bài 4 lý luận nhận thức
Lý luận nhận thức, vận dụng quan điểm đó cho sự phát triển của KT VN trước và sau mười năm đổi mới đến nay
... phát huy vai trò của lý luận đối với xà hội, đặc biệt là lý luận xà hội mà quan trọng là lý luận Mác - Lênin và các lý luận về kinh tế.Trớc chủ nghĩa Mác, trong lý luận nhận thức, phạm trù thực ... tài Lý luận nhận thức, vận dụng quan điểm đó vào nền kinh tế Việt Nam trớc và sau mời năm đổi mới đến nay .”Trang 1 tiểu luận triết học - chỉ tập trung phân tích vấn đề lý luận nhận thức ... tiểu luận triết học - nghĩa xà hội, đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới. Có nh vậy, lý luận mới thực hiện vai trò tích cực của mình đối với thực tiễn.Đổi mới nhận thức lý luận và công tác lý luận là...
- 24
- 4,222
- 5
Lý luận nhận thức, vận dụng quan điểm đó cho sự phát triển của KT VN trước và sau mười năm đổi mới đến nay
... thành của giá cả thị trờng . Nhà nớc quản lý vĩ mô đó là một sự cần thiết vì cơ chế thị trờng ngoài những -u điểm còn có những khuyết điểm sự quản lý của nhà nớc nhằm phát huy những mặt tích ... các thành phần kinh tế khác phát triển . 3.3 Nhiều hình thức phân phối . Nếu kinh tế thị trờng trong chủ nghĩa t bản có nhiều hình thức phân phối trong đó phân phối cho t bản là chủ yếu thì ... theo kế hoạch. Các cơ quan cấp trên quảnlý chỉ đạo kinh doanh nhng không chịu trách nhiệm về các khuyết điểm của mình. Cấp phát giao nộp theo quản lý, lÃi nhà nớc thu, lỗ nhà nớc bù. Nhà nớc...
- 9
- 1,014
- 0
Lý luận nhận thức, vận dụng quan điểm đó vào nền kinh tế Việt Namtrước và sau mười năm đổi mới đến nay
... phát huy vai trò của lý luận đối với xà hội, đặc biệt là lý luận xà hội mà quan trọng là lý luận Mác - Lênin và các lý luận về kinh tế.Trớc chủ nghĩa Mác, trong lý luận nhận thức, phạm trù thực ... vậy, nhận thức phải quay trở về thực tiễn để kiểm tra kết quả nhận thức, phân biệt đâu là nhận thức đúng, đâu là nhận thức sai lầm.+Thực tiễn luôn luôn vận động, phát triển. Vì vậy nhận thức ... hớng lý luận nghiên cứu. Những lý luận Trang 4 tiểu luận triết học - thực tiễn là cái giúp cho mỗi ngời phân biệt đợc ảo tởng với hiện thực đặt ra ngoài giới hạn của khoa học, của lý luận nhận...
- 24
- 1,732
- 0
Xây dựng và phát triển KTTT ở Việt Nam. Lý luận, nhận thức và giải pháp thực hiện
... kinh tế và quản lý công nghiệp, nhà xuất bản đại học Kinh tế quốc dân 2. Tạp chí kinh tế và dự báo, số 43 tháng 4/ 2007 3. Tạp chí nghiên cứu kinh tế số 348 tháng 5/2007 4. Trang web http://www.moi.gov.vn ... 44 /CP kết thúc giai đoạn này chúng ta CPH được 3 DNNN. Giai đoạn 3 là giai đoạn chủ động diễn ra từ tháng 7/1998 – tháng 7/2002 gắn với NĐ 64/ CP kết thúc giai đoạn này chúng ta CPH được 7 84 ... Tổng vốn (nghìn tỷ)20 04 2 242 17.7002005 2307 20.0002006 3360 22.000 Bảng số liệu tổng hợp qua các năm 1.3. Những kết quả đạt được khác: Trước hết phải nói về nhận thức, để tạo một bước chuyển...
