bài 2 3 hs viết văn bản tóm tắt
Bài giảng ngữ văn 7 bài 2 bố cục trong văn bản 3
... KIỂM TRA BÀI CŨ Câu phương liên kết Câu 1: 2: Thế Có tiện liên văn kết ?bản? Đó làTính liên kết văn có tác dụng gì? phương tiện nào? Trả lời: - Liên kết văn câu văn, đoạn văn nối liền Trả ... nhiên + Thân bài: Nội dung đề tài + Kết bài: Có nhiệm vụ nhắc lại đề tài * Ghi nhớ ý 3: TaiLieu.VN TIẾT BỐ CỤC TRONG VĂN BẢN I BỐ CỤC VÀ NHỮNG YÊU CẦU VỀ BỐ CỤC TRONG VĂN BẢN Bố cuc văn Những yêu ... TRONG VĂN BẢN I BỐ CỤC VÀ NHỮNG YÊU CẦU VỀ BỐ CỤC TRONG VĂN BẢN Bố cuc văn Những yêu cầu bố cục văn Các phần bố cục II LUYỆN TẬP Bài tập - SGK Bố cục có chỗ chưa rành mạch, hợp lí - Mở bài: Sau...
- 24
- 895
- 0
Bài 2: Tạo bảng trong văn bản
... cần thiết cho bảng Bảng gồm hàng cột 1, Tạo bảng: ? Mở Microsoft Word, em tạo bảng có hàng cột? Tên hát Cho Nhạc Phạm Trọng Cầu Lời thơ Tuấn Dũng 2, Thao tác bảng: a, Thao tác hàng bảng * Xoá hàng: ... hàng 2, Thao tác bảng: a, Thao tác hàng bảng * Chèn hàng: + Đặt trỏ soạn thảo vào hàng + Chọn TableInsert Rows Above (Chèn phía trên) chọn Rows Below (chèn phía dưới) 2, Thao tác bảng: b, ... chọn Rows Below (chèn phía dưới) 2, Thao tác bảng: b, Căn lề văn bảng ô bảng: * Các bước thực hiện: + Đặt trỏ soạn thảo vào nội dung ô bảng + Nháy nút lệnh , , chỉnh nội dung ô theo yêu cầu , để...
- 8
- 760
- 2
nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và kết quả phẫu thuật hở van động mạch chủ tại bệnh viện hữu nghị việt - đức bản tóm tắt
... (n= 12) (n=7) I 4,48 50,91 (28 ) 8 ,33 (1) 71, 43( 5) II 46 ,27 41, 82( 23) 41,67(5) 28 ,57 (2) III 35 , 82 3, 64 (2) 41,67(5) IV 13, 43 8 ,33 (1) Van c hc Khi PT (n= 53) Sau PT nm (n=46) 3, 77 (2) 47,17 (25 ) 35 ,85(19) ... hin, 46 ,27 %: NYHA II; 35 , 82% NYHA III; 13, 43% : NYHA IV 3 .2. 2 Cn lõm sng 3 .2. 2.1 X quang: 82, 09 % cú ch s tim/ngc > 55 % 3 .2. 2 .2 in tim: nhp xoang u 82, 35 %, tng gỏnh tht trỏi: 91,04 3 .2. 2 .3 Siờu ... (n=66) 105,4 0,0096 85 ,3 46,5 0,0095 53, 4 9,7 52, 6 8,1 0,4774 25 2,15 118 ,27 Th tớch tht trỏi cuụi tõm trng Trc m (n=67) 175,4 23 4,4 120 ,2 0, 133 4 20 4,4 69 ,3 1 92, 9 33 ,5 0,10 52 Th tớch tht trỏi...
- 28
- 628
- 0
bài 2 tiết 5, 6 văn bản trong lòng mẹ
... phụ nữ trẻ em Ngữ văn- Tiết 5,6: Văn bản: Trong lòng mẹ Trích “Những ngày thơ ấu”-Nguyên Hồng I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm: Tác giả: Tác phẩm: Kể tên tác phẩm Những ngày thơ nhà văn Nguyên ấu tập ... bước ngắn Ngữ văn- Tiết 5,6: Văn bản: Trong lòng mẹ Trích “Những ngày thơ ấu”-Nguyên Hồng I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm: Tác giả: Tác phẩm: Đọc tìm hiểu thích a Đọc, tóm tắt b Tìm hiểu từ khó II.Phân ... đến “Người ta hỏi đến chứ” =>Cuộc đối thoại người cô bé Hồng Phần 2: Còn lại =>Cuộc gặp gỡ bé Hồng mẹ Ngữ văn- Tiết 5,6: Văn bản: Trong lòng mẹ Trích “Những ngày thơ ấu”-Nguyên Hồng I.Tìm hiểu...
- 19
- 1,476
- 0
MOS powerpoint bài 2 làm việc với văn bản
... Decimal 32 Microsoft® PowerPoint 20 10 Core Skills Tạo cột • Dễ dàng để sử dụng so với tab cho cột văn • Để định dạng văn hộp văn nhiều cột, tab Home, nhóm Paragraph, nhấn Columns © IIG Vietnam 33 Microsoft® ... © IIG Vietnam 42 Microsoft® PowerPoint 20 10 Core Skills Nhiệm vụ thực hành 2. 5 (tt) – Trên slide 2, xoay văn hộp văn 90 độ sang bên trái để đọc từ lên Sau xếp văn hai cột với 0 ,2- inch không gian ... slide Sau đó, xóa slide 2, 3, 6, ẩn slide © IIG Vietnam 37 Microsoft® PowerPoint 20 10 Core Skills Nhiệm vụ thực hành 2. 3 • Các tập tin thực hành cho nhiệm vụ đặt thư mục Lesson2 Nếu bạn muốn lưu kết...
- 43
- 540
- 0
Toàn văn bản tóm tắt hiệp định TPP bằng tiếng việt
... chế cho phép số Bên thêm thời gian ĐẶT RA CÁC QUY ĐỊNH THƢƠNG MẠI TRONG KHU VỰC Dưới tóm tắt 30 chương TPP Các bảng biểu phụ lục đính kèm chương Hiệp định liên quan đến thương mạihàng hóa dịch vụ ... định nước khác, 12 Bên trí quy tắc xuất xứ để xác định liệu hàng hóa cụ thể có xuất xứ từ TPP đủ điều kiện để nhận ưu đãi thuế quan TPP Các quy tắc xuất xứ cụ thể đính kèm với toàn văn Hiệp định ... vững đa dạng sinh học, trình chuyển đổi sang kinh tế phát thải chóng phục hồi 21 Nâng cao lực hợp tác Các kinh tế 12 nước tham gia TPP đa dạng Tất nước công nhận nước TPP phát triển phải đối mặt...
- 26
- 227
- 0
Bài 2: Tạo bảng trong văn bản
... học Bài 2: Tạo bảng văn Thao tác bảng c) Thực hành T4 Hãy tạo trình bày tờ lịch tháng năm 20 08 theo mẫu sau: Thứ hai 14 21 28 Thứ ba 15 22 29 Thứ tư 16 23 30 Thứ năm 10 17 24 31 Thứ sáu 11 18 25 ... 10 17 24 31 Thứ sáu 11 18 25 Thứ bảy 12 19 26 Chủ nhật 13 20 27 Thứ…ngày…tháng…năm Tin học Bài 2: Tạo bảng văn Hướng dẫn học sinh thực hành máy T5 Hãy tạo bảng ghi điểm kiểm tra môn toán, Tiếng ... hàng phía trên) Thứ…ngày…tháng…năm Tin học Bài 2: Tạo bảng văn Thao tác bảng b) Căn lề văn ô bảng Các bước thực hiện: - Đặt trỏ soạn thảo vào nội dung ô bảng - Nháy chuột nút lệnh để chỉnh nội dung...
- 10
- 421
- 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 2 bố cục trong văn bản 4
... cảm ơn Đà nẵng, ngày 15 tháng năm 20 07 Kính đơn Kí tên TaiLieu.VN TIẾT BỐ CỤC TRONG VĂN BẢN I TÌM HIỂU BÀI: II BÀI HỌC: Bố cục văn bản: Ghi nhớ (1) tr 30 * Văn viết cách tuỳ tiện mà phải có bố ... chạy qua không?” H.Em có nhận xét văn (1)? * Các ý, câu văn (1) xếp lộn xôn, khó tiếp thu H Văn (2) gồm có đoạn văn? Nội dung đoạn văn có thống với không? * Văn (2) gồm có hai đoạn * Nội dung đoạn ... phần: 1 .Văn tự sự: - Mở bài: Giới thiệu chung người, vật, việc - Thân bài: Kể lại diễn biến việc - Kết bài: Kể kết cục việc TaiLieu.VN 2. Văn miêu tả - Mở bài: Giới thiệu cảnh miêu tả - Thân bài: ...
- 17
- 444
- 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 2 bố cục trong văn bản
... tra cũ Thế chủ đề văn bản? Tính thống chủ đề văn thể phương diện nào? TaiLieu.VN Em nhắc lại khái niệm bố cục văn bản? Bố cục văn tổ chức đoạnvăn để thể chủ đề TaiLieu.VN Phần mở bài: Giới thiệu ... đức Chu Văn An => Nêu chủ đề văn Phần thân bài: Làm rõ khía cạnh tài đức Chu Văn An => Trình bày khía cạnh vấn đề Phần kết bài: Tình cảm người dành cho thầy Chu Văn An => Tổng kết chủ đề văn TaiLieu.VN ... kết chủ đề văn TaiLieu.VN * Văn thường có bố cục ba phần: mở thân bài, kết luận phần có chức nhiệm vụ riêng tuỳ thuộc vào kiểu văn bản, chủ đề, ý đồ giao tiếp người viết, phù hợp với tiếp nhận...
- 11
- 382
- 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 2 mạch lạc trong văn bản 2
... I Mạch lạc yêu cầu mạch lạc văn 1.Mạch lạc văn a Ví dụ SGK b.Nhận xét tính chất mạch lạc văn bản: Trôi chảy thành dòng , thành mạch Tuần tự qua khắp phần,các ... TaiLieu.VN Ghi nhớ SGK trang 32 TaiLieu.VN II Luyện tập Bài tập : Em tìm điểm giống khác liên kết mạch lạc TaiLieu.VN Giống Đều gắn liền nối liền câu đoạn với nhằm làm cho văn rõ ràng dễ hiểu,thể ... đoạn văn Thiên nội dung bên Bài 1: a : Tính mạch lạc văn “ Mẹ ” - Chủ đề: ca ngợi hình ảnh người mẹ - Các từ ngữ: mẹ, con, tình yêu thương, hi sinh… - Sự việc : En- ri- cô thiếu lễ độ với mẹ Bố viết...
- 9
- 435
- 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 2 mạch lạc trong văn bản
... (SGK trang 32 ) TaiLieu.VN II LUYỆN TẬP Bài tập 1: Tìm hiểu tính mạch lạc (một ba văn bản) a) Văn bản: "Mẹ tôi" - Ý 1: Thiếu lễ độ với mẹ hỗn láo - Ý 2: Công lao to lớn người mẹ - Ý 3: Con phải ... LẠC TRONG VĂN BẢN MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN Ghi nhớ: Mạch lạc tiếp nối câu, ý theo trình tự hợp lý Dựa vào hiểu biết hai chữ mạch lạc Đông y, ý xác kiếnđịnh cho mạch mạch lạc l văn s bản tiếpcó ... dụng giải thích ý đồng thời dẫn dắt ý đến ý 3) -> hợp lí có sức thuyết phục TaiLieu.VN II LUYỆN TẬP Bài tập 1: Tìm hiểu tính mạch lạc (một ba văn bản) b1) Văn : Lão nông con: phần - Từ đầu đời: Nêu...
- 11
- 453
- 0
Bài 2 mạch lạc trong văn bản giáo án ngữ văn 7 GV lê thị hạnh
... chủ đề văn bản? ? Các từ ngữ, việc văn có phục vụ cho chủ đề không? ? Văn có tính mạch lạc chưa? * HS: đọc văn “Lão nông con” * Ghi nhớ : sgk ( 32 ) II LUYỆN TẬP: * Bài 1a : Tính mạch lạc văn “Mẹ ... => Thống ? Vậy văn có tính mạch lạc văn nào? Cần có điều kiện nào? GV: Cho HS khái quát nội dung ? Mạch lạc văn gì? Nêu điều kiện để văn có tính mạch lạc ? -HS: đọc ghi nhớ => Văn có tính mạch ... lạc văn bản: - GV giải thích: Mạch lạc Đông y vốn có nghĩa mạch máu thể Mạch lạc văn bản: ? Vậy từ đó, em hiểu mạch lạc văn có nghĩa nào? -> HS : Trôi chảy thành dòng, thành mạch, làm cho phần văn...
