bài 38 sinh học 12 căn bản
Bài 38 Sinh học 12 Căn bản
... thước tử vong QT sinh vật Hoạt động a Mức độ sinh sản QTSV ▼Hs n/c thông tin SGKvà hình vẽ 38. 2 - Là số lượng cá thể QT sinh đơn ? có nhân tố ảnh hưởng tới kích vị thời gian thước QT sinh vật, nhân ... vẽ 38. 3 chuyển tới sống QT ? số lượng cá thể QTSV VI Tăng trưởng QTSV thay đổi nhiều QTSV không tăng - Điều kiện môi trường thuận lợi: Tăng trưởng theo trưởng theo tiềm sinh học? tiềm sinh học ... Trường Môn: Sinh Học 12 - Điều kiện môi trường bị giới hạn: Tăng trưởng QT giảm (đường cong tăng trưởng hình chữ S) Hoạt động : VII Tăng trưởng QT Người ▼Hs n/c thông tin SGK hình vẽ 38. 4 - Dân...
- 3
- 725
- 3
Bài 38 Sinh học 11 Căn bản
... nội dung phiếu học tập) Theo em, sinh trưởng phát triển động vật chịu a Hoocmôn sinh trưởng tác động nhân tố nào? - Tuyến tiết: Tuyến yên Học sinh (HS) trả lời - Vai trò: GV: sinh trưởng phát ... C Bài mới: Đặt vấn đề: giống thực vật, sinh trưởng phát triển động vật chịu tác động nhiều nhân tố Đó nhân tố nào, hôm tìm hiểu 38 – Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật Bài ... GV: Nguyễn Phi Trường Học sinh (HS) trả lời • Môn: Sinh Học 11 Kích thích chuyển hóa tế bào Hoạt động 2: tìm hiểu hoocmôn ảnh hưởng • Kích thích ST& PT bình thường đến sinh trưởng phát triển...
- 9
- 12,085
- 69
Bài 10 Sinh học 12 Căn bản
... Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động thầy trò Nội dung - GV nêu thí nghiệm dạng tập để học sinh a) Thí nghiệm: Hoa đậu thơm (hoặc chiều xác định kết ... đồng khác chi phối Càng nhiều Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động thầy trò Nội dung GV hướng dẫn hs quan sát hình 10.1 phân tích alen trội da đen, ... kết dính hàm lượng ôxy máu Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động thầy trò thấp dẫn đến hồng cầu biến dạng thành hình liềm Củng cố: Nội dung - Đọc...
- 4
- 3,344
- 7
Bài 11 Sinh học 12 Căn bản
... Tổ: Tự Nhiên Môn: Sinh Học 12 - Bình thường từ tế bào sinh giao tử tối đa cho loại giao tử với tỷ lệ tương đương( tính theo lý thuyết) - Nếu xảy trao đổi chéo giảm phân từ tế bào sinh giao tử cho ... lợi cho công tác chọn giống Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV HS Nội dung ?Hiện tượng hoán vị gen có ý nghĩa Ý nghĩa tượng hoán vị gen: ? ... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV HS ? SĐL? Nội dung đơn bội (n) II Hoán vị gen: * Hoạt động 2: Tìm hiểu hoán...
- 5
- 6,667
- 8
Bài 13 Sinh học 12 Căn bản
... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 * Hiện tượng: thỏ vị trí đầu mút thể tai, bàn chân, đuôi, mõm… có - GV nêu câu hỏi: lông ... môi trường gọi mức phản ứng Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 thường loại có mức phản ứng rộng hơn? * Mức phản ứng chia thành loại: Hãy chững minh điều ... xác định mức phản ứng KG KG hay không? cần phải tạo cá thể sinh vật có - Liên hệ: Trong sản xuất, chăn nuôi muốn nâng KG Với sinh sản sinh dưỡng có cao suất thực cần phải làm gì? thể xác định...
- 4
- 4,079
- 12
Bài 15 Sinh học 12 Căn bản
... Trường Tổ: Tự Nhiên Môn: Sinh Học 12 Đề cho biết số lượng cá thể tỉ lệ KH F hay F2 Trước hết phải xác định qui luật di truyền chi phối cặp TT, từ suy kiểu gen P F1 cặp TT Căn vào tỉ lệ KH thu phép ... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng GV: Nguyễn Phi Trường Tổ: Tự Nhiên Môn: Sinh Học 12 Theo sơ đồ trên, qui luật di truyền chi phối nhiều cặp TT tổ hợp qui luật di truyền chi ... 1/2 Xác suất sinh trai 1/2 nên xác suất để sinh trai mang NST X có gen gây bệnh là: 1/2x1/2=1/4 b Vì bố không bị bệnh nên gái chắn nhận gen X không mang gen gây bệnh Do xác suất để sinh gái bị...
- 5
- 793
- 2
Bài 17 Sinh học 12 Căn bản
... Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động thầy trò Nội dung qua hệ A =? ( Cho HS trình bày, GV tổng a ? F1? Tần số kết) A= Giải: TL gtử sinh từ hệ xp P: + Gtử mang alen A: 0,16 ... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động thầy trò mức độ định quần thể lân cận Nội dung truyền lớn QT làm nguồn loài nguyên ... Z + p Y + Z - Z + Z = q r Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động thầy trò p=1- Y + Z ; q=1- X + Z ; r= Z Nội dung cách ngẫu nhiên ▼Hs đọc sgk thảo...
- 5
- 1,947
- 2
Bài 18 Sinh học 12 Căn bản
... Phi Trường Môn: Sinh Học 12 - Các gen di truyền liên kết với giới tính đạt trạng thái cân Hacđi- Vanbec hay không, tần số alen giới khác (nếu tsố giới khác không cân bằng) 2) Bài ? Cha ông ta ... công sức để đánh giá, tạo TC) Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV HS Nội dung * Hoạt động : tìm hiểu phương thức tạo giống lai có ưu lai cao ... giảm? chủng khác để tìm tổ hợp Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV HS ? Bằng cách để trì UTL? Nội dung lai có ưu lai cao (Lai luân chuyển, sssdưõng)...
- 5
- 1,203
- 1
Bài 19 Sinh học 12 Căn bản
... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV HS ? Gây đột biến tạo giống dựa Nội dung Quy trình: gồm bước sở KH ? + B1- ... tuyền: γ MT1(Thấp, cứng → Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV HS sớm,Nscao, Pr tăng 1,5%, Tbột giảm 4% ) Nội dung cây, chịu mặn, phèn, Năng ... xitokinin ->phân hóa chồi khác Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV HS ? Ưu điểm? ? Các bước nuôi cấy hạt phấn, noãn? Ưu điểm Nội dung 2.Công nghệ...
- 5
- 2,308
- 4
Bài 20 Sinh học 12 Căn bản
... biến đổi hệ gen cua sinh vật: tế bào có ADN tái tổ hợp với tế bào + Đưa thêm gen lạ vào hệ gen sinh vật Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV HS ... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV HS Nội dung truyền (hoặc gen) để điều chỉnh, sửa chữa, tạo a Tạo ADN tái tổ ... gthiệu hình ảnh ( 20.1, 20.2 ) số vật khác để mang thai sinh đẻ giống trồng, dòng vi sinh vật biến đổi gen VD: (H20.1) + Tạo cừu biến đổi gen sản sinh prôtêin người ? Các bước tạo ĐV chuyển gen? sữa...
- 5
- 1,102
- 1
Bài 21 Sinh học 12 Căn bản
... Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Hoạt động GV HS Môn: Sinh Học 12 Nội dung * Khái niệm di truyền y học ? Nêu khái niệm di truyền y học - Là phận di truyền người, ? Hãy nêu số bệnh di truyền ... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV HS Nội dung bệnh ? Hãy giải thích chế phát sinh hội chứng Đao? * Ví dụ : hội chứng đao (3nst số 21) => ? ... Sinh Học 12 Hoạt động GV HS Nội dung chưa? Có thể hạn chế phòng ngừa bệnh phân bào để có định hướng với bệnh ung ntn? thư: - Ung thư liên quan đến nhóm gen -> gen tiền - Gen quy đinh yếu tố sinh...
