặc điểm Tự phối Ngẫu phối Giảm tỉ lệ thể dị hợp, tăng dần thể đồng hợp qua + hệ Tạo trạng thái cân...
... BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy họcsinhhọc Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời ... phỏt trin nhõn cỏch ca hc sinh Sau õy l vớ d v cỏch xỏc nh mc tiờu bi bi 60 h sinh thỏi Sau hc xong bi ny hc sinh phi t c: V kin thc - HS hiu v trỡnh by c khỏi nim v h sinh thỏi trờn c s phõn tớch ... tr li : - Trong rng cú nhng sinh vt no? - Cỏc sinh vt ú chu tỏc ng ca nhng nhõn t vụ sinh no? - Hóy in cỏc mi tờn vo s v gii thớch chiu mi tờn cho thớch hp? - Qun xó sinh vt v mụi trng cú quan...
... khác hệ sinhthái nhân tạo so với hệ sinhthái tự nhiên chỗ: A Hệ sinhthái nhân tạo hệ mở hệ sinhthái tự nhiên hệ khép kín B Hệ sinhthái nhân tạo có độ đa dạng sinhhọc cao so với hệ sinhthái ... sinh địa hóa, cacbon từ môi trường vào quần xã sinh vật thông qua hoạt động nhóm A sinh vật phân giải C sinh vật tiêu thụ bậc B sinh vật tiêu thụ bậc D sinh vật sản xuất Câu 47: Theo thuyết tiến ... Sinh vật sản xuất D Sinh vật tiêu thụ bậc Câu 49: Một điểm khác hệ sinhthái nhân tạo hệ sinhthái tự nhiên là: A Hệ sinhthái nhân tạo có độ đa dạng sinhhọc cao so với hệ sinhthái tự nhiên người...
... Một hệ sinhthái B Một quần xã sinh vật D Cả A, B , C sai 34 Hệ sinhthái gồm thành phần chủ yếu ? A Các thành phần vô sinh ( đất , nớc , thảm mục ) B Sinh vật sản xuất ( thực vật ) C Sinh vật ... cát vào bờ , gió ma đẩy cát tràn vào đồng ruộng 45 Hởu việc chặt , phá rừng : A Cây rừng không ngăn cản đợc nớc chảy gây xói mòn lũ lụt B Mất nơi loài sinh vật , giảm đa dạng sinhhọc , cân sinh ... phần loài phong phú 31 Vai trò khống chế sinhhọc tồn quần xã : A Điều hoà mật độ quần thể B Làm giảm số lợngcá thể quần xã C Đảm bảo cân quần xã D Cả B, C 32 Thế hệ sinhthái ? A Trong hệ sinh...