... học Năm học 2 011 2 012 Ngày soạn : 21/ 08/2 011 Ngày dạy: 25/08/2 011 Tiết Bài : Máytính chơng trìnhmáytính (Tiếp) i Mục tiêu : Kiến thức: Biết viết chơng trình viết lệnh để dẫn máytính thực công ... SGK /19 - Xem trớc Chơng trìnhmáytính liệu Giáo Viên: Nguyễn Trung Kiên 12 Trờng THCS Tam Đảo Tam Đảo Vĩnh Phúc Giáo án tin học Năm học 2 011 2 012 Ngày soạn: 11 /09/2 011 Ngày dạy: 13 /09/2 011 ... học 2 011 2 012 Ngày soạn: 02 /10 /2 011 Ngày dạy: 04 /10 /2 011 Tiết 13 Bài thực hành khai báo sử dụng biến (Tiết 1) i Mục tiêu : Kiến thức : Bớc đầu làm quen cách khai báo sử dụng biến chơng trình...
... file thực lập trìnhtính toán Câu (4đ) : Hãy viết chươngtrình để tínhmáy biểu thức sau 10 + 18 − +1+1 • Lưu lại file với tên bai1.pas Câu ( đ) : Mở fle viết chươngtrình để tính diện tích ... ( (10 +5)/(3 +1) )- (18 /(5 +1) )=’, ( (10 +5)/(3 +1) )- (18 / (5 +1) ); Readln; End + Khai báo tên chươngtrình ; (0,5đ) + Khai báo thư viện : (0,5đ) + Viết thân chươngtrình có câu lệnh Write ( 1 ) + Chương ... ngôn ngữ lập trình, cấu trúc chương trình, sử dụng biến, chươngtrình B YÊU CẦU CỦA BÀI : Kiến thức : - Kiểm tra kiến thức ngôn ngữ lập tình, cấu trúc chương trình, sử dụng biến, chươngtrình Kỹ...
... = t1/2 B T = t1/3 C T = t1/4 D T = t1/6 Trang Giải : Ta có N1 = ∆N1 = N0 (1 – e–λt1) N2 = ∆N2 = N1 (1 – e–λt2) = N0e–λt1 (1 – e–2λt1) N1 1 X − e − λt1 = − λt1 = (với X = e–λt1) N e (1 − e−2λt1 ... xạ ta có: NY1 N1 X1 k2 = ∆N1 N (1 − e −λt1 ) = = = k ⇒ e −λt1 = −λt1 N1 N 0e k +1 NY2 N1 X Ta có: ∆N N (1 − e − λt2 ) (1 − e − λ ( t1 + 2T ) ) = = = = − λ t1 −2 λT − − λ t2 − λ ( t1 + 2T ) N2 ... −2 λt1 ) n1 1 X − e − λt1 = −λt1 = (Với X = e − λt1 X (1 − X ) n2 e (1 − e − 2λt1 ) n1 9 ta có phương trình: X2 + X = = hay X2 + X – = Phương btrình có nghiệm X1 = n2 64 64 0 ,12 5 X2 = - 1, 125...
... tên học - Cho học sinh mở ĐĐ quan sát - Học sinh tô màu đdht tranh tranh Bt1 Giáo viên yêu cầu học sinh tô màu vào đồ dùng học tập tranh vẽ - Giáo viên xem xét , nhắc nhở học sinh - Trao đổi ... giải thích : Hành động bạn tranh 1, 2,6 Hành động bạn tranh 3,4,5 sai * Kết luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập - Không làm dây bẩn , viết bậy , vẽ bậy vào sách - Không gập gáy sách - ... dung : + Các đồ dùng em có ? + Đồ dùng dùng làm ? + Cách giữ gìn đồ dùng ht - Tổ cử đại diện lên trình bày trước lớp Hs nhận xét sai bổ sung * GV kết luận : Được học quyền lợi trẻ em Giữ gìn...
... sgk/ 18 ) - Báo cáo với Gv chuẩn bị - GV cho hs đọc nội dung Nội dung trình tự thực hành a./ Tìm hiểu đồng hồ đo điện: B1: Tìm hiểu kí hiệu ghi đồng hồ giải thích ý nghĩa kí hiệu phần II SGK /18 -19 ... ND kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS A HD mở đầu - ( 10 phút ) - GV nêu mục tiêu liên quan H 1: TH kiến thức lý thuyết Muc tiêu : học để hs nắm nội - HS ý theo dõi GV nêu ... hướng dẫn lượng ? tích bước để hs nắm bước tiến hành cách B3: Tìm hiểu cấu tạo bên trình tự bước làm tập thực hành vào đồng hồ: tiến hành phiếu học tập phận (Chú ý phân tích kí B3, B4) núm điều chỉnh...
... BÀI TẬP (t1) Bài tập 1: Bài 1a :Tính CÔNG THỨC CỘNG cot( 15 0 ) ? HD: cot( 15 ) = tan( 15 0 ) = tan(300 − 450 ) Bài 1b :Tính sin 7π ? 12 π π 7π sin = sin( + ) 12 cos(a + b) = cos ... − b) = + tan a.tan b Bài tập 2a: Tính cos(a + b) = cos a.cos b − sin a.sin b cos(a − b) = cos a.cos b + sin a.sin b π π π cos(α + ) = cos α cos − sin α sin 3 π Bài tập 2b: Tính tan α − tan π tan(α ... tan(a + b) = − tan a.tan b tan a − tan b tan(a − b) = + tan a.tan b M π O α 0x 2π sin α + cos α = 1 tan α + = cos α 3π ...
... với 1góc xOy1 biết O1 = 70o, A1 = ∧ 11 0o; B = 11 0o ∧ ∧ ∧ Trong hình bên biết AB ⊥ AC; DAC = 14 0 ; B = 50 ; C = 40 E Chứng tỏ rằng: a) AD // CF b) AD // BE o o O o B o 50 D Tiên đề Ơ-clit x A 14 0o ... Tìm x, y, z biết: tỉ lệ với Tìm x, y, z biết 12 x - 15 y 20z - 12 x 15 y - 20z = = x + y + z = 48 11 Tôn Nữ Bích Vân –Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng 10 Cho dãy tỉ số nhau: 2a + b + c + d a + 2b ... số máy tính, so sánh: a) 26 + 17 với b) - với ; c) 63 - 27 với 63 - 27 Hãy so sánh A với B biết: A = Cho P = + x ; -1 ; B = 19 6 - Q = - x - Hãy tìm: a) GTNN P Cho M = 225 - b) GTLN Q x -1 Tìm...
... = t1/2 B T = t1/3 C T = t1/4 D T = t1/6 Trang Giải : Ta có N1 = ∆N1 = N0 (1 – e–λt1) N2 = ∆N2 = N1 (1 – e–λt2) = N0e–λt1 (1 – e–2λt1) N1 1 X − e − λt1 = − λt1 = (với X = e–λt1) N e (1 − e−2λt1 ... điểm t1: ∆ N1= N0 (1- e − λ t1 )=n1 -Tại thời điểm t2 : ∆ N2= N0 (1- e − λ t )=n2=2,3n1 Trang 1- e − λ t =2,3 (1- e − λ t1 ) ⇔ 1- e −3λ.t1 =2,3 (1- e − λ t1 ) ⇔ + e − λ t1 + e − λ t1 =2,3 ⇔ e −2λ t1 ... −2 λt1 ) n1 1 X − e − λt1 = −λt1 = (Với X = e − λt1 − λt1 X (1 − X ) n2 e (1 − e ) n1 9 ta có phương trình: X2 + X = = hay X2 + X – = Phương btrình có nghiệm X1 = n2 64 64 0 ,12 5 X2 = - 1, 125...
... i: =1 to N A[i]:=Random(3 01) -Random(3 01) ; For i: =1 to N Write(a[i]:5); Writeln; Dem:=0; For j:=N downto For i: =1 to j -1 If A[i]>A[i +1] then Begin t:=A[i];A[i]:=A[i +1] ; A[i +1] :=t; Dem:=dem +1; End; ... For i: =1 to N A[i]:=Random(3 01) -Random(3 01) ; For i: =1 to N Write(a[i]:4); Writeln; For j:=N downto For i: =1 to j -1 If A[i]>A[i +1] then Begin t:=A[i]; A[i]:=A[i +1] ; A[i +1] :=t End; Writeln('Day so ... A[i +1] :=t End; For i: =1 to N Write(A[i]:4); Gió s chy chng trỡnh nhp dóy s: -3 -15 21 -3 10 Hi chng trỡnh in mn hỡnh nh th no? ỏp ỏn: 21 10 -3 -3 -15 Dn dũ - V nh hon thin bi 1b vo v - Xem trc bi...
... Phenol O H Tính chất hoá học 1) CxHy –X Phản ứng X R-X + NaOH t0 → R-OH + NaX Phản ứng tách HX CnH2n+1X + KOH →CnH2n + KX + H2O C2 H 5OH,t Tính chất hoá học 2) CnH2n+1OH Phản ứng ... ptử có nhóm OH liên nhóm OH liên kết kết trực tiếp với trực tiếp với ngtử C vòng benzen ngtử C no R-OH; ancol no đơn chức mạch hở: CnH2n+1OH (n 1) Bậc ancol = bậc ngtử C liên kết với nhóm OH ... 2R-ONa + H2 Phản ứng nhóm OH R-OH + HX → R-X + H2O H SO ,14 0 C → R-OH + HO-R/ R-O-R/ + H2O Phản ứng tách H2O H C CnH2n+1OH SO ,17 0→ CnH2n + H2O 2 0 4 Phản ứng oxi hóa a oxi hóa không...
... a1 d1 − b1 c1 0 a1 0 D2n = 0 a2 d2 − b2 c2 a2 0 an dn − bn cn an n = (a1 d1 − b1 c1 ) (an dn − bn cn ) = (ai di − bi ci ) i =1 Khi a1 , a2 , , an 0, tính ... a2 (1) b2 VT = c2 d2 (a + 1) 2 (b + 1) 2 (c + 1) 2 (d + 1) 2 2a + 2b + 2c + 2d + 6a + 6b + (2) =0 6c + 6d + Giải thích: (1) : Nhân cột (1) với ( -1) cộng vào cột (4), nhân cột (2) với ( -1) cộng vào ... định thức 1 x x x x x x Giải : Với x = n 11 x −x 0 −x 0 −x 11 −x (1) (2) V T = −x = 0 −x n 1 (−x)n 1 = ( 1) n 1 (n − 1) xn−2 (n...
... khi: ∀x1 , x2 ∈ X : h(x1 x2 ) = h(x1 ).h(x2 ) ⇔ (f (x1 x2 ), g(x1 x2 )) = (f (x1 ), g(x1 ))(f (x1 ), g(x2 )) ⇔ (f (x1 x2 ), g(x1 x2 )) = (f (x1 ).f (x2 )), (g(x1 ).g(x2 )) ⇔ f (x1 x2 ) = f (x1 )f ... max{n1 , , nk , m1 , , ml } a ∈ Q∗ phân số tối giản có dạng: √ n a= s s s q 11 q22 qt t , d 1 dα2 dαh h n s s s q 11 q22 qt t qj , dj nhân tử nguyên tố, 1 α2 phân số tối giản ta d1 ... 1 α2 phân số tối giản ta d1 d2 dαh h phải có: s s q 11 n qt t n = pn1 pnk =(tử số phân số tối giản a) k 1 n m d1 dαh n = c1 cml =(mẫu số phân số tối giảng a) h l Tuy nhiên đẳng...