- 24
- 443
- 0
Lý luận nhận thức, vận dụng quan điểm đó vào nền kinh tế Việt Nam trước và sau mười năm đổi mới đến nay
... vậy, nhận thức phải quay trở về thực tiễn để kiểm tra kết quả nhận thức, phân biệt đâu là nhận thức đúng, đâu là nhận thức sai lầm.+Thực tiễn luôn luôn vận động, phát triển. Vì vậy nhận thức ... đường biện chứng của sự nhận thức chân lý, của sự nhận thức thực tại khách quan”.+Trực quan sinh động (hay nhận thức cảm tính) là giai đoạn đầu của quá trình nhận thức, được hình thành trong ... mới, hình thức, bước đi, cách làm cụ thể thì còn nhiều vấn đề chưa giải quyết được thoả đáng cả về lý luận và thực tiễn. 4. Tư tưởng chỉ đạo Ta đã bộc lộ sự lạc hậu về nhận thức lý luận trong...
- 30
- 849
- 0
Xây dựng và phát triển KTTT ở Việt Nam. Lý luận, nhận thức và giải pháp thực hiện
... tế tri thức. Chúng bảo đảm cho kinh tế phát triển theo định hướng kinh tế tri thức. Để xác định mục tiêu phát triển kinh tế tri thức cụ thể hơn, cần phải làm rõ định hướng kinh tế tri thức thông ... các nguyên lý phát triển mới của cả xã hội, v.v. Trong khung cảnh đó, phối hợp nguyên lý tuần tự và nguyên lý nhảy vọt chính là logic bước đi tất yếu để đạt tới nền kinh tế tri thức của tất ... dựng tiềm lực tri thức và sử dụng lực lượng lao động tri thức. /. Quan điểm mới về nguồn lực chủ yếu của lực lượng sản xuất xã hội-nguồn lực tri thức. Sự ra đời nguồn lực tri thức ở vị trí số...
- 23
- 431
- 0
Tiểu luận “Lý luận nhận thức, vận dụng quan điểm đó vào nền kinh tế Việt Nam trước và sau mười năm đổi mới đến nay”
... phát huy vai trò của lý luận đối với xã hội, đặc biệt là lý luận xã hội mà quan trọng là lý luận Mác - Lênin và các lý luận về kinh tế.Trước chủ nghĩa Mác, trong lý luận nhận thức, phạm trù thực ... bởi lý luận nào, có khoa học hay không? Sự phát triển của lý luận là do yêu cầu của thực tiễn, điều đó cũng nói lên thực tiễn không tách rời lý luận, không thể thiếu sự hướng dẫn của lý luận. Vai ... đối với thực tiễn.Đổi mới nhận thức lý luận và công tác lý luận là một quá trình phức tạp, đòi hỏi phải đấu tranh với tính bảo thủ và sức ỳ của những quan niệm lý luận cũ. đồng thời, đấu tranh...
- 30
- 1,033
- 0
LY-LUAN-NHAN-THUC pot
... 1981, tr.2305 Nguồn gốc của lý luận: - Lý luận là trình độ cao hơn về chất so với kinh nghiệm. Tri thức lý luận là tri thức khái quát từ tri thức kinh nghiệm. Lý luận được hình thành từ kinh ... thể phân chia lý luận thành lý luận ngành và lý luận triết học.- Lý luận ngành: Lý luận khái quát những quy luật hình thành và phát triển của một ngành; làm cơsở để sáng tạo tri thức cũng như ... trong lý luận nói chung và trong lý luận nhận thức nói riêng. Về sau V.I.Lênin kế thừa và nhận xét rằng: “Quan điểm về đời sống, về thực tiễnlà quan điểm thứ nhất và cơ bản của lý luận nhận thức 1....
- 8
- 363
- 0
- lý luận nhận thức
- vận dụng lý luận nhận thức vào nền kinh tế vn
- lý luận nhận thức của chủ nghĩa mác lênin
- lý luận nhận thức duy vật biện chứng
- lý luận nhận thức và thực tiễn
- lý luận nhận thức macxit
- tiểu luận lý luận nhận thức duy vật biện chứng
- giáo án bài lý luận nhận thức
- bài giảng lý luận nhận thức duy vật biện chứng
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25