biểu hiện cần cù sáng tạo trong lao động
TỪ HIỆN THỰC ĐẾN SÁNG TẠO TRONG TRANH MỸ THUÂT HOÀNG HẢI THỌ pot
... khác biệt sáng tạo Ông kiểm soát cách chắn, tính hoan hỉ tự nhiên giàu sức tưởng tượng ông đưa ông tới hứng khởi thông minh sáng tạo nghệ thuật Dù cho người ta không bị mê hoàn toàn sáng tạo tưởng ... nhắn nhủ mời gọi thân thiện Nghệ thuật Hoàng Hải Thọ nảy sinh từ mối quan tâm đến sáng tạo nhu cầu giải phóng ý thức tạo hình ngày lớn- loại bỏ ách trói buộc chép tái tạo toàn nhằm đem lại tưởng ... công nghiệp, ông hình dung với niềm say mê; lúc ánh sáng quan tâm ông ánh sáng làm không khí rung động, hình thể chuyển động, làm cho cối suốt, làm tăng vẻ đẹp cảnh vật trở nên huyền diệu Tác phẩm...
- 8
- 347
- 0
Nghiên cứu những biểu hiện xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập của học sinh tiểu học
... đổi vật biểu tượng), đổi tư duy, chuẩn bị cho biến đổi thực tế Hoạt động nhận thức chuẩn bị cho hoạt động lao động Là hoạt động đặc thù người, hoạt động học tập có đầy đủ đặc điểm hoạt động người, ... kinh - mặt cần thiết để thực biểu xúc cảm chúng giống động vât người - Sự biểu mặt người giống với phản ứng động vật bậc cao - Biểu cảm mặt thuộc tính chung loài, có nguồn gốc từ tiến hoá động vật ... thông qua hoạt động Đối với HSTH, hoạt động học tập hoạt động chủ đạo tạo cấu trúc tâm lý nhân cách Vì thế, biểu xúc cảm HSTH nghiên cứu thông qua hoạt động thực tiễn trẻ - hoạt động học tập Đề...
- 216
- 4,619
- 17
tóm tắt luận án nghiên cứu những biểu hiện xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập của học sinh tiểu học
... CỨU BIỂU HIỆN XÚC CẢM TIÊU CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC 3.1 Thực trạng biểu xúc cảm tiêu cực hoạt động học tập học sinh tiểu học 3.1.1 Tổng hợp biểu xúc cảm tiêu cực hoạt động ... với HSTH, hoạt động học tập hoạt động chủ đạo tạo cấu trúc tâm lý nhân cách Vì thế, biểu XCTC HSTH nghiên cứu thông qua hoạt động thực tiễn trẻ - hoạt động học lớp, sản phẩm hoạt động học tập, ... có biểu XCTC chưa rõ, khoảng 61 đến 65% HS có biểu biện XCTC mức rõ từ 18 -20% HS có biểu XCTC mức rõ Như vậy, phần lớn HSTH có biểu XCTC HĐHT rõ Biểu đồ 3.1 Mức độ biểu xúc cảm tiêu cực hoạt động...
- 37
- 1,155
- 3
skkn phát huy tính sáng tạo trong hoạt động tạo hình – vẽ theo đề tài - cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
... phẩm chưa có tính sáng tạo cao Trẻ chưa mạnh dạn sáng tạo, khả sáng tạo chưa có 2.Thực nghiệm tác động: GV thực hiện: Huỳnh Thị Mỹ Nga Trang PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO TRONG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH – VẼ THEO ... PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO TRONG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH – VẼ THEO ĐỀ TÀI CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI + Để phát triển tính sáng tạo cho trẻ vẽ, cần chuẩn bị điều kiện chu đáo lên tiết, cần tạo điều lạ, hấp ... hạn chế kỹ năng, tính sáng tạo vẽ, sản phẩm tạo chưa có tính sáng tạo cao GV thực hiện: Huỳnh Thị Mỹ Nga Trang 11 PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO TRONG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH – VẼ THEO ĐỀ TÀI CHO TRẺ MẪU GIÁO...
- 18
- 5,440
- 30
Một số biện pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non Bích Hoà
... trình phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ Trong hoạt động nói chung hoạt động tạo hình nói riêng, giáo viên nên để trẻ tự thể khuyến khích động viên trẻ sáng tạo, trẻ cần động viên để thể ý muốn hiểu ... hạn chế * Số liệu điều tra trước thực hiện: STT 01 02 03 04 05 Các tiêu chí Trẻ tích cực sáng tạo hoạt động Trẻ chưa tích cực sáng tạo hoạt động Trẻ có kỹ tạo hình Khả xếp bố cục tranh Khả nhận ... nhiều sáng tạo hoạt động tạo hình - Đồ dùng dạy chưa sáng tạo dẫn tới tiết học khô khan, cứng nhắc - Trong lớp số cháu đầu năm học nên nhút nhát không ý, thiếu tự tin, không tích cực hoạt động...
- 27
- 7,283
- 27
skkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, KHẢ NĂNG SÁNG TẠO TRONG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
... cực sáng tạo nhằm đạt chất lượng cao hoạt động giáo dục nói chung hoạt động tạo hình nói riêng nên định chọn đề tài “Một số biện pháp giúp trẻ phát huy tính tích cực, khả sáng tạo hoạt động tạo ... hoạt động trời, hoạt động góc Cháu chơi tự thể ý tưởng theo ý thích, từ chỗ tự tạo hình cách sáng tạo không bị gò ép đề tài thời gian tạo hình trẻ tích cực say sưa hứng thú tạo hình cách sáng tạo ... nhiều sáng tạo hoạt động tạo hình V/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Đây số giải pháp thực hoạt động tạo hình suốt năm qua với trẻ mẫu giáo tuổi rút số kinh nghiệm sau: 1/ Giáo viên cần phải đầu tư sáng tạo...
- 17
- 3,076
- 9
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO TRONG HOẠT ĐỘNG CHIỀU
... để tổ chức cho trẻ kể chuyện sáng tạo hoạt động chiều: * Trước hết phải nhắc đến hình thức kể chuyện sáng tạo theo tranh: Đây coi hình thức hoạt động kể chuyện sáng tạo Đơn giản, dễ thực hiệu cao ... điểm tạo mảng tường có dán giấy bìa trắng cô trẻ sáng tạo vẽ thành tranh, từ tranh đó, cô trẻ kể thành câu chuyện sáng tạo từ ý tưởng trẻ Bên cạnh đó, trẻ sử dụng ảnh, tranh mà trẻ sưu tầm để sáng ... tìm tòi, suy nghĩ huy động gia đình tham gia Vì thế, thường xuyên sáng tạo phần chuyện đưa cho phụ huynh nhà hướng dẫn trẻ kể, sáng tạo thêm thắt làm cho câu chuyện hoàn thiện, sau phụ huynh quay...
- 12
- 798
- 0
SANG KIEN KINH NGHIEM một số BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ PHÁT HUY TÍCH cực và SÁNG tạo TRONG HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI tại lớp
... kỹ cần rèn thêm cá nhân cần lưu ý để đưa kế hoạch, tổ chức cho trẻ chơi đạt hiệu - Cùng trẻ thảo luận phải xây dựng góc chơi chủ điểm Trong góc cần thứ ? Và làm để tạo góc ? Việc cần huy động ... thích sáng tạo qua trẻ tích lũy nhiều kinh nghiệm thực tế từ trẻ có nhiều hội để suy nghĩ hành động sáng tạo Qua việc thực áp dụng biện pháp thấy trẻ thích chơi hơn, sáng tạo hơn, linh động hơn, ... chơi theo kiểu sáng tạo để trẻ tham gia trò chơi sáng tạo KẾT LUẬN: Hoạt động vui chơi hoạt động chủ đạo cho trẻ mẫu giáo, giúp phát triển toàn diện nhân cách trẻ Thông qua hoạt động vui chơi...
- 13
- 1,002
- 2
skkn kinh nghiệm để phát huy tính chủ động, sáng tạo trong hoạt động nhóm của môn tin học lớp 12 ban cơ bản tại trường THPT sông ray
... thích khả tư sáng tạo học sinh Học tập chịu tác động tác nhân nhận thức, xã hội, văn hố, liên nhân cách dạy học phải tổ chức dạng tác động đa dạng cho học sinh tham gia, phải tạo hoạt động dạy học ... Sáng kiến kinh nghiệm phần giải phần khó khăn nói trên, tơi xin trình bày đề tài “Kinh nghiệm để phát huy tính chủ động, sáng tạo hoạt động nhóm mơn tin học lớp 12 ... dạng tác động nhận thức cá nhân (tự phát hiện, tìm tòi lĩnh hội); tác động xã hội, văn hố (như gắn việc học với hồn cảnh cụ thể, với bối cảnh văn hố xã hội, thời đại); phải tạo tác động tâm lí...
- 14
- 589
- 0
Thiết kế 100 sản phẩm tạo hình về loài bướm nhằm phát triển tính sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ 5 – 6 tuổi
... khái niệm có liên quan đến sáng tạo, động sáng tạo, chế tâm lí sáng tạo Đặc điểm sáng tạo trẻ – tuổi hoạt động tạo hình, yếu tố ảnh hưởng đến khả sáng tạo trẻ hoạt động tạo hình, đặc điểm nhận thức ... sáng tạo Có thể nói mấu chốt hoạt động sáng tạo ý tưởng, giá trị sáng tạo có ý tưởng sáng tạo không công nhận Một giá trị sáng tạo muốn công nhận cần có điều kiện: • Tính Sáng tạo phải tạo “ ... hoạt động sáng tạo trẻ diễn cách thuận lợi đồng thời khai thác tiềm sáng tạo trẻ Và từ thấy cần 21 tôn trọng sáng tạo trẻ, dù nhỏ bé đến đâu hạt giống hoạt động sáng tạo, giáo viên mầm non cần...
- 102
- 597
- 1
skkn một số biện pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ 5 6 tuổi trường mầm non bích hoà
... huy tính tích cực sáng tạo trẻ GV: Nguyễn Thị Hoa Trong hoạt động nói chung hoạt động tạo hình nói riêng, giáo viên nên để trẻ tự thể khuyến khích động viên trẻ sáng tạo, trẻ cần động viên để thể ... hạn chế * Số liệu điều tra trước thực hiện: STT 01 02 03 04 05 Các tiêu chí Trẻ tích cực sáng tạo hoạt động Trẻ chưa tích cực sáng tạo hoạt động Trẻ có kỹ tạo hình Khả xếp bố cục tranh Khả nhận ... nhiều sáng tạo hoạt động tạo hình - Đồ dùng dạy chưa sáng tạo dẫn tới tiết học khô khan, cứng nhắc - Trong lớp số cháu đầu năm học nên nhút nhát không ý, thiếu tự tin, không tích cực hoạt động...
- 26
- 1,278
- 0
Bài luận marketing về tính đổi mới sáng tạo trong hoạt động marketing
... định với rủi ro thấp Thứ hai: Tính đổi mới, sáng tạo (đối với sản phẩm, kênh phân phối, hoạt động khuyếch trương,…) Đổi gắn liền với phát minh sáng tạo doanh nghiệp sống doanh nghiệp nhằm để nâng ... tranh sản phẩm tối đa hoá nhu cầu sử dụng người tiêu dùng Đổi sáng tạo giúp cho doanh nghiệp nâng cao vị ngành Những vấn đề cần đổi sáng tạo liên quan đến Marketing Mix doanh nghiệp Đổi sản phẩm: ... biết đánh giá chấp nhận rủi ro; chủ động sáng tạo hoạt động kinh doanh doanh nghiệp; trước đối thủ bước trước để đón đầu hội kinh doanh Từ thực khát vọng mình, tạo tảng mặt giá trị văn hóa giúp...
- 6
- 353
- 3
Thi pháp hiện đại - một dấu ấn của phê bình sáng tạo trong thời kỳ đổi mới
... Một sáng tạo sáng tạo M.Bakhtin (nhà lý luận thiên tài người Nga) rõ nghệ thuật ngôn từ việc tạo văn đa dấu hiệu tư nghệ thuật đại Lý luận đại thừa nhận xuất nhiều giọng nói tương tác chúng tạo ... Thị Hồng Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ văn mang đậm dấu ấn cá tính sáng tạo, tồn song song với sáng tác nét sáng tạo nhà nghiên cứu Trong phê bình văn học Việt Nam trọng cắt nghĩa rạch ròi trước/sau, ... riêng Hồ Xuân Hương sáng tạo phong cách thơ luật Đường mới”[1.71] Để rõ thơ Đường Hồ Xuân Hương nhà nghiên cứu quan tâm đến động từ miêu tả hành động thơ Hồ Xuân Hương thơ hành động, “những cử mạnh...
- 7
- 616
- 4
tiểu luận trình bày sự vận dụng những phương pháp luận sáng tạo trong khoa học vào việc xây dựng công cụ tạo map cho game
... Bằng cách dựa vào 40 nguyên tắc sáng tạo bản, người tăng cường khả sáng tạo mình, không cải tiến vật việc tồn tại, mà có khả sáng tạo mẽ hơn, làm cho sống ngày hoàn thiện văn minh đại 4.2 Tài Liệu ... trước - Sử dụng luồng ánh sáng tới diện tích bên cạnh tới mặt sau diện tích cho trước 2.18 Sử dụng dao động học - Làm đối tượng dao động Nếu có dao động, tăng tầng số dao động ( đến tầng số siêu ... Nguyên tắc tác động theo chu kỳ - Chuyển tác động liên tục thành tác động theo chu kỳ (xung) - Nếu có tác động theo chu kỳ, thay đổi chu kỳ - Sử dụng khoảng thời gian xung để thực tác động khác 2.20...
- 18
- 522
- 0
những nguyên lý sáng tạo trong ứng dụng cân bằng tải web (cluster – synchronization)
... lý hoạt động Cluster biểu diễn hình Trong cluster có nhiều nút (node) kết hợp nút (node) chủ động nút (node) thụ động Trong mô hình loại việc định nút (node) cấu hình chủ động hay thụ động quan ... động bình thường kể có cố máy chủ cluster cần phải có cấu hình dư đủ để gánh thêm khối lượng công việc máy chủ khác cần Trong cấu trúc cluster mà nút (node) chủ động dự phòng nút (node) thụ động ... KẾT LUẬN Thông qua nguyên lý phương pháp luận sáng tạo giúp người viết có tảng hành động tư có định hướng, kế hoạch chặc chẽ sáng tạo, logic linh động áp dụng vào điều kiện nhu cầu thực tiển Công...
- 18
- 349
- 0
tạo dòng và biểu hiện enzymelipase từ bacillus subtilis trong tế bào chủ escherichia coli
... Phản ứng thủy phân triacylglycerol • Sự hoạt động lipase phụ thuộc vào pH • Lipase không cần cofactor cation hóa trị Ca2+ kích thích lipase hoạt động Lipase bị ức chế mạnh CO2+, Ni2+, Hg2+ Sn2+ ... thực vật, động vật, đặc biệt diện nhiều loài vi sinh vật (Candida Sp, Aspergillus oryzae, Bacillus subtilis…) Giới thiệu enzyme Lipase • Lipase: có trọng lượng phân tử từ 19-20 kDa, hoạt động thủy ... lipase thực vật động vật Aspergillus oryzae : Tổng hợp acid béo Aspergillus sp: Tổng hợp hương vị Bacillus subtilis: Sản xuất bánh mì Candida rugosa: Tổng hợp hương vị •Kĩ thuật tạo dòng: Hệ thống...
- 27
- 561
- 0
nghiên cứu các phương pháp phát huy khả năng tìm tòi chủ động phát hiện sáng tạo trong việc học môn sinh học
... số động vật nguyên sinh trùng giây trùng roi - Bài thực hành 2: “Mổ quan sát giun đất” Nội dung cần đạt là: + Trình bày cấu tạo + Chú thích hình vẽ cấu tạo + Chú thích quan tiêu hoá, cấu tạo ... học trước đo -Mứcđùộâ biến hoá (sáng tạo) : Trên sở nắm vững trí thức, kỹ năng; kỹ xảo họ vận dụng cách linh hoạt, sáng tạo tình - Mặt khác phương pháp dạy học tạo khả hình thành, phát triển phẩm ... Nghiên cứu động vật (hình dạng giải phẫu) - Lớp 8: Nghiên cứu sinh lý người - Lớp 9: Di truyền học môi trường Như vậy, bước vào lớp học sinh nghiên cứu giới động vật từ cấu tạo đơn giản cấu tạo phức...
- 12
- 268
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008