bài 2 tế bào sinh học 8
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 THPT
... 85 46,70 81 44,51 9 4,94 ĐC 185 27 14,59 101 54,60 55 29 ,73 2 1, 08 3 TN 1 82 5 2, 75 83 45,60 82 45,06 12 6,59 ĐC 185 21 11,35 92 49,73 65 35,14 7 3, 78 Tổng hợp ... bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học 10 - THPT.” 2. Mục đích nghiên cứu Xây dng và s dng câu hi, bài tp trong dy hc phn Sinh ... cc, sáng to ca hc sinh. Hc t giác, tích cc trong hc tp. 1 .2. 2. Việc học của học sinh * Thái độ của học sinh đối với việc học Sinh học tế bào 5 Trong dy hc,...
- 22
- 952
- 4
Bài giảng Chương 2: Tế bào và học thuyết tế bào
... LOGOwww.themegallery.comCấu trúc tế bào động vật LOGOwww.themegallery.com Tế bào học 2. 4. Cơ sở tế bào của di truyền học 2. 4.1. Nhiễm sắc thể 2. 4 .2. Sự phân bào 2. 4.3. Di truyền học Mendel 2. 4.4. Di truyền ... năm 185 8) Ðến năm 185 8 thuyết tế bào được mở rộngthêm do một bác sĩ người Ðức (RudolphVirchow): Tế bào do tế bào có trước sinh ra. LOGOwww.themegallery.comBộ xương tế bào Lông (cillis) và ... 14. 12 LOGOwww.themegallery.comHoạt động của bộ Golgi LOGOwww.themegallery.comChromatin structure-nucleosomes LOGOwww.themegallery.com Học thuyết tế bào (Bổ sung năm 185 8) Ðến năm 185 8...
- 100
- 1,159
- 1
Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp grap
... Thời lƣợng phần sinh học tế bào - Sinh học 10 25 Bảng 1.5. Nội dung phần sinh học tế bào - Sinh học 10 26 Bảng 3.1. Tần suất điểm kiểm tra qua 3 bài thực nghiệm 60 Bảng 3 .2. Tần suất hội tụ ... lipit 2. 3. VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP GRAP TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO 2. 3.1. Các loại grap trong dạy học sinh học tế bào 2. 3.1.1. Grap nội dung của kiến thức về thành phần hoá học của tế bào Trong ... một số tế bào. - Mô tả cấu trúc tế bào vi khuẩn. Phân biệt tế bào nhân sơ với tế bào nhân thực, tế bào động vật với tế bào thực vật. - Mô tả cấu trúc và chức năng của nhân tế bào, tế bào chất...
- 130
- 1,096
- 2
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)
... liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 31 Chương IV.Phân bào (từ bài 18 đến bài 21 ) Giới thiệu khái quát về chu kì tế bào, quá trình nguyên phân và giảm phân ở tế bào sinh vật ... trò của vi sinh vật trong quá trình chuyển hóa vật chất. Chương II. Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật (từ bài 25 đến bài 28 ) Đề cập đến sự sinh sản theo cấp số mũ của vi sinh vật, ... DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành : Lí luận và phư ơng pháp dạy học Sinh học Mã số : 60.15.10 ...
- 106
- 878
- 7
Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)
... hoá tiền sinh học - tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học B. tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học - tiến hoá sinh học C. tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học - tiến hoá tiền sinh học D. ... Sinh học tế bào (Sinh học 10 - Chƣơng trình nâng cao) 37 2. 3.1. Quy trình chung 37 2. 3 .2. Quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm MCQ trong dạy học Sinh học tế bào ... 12 câu 3 điểm 8 câu 2 điểm 40 câu 10 điểm Cấu trúc của tế bào Cấu trúc tế bào nhân sơ 2 câu 2 câu 2 câu 6 câu Cấu tạo và chức năng của các bào quan trong tế bào nhân thực 14 câu 8...
- 79
- 3,050
- 7
Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp grap.pdf
... trong dạy học SHTB 24 Bảng 1.3. Thời lƣợng chƣơng trình Sinh học 10 25 Bảng 1.4. Thời lƣợng phần sinh học tế bào - Sinh học 10 25 Bảng 1.5. Nội dung phần sinh học tế bào - Sinh học 10 26 Bảng ... tài 23 Chƣơng 2: VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP GRAP TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) 30 2. 1. Nguyên tắc xây dựng grap dạy học 30 2. 2. Quy trình thiết kế grap dạy học sinh học tế bào 35 2. 3. ... một số tế bào. - Mô tả cấu trúc tế bào vi khuẩn. Phân biệt tế bào nhân sơ với tế bào nhân thực, tế bào động vật với tế bào thực vật. - Mô tả cấu trúc và chức năng của nhân tế bào, tế bào chất...