- 4
- 762
- 7
Giáo án bài 2 mạch lạc trong văn bản ngữ văn 7 GV t t chi
... sgk/ 32 vb ? Hs : Dựa vào mục phần ghi nhớ trả lời Gv : Gọi hs thực phần ghi nhớ hs đọc điểm thứ phần ghi nhớ *HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn HS luyện tập Gv :Yêu cầu hs đọc tập ? Nêu yêu cầu tập 1? (HSTLN) ... :Yêu cầu hs đọc tập ? Nêu yêu cầu tập 1? (HSTLN) ? Bài tập yêu cầu phải làm ? II LUYỆN TẬP * Bài tập / 32 , 33 + Ý chủ đạo xuyên suốt toàn đoạn văn : sắc vàng trù phú , đầm ấm làng quê vào mùa đông ... I BÀI HỌC • HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu mạch lạc văn Mạch lạc vb : • -Văn cần phải mạch lạc GV : Yêu cầu hs đọc ví dụ sgk - Thông suốt , liên tục , không đứt quãng ? Dựa vào hiểu biết (sgk/ 31 ) ,...
- 4
- 521
- 4
Bài 2 bố cục trong văn bản giáo án ngữ văn 7 GV thu loan
... hiểu G? Văn viết theo thể loại ? H : TL Chú thích :- Truyện ngắn “ Cuộc chia tay búp bê” – Khánh Hoài giải nhì thi viết quyền trẻ em 19 92 Thể loại: Truyện ngắn có ND nhật dụng II Tìm hiểu văn Truyện ... chung : G : Đọc : giọng buồn, xúc động Đọc văn : G: Đọc mẫu đoạn, gọi học sinh đọc - Tóm tắt ngắn gọn H : Tóm tắt cốt truyện (Truyện kể chia tay anh em Thành - Thuỷ gia đình tan vỡ, bố mẹ li hôn ... 3 Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động 1:* Giới thiệu bài: Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 2: Đọc, tìm hiểu thích I Tìm hiểu chung : G : Đọc : giọng buồn, xúc động Đọc văn : G:...
- 7
- 504
- 0
Giáo án bài 2 bố cục trong văn bản ngữ văn 7 GV t t chi
... + Đoạn văn1 sgk ( 29 ) - HS đọc đoạn văn 1- SGK ( 29 ) - So sánh văn ếch ngồi đáy giếng SGK Ngữ văn với văn vừa đọc có giống khác ? H : Giống : nội dung Khác : hình thức diễn đạt.Đoạn văn sgk ... với nên khó hiểu Còn đoạn văn sgk- ngữ văn có bố cục phần, ý xếp cách rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu HS đọc đoạn văn – SGK ( 29 ) - So sánh văn Lợn cưới áo sgk Ngữ văn với văn vừa đọc có giống khác ... Bố cục văn thường có phần ? Đó phần ? - Văn tự : HS đọc ghi nhớ + MB : Giới thiệu chung nhân vật việc +TB : Kể diễn biến việc + KB : Kết cục việc Hs đọc yêu cầu BT1-sgk -30 - Bố cục văn bản: phần...
- 6
- 581
- 3
Đổi mới công nghệ trong các doanh nghiệp chế biến nông sản thực phẩm nhằm nâng cao khả năng cạnh tranh của hàng xuất khẩu việt nam (bản tóm tắt)
... 6 027 ,7 1 922 5 ,2 1 624 191 31 0,4 1995 6765,6 24 9 63, 7 1988 26 2 539 ,8 1996 70 03, 8 26 .39 6.7 30 03 28 4 868 ,2 1997 7091 ,2 27. 5 23 ,9 36 00 24 4 864,7 1998 733 7,4 29 .141,0 38 00 27 0 1 024 ,0 1999 7649,6 31 .39 3,8 ... 1990 19 .30 0 59 .30 0 89.600 859 76.160.000 1995 86.400 21 8.100 21 3. 000 26 33 560.000.000 1996 25 4 .20 0 25 3. 000 28 3. 000 1409 39 8.700.000 1997 27 0.000 36 9.000 38 9.000 125 9 491.000.000 1998 30 0.000 ... USD) 1990 30 .000 27 .000 2. 860 14 1995 110.000 30 .000 18 .27 0 90 1996 188. 825 120 .000 20 .000 23 .800 no 1997 25 0.000 150.000 10.000 33 .000 133 1998 196.000 110.000 - 26 .000 117 1999 22 0.000 80 000...
- 146
- 747
- 0
nghiên cứu đặc điểm một số biến chứng trong 24 giờ đầu can thiệp động mạch vành qua da tại viện tim mạch quốc gia việt nam bản tóm tắt tiếng anh
... III-IV 17 32 , 1 36 67,9 >0,05 EF < 29 % 18 46 ,2 21 53, 8 0,05 Left main disease 10 30 ,3 23 69,7 >0,05 ... Disease branchs 73 37,8 120 62, 2 0,05 17 3 .2. 2 The system of risk factors related to deaths Table 3. 32 The rate of risk factors related to deaths Risk factors ... Percentag e Urgent (n = 26 8) 10 3, 7 25 8 96 ,3 Elective (n = 24 3) 0,4 24 2 99,6 General (n = 511) 11 2, 2 500 97,8 9 ,38 (1,19- 3 .2 The risk factors related to complications 3 .2. 1 The system of risk factors...
- 26
- 484
- 0
quản lí vốn khả dụng trong điều hành chính sách tiền tệ của ngân hàng nhà nước việt nam bản tóm tắt tiếng anh
... from August ,20 00 to May ,20 02, SBV administrated basic interested plus margin From June, 20 02 to May, 20 08: Mutual agree interest Mechanism From May, 20 08 up to now, after Degrees No 16 /20 08/QD-NHNN ... is extremely small in the cause of 20 08 -20 12 this expressed that the tense level liquidity on banking system and the SBV’s tightly liquidity management 2. 2 .3 .2 Interfere Methods and state of bank ... (R2=0.88 925 2).[Appendix 1] 2nd model: Impacts of Net Claims on Government on Liquidity supply The second sheet show 56,1404% for the changing of Liquidity supply (R2=0.561404) [Appendix 2] 3rd...
- 24
- 619
- 0
khu hệ giun đất ở đồng bằng sông cửu long, việt nam bản tóm tắt tiếng anh
... 18 92 0 .38 0. 13 0.54 0.09 0 .27 0.58 0.04 0. 02 0 .35 0.19 0.16 0.07 0.56 0.17 0.07 0. 02 0.54 0. 13 0. 63 0 .25 0. 13 0.04 0. 13 0. 02 0 .28 0. 13 0 .21 0.47 0.09 0.01 0. 02 0. 02 0.01 0.01 0 .26 0. 02 0.08 0. 03 ... 0. 03 0. 02 0.01 0. 02 0.18 0 .35 0 .38 0 .38 0.01 0. 03 0. 02 0.59 0.01 0.04 0.01 0.04 0. 03 0 .21 0.08 0.01 0 .25 0. 13 0.17 0.19 0 .22 0. 12 0. 12 0.14 0.14 0. 02 11 33 Gordiodrilus elegans Beddard, 18 92 OCTOCHAETIDAE ... earthworms China 22 24 8 Stephenson (19 12) , Michaelsen (1 931 ), Chen (1 933 , 1 935 , 1 938 , 1946), Gates (1 935 a, 1 935 b), Huang & et al (20 07),… Myanmar 10 54 195 Gates (19 72) , Blakemore (20 06),… Thailand...
- 25
- 434
- 0
chiến lược tiếp thị của tỉnh bắc giang, việt nam bản tóm tắt tiếng anh
... (Constant) 32 2 1 .30 6 808 EC 32 3 30 5 036 616 1. 6 23 LAT 28 9 21 9 027 656 1. 524 TR 199 21 6 037 39 4 2. 537 IC 30 6 31 0 033 7 03 1. 4 23 TC 30 7 28 2 029 29 8 3. 357 PR 425 21 2 0 32 471 2. 122 BSS 24 5 199 0 23 639 1.564 ... Fair 3. 0 Fair 3. 0 Fair 3 .2 Fair Good 2. 7 Fair 2. 5 Poor 3 .2 Fair Fair 2. 7 Fair 2. 6 Fair 3. 5 Fair Good 3. 3 Fair 3. 7 Good 3. 7 Good 3. 0 Fair 2. 7 Fair 2. 5 Poor 3. 0 Fair Proactive 3. 7 Good 4.0 Good 3. 5 ... services 3. 7 Good 4.0 Good 3. 8 Good 4.0 Good Labor training 2. 7 Fair 3. 0 Fair 3 .2 Fair 3 .2 Fair Legal institutions 3. 7 3 .2 Fair 2. 8 Fair 2. 8 Fair 3 .2 Fair 3. 1 Fair 3. 4 Good Average WM 3. 4 Good...
- 20
- 340
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose