... nướcThích phơi nắng Thích nơi tối , bóng râm DẶN DÒ HỌC BÀI XEM TRƯỚC BÀI 39ĐỌC LẠI CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG ĐỌC EM CÓ BIẾT BÀI : 38THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG -Sống ... MOÂN : SINH 7 BÀI : 38THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG -Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày .-Trú ... Tham gia sự di chuyển trên cạn BÀI : 38THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG -Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày .-Trú đông trong các hang đất khô . BÀI : 38THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI ...
... nghiên cứu: - Đối tượng: Họcsinhlớp 7A1, 7A3, 7A5 Trường THCS Thị Trấn. - Một số phương pháp khi sử dụng phầm mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinhhọclớp7 ở trường THCS. - Phương ... sang người hướng dẫn họcsinh tiếp nhận tri thức, dạy họcsinh cách tự học và học suốt đời.- Bộ môn Sinhhọc là môn khoa học thực nghiệm, đặc trưng nhận thức của bộ môn Sinh học là thí nghiệm ... giúp họcsinh chủ động hiểu biết được kiến thức sinh học. Với mong muốn áp dụng phương tiện dạy học hiện đại trong dạy họcsinh học, giúp họcsinh tiếp cận với thành tựu mới của khoa học kĩ...
... nghiên cứu: - Đối tượng: Họcsinhlớp 7A1, 7A3, 7A5 Trường THCS Thị Trấn. - Một số phương pháp khi sử dụng phầm mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinhhọclớp7 ở trường THCS. - Phương ... giúp họcsinh chủ động hiểu biết được kiến thức sinh học. Với mong muốn áp dụng phương tiện dạy học hiện đại trong dạy họcsinh học, giúp họcsinh tiếp cận với thành tựu mới của khoa học kĩ ... sang người hướng dẫn họcsinh tiếp nhận tri thức, dạy họcsinh cách tự học và học suốt đời.- Bộ môn Sinhhọc là môn khoa học thực nghiệm, đặc trưng nhận thức của bộ môn Sinh học là thí nghiệm...
... khí24Đỏ tươiGặm nhấmManh tràngTúi phổiSau Trước Dặn dò : Học bài. Trả lời câu hỏi SGK trang 155 .Soạn bài : Đa dạng của lớp thú Bộ thú huyệt, bộ thú túi. Tiết 49 :CẤU TẠO TRONG ... của sự thai sinh so với sự đẻ trứng và noãn thai sinh ? Chúng ta thử cùng nhau làm một bài tập nhé !Các em sẵn sàng chưa ?GoBây giờ chúng ta thử làm một bài tập nhé. 3.Hệ bài tiết :Thận ... lắm234HomeQuit Bài tập : Điền thông tin còn thiếu vào chỗ trống : •*Đặc điểm cấu tạo của các hệ tuần hoàn hô hấp thần kinh của thỏ thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp ĐVCXS đã học. •*Phổi...
... nên B = O2 = 450 ( slt ) ( 0,5 đ ) * Ô1 + Ô2 = AOB nên AOB = 300 + 450 = 75 0 ( 0,5 đ )( họcsinh có thể giải bằng cách khác đúng vẫn được điểm tối đa ) ... ÁN ( H ÌNH 7 )I/ Tr ắc nghi ệm : ( 3 đ ) C âu 1 : c ( 0,5 đ )C âu 2 : d ( 0,5 đ ) C âu 3 : - Đ úng ; - Đ úng ; - Sai ; - Đ úng ( m ỗi c âu đ úng đ ư ợc 0,5 đ )II/ T ự lu ận : ( 7 đ )B ài ... )- Qua M vẽ đường thẳng d ┴ AM ( 0,5 đ )- KL d là đường trung trực của đoạn thẳng AB ( 0,25 đ ) Bài 3 1112 mabOAB * Vẽ được Om // a // b ( 0,5 đ ) * Om // a nên Â1 = Ô1 = 300...
... CHÀO MỪNG THẦY CÔ GIÁO ĐÃ VỀ DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY. CHÚC CÁC EM HỌCSINHHỌC GIỎI TiÕt 55-56Gv: lª kh¾c hïng BÀI 4: TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC 1. Đường ... 1243 3 3GH DHGH cmDH= => = = = Dặn dò: Học thuộc định lí ba đường trung tuyến của tam giác. Bài tập về nhà: 25, 26, 27 trang 67 SGK. Chuẩn bị: Luyện Tập. ... tam giác ABC.b. Tính chất:Định lí: (SGK/66)2. Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác:BÀI 4: TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC32===CFCGBEBGADAGKLGTAD,BE,CF là...
... =AM BC⊥AB CM CHÀO MỪNG THẦY CÔ GIÁO ĐÃ VỀ DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY. CHÚC CÁC EM HỌCSINHHỌC GIỎI Gv: lª kh¾c hïng HINH HOC TiÕt 22-23 Bài 18/114 SGKNMABTRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT ... ứng)··=AMN BMN Bài 18/114 Nếu ∆ABC và ∆A'B'C' có AC = A'C' Thì ∆ABC = ∆A'B'C’ (c.c.c) Tóm tắtAB = A'B'BC = B’C’1) Vẽ tam giác biết ba cạnh Bài toán:ABC ... tam giác biết ba cạnh Bài toán:2)Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh- Hãy phát biểu trường hợp bằng nhau nói trên? Hình 5JLPOHình 4HKEIHình 3QMNP Bài tập củng cố:1) Tìm...