- 5
- 2,162
- 5
Bài 22 Sinh học 12 Căn bản
... việc sinh đứa bị Phương pháp : khuyết tật DT? + chọc dò dịch ối ? Xét nghiệm trước sinh biết trước điều + sinh thiết tua thai (khi thai thời kỳ sớm)? ▼QS hình 22 mô tả bước pp chọc dò dịch ối sinh ... Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV HS +Phân tích hoá sinh (ADN) dịch ối tế bào phôi Nội dung xem thai có bị bệnh DT ko **PP sinh thiết tua thai : +Dùng ống nhỏ để ... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Hoạt động GV HS Môn: Sinh Học 12 Nội dung Tạo môi trường nhằm ? Để bảo vệ vốn gen loài người cần tiến hành hạn chế tác nhân...
- 5
- 2,325
- 4
Bài 24 Sinh học 12 Căn bản
... GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Bài 24 đề cập tới chứng gián tiếp liên quan đến chế t/h (GPSS-PSHĐịa lí SV học- TB shọc phân tử) Hoạt động GV HS Mở bài: Các loài sinh vật tồn có Nội dung ... Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV HS Định luật phát sinh sinh vật “sự phát triển cá Nội dung kiến thức thể phản ánh cách rút gọn phát triển loài” III Bằng chứng địa lí sinh vật học: ▼QS hình ... hóa từ tổ tiên chung IV Bằng chứng tế bào học sinh học phân *Hoạt động 4: Tìm hiểu chứng TB tử: -SHPT Bằng chứng sinh học phân tử: Cho HS nghiên cứu bảng 24-SGK - Những loài có quan hệ họ hàng...
- 4
- 998
- 1
Bài 25 Sinh học 12 Căn bản
... Phi Trường Môn: Sinh Học 12 ?Quá trình CLTN diễn nào?kết - CLTN tác động lên cthể sở tính Biến nó? dị di truyền (tác động lên sinh vật phân hoá khả *Biến dị: BD cá thể: xuất qtrình sinh sống sót ... thời chủ động tạo sinh vật có biến dị mong muốn * ý nghĩa học thuyết Đacuyn : - Nêu lên nguồn gốc loài - Giải thích thích nghi sinh vật đa dạng sinh giới - CLTN tác động lên sinh vật làm phân ... GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 CL cá thể kết tạo loài có đ2 t/n với mt * Hạn chế:? 3) Củng cố: - Đọc phần tổng kết - Phân biệt CLTN-CLNT người sống sót khả sinh sản cao dẫn đến số lượng...
- 4
- 2,771
- 9
Bài 26 Sinh học 12 Căn bản
... cố: - Cho học sinh đọc phần kết luận cuối SGK - Cho học sinh làm tập trắc nghiệm sách giáo khoa Dặn dò: - Học theo câu hỏi cuối đọc trước 27 - Sưu tầm tranh ảnh đặc điểm thích nghi sinh vật ... Nguyễn Phi Trường Hoạt động GV HS ? Vì đột biến xem NTTH ? Môn: Sinh Học 12 Nội dung kiến thức nhiều ct nên số lượng alen đột biến phát sinh/ qt/thế hệ lớn ? Đột biến, giao phối tạo nguồn biến dị => ... với môi trường để chuẩn bị cho học sau RÚT KINH NGHIỆM Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng GV: Nguyễn Phi Trường Tổ: Tự Nhiên Môn: Sinh Học 12 ...
- 5
- 4,768
- 9
Bài 27 Sinh học 12 Căn bản
... Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV & HS ▼QS hình 27.1 hai dạng thích nghi Nội dung học I/ Khái niệm đặc điểm thích nghi: loại sâu sồi, từ cho ... Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV & HS hình thành đ2 t/nghi? (tiêu chuẩn CL Nội dung học Sự tăng cường sức đề kháng VK: không tạo đặc điểm t/n) ... phát sinh ĐB tích luỹ ĐB; trình sinh sản; áp lực CLTN 2-Thí nghiệm chứng minh vai trò CLTN trình hình thành quần thể thích nghi: Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh...
- 5
- 662
- 3
Bài 28 Sinh học 12 Căn bản
... Trường Môn: Sinh Học 12 A.KHÁI NIỆM LOÀI SINH HỌC: Hoạt động GV-HS Nội dung Năm 1942, nhà tiến hoá học ƠnxtMayơ I Khái niệm loài sinh học: đưa khái niệm loài sinh học Khái niệm: học sinh nghiên ... hỏi - Loài sinh học một nhóm quần thể khái niệm loài sinh học ? gồm cá thể có khả giao phối với -Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sau : tự nhiên sinh có sức sống, có khả sinh Loài sinh học áp dụng ... để phân biệt: tiêu chuẩn, chủ - Tiêu chuẩn sinh lí, hoá sinh yếu cách li sinh sản - Tiêu chuẩn cách li sinh sản xác Theo tiêu chuẩn cách li sinh sản sinh vật * Lưu ý: Hai loài thân thuộc có :Đặc...
- 3
- 4,099
- 6
Bài 29 Sinh học 12 Căn bản
... Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Bài mới: Hình thành loài trình lịch sử, cải biến thành phần kiểu gen quần thể theo hướng thích nghi, tạo kiểu gen cách ly sinh sản với quần thể gốc Có ... Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Hoạt động GV-HS Môn: Sinh Học 12 Nội dung Sự sai khác vốn gen dẫn đến cách li tập tính, mùa vụ cách li sinh sản làm xuất loài + Các quần thể cách li không trao ... thích: ? Tinh bột Mantôzơ ? ? Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV-HS t/n chúng trở thành độc vô nhị Củng cố Nội dung - Đọc phần tổng kết - Vai...
- 4
- 2,546
- 4
Bài 31 Sinh học 12 Căn bản
... Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV-HS ? HS quan sát hình 31.1 cho biết svh Nội dung nguyên tắc xếp sv vào nhóm phân => + Phân loại sinh giới thành đơn vị (loài-chiloại ... với đặc điểm hình thái, hoá sinh, sinh học phân tử lớp thú, lớp thú tiến hoá nhanh phân để lập sơ đồ hoá thành nhiều loài khác biệt hình thái mqh họ hàng SV * Sơ đồ ? Sinh giới tiến hóa theo - ... thích nghi Tiến hoá sinh giới trình t/nghi với mt sống II/ Một số nghiên cứu thực nghiêm tiến hoá Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV-HS Nội...
- 4
- 924
- 1
Bài 32 Sinh học 12 Căn bản
... Môn: Sinh Học 12 - Tiến hóa lớn gì? Nêu hướng tiến hóa sinh giới Bài mới: Nguồn gốc sống k/n người quan tâm từ lâu hoàn thiện dần qua thời gian + Thuyết tự sinh (Aristot): Sinh vật tự nhiên sinh ... dịch (chuyển SS kiểu giới→ sinh học) mã,t/hợp, phân giải nhanh Thực nghiệm: - Xuất chế tự chép: Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường - Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV-HS Nội ... phân tử có khả nhân đôi dịch mã - Coaxecva có đặc tính sơ khai: II Tiến hóa tiền sinh học: trao đổi chất, sinh dưỡng, sinh sản (TĐC * Hình thành TB sơ khai từ h/c HC kiểu lí hóa; ST giới lí hóa,SS...
- 4
- 2,516
- 3
- thiết kế bài giảng sinh học 12 cơ bản
- hướng dẫn giải bài tập sinh học 12 cơ bản
- giải bài tập sinh học 12 cơ bản bài 10
- giáo án bài 41 sinh học 12 cơ bản
- bài 41 sinh học 12 cơ bản
- giáo án bài 38 sinh học 12 cơ bản
- bài 34 sinh học 12 căn bản
- bài 15 sinh học 12 căn bản
- bài 22 sinh học 12 căn bản
- bài 18 sinh học 12 căn bản
- bài 13 sinh học 12 căn bản
- bài 36 sinh học 12 căn bản
- bài 37 sinh học 12 căn bản
- bài 29 sinh học 12 căn bản
- bài 32 sinh học 12 căn bản
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25