... hiu l hc sinh nờu hoc nhn cỏc khỏi nim, ni dung,vn ó hc c yờu cu (Túm li HS nhn thc c nhng kin thc ó nờu SGK) Thụng hiu Vn dng Vn dng mc cao hn * Hc sinh hiu cỏc khỏi nim c bn, cú kh nng din ... qua cp hiu n thun v cú th s dng, x lý cỏc khỏi nim ca ch cỏc tỡnh tng t nhng khụng hon ton ging nh tỡnh ó gp trờn lp Hc sinh cú kh nng s dng cỏc khỏi nim c bn gii quyt mt mi hoc khụng quen ... dng cỏc ti liu ó hc vo mt hon cnh c th mi iu ú th hin bao gm vic ỏp dng cỏc quy tc, phng phỏp, khỏi nim, nguyờn lớ, nh lut v lớ thuyt Hỡnh vi mc ny cao hn so vi mc bit, hiu v cng bao gm cỏc...
... A1, cho biết sườn dốc hơn? Vì sao? Quy trình biênsoạn - Bước 4: Biênsoạncâu hỏi/ bàitập theo mức độ nhận thức KT, KN định hướng hình thành lực + Câuhỏi tường minh, rõ ràng, quy cách theo CV ... hành động Bước 4: Biênsoạncâu hỏi/ bàitập theo mức độ nhận thức KT, KN định hướng hình thành lực Bước 5: Tổ chức hoạt động học tập cho HS theo chủ đề lựa chọn Quy trình biênsoạn - Bước 1: Lựa ... • Câuhỏi nhận biết: Xác định, Phân loại, mô tả, định vị, lấy ví dụ, liệt kê, nhớ lại, cho biết … - Ví dụ: + Hãy cho biết nội lực, ngoại lực + Hãy kể tên số khoáng sản công dụng chúng • Câu hỏi...
... LÝ CHIA NHÓM: BIÊNSOẠN THƯ VIỆN CÂU HỎI, BÀITẬP NHÓM 1: CÂU HỎI, BÀITẬP - HỌC KỲ 1- ĐỊA LÍ 10 -CHUẨN NHÓM 2: CÂU HỎI, BÀITẬP - HỌC KỲ 2- ĐỊA LÍ 10 -CHUẨN NHÓM 3: CÂU HỎI, BÀITẬP - HỌC KỲ ... câuhỏitập cho sẵn, xác định câuhỏitập mức độ nhận thức nào? -Sửa chữa sai sót câuhỏitập cho sẵn -Hãy đề xuất cách sử dụng câuhỏitập *Cho câuhỏitập (tài liệu-trang 114116), xếp câuhỏi ... NHÓM 4: CÂU HỎI, BÀITẬP - HỌC KỲ 2- ĐỊA LÍ 11 -CHUẨN NHÓM 5: CÂU HỎI, BÀITẬP - HỌC KỲ 1- ĐỊA LÍ 12 -CHUẨN NHÓM 6: CÂU HỎI, BÀITẬP - HỌC KỲ 2- ĐỊA LÍ 12 -CHUẨN NHÓM 7: CÂU HỎI, BÀITẬP - HỌC...
... sa lớn Biênsoạncâuhỏi cho mức độ nhận thức kiến thức kĩ lực Câuhỏi mức độ nhận biết Hoặc Dựa vào bảng đây, em nêu nhận xét chế độ nước sông Bắc Bộ, Trung Bộ Nam Bộ Gợi ý trả lời: Câuhỏi mức ... Biênsoạncâuhỏi cho mức độ nhận thức kiến thức kĩ lực Câuhỏi mức độ nhận biết Câu Dựa vào lược đồ hệ thống sông lớn Việt Nam kiến thức ... khác Thủy văn PPDH chế độ nước, mùa lũ sông ngòi Bắc Bộ, Trung Bộ Nam Bộ HOẠT ĐỘNG NHÓM Biênsoạncâu hỏi, tập dạy học KTĐG theo định hướng lực NHÓM 1: Phong Dụ, Hải Lạng, Yên Than Chủ đề: Lớp...
... thời gian ôn tập để em đạt kết cao kì thi Trong khuôn khổ đề tài trình bày số câuhỏitập mang tính chọn lọc giai đoạn lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 2000 Nội dung câu hỏi, tập mang tính ... biệt đổi phương pháp ôn luyện thi, biênsoạncâu hỏi, tập lịch sử phù hợp với đối tượng học sinh để giúp em thuận lợi học tập xác định trọng tâm trình ôn tập rèn luyện kĩ Trang 18 Người thực hiện: ... nội dung câu hỏi, tập dành cho bồi dưỡng học sinh giỏi trình đúc kết từ kinh nghiệm thực tế giảng dạy thân để có chất lượng học sinh giỏi môn đòi hỏi phải hội tụ nhiều yếu tố, lực học tập học...
... - Khi biênsoạn nhóm câu điền, nên cho từ dùng để điền để HS không điền từ dự kiến, khó chấm * Câuhỏi trả lời ngắn Loại CH yêu cầu HS tự tìm câu trả lời gọn, từ, cụm từ câu ngắn * Câuhỏi kiểm ... cực học tập HS HS sớm biết kết câu trả lời hay sai HS tự đánh giá câu trả lời tham gia đánh giá câu trả lời bạn Những loại câuhỏi trắc nghiệm khách quan * Câu “đúng – sai” -24- Trước câu dẫn ... Chọn câu dẫn mà HS trung bình khó nhận hay sai - Không nên trích nguyên văn câu SGK - Mỗi câu dẫn nên diễn tả ý - Trong trắc nghiệm kiểu không nên bố trí số câu số câu sai, không nên bố trí số câu...
... Khái niệm CH-Bt tổng quát CH-BT tổng quát hiểu tập, câuhỏi đề cập đến hệ thống khía cạnh, vấn đề liên quan đến nhiều kiến thức, thông tin Với câu hỏi, tập tổng quát việc đưa lời giải phải vận dụng, ... loại câuhỏiCâuhỏitập đa dạng phân loại theo nhiều cách khác dựa vào tiêu chí khác Trong dạy học, xây dựng lựa chọn CH phải phù hợp với nội dung dạy học để phát huy tính tích cực học tập HS ... Mỗi nhóm giải quyết, hệ thống câu hỏi, tập, vấn đề cần tư cao, sau nhóm tiến hành thảo luận đưa ý kiến chung Như vậy, 12 thời gian ngắn giải nhiều dạng câu hỏi, tập khác mà kiến thức đảm bảo...
... cấu thành tổng quát Theo nghĩa tập, câuhỏi tổng quát hiểu tập, câuhỏi đề cập đến hệ thống khía cạnh, vấn đề liên quan đến nhiều kiến thức, thông tin Với câu hỏi, tập tổng quát việc đưa lời giải ... từ Những loại câuhỏi TNKQ bao gồm : + Câu « – sai » : Trước câu dẫn xác định HS trả lời câu hay sai + Câu nhiều lựa chọn : Mỗi CH có sẵn đến câu trả lời, có câu trả lời Những câu khác xem phương ... án nhiễu + Câu ghép đôi : Loại thường gồm dãy thông tin Một dãy CH (hoặc câu dẫn) Một dãy câu trả lời (hay câu để lựa chọn) HS phải tìm câu trả lời ứng với CH + Câu điền khuyết : Câu dẫn để vài...
... dựng sử dụng câuhỏitập 5.3 Xây dựng hệ thống câuhỏitập rèn kỹ cho học sinh chương Cơ chế di truyền biến dị 5.4 Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra hiệu biện pháp sử dụng câuhỏitập đề xuất ... Gồm bài: + Bài 1: Gen , mã di truyền tự nhân đôi ADN + Bài 2: Phiên mã dịch mã + Bài 3: Điều hoà hoạt động Gen + Bài 4: Đột biến Gen + Bài 5: Nhiểm sắc thể đột biếncấu trúc nhiễm sắc thể + Bài ... Trung, Vũ Đức Lưu, Nguyễn Đức Thành, Bồi dưỡng KN tự học việc sử dụng: câu hỏi, tập, tập tình huống, toán nhận thức, câuhỏi trắc nghiệm, PHT… nhiều nhà giáo quan tâm Lê Thanh Oai tiến hành nghiên...
... biênsoạncâu hỏi/ bàitập theo bảng mô tả - Một chuẩn nhiều câuhỏi khác hình thức câuhỏi khác - Để câuhỏibiênsoạn đạt chất lượng tốt, ý đến kĩ thuật biênsoạncâuhỏitập * Các yêu cầucâu ... dựng hệ thống câu hỏi, tậpsoạn giáo án a Một số lưu ý xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập giáo án - Quá trình biênsoạn người giáo viên cần lựa chọn câuhỏi cho phù hợp với kiểu bài: Với học ... điểm= % Số câu Số điểm + Bước 4: Biênsoạncâuhỏi theo ma trận (lưu ý kĩ thuật biênsoạncâu hỏi) + Bước 5: Xây dựng hướng dẫn chấm biểu điểm + Bước 6: Thẩm định, hoàn thiện việc biênsoạn đề kiểm...
... nội dung mà câu hỏi, tập phản ánh ta có: + Câu hỏi, tập nêu kiện + Câu hỏi, tập xác định dấu hiệu chất + Câu hỏi, tập xác định mối quan hệ - 20 - + Câu hỏi, tập xác định chế + Câu hỏi, tập xac định ... Câuhỏitập kiểm tra đánh giá - Theo quan hệ câu hỏi, tập cần xác định ta có: + Câu hỏi, tập lực + Câu hỏi, tập định lượng - Theo cách trình bày câu trả lời mà ta có: + Câuhỏi tự luận + Câuhỏi ... nhận thức ta có: + Câu hỏi, tập rèn luyện kỹ quan sát + Câu hỏi, tập rèn luyện kỹ phân tích + Câu hỏi, tập rèn luyện kỹ tổng hợp + Câu hỏi, tập rèn luyện kỹ so sánh + Câu hỏi, tập rèn luyện kỹ...
... trình, kỹ thuật xây dựng ma trận đề, biênsoạn chuẩn hóa câuhỏi trắc nghiệm khách quan + Nghiên cứu quy trình, kỹ thuật xây dựng ma trận đề, biênsoạncâuhỏi trắc nghiệm khách quan môn Địa lí ... trận câuhỏi đề kiểm tra tuần HKI Ma trận câuhỏi đề kiểm tra HKI Ma trận câuhỏi đề kiểm tra tuần HKII Ma trận câuhỏi đề kiểm tra cuối năm Ma trận câuhỏi đề kiểm tra cuối năm Ghi * Với GV Địa ... Địa lí dự tập huấn thuộc cụm Ma trận câuhỏi đề kiểm tra HKI Thanh Liêm, cụm Duy Tiên GV Địa lí dự tập huấn thuộc cụm Ma trận câuhỏi đề kiểm tra Phủ Lý, Lý Nhân tuần HKII GV Địa lí dự tập huấn...
... Giải thích Bước Biênsoạncâuhỏi theo ma trận Việc biênsoạncâuhỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyên tắc: loại câu hỏi, số câuhỏi nội dung câuhỏi ma trận đề quy định, câuhỏi TNKQ kiểm tra ... thiết Bước 4 .Biên soạncâuhỏi theo ma trận Việc biênsoạncâuhỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyên tắc: loại câu hỏi, số câuhỏi nội dung câuhỏi ma trận đề quy định, câuhỏi TNKQ kiểm tra chuẩn ... xác tốt cho câuhỏi hay vấn đề mà câuhỏi yêu cầu Các dạng câuhỏi kiểm tra đánh giá KQHT - Những kiểu câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn: Câu lựa chọn câu trả lời Câu lựa chọn câu trả lời Câu lựa chọn...
... phần sách giáo khoa… Làm câuhỏitập bạn nắm tri thức cách hệ thống Những câuhỏitập xếp cách có thứ tự Mỗi câuhỏi lại phức tạp hơn, có lôgíc bắt nguồn từ tậpcâuhỏi trước đó” [4] Qua ý kiến ... riêng vấn đề câuhỏitập nhìn chung Khi tiến hành biênsoạn sách giáo khoa cải cách, nói Phương hướng biênsoạn sách giáo khoa cải cách lớp 10, Nguyễn Lộc đề cập đến vấn đề câuhỏi tập: “Chúng ... học bài, sách giáo khoa đưa ba câuhỏi tập: Câuhỏi 1: Trình bày đặc trưng văn học dân gian Câuhỏi 2: Văn học dân gian Việt Nam có thể loại nào? Hãy định nghĩa ngắn gọn nêu ví dụ thể loại Câu hỏi...
... phần sách giáo khoa… Làm câuhỏitập bạn nắm tri thức cách hệ thống Những câuhỏitập xếp cách có thứ tự Mỗi câuhỏi lại phức tạp hơn, có lôgíc bắt nguồn từ tậpcâuhỏi trước đó” [4] Qua ý kiến ... riêng vấn đề câuhỏitập nhìn chung Khi tiến hành biênsoạn sách giáo khoa cải cách, nói Phương hướng biênsoạn sách giáo khoa cải cách lớp 10, Nguyễn Lộc đề cập đến vấn đề câuhỏi tập: “Chúng ... học bài, sách giáo khoa đưa ba câuhỏi tập: Câuhỏi 1: Trình bày đặc trưng văn học dân gian Câuhỏi 2: Văn học dân gian Việt Nam có thể loại nào? Hãy định nghĩa ngắn gọn nêu ví dụ thể loại Câu hỏi...
... dưỡng tư logic - Bàitập định lượng Đây loại tập mà việc giải đòi hỏi phải thực loạt phép tính Có loại tập đinh lượng: tậptập dượt tập tổng hợp + Bàitậptập dượt Đây loại tập tính toán đơn giản, ... LÝ * Các loại tập thông thường - Bàitập định tính (hay tậpcâu hỏi) + Đây loại tập mà việc giải không đòi hỏi phải làm phép tính phải làm phép tính đơn giản tính nhẩm + Muốn giải tập phải dựa ... đến khái niệm, tượng, định luật vật lý + Bàitập giải thuộc loại tập nào? Bàitập định tính hay tập định lượng, tập đồ thị hay tập thí nghiệm… + Nội dung tập đề cập đến tượng vật lý nào? Mối liên...