... nghiệm1: C3Hãy nh n xét v k t qu c a l c mà lò xo lá ậ ề ế ả ủ ựtròn tác d ng lên xe?ụTiết 7: Bài 7: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰCI.Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng:1. ... dạngbiến đổi chuyển động củabiến đổi chuyển động củabiến đổi chuyển động của biến dạngTiết 7: Bài 7: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰCI.Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng:1. ... dạngNhận xét : Khi có lục tác dụng vào vật thì vật sẽ biến dạngC2: Hãy trả lời câu hỏi nêu ở đầu bài. Hình 1Hình 2Làm sao biết trong 2 người, ai đang giương cung, ai chưa giương cung?Người...
... SttTên đại diện có ở địa phươngCó lợi Có hại123 Lớp giáp xác Lớp hình nhện Lớp sâu bọĐiền tên một số loài Chân khớp và đánh dấu vào ô trống ở bảng 3Bảng ... môi trường khác nhau.Câu 2. Trong số 3 lớp của Chân khớp ( Giáp xác, Hình nhện, Sâu bọ) thì lớp nào có giá trị thực phẩm lớn nhất? Cho ví dụ? Đó là lớp Giáp xác. Ví dụ như tôm, cua, ghẹ…là ... những đại diện có giá trị cao về mặt thực phẩm . Kiểm tra bài cũHÃY NÊU CÁC ĐẶC ĐIỂM ĐẶC TRƯNG CỦA LỚP SÂU BỌ MÀ KHÔNG CÓ Ở CÁC LỚP KHÁC TRONG NGÀNH CHÂN KHỚP?1. Sâu bọ có đủ 5 giác quan...
... trình lên lớp: I ổn định tổ chức: (1’) 7A: 7B:39TrầnTtrung Giáo án sinh học 7 Ngày soạn:12/9/06Tiết 5 Bài : Trùng biến hình và trùng giày.A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần ... phươngD. Tiến trình lên lớp: 11TrầnTtrung Giáo án sinh học 7 Ngày soạn: 20/ 10/ 06Tiết 15 ngành giun đốt Bài : giun đấtA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm:- Giúp hs nêu ... trong.34TrầnTtrung Giáo án sinh học 7 Ngày soạn: 21/ 11/ 2006Tiết 22 Bài : đặc điểm chung và vai trò của ngành thân mềmA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm:- Giúp hs trình...
... nucleotit tự do?-Hoàn thành phiếu học tập bài tiếp theo.Hoàn thành phiếu học tập bài tiếp theo.- Đọc bài mới trước khi tới lớp. - Đọc bài mới trước khi tới lớp. TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ ... Khái niệmI. GEN2. Cấu trúc chung của gen cấu trúc: HƯỚNG DẪN HỌCSINH TỰ HỌC Ở NHÀ- Học bài, trả lời câu hỏi SGK.- Học bài, trả lời câu hỏi SGK.- Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi 3 ... tả cấu trúc của ADN?của ADN? Bài học hôm nay đến Bài học hôm nay đến đây kết thúc, chúc đây kết thúc, chúc các em học tốt!các em học tốt!Trường Đại Học Vinh...
... BÀI TẬP SINHHỌC Bài 1. một gen có khối lượng phân tử là 9.105 đvc , có A=500 nucleotit .a) chiều dài ... ribonucleotit A:U:G:X= 1:3:5 :7 , bộ ba kết thúc trên mARN là UAG. Tìm số lượng ribonucleotit mỗi loại của các phân tử tARN tham gia tổng hợp 1 protein? Bài 7. một gen ở sinh vật nhân chuẩn khi tổng ... bình của một axit amin là 3A0 .c) chiều dài của gen cấu trúc ? Bài 4. một gen ở sinh vật nhân chuẩn có khối lượng phân tử 72 .104 đvc. Hiệu số về số loại G với nucleotit trong gen bằng 380...
... ghép tham gia vào việc hình thành mARN trưởng thành nói trên ? Bài 8. một phân tử protein hoàn chỉnh có khối lượng phân tử 5 478 0 đvc . Tính :a) Số lượng axit amin cần cung cấp để tạo nên protein ... để tạo nên protein ? Bài 9. hai gen kế tiếp nhau tạo thành một phân tử AND của E.coli , gen A mã hóa được một phân tử protein hoàn chỉnh có 298 axit amin . Phân tử ARN sinh ra từ gen này có ... chiều dài 5100A0 , có hiệu số A với một loại nucleotit khác bằng 20% . Phân tử ARN sinh ra từ gen B có A= 150 N, G=240N .a) tìm số lượng từng loại nucleotit của đoạn phân tử AND đó?b) Số lượng...
... sống , dinh dỡng , sinh sản , đặc điểm chung , lợi ích , tác hại của lớp giáp xác , lớp hình nhện , lớp sâu bọ-HS thấy đợc sự đa dạng của nghành chân khớp-Tìm hiểu các lớp động vật thuộc ... tạo, di chuyển, dinh d-ỡng , sinh sản của nghành giun-So sánh sự giống và khác nhau về cấu tạo , sinh sản, dinh dỡng giữa chúng-cách phòng chống bệnh giun sán kí sinh -Chi tiết về nghành ... -Tự giác học tập , chủ động lĩnh hội kiến thức -Xây dựng tổ cán sự bộ môn để giúp nhau học tập -Tích cực liên hệ kiến thức đà học với thực tế cuộc sốngB Kế Hoạch...