bảng 1 14 tổng hợp nội dung ứng dụng cntt và thống kê giáo dục
Gián án PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC VÀ SỬ DỤNG NLTK&HQ TRONG TRƯỜNG THPT
... loại 2 Chuẩn bị nội dung - Nghiên cứu kỹ 15 – SGK Công nghệ 11 - Tìm kiếm, sưu tầm các thơng tin, tư liệu, tranh ảnh, mẫu vật liên quan đến vật liệu khí - Xem lại 18 , 19 SGK lớp môn Công ... nghệ 11 thí điểm phân ban Chuẩn bị giáo viên HS a) Giáo viên: Chuẩn bị mẫu vật số vật liệu khí thép, sắt, đồng … b) HS: Đọc trước 15 GỢI Y BÀI DẠY TÍCH HỢP GDSDNLTK&HQ Hoạt động 1: Tìm ... học - Giáo viên: + Tranh giáo khoa về động đốt + Mơ hình về động kỳ, động kỳ Phân tích nội dung cấu trúc dạy Những nội dung liên quan HS học: khái niệm cấu tạo chung động đốt Những nội dung...
- 16
- 767
- 0
dạy tích hợp nội dung thực tiễn với kiến thức hóa học nâng cao kết quả hứng thú học tập cho học sinh ( áp dụng phần kim loại chương trính hóa học lớp 12 ).
... hóa học 10 ,11 ,12 , Nxb Giáo Dục 13 Sách giáo viên hóa học 10 ,11 ,12 , Nxb Giáo Dục 14 Phân phối chương trình 10 ,11 ,12 Vụ trung học phổ thơng Phụ lục Phụ lục 1: Áp dụng dạy tích hợp phần ... Soạn giáo án giảng dạy phần kim loại chương trính hóa học lớp 12 Giới hạn các nội dung đích hợp và phương thức tích hợp và các thời điểm tích hợp từng nội dung cụ ... .4 2 .1 Cơ sở của dạy học tích hợp : 2 .1. 1 Khái niệm về dạy học tích hợp : 2 .1. 1 .1. Theo UNESCO : 2 .1. 1.3.Theo Xavier Roegiers 2 .1. 3.2.Theo...
- 38
- 749
- 1
Tích hợp nội dung học tập làm theo tấm gương đạo đức HCM vào HĐNGLL
... bày phút” 10 Kỹ thuật “Chúng em biết 3” 11 Kỹ thuật “Hỏi trả lời” 12 Kỹ thuật “Hỏi chuyên gia” 13 Kỹ thuật “Lược đồ tư duy” 14 Kỹ thuật “Hoàn tất nhiệm vụ” 15 Kỹ thuật “Viết tích cực” 16 Kỹ thuật ... ̣ng IV- Tài liê ̣u và phương tiê ̣n V- Tiế n trình hoa ̣t đô ̣ng ́ TIÊN TRÌNH HOẠT ĐỘNG ́ PHƯƠNG PHAP/ ́ KỸ THUẬT DẠY HỌC ĐƯỢC AP ̀ DỤNG NGƯƠI ĐIỀU KHIỂN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG ̀ ... bản đồ tư duy: - Giáo viên Ví du ̣: Tổ chức cho ho ̣c sinh trò chơi Thể lê ