... luận quảnlýhoạtđộng dạy nghề chohọcsinh trung học phổ thông Chƣơng II: Thực trạng quảnlýhoạtđộng dạy nghề chohọcsinh trung học phổ thông Trung tâm GDTX Tiên Du Chƣơng III: Biệnphápquản ... trí tuệ chohọcsinh q trình dạy học giáo dục 20 Quảnlý giáo viên, họcsinhquảnlý nề nếp dạy họcquảnlý thực nhiệm vụ giảng dạy - giáo dục giáo viên nhiệm vụ học tập, rènluyệnhọc sinh, việc ... 50 3.1 Cơ sở đề xuất biệnphápquảnlýhoạtđộng dạy nghề chohọcsinh phổ thông 50 3.1.1 Cơ sở lí luận việc đề xuất biệnpháp 50 3.1.2 Cơ sở thực tiễn việc đề xuất biệnpháp 52 ...
... Phương hướng thực điều kiện đảm bảo 3.2.3 Tăng cƣờng quảnlýhoạtđộngtựhọchọc sinh, rènluyệnlựctựquảnlý thời gian tựhọcchohọcsinh 3.2.3.1 Mục tiêu Giáo dục ý thức tựhọchọc sinh, ... 1.3.4 Nội dung quảnlýhoạtđộngtựhọc trƣờng PTDTNT Có thể xác định nội dung quảnlýhoạtđộngtựhọc trường PTDTNT bao gồm: - Quảnlý việc bồi dưỡng độngtựhọcchohọcsinh - Quảnlý việc xây ... động, sáng tạo lực người học - Cần tăng cường quảnlýhoạtđộngtựhọc HS, rènluyệnlựctựquảnlý thời gian tựhọccho HS trường PTDTNT - Cần đổi hình kiểm tra, đánh giá kết hoạtđộngtụ học...
... thúc hoạtđộnghọc tập lớp mở hoạtđộnghọc tập lớp khác sinh viên 1.3 Quảnlýhoạtđộnghọc lớp 1.3.1 Khái niệm quảnlýhoạtđộnghọc lớp Hoạtđộnghọc tập lớp phận hoạtđộng dạy học, nên quản ... trưởng để nâng cao lựctựhọchọc sinh; biệnphápnặng mặt hành việc quảnlýhoạtđộngtựhọchọc viên 1.2 Hoạtđộnghọc lớp sinh viên 1.2.1 Khái niệm hoạtđộnghọc tập lớp sinh viên Trong sống ... quảnlý nhiệm vụ học ngồi lớp, quảnlý q trình học lớp quảnlý kết học lớp,… Quảnlýhoạtđộnghọc lớp sinh viên theo chức lập kế hoạch hoạtđộnghọc tập lớp, tổ chức hoạtđộnghọc tập lớp sinh...
... HĐGD : Hoạtđộng giảng dạy HĐHT : Hoạtđộnghọc tập HS : Họcsinh NCKH : NCKH NLTH : Nănglựctựhọc NXb : Nhà xuất QLĐT : Quảnlý đào tạo QLGD : Quảnlý giáo dục QLHĐHT : Quảnlýhoạtđộnghọc ... động dạy học tách rời với quảnlýhoạtđộng dạy giảng viên trình đào tạo trƣờng đại học, chúng tơi hiểu quảnlýhoạtđộnghọcsinh viên nhƣ sau: Quảnlýhoạtđộnghọcsinh viên tác động có mục ... tới quảnlý thực hành bệnh viện, sở y tế thực hành * Đặc điểm công tác quảnlýhoạtđộnghọc tập sinh viên Theo lý luận quảnlý với hoạtđộngquảnlý bao gồm: chủ thể quảnlý đối tƣợng bị quản lý...
... chí chủ thể quảnlý 1.3.2 Quảnlýhoạtđộnghọc tập Học tập hoạtđộnghoạtđộng dạy - học, nên quảnlýhoạtđộnghọc tập mang đầy đủ đặc điểm, chức năng, tính chất hoạtđộngquảnlý nhà trƣờng ... chung quảnlýhoạtđộng dạy học nói riêng nhƣ chủ thể, đối tƣợng quản lý, nội dung quản lý, phƣơng phápquản lý, phƣơng tiện quản lý, … Vì thế, chúng tơi hiểu quảnlýhoạtđộnghọc tập học viên ... hƣớng dẫn, quảnlýhoạtđộnghọc tập HV 38 2.3 Thực trạng quảnlýhoạtđộnghọc tập học viên 41 2.3.1 Quảnlý giáo dục mục đích, độnghọc tập HV 41 2.3.2 Quảnlý nội dung học tập HV...
... Động 48 2.4.1 Quảnlýhoạtđộnghọc lớp 48 2.4.2 Quảnlýhoạtđộng lên lớp 49 2.4.3 Hoạtđộngtựhọcquảnlýtựhọchọcsinh trƣờng nội trú 50 2 .5 Đánh giá công tác quảnlýhoạtđộnghọc tập trường ... PTDTNT Quảnlýhoạtđộnghọc tập tác động chủ thể quảnlý đến trình tựhọchọcsinh làm chohọcsinh tích cực, chủ độngtự chiếm lĩnh tri thức cố gắng nỗ lựcQuảnlýhoạtđộnghọc tập họcsinh ... dung quảnlýhoạtđộngtựhọc trường PTDTNT Từ sở quảnlý dạy học nói chung, quảnlýhoạtđộnghọc tập trường PTDTNT nói riêng đặc thù hoạtđộngtự học, xác định nội dung quảnlýhoạtđộngtự học...
... NHỮNG CHỨC NĂNG CƠ BẢN CỦA QUẢNLÝ 25 1.3.3 KHÁI NIỆM VỀ QUẢNLÝ CÁC HOẠTĐỘNG PHÒNG CHỐNG MA TUÝ 28 1.3.4 KHÁI NIỆM BIỆNPHÁP - BIỆNPHÁPQUẢN LÝ, BIỆNPHÁPQUẢNLÝ CÁC HOẠTĐỘNG PHÒNG ... đình, hoạtđộng vui chơi, hoạtđộnghọc tập, hoạtđộng lao động, hoạtđộng nghỉ ngơi Bằng hoạtđộnghoạtđộng mà cá thể hình thành phát triển lực, tính tình, đạo đức Nói cách khác hoạtđộnghoạtđộng ... cách tự phòng chống đồng thời tích cực tham gia vào phong trào phòng chống, tự phòng chống ma tuý 1.3.4 Khái niệm biệnpháp - biệnphápquản lý, biệnphápquảnlýhoạtđộng phòng chống ma tuý sinh...
... thực quảnlý điều kiện đảm bảo chohoạtđộnghọc tập học sinh, sinh viên mặt sau: - Quảnlý sở vật chất đảm bảo cho việc ăn, học tập lớp, tự học, sinhhoạt tập thể học sinh, sinh viên 32 - Quảnlý ... hoạtđộnghọc tập sinh viên Quảnlýhoạtđộnghọc tập học sinh, sinh viên nội dung chủ yếu quảnlý nhà trường Thực chất quảnlýhọc tập học sinh, sinh viên hệ thống tác động có ý thức chủ thể quản ... thức, thái độ CBQL, giáo viên, họcsinhsinh viên công tác quảnlýhoạtđộnghọc tập họcsinhsinh viên tập trung tìm hiểu biệnphápquảnlýhoạtđộnghọc tập họcsinhsinh viên mà trường cao đẳng...
... nhiệm hoạtđộng nhà trường Quảnlýhoạtđộnghọc tập họcsinhQuảnlýhoạtđộnghọc tập họcsinh nội dung chủ yếu quảnlý nhà trường Thực chất quảnlýhọc tập học sinh, sinh viên hệ thống tác động ... luyệnhọcsinh yếu tố định kết học tập họcsinhđộnghọc tập 1.4 Một số vấn đề quảnlýhoạtđộnghọc tập họcsinh trường trung cấp chuyên nghiệp 1.4.1 Nội dung quảnlýhoạtđộnghọc tập họcsinh ... tra, tự đánh giá tự điều chỉnh tiến trình hoạtđộnghọc tập - Tự phân tích kết hoạtđộng nhận thức - học tập mà cải tiến hoạtđộnghọc tập 1.2.2 Quảnlýquảnlýhoạtđộnghọc tập 1.2.2.1 Quản lý...
... chohọcsinh mình, với họchọc tập người tạo độnglựcchohọcsinh 2.3.3 Thực trạng quảnlý việc chuẩn bị hoạtđộnghọc tập mơn học có thực hành chohọcsinh Kết đánh giá thực trạng quảnlýhọc ... dạy học thống hữu quảnlýhoạtđộng dạy họcquảnlýhoạtđộnghọc tập học sinh, tất hoạtđộngquảnlý nói tác động có phương hướng, có mục đích phối hợp cách đồng nhằm giải nhiệm vụ quảnlý nhà ... người quảnlý phải thực quảnlý điều kiện đảm bảo chohoạtđộnghọc tập thực hành học sinh, bao gồm nội dung: - Quảnlý thời khóa biểu học thực hành họcsinh - Quảnlý đổi phương pháp dạy học hướng...
... lên lớp, hoạtđộng đoàn thể, xã hội sinhhoạt tập thể: Hoạtđộng lao động, hoạtđộnghọc tập ngoại khóa, hoạtđộng giáo dục lên lớp, hoạtđộng đoàn thể, xã hội sinhhoạt tập thể, hoạtđộng có ... Áp dụng lý luận quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlýhoạtđộng giáo dục giá trị sống họcsinh THCS - Hệ thống hóa nội dung luận điểm quảnlý hoại động giáo dục giá trị sống họcsinh THCS ... giá trị sống chohọcsinh THCS * Đặc điểm tâm sinh lí họcsinh THCS Họcsinh trung học sở lứa tuổi có nhiều thay đổi lớn thể chất, sức khỏe, sinhlý tâm lý, … Lứa tuổi họcsinh trung học sở lứa...
... tiến hoạtđộnghọc tập 1.2.2.2 Quảnlýhoạtđộnghọc tập sinh viên Quảnlýhoạtđộnghọc tập sinh viên nội dung chủ yếu quảnlý nhà trường Thực chất quảnlýhọc tập sinh viên hệ thống tác động ... giúp họcsinhhọc tập tốt nhắt, rènluyệntu dưỡng tốt Quảnlýhoạtđộnghọc tập họcsinh bao hàm quảnlý thời gian chất lượng học tập, quảnlý tinh thần, thái độ phương pháphọc tập ”. [54 ,206] ... cán quảnlý nhà trường Quá trình quảnlý nhà trường thực chất quảnlý trình lao động sư phạm thầy giáo, quảnlýhoạtđộnghọc tập - tựhọcsinh viên quảnlý sở vật chất - thiết bị phục vụ dạy học...
... chí chủ thể quảnlý 1.3.2 Quảnlýhoạtđộnghọc tập Học tập hoạtđộnghoạtđộng dạy - học, nên quảnlýhoạtđộnghọc tập mang đầy đủ đặc điểm, chức năng, tính chất hoạtđộngquảnlý nhà trƣờng ... tơi hiểu quảnlýhoạtđộnghọc tập học viên tác động có ý thức chủ thể quảnlý đến học viên hoạtđộnghọc tập học viên nhằm đạt đƣợc mục tiêu dạy học nhà trƣờng Quảnlýhoạtđộnghọc tập sinh viên ... trƣờng trung cấp nghề 1 .5. 1 Các chức quảnlýhoạtđộnghọc tập Quảnlýhoạtđộnghọc tập lĩnh vực cụ thể hoạtđộngquản lý, có chức chung hoạtđộngquảnlý : Hoạch định, tổ chức, đạo kiểm tra...
... chøc quảnlý Error! Bo 1.3.3 Khái niệm quảnlýhoạtđộng phòng chống ma tuý Error! Bo 1.3.4 Kh¸i niƯm biƯn ph¸p - biƯn phápquản lý, biệnphápquảnlýhoạtđộng phòng chống ma tuý sinh ... nhân yếu quảnlýhoạtđộng phòng chống ma tuý Tr-ờng Đại học S- phạm Kỹ thuật Nam Định Error! Boo Ch-ơng Các biệnphápquảnlýhoạtđộng phòng chống ma tuý tập thể sinh viên Tr-ờng Đại học S- ... ph-ơng gia đình sinh viên công tác quảnlýhoạtđộng phòng chống ma tuý chosinh viªn Error! Boo 3 .5 Biệnpháp năm: Cải tiến đánh giá hoạtđộng phòng chống ma tuý tËp thĨ sinh viªn ...
... tạo; quảnlýhoạtđộng dạy giảng viên; quảnlýhoạtđộnghọcsinh viên; quảnlý sở vật chất, tài phục vụ dạy học; quảnlý môi trƣờng đào tạo… cho phát huy đƣợc tối đa vai trò chủ thể hoạtđộnghọc ... - Quảnlý việc học tập HSSV theo quy chế, quảnlý thời gian chất lƣợng học tập, quảnlý tinh thần, thái độ phƣơng pháphọc tập 1.2.2 Hoạtđộnghọc tập sinh viên Hoạtđộng chủ đạo sinh viên hoạt ... Page 22 of 258 14 Quảnlýhoạtđộnghọc tập tác động chủ thể quảnlý đến trình học tập sinh viên cho biểu hoạtđộng (hành vi, thái độ, nhận thức) trở nên tích cực, giúp họcsinh chủ độngtự chiếm...
... HĐGD : Hoạtđộng giảng dạy HĐHT : Hoạtđộnghọc tập HS : Họcsinh NCKH : NCKH NLTH : Nănglựctựhọc NXb : Nhà xuất QLĐT : Quảnlý đào tạo QLGD : Quảnlý giáo dục QLHĐHT : Quảnlýhoạtđộnghọc ... khoa họcsinh viên 41 Bảng 2.3 Nhận thức sinh viên hoạtđộnghọc 44 Bảng 2.4 Thói quansinh viên dành chohoạtđộng 45 Bảng 2 .5 Vai trò hoạtđộngtựhọcsinh viên 45 Bảng ... 52 2.3.2 Thực trạng quảnlý chƣơng trình học tập sinh viên 53 2.3.3 Thực trạng quảnlý nề nếp học tập sinh viên 53 2.3.4 Thực trạng quảnlýhoạtđộng dạy học 54 ...
... Các biệnphápquảnlýhoạtđộng giáo dục giá trị sống chohọcsinh qua môn ngữ văn trường THCS huyện Đoan Hùng- Phú Thọ Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG CHOHỌCSINH ... kiểm tra,… 12 1.2.3 Quảnlý trường họcQuảnlý trường họchoạtđộngquanquảnlý nhằm tập hợp tổ chức hoạtđộng giáo viên, họcsinhlực lượng giáo dục khác, huy động tối đa nguồn lực giáo dục để ... tài Biệnphápquảnlýhoạtđộng giáo dục giá trị sống chohọcsinh THCS qua môn Ngữ văn huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ” kế thừa nghiên cứu trước để làm rõ thực trạng đề xuất biệnphápquảnlý hoạt...