- 130
- 1,300
- 3
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10).pdf
... dụng TN trong dạy học SH ở trường THPT 22 Chương 2. NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SH 10) 2. 1. Cấu trúc nội dung chương trình SH 10 28 2. 2. Vị trí, vai ... SH của nước, các hợp chất hữu cơ đối với tế bào. Chương II. Cấu trúc của tế bào (từ bài 7 đến bài 12) Giới thiệu cấu trúc của tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực với mối liên hệ cấu trúc phù ... SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học Sinh học Mã số : 60.15.10 Người hướng dẫn khoa học: ...
- 106
- 691
- 1
ho hap tẻ bao sinh hoc
... 23 Hô hấp tế bào Sơ đồ và diễn biến của quá trình đường phân Bi 23 Hô hấp tế bào I Mục tiêu: Học xong bài học này học sinh cần phải:1. Kiến thức:-Hiểu được thế nào là hô hấp tế bào ... phiếu học tập. Bi 23 Hô hấp tế bào Bi 23 Hô hấp tế bào I. KháI niệm Chú ý: Hô hấp giữa cơ thể với môi trường là hô hấp ngoài còn hô hấp tế bào là quá trình hô hấp diễn ra trong tế bào. ... Phương tiện dạy học: 1. Tranh hình động về các giai đoạn của hô hấp tế bào. 2. Tranh hình 23 .1, 23 .2, 23 .3 SGK phóng to.3. Máy tính xách tay và máy chiếu projector4. Phiếu học tập.III. Phương...
- 40
- 459
- 1
trac nghiem sinh hoc phan te bào sinh hoc 10 chon loc
... a.vitaminC b.H20 c. 02 d.axitaminCâu 73: mục đích của thí nghiệmc o và phản co nguyên sinh là để:1.xác định tế bào đang sống hay đã chết 2. kích thước của tế bào lớn hay bé3.khả năng TĐC của tế bào mạnh ... nguyên sinh, nguyên nhân là:a.màng tế bào bị phá vỡ b .tế bào chất đã bị biến tínhc.nhân tế bào đã bị phá vỡ d.không còn khả năng thấm chọ lọcCâu 78: hoàn thành ccâu: tính thấm chọn lọc của tế bào ... kết hiđrô là:a. 1liên kết b.2liên kết c.3liên kết d.4liên kết Câu 15: Trong tế bào nước phân bố chủ yếu ở:a. màng tế bào b. chất nguyên sinh c.nhân tế bào d. các bào quanCâu 16: Đặc tính nào...
- 4
- 1,467
- 17
Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông
... triển giáo dục 20 01 – 20 10”, Báo Giáo dục và thời đại, số 14 ( 381 ); 15 (3 82 ) ; 16 ( 383 ); 17 ( 384 ); 18 ( 385 ); 19 ( 386 ); 20 ( 387 ); 21 ( 388 ); 22 ( 389 ); 23 (390). Đinh Quang Báo, 2. Đinh Quang Báo ... dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông 2. 2.1. Đặc điểm thành phần kiến thức trong phần II: Sinh học tế bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông Trong phần II: Sinh học ... dạy học phần II: Sinh học tế bào – Sinh học 10 – Trung học phổ thông” 5. Giả thuyết khoa học Thiết kế và sử dụng Bản đồ Tƣ duy trong dạy học phần II : Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học...
- 22
- 2,024
- 6
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông
... SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2. 1. Chuẩn kiến thức kĩ năng phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông 2. 2. Các nguyên tắc rèn ... dạy học phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông, nhằm phát triển năng lực tự học và nắm vững kiến thức. 12 Sau khi học xong bài 7 Tế bào nhân sơ” và bài 8- 9-10 Tế bào nhân ... 4 .2. Xác định thực trạng sử dụng sách giáo khoa của học sinh trong dạy học phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông 4.3. Phân tích cấu trúc nội dung phần Sinh học tế bào, Sinh học...
- 18
- 1,305
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25