... phận quảnlý phận sản xuất Chi phí nhân viên bán hàng chi phí nhân viên sản xuất biến động ổn định năm 2010 Chi phí nhân viênquảnlýbiến động năm ảnh hưởng khoản tiền thưởng cho nhân viên năm ... năm Chi phí nhân viênquảnlý tháng Hai tăng so với tháng Một tiền thưởng Tết cho nhân viênquảnlý 827 triệu công ty ABC tuyển dụng thêm nhân viên cho vị trí như: giám đốc quảnlý game, giám đốc ... cho toàn nhân viên lên 10% từ 14 tháng Thưởng: Căn vào đánh giá mức độ thực nhân viên, kết hoạt động doanh nghiệp, công ty có định mức thưởng cho nhân viên Tiền thưởng tính toán theo năm tài...
... PHƯƠNG PHÁP 2.1 Vật liệu thí nghiệm Vật liệu dùng cho thí nghiệm trích ly hạt jatropha mua từ tỉnh phía vùng Đông Nam bộ, có độ ẩm ban đầu trước trích ly 6% (cơ sở ướt), tỷ lệ dầu từ 25 35% (theo ... (8) trở thành: (9) Hình 1: Biểu diễn logarit trình trích ly dầu từ jatropha dung môi hexane Lấy biểu diễn dạng logarit, phương trình (9) chuyển thành đường thẳng với độ dốc k (như hình 1), từ thông ... mr hạt không dễ dàng chiết tách (trích ly), nằm bên tế bào mà thành vách tế bào làm cãn trở khuếch tán Độ tan (g chất tan/g theo sở khô) tính sau: XA – lượng chất tan tương ứng với mA ban đầu...
... hay thành tâm khen tiến bạn, bạn nói: “Cảm ơn” Đừng có thấy chán nản bạn cần giúp đỡ hay cần nâng đỡ tinh thần Bàn luận rào chắn giao tiếp Nếu dòng giao tiếp bạn thành viên gia đình trở nên ... có giúp đỡtừ người thân có khuynh hướng đối đầu tốt với nỗi đau họ, trở lại làm sớm có sống tích cực Hãy chăm sóc thân Nỗi đau bạn, lo lắng cho bạn gây thiệt hại cho bạn bè thành viên gia đình ... nhiều phần mà bạn chia sẻ Điều lại cho họ biết nỗi đau bạn Bạn nên bạn bè thành viên gia đình nói với bạn khó chịu bạn ảnh hưởng đế họ Nâng cao kỹ giao tiếp bạn Bàn luận suy nghĩ cảm giác bạn, khó...
... công nghiệp hóa, đại hóa, phát triển kinh tế tri thức, đưa nước ta thành nước công nghiệptheo hướng đại vào năm 2020”[5] Nhà nước Việt Nam định hướng đổigiáo dục – đào tạo qua điều 28 luật giáo ... Giáo dục giai đoạn 2008 – 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo Dục Đào Tạo: “ CNTT công cụ đắc lực hỗ trợ đổi phương pháp giảng dạy, học tập hỗ trợ đổiquản lí giáo dục, góp phần nâng cao hiệu chất lượng giáo ... phải tự hành động cách tích cực tự giác Đó chất mối quan hệ biện chứng dạy học, hoạt động phát triển Thông qua hoạt động trí tuệ HS phát triển dần bước từ thấp đến cao Bởi biệnphápgiáo dục...
... c a giáoviên sinh viên, thay i tương tác th y trò, tương tác ngư i h c – n i dung Vai trò c a sinh viêngiáoviên môi trư ng ICT Sinh viênNgư i khám phá Ngư i th c hành nh n th c Giáoviên ... tương tác giáoviên – sinh viên th c hi n gián ti p ho c tr c ti p thông qua môi trư ng gián ti p Quan h giáoviên – cá nhân sinh viên có nhi u gi i h n thi t l p quan h cá nhân gi a giáoviên v ... Ngư i h c ph n t nh Ngư i h c hành ng Trình bày Hành ông Tài nguyên/Công c Giáo viên/ ngư i h c ph n t nh Giáo viên/ ngư i h c hành ng Môi trư ng h ct p 1.3.3 Thi t k hành ng h c Ba gi nh: Bài h...
... lượng giáo dục ngày nâng cao - Để kết giáo dục kỳ vọng với chất lượng đầu vào học sinh trường thấp thách thức lớn tập thể cán giáoviên nhân viên nhà trường, giáoviên phải thực kế hoạch theo ... phương pháp, nội dung, hình thức cố gắng hoàn thành cho việc thực chuyên đề chu trình kép kín liên tục, thực thục đổitheo chương trình, giới hạn chương trình hành theo chủ trương đường lối đảng nhà ... dưỡng thường xuyên cho giáoviên MỤC LỤC I.MỞ ĐẦU II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI LÀM ĐỀ TÀI II.1.THUẬN LỢI: Trang 1 1 Về phía giáoviên Về phía học sinh II.2 KHÓ KHĂN: Về phía giáoviên 2 Về phía học sinh...
... tính theo dạy cụ thể Giáoviên nên chọn sử dụng trò chơi cách linh hoạt, sáng tạo phù hợp với mục đích học Từ trò chơi giáoviên tạo trò chơi tương tự Để thực thành công hiệu trò chơi, giáoviên ... trò chơi: Trò chơi từ vựng Mục đích : Ôn tập từ vựng môn học Hình thức chơi: Nhóm Thời gian: 10’ Tiến trình chơi: Chia lớp thành hai nhóm Mỗi nhóm chọn từ hàng ngang Giáoviên đưa tranh mô tả ... nhân Thời gian: 7’ Tiến trình chơi: GV chọn 15 từ học trước chiếu hình HS chọn từ viết vào GV chuyến màu từ hình Nếu HS có từ xoá từ HS xoá hết từ trước nói “Bingo” Tên trò chơi: Loại trò chơi:...
... hoá, phương pháptự kiểm tra, tự đánh giá, vv… Phương pháptự học bao gồm nhiều biệnpháptự học khác nhau: biệnpháp ghi chép, biệnpháp so sánh, phân tích, tổng hợp, biệnpháp xử lý tình vv… ... đường lối giáo dục chủ nghĩa Mác, Đảng Nhà nước, nắm vững hệ thống lý luận giáo dục dạy học, công tác quảnlý trường học Đồng thời hình thành họ hệ thống kỹ thái độnghềnghiệp tương ứng - Nội dung ... dưỡng cán quảnlý GV, Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học Ban quảnlý ký túc xá đảm bảo nơi ăn, chốn SV sẽ, thoáng mát Để đảm bảo nhu cầu học tập SV, trường mở sở đào tạo (cơ sở đóng xã Hưng Lộc, sở đóng...
... pháptừ lên (bottom-up) Phương pháptừ xuống phương pháp tạo hạt kích thước nano từ hạt có kích thước lớn hơn; phương pháptừ lên phương pháp hình thành hạt nano từ nguyên tử 1.3.1 Phƣơng pháptừ ... nano mà dùng chế tạo từ phương pháp Phương pháptừ lên phương pháp vật - 17 lý, hóa học kết hợp hai phương pháp hóa -lý - Phương pháp vật lý: phương pháp tạo vật liệu nano từ nguyên tử chuyển pha ... từ 10 đến 100 nm chế tạo từ phương pháp Hình 1.9: Tổng quan trình hình thành dung dịch nano kim loại 1.3.5 Phƣơng pháp khử vật lý Phương pháp vật lý dùng tác nhân vật lý điện tử, sóng điện từ...
... khụng gian ny thnh n lỏt ct theo x Cỏc lỏt ct ny ct khụng gian ta xột thnh cỏc tit din Thc hin chia li tit din ny Chia dc theo trc Oy thnh n khong vi mi y i ta li chia dc theo trc z thnh n khong ... trn quay Nguyn Quang Cnh 16 ỏn tt nghip C tin k thut + A = - Chuyển từ hệ thuận sang hệ thuận nghịch sang nghịch Chuyển từ hệ thuận sang hệ nghịch nghịch sang thuận Tng bỡnh phng cỏc phn t ... chi tit Hình 3.6 Chuỗi động hở Nguyn Quang Cnh Hình 3.7 Chuỗi động kín 27 ỏn tt nghip C tin k thut Chuỗi động kín Hình 3.8 Mô hình Robot Puma dạng chuỗi động học hở CHNG IV Nguyn Quang Cnh 28...
... Jiang đồng nghiệp nghiên cứu chất lỏng ion cố định hạt nano từ tính để tẩm enzyme lipase với hàm lƣợng cao [61] Sau đó, liên kết cộng hóa trị chất lỏng ion hạt nano từ tính đƣợc hình thành qua ... đƣợc nghiên cứu từ năm 80 kỷ 20 [1] Hiện nay, pravadoline dẫn xuất aminoalkylindole thu hút đƣợc quan tâm nghiên cứu nhà khoa học phƣơng pháp tổng hợp hoạt tính chúng y học [2] Theo quy trình ... quan tâm năm gần đây, mà ngƣời ta bắt đầu quan tâm hàng loạt vấn gây ô nhiễm môi trƣờngtừ nhiều nguyên nhân, mà không nhắc đến ô nhiễm môi trƣờng bay dung môi, nhƣ nguyên nhân gây cháy nổ [21]...
... Nguyễn Thành Đạt, Lê Đình Tuân, Nguyễn Như Khanh (2007), Sinh học 11, NXB Giáo dục, HàNội Nguyễn Thành Đạt, Lê Đình Tuấn, Nguyễn Như Khanh (2006) Sinh học 11 sách giáo viên, NXB Giáo dục, HàNội ... đượ cắt theo hình Sau hướng dẫn cách tính cường độ thoát nước phương pháp cân nhanh xong thí giáoviên chiếu tiếp slide giáoviên mở phim phương pháp cân nhanh (chia lớp thành nhóm) từ số liệu ... mới: Giáoviên nêu yêu cầu thực hành, cho HS đọc sách giáo khoa để xác định mục tiêu cách tiên hành thí nghiệm 1.Đo cường độ thoát nước phương pháp cân nhanh Hoạt động giáoviên học sinh Nội...
... phương pháp, nội dung, hình thức cố gắng hoàn thành cho việc thực chuyên đề chu trình kép kín liên tục, thực thục đổitheo chương trình, giới hạn chương trình hành theo chủ trương đường lối đảng nhà ... dưỡng thường xuyên cho giáoviên Trang 26 MỤC LỤC Trang 1 1 I.MỞ ĐẦU II THỰC TRẠNG T ƯỚC H ÀM ĐỀ TÀI II.1.THUẬN LỢI: Về phía giáoviên Về phía học sinh HÓ HĂN: Về phía giáoviên 2 Về phía học sinh ... Tùy theo thứ tự thao tác dẫn sản phẩm để xác định dự kiện thích hợp 5- Phương phápbiện luận : Một toán lập công thức thiếu số dự kiện(số ẩn số > số dự kiện) dùng phương phápbiện luận tùy theo...
... dạy, GV phải trở thành chuyên gia việc học cho học tâm trở thành tư tưởng, nhiều nhà giáo dục vĩ đại coi trọng sinh Hướng thứ hai, theo hướng dạy học phân hoá Dạy học tiến hành theo Môngtenhơ ... khác nhau: biệnpháp ghi chép, biệnpháp so sánh, phân tích, tổng hợp, biệnpháp xử lý tình vv… - Phương tiện tự học gồm tài liệu, giáo trình, máy tính, địa điểm tự học, hoạt động để tiến hành tự ... Phương pháptự học môn GDH cách thức tiến hành thao tác, hành động nhằm chiếm lĩnh nội dung tự học môn GDH cách có hiệu tác động bên (tác động giáo viên, bạn, mục đích, nội dung môn học…) xuất từ...
... kiến kinh nghiệm Sách giáo khoa lịch sử - NXB Giáo dục HàNội Sách giáoviên lịch sử - NXB Giáo dục HàNội Thiết kế giảng Lịch sử - NXB HàNội Hướng dẫn sử dụng kênh hình sách giáo khoa lịch sử THCS ... tảng công nghiệp hóa, đại hóa đất nước” Người thực hiện: Sáng kiến kinh nghiệm PHẦN II NỘI DUNG I/ CƠ SỞ LÝ LUẬN: Các nhà sử học thời xưa có nói: “Sử để ghi chép việc, mà việc hay dở làm gương ... nghiệp hóa, đại hóa đất nước II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH: * Giáo viên: - Nghiên cứu tài liệu, SGK - Hướng dẫn học sinh sưu tầm Thực kĩ thuật dạy học theo dự án Người thực hiện: 11 Sáng...
... cấu mặt hàng xuất Việt Nam Ngành chè giải việc làm cho hàng triệu lao động với thu nhập ổn định đồng thời kéo theo hàng loạt ngành nghề khác phát triển, đặc biệt ngành công nghệ chế biếnTừ tạo ... phía Đông qua tỉnh Tứ Xuyên, bị ảnh hưởng khí hậu, nên biến thành giống chè nhỏ; di thực phía Nam Tây Nam Ấn Độ, Myanmar, Annam (Việt Nam) biến thành giống to ” Năm 1918, Cohen Stuart (Java), nhà ... [68], [69] Tiến hành nghiên cứu trích ly polyphenol từ chè xanh, phân lập số catechin tiến hành đánh giá hoạt tính chống oxy hóa chúng theo phương pháp trích ly thông thường phương pháp trích ly...
... tiến hành theo năm bƣớc: Xác định yếu tố ảnh hƣởng: - Quá trình công nghệ hoá học, công nghệ vật liệu công nghệ môi trƣờng trình hoá lý - Số yếu tố độc lập ảnh hƣởng lên trình hoá lý xác định theo ... phút) Dịch trích chè xanh theo phƣơng pháp có hỗ trợ vị sóng có hàm lƣợng polyphenol (36%) cao phƣơng pháp thông thƣờng Phƣơng pháp trích ly có hỗ trợ vi sóng hữu hiệu phƣơng pháp trích thông thƣờng ... polyphenol từ chè xanh tiến hành theo phƣơng pháp trích lytheo nguyên tắc sử dụng dung môi hòa tan tốt polyphenol nhƣng khó hòa tan chất khác có chè nhƣ cất màu, chất sáp, protein thành phần...