bảng 3 10 doanh số cho vay theo thời hạn của vietinbank cần thơ
Phân tích tình hình huy động và cho vay vốn tại ngân hàng TMCP công thương việt nam – chi nhánh cần thơ
... qua, hoạt động cho vay của Vietinbank Cần Thơ đã có nhiều biến động được thể sau: Bảng 3. 10 Doanh số cho vay theo thơ i hạn của Vietinbank Cần Thơ qua năm 2011-20 13 ĐVT: Triệu đồng ... - Cho vay trung hạn: các khoản cho vay có thơ i hạn cho vay từ 12 tháng đến 60 tháng - Cho vay dài hạn: các khoản cho vay có thơ i hạn cho vay từ 60 tháng trở lên 2.2.5 Thơ i hạn cho ... tức 4.401 triệu đồng 3. 3.2 Phân tích doanh số cho vay 3. 3.2.1 Phân tích doanh số cho vay theo thơ i gian Với vai trò “người vay “người cho vay , nguồn VHĐ được của ngân hàng mỗi năm...
- 65
- 698
- 0
phân tích cơ sở lí luận liên hệ bằng các ví dụ thực tiễn chứng minh tính chất nghề nghiệp của quản lí kinh doanh. Muốn đảm bảo tính chất này tại doanh nghiệp Việt
... chuyên nghiệp thực hiện.Người làm nghề quản lý kinh doanh cần có điều kiện: khiếu quản lý, ý chí làm giàu (cho doanh nghiệp, cho đất nước, cho thân), có học vấn bản, đào tạo quản lý (từ thấp ... đưa doanh nghiệp tiến xa III.Giải pháp chủ yếu để đảm bảo tính nghề nghiệp của quản lí kinh doanh tại doanh nghiệp Việt Nam hiện Để đảm bảo tính chất nghề nghiệp của ... àng thủa ban đầu (năm1980), đến hanson công ty làm ăn quy củ v ới doanh số năm 2001 31 tỷ đồng Từ 10 người công nhân, hanson có 30 0 nhân viên với tay nghề kỹ thuật cao Vậy ước mơ anh trở thành...
- 14
- 651
- 2
Phân tích cơ sở lí luận, liên hệ bằng các ví dụ thực tiễn chứng minh tính chất khoa học của quản lí kinh doanh. Muốn nâng cao tính chất này trong quản lí kinh doanh củ
... hoạt động kinh doanh của bất kì doanh nghiệp nào phụ thuộc vào qua trình quản li doanh nghiệp theo phương phap noi chung và việc sử dụng sử dụng, quản li nhân lưc của công ty Toàn ... KHOA HỌC CỦA QUẢN LÍ KINH DOANH TRONG CÁC DOANH NGHIỆP VIỆT NAM HIỆN NAY Để nâng cao tinh chất khoa học của quản li kinh doanh cac doanh nghiệp Việt Nam hiện cần biết sử dụng cac phương ... giữa cac doanh nghiệp và cac sở đào tạo trở thành nhu cầu bức bach cho sư phat triển của cả nhà trường và doanh nghiệp.Cac doanh nghiệp nên co chiến lược phat triển nhân lưc của và...
- 9
- 471
- 4
PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH PHONG CÁCH QUẢN LÝ CỦA DOANH NGHIỆP NHẬT BẢN VÀ DOANH NGHIỆP MỸ
... CÁCH QUẢN LÝ ̉ CỦA DOANH NGHIỆP NHẬT BAN VÀ DOANH NGHIỆP MỸ ̉ ̀ LƠI MƠ ĐẦU “Quản lý doanh nghiê ̣p tố t vẫn còn xa lạ với doanh nghiệp Việt Nam.” (Dựa lời nhận ̣nh của ông Nguyễn ... vi thành viên doanh nghiệp việc theo đuổi thực mục đích Văn hóa doanh nghiệp góp phần tạo nên khác biệt doanh nghiệp đƣợc coi truyền thống riêng doanh nghiệp 2.2 Ảnh hưởng văn hóa doanh nghiệp ... nhân đƣợc đào tạo theo hƣớng “đa năng” Sản xuất "hƣớng theo nhu cầu" theo mô hình kéo Thực kiểu sản xuất theo triết lý “JIT” giảm thiểu tồn kho thấp Trang 13 MÔ HÌNH QUẢN LÝ CỦA MỸ Tổ chức...
- 18
- 566
- 2
phân tích doanh thu và lợi nhuận của công ty cổ phần sữa việt nam – vinamilk qua ba năm 2009 – 2011
... LNTT 3, 878,709 439 , 936 184,828 1,245,476 292,942 2,595 ,39 9 1 43, 031 2, 731 ,35 8 Tỷ trọng Năm 2 010 100% 15,752,86 63. 5% 10, 579,20 36 .5% 5,1 73, 657 4.1% 448, 530 1.7% 1 53, 198 11.7% 1, 438 ,185 2.8% 38 8,174 ... Chênh lệch 2 010/ 2009 Số tiền Tỷ lệ 1 434 .1 38 .3% 2290.4 105 .8% 800.7 29.6% 5 83. 3 31 .3% 152.5 44% Chênh lệch 2011/2 010 Số tiền Tỷ lệ 560 .36 10. 8% 842.64 18.9% 39 98.44 114% - 237 .2 -9.8% 825.76 ... 24.5% 3, 642,656 1 .3% 608,785 25.7% 4,251,207 Tỷ trọng Năm 2011 100 % 21,627,42 67.2% 15, 039 ,30 32 .8% 6,588,1 23 2.8% 680, 232 0.9% 246,429 9.1% 1,811,914 2.5% 459, 431 23. 1% 4,750,579 3. 9% 237 ,226...
- 26
- 1,299
- 5
Phân tích doanh thu bán hàng tại công ty cổ phần tập đoàn Toji Việt Nam
... 86,20 13, 80 78 .39 5 65.427 12.968 100 83, 46 16,54 10. 833 7.187 3. 646 16. 03 12 ,34 39 ,11 -2,74 2,74 9.094 228 2,45 13, 46 0 ,34 - 12.426 542 4,18 15,85 0,69 - 3. 332 31 4 - 36 ,64 137 ,72 1, 73 2 ,39 0 ,35 - ... 13. 268 19,64 15.2 73 19,48 2.005 15,11 10 .36 7 15 ,34 12.586 16,06 2.219 21,40 14.821 21,94 16.207 20,67 1 .38 6 9 ,35 20.425 30 , 23 22.084 28,17 1.659 8,12 67.562 100 78 .39 5 100 10. 833 16, 03 (Nguồn: báo ... 718,74 Năm 2011 78 .39 5 100 7 83, 95 % hoàn thành 116, 03 106 ,38 109 ,07 Chênh lệch 10. 833 65,21 (người/ năm) Qua bảng ta thấy doanh thu bán hàng năm 2011 so với năm 2 010 tăng 10. 833 triệu tương ứng...
- 37
- 315
- 1
CUỘC THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG phân tích vấn đề rác thải và đề xuất một số giải pháp nhằm hạn chế rác thải ở thôn phú mỹ xã ngọc mỹ – quốc oai – hà nội
... phần làm cho môi trường sạch Nguyễn Bích Duyên –NguyễnThị Hương 10 Lớp 8E –Trường THCS Ngọc Mỹ Phân tích vấn đề rác thải và đề xuất một số giải pháp nhằm hạn chế rác ... đẹp cho cảnh quan xã Ngọc Mỹ Sức khỏe người dân bảo vệ Động, thực vật có môi trường tốt để sinh trưởng phát triển Đem lại lợi ích kinh tế không nhỏ cho địa phương tiết kiệm tài nguyên cho đất ... xuất một số giải pháp nhằm hạn chế rác thải ở thôn Phú Mỹ - xã Ngọc Mỹ - Quốc Oai - Hà Nội _ Rác thải y tế được vứt bừa bãi 2.1 .3 Rác thải...
- 11
- 568
- 0
Phân tích hệ số phản ứng và ứng dụng trong giải nhanh bài toán Hóa học
... gia Cracking ây là: V 101 0 560 450l Do ó, ph n C4H10 ch a b cracking 110 lít ng v i áp án B Ví d 3: Crackinh C4H10 thu ch nh p ch g m hidrocacbon có t kh i h i so v i H2 16 ,32 5 Tính hi u su t c ... ta th y: Fe3O4 3Fe2O3 t ng thêm nguyên t O nên kh i l ng ch t r n t ng 16g Mà theo bài, kh i l ng ch t r n t ng 0,16g qu ng ban u ch a 0,02 mol Fe3O4 (sau ó chuy n thành 0, 03 mol Fe2O3 ch t r n) ... phân NaNO3 85 % mNaNO3 2, 24 22, 20 %mCu NO3 T H 2O 2nFe3O4 0, 01mol ó, d dàng có: % mFe O 74 ,36 % 25, 64% D ng t p th ng áp d ng cho toán v i oxit c a Fe, ó h s c a oxit th ng c quy i cho Tuy...
- 6
- 906
- 21
một số chỉ tiêu cơ bản trong phân tích dân số và nguồn lao động
... 1.4.20 03) Năm 20 03 (Điều tra 1.4.2004) 15-19 35 29 24 23 32 31 20-24 197 158 147 145 1 43 140 25-29 209 135 137 141 136 1 43 30 -34 155 81 79 83 75 83 35 -39 100 41 39 39 35 38 40-44 49 18 13 14 11 ... -1.97 -0.52 -0 .33 Tây Nguyên 1.07 10 .37 3. 71 7 .37 7.22 Đông Nam Bộ -0.24 -2. 037 -1 .30 -1.77 -2.27 điểm 9.7 23. 9 19.4 12.0 15 .3 Hà Nội 18.7 16.9 7.1 16.7 13. 4 TP HCM 13. 7 27.2 11.8 11.6 23. 2 A.Các ... 32 5.7 31 6.8 17 6.0 19 6.0 Nam Trung Bộ 41 6.4 29 5.4 24 5.5 29 5.4 36 5.9 Tây Nguyên 64 8.7 43 7.8 31 5 .3 10 5.1 12 4.5 Đông Nam Bộ 24 4.5 23 4.4 19 5 .3 13 4.9 13 5.0 ĐB Sông Cửu 38 5.0 32 5.8...
- 27
- 2,575
- 2
phân tích hệ số và ứng dụng
... mol Fe3O4 (sau chuyển thành 0, 03 mol Fe2O3 chất rắn) Fe3O4 + 8H + → Fe2+ + 2Fe3+ + 4H 2O 2Fe3+ + 2I − → 2Fe2+ + I2 Số mol Fe2O3 hỗn hợp đầu là: Từ đó, dễ dàng có: %mFe O = 74 ,36 % %mFe2O3 = 25, ... vukhacngoc@gmail.com 0985052 510 nFe2 3O n − − 2nFe3O4 =I = 0, 01mol Phân tích hệ số nguyên tố CTPT, ta thấy: 2Fe3O4 →3Fe2O3 tăng thêm nguyên tử O nên khối lượng chất rắn tăng 16g Mà theo đề bài, khối lượng ... Cracking Ở là: V = 101 0 − 560 = 450l Do đó, phần C4H10 chưa bị cracking 110 lít ứng với đáp án B Ví dụ 3: Crackinh C4H10 thu hỗn hợp gồm hidrocacbon có tỷ khối so với H2 16 ,32 5 Tính hiệu suất...
- 11
- 241
- 0
Phân tích văn bản Nói với con Y Phương
... => Người cha trongbài thơ Y Phương vun đắp cho hành trang quí vào đời Nếu mẹ làbông hoa cho cài lên ngực cha cánh chim cho bay thật xa Nếu m cho lời ngào yêu thương vỗ cha cho tinh thần ý chínghị ... thương tha thiếtchảy tâm hồn người, “con đường cho lòng” Điệp từ cho mang nặng nghĩa tình Thiênnhiên đem đến cho người thứ cần để lớn, giành tặng cho người nhữnggì đẹp đẽ nhất.Thiên nhiên che ... khát vọng, lối sống cao đẹp => Giọng thơ thiếttha, trìu mến lại trang nghiêm Các hình ảnh thơ cụ thể mà có tính kháiquát, mộc mạc mà giàu chất thơ => Đoạn thơ chứachan ý nghĩa,mộc mạc, đằm thắm...
- 8
- 292
- 0
Phân tích hệ số phản ứng & ứng dụng trong giải nhanh hóa
... gia Cracking ây là: V 101 0 560 450l Do ó, ph n C4H10 ch a b cracking 110 lít ng v i áp án B Ví d 3: Crackinh C4H10 thu ch nh p ch g m hidrocacbon có t kh i h i so v i H2 16 ,32 5 Tính hi u su t c ... ta th y: Fe3O4 3Fe2O3 t ng thêm nguyên t O nên kh i l ng ch t r n t ng 16g Mà theo bài, kh i l ng ch t r n t ng 0,16g qu ng ban u ch a 0,02 mol Fe3O4 (sau ó chuy n thành 0, 03 mol Fe2O3 ch t r n) ... phân NaNO3 85 % mNaNO3 2, 24 22, 20 %mCu NO3 T H 2O 2nFe3O4 0, 01mol ó, d dàng có: % mFe O 74 ,36 % 25, 64% D ng t p th ng áp d ng cho toán v i oxit c a Fe, ó h s c a oxit th ng c quy i cho Tuy...
- 6
- 351
- 0
Phân tích ý nghĩa, nội dung của 3 tiêu chuẩn trong Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học
... nhà giáo theo quy định Giảng dạy theo chuyên môn đào tạo, đảm bảo cấu chuyên môn - Đảm bảo - Đội ngũ giảng viên đội ngũ tham gia có giảng viên trình hoạt động khoa học có trình độ chuẩn theo quy ... dẫn quan, khoa giáo viên làm báo cáo (theo mẫu) gửi nhà trường để tổng hợp báo cáo Minh chứng công văn (kèm theo mẫu báo cáo) gửi xuông quan, khoa giáo viên 23 Hai là, tổng hợp, nghiên cứu xử lý ... nhân viên nhà trường; báo cáo quan cấp cho ý kiến phê duyệt quy chế phát huy tôt tác dụng, bảo đảm cho nhà trường có sở để hoạt động tổ chức tôt nhiệm vụ theo sứ mạng mục tiêu phát triển Với tiêu...
- 27
- 283
- 0
Phương pháp phân tích thiết kế hướng đối tượng và ứng dụng vào bài toán quản lý.
... 32 39 .39 42 42 2 .3. 2 2 .3. 3 2 .3. 4 2 .3. 4.1 2 .3. 4.2 2 .3. 4.2.1 2 .3. 4.2.2 2 .3. 4 .3 .42 43 44 45 45 .47 .48 49 .51 53 3.1.4 Trn Th Kiu Dung_Lp CT1001 53 ... 1,000,000.00 10 Hng KD 1 ,30 0,000 1 ,30 0,000.00 11 Tâm KD 1 ,33 0,000 1 ,33 0,000.00 12 DũngA KD 1,120,000 1,120,000.00 Phòng kỹ thuật Thái Đức Thịnh 14 KTh 1,200,000 30 0,000 500,000 2,190 ,38 4.62 15 Vũ ... kim h s R 23 Sa cha h s R24 Xúa h s R25 In h s R3 Qun lý lng R31 Tớnh lng R311 Tip nhn Bng chm cụng R312 Tip nhn danh sỏch CBCNV hng hoa hng R3 13 Lp bng toỏn lng R314 Chuyn bng toỏn lng R32 Lm th...
- 87
- 668
- 0
phân tích dự báo giá và rủi ro thị trường cổ phiếu niêm yết việt nam
... 3. 1: DỰ BÁO CHO VN-INDEX PHỤ LỤC 3. 2: DỰ BÁO CHO HN-INDEX PHỤ LỤC 3. 3: DỰ BÁO CHO PHỤ LỤC 3. 4 DỰ BÁO RỦI RO CHO VN-INDEX PHỤ LỤC 3. 5 PHÂN TÍCH RỦI RO VN-INDEX PHỤ LỤC 3. 6 DỰ BÁO CHO PHỤ LỤC 3. 7 ... báo cho Vn-Index (phụ lục 3. 1) 40 3. 2.2 Ứng dụng mô hình ARIMA dự báo cho Hn-Index (phụ lục 3. 2) 43 3 .3 ỨNG DỤNG MÔ HÌNH ARIMA VÀ ARCH/GARCH PHÂN TÍCH DỰ BÁO RỦI RO .45 3. 3.1 ... phân tích dự báo rủi ro cho sàn niêm yết Tp Hồ Chí Minh .45 3. 3.1.1Ứng dụng mô hình ARIMA dự báo suất sinh lời cho số Vn-Index (phụ lục 3. 3) 45 3. 3.1.2Sử dụng mô hình ARCH/GARCH...
- 68
- 2,286
- 9
Giáo Trình Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống phần 2 ppt
... (3) Hệ thống tác nghiệp Hình 1.18 Điều khiển theo “chu trình đóng” Từ hệ thống tác nghiệp, thông tin theo (1) đến hệ thống thử nghiệm Theo (2), định hành động (đi tới) không (khứ hồi) Theo (3) , ... Điều phối (3) (1) Hệ thống thông tin Môi tr ng Hệ thống tác nghiệp Hình 1.17 Điều khiển theo “chu trình mở” Theo hình vẽ, ta thấy : thông tin đến từ bên (môi trường) theo đường (1) Theo (2) hệ ... Soạn thảo hồ sơ Các sai sót khác 20 100 % Phân tích chi phí Bảo trì 54 Phát triển 46 100 % Phân tích phân bổ hoạt động Lập trình 15 Thử nghiệm 50 Cài đặt 35 100 % 24 I.2 Bản chất yêu cầu phân tích...
- 17
- 818
- 0
Giáo Trình Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống phần 3 doc
... mãn yêu cầu NSD 36 II .3. 3.Tiếp cận ba mức Tiếp cận ba mức để đáp ứng yêu cầu sau : Sử dụng mô hình đơn giản ngôn ngữ sáng, dễ hiểu để mô tả kết đạt giai đoạn Mô hình ngôn ngữ dùng cho NSD khác không ... có tính trực quan, nặng nề, thiếu xác, thường dùng cho công thức đơn giản Dùng ngôn ngữ đặc tả : nhằm chuẩn bị cho bước lập trình tiếp theo, cho phép phân rã công thức phức tạp thành công thức ... họ phụ trách Người thừa hành cho biết thông tin công việc cụ thể Khi phân tích trạng, NPT làm việc với hai nhóm đối tượng : nhóm lãnh đạo nhóm vị trí làm việc 43 I .3 Phỏng vấn lãnh đạo a) Mục...
- 17
- 690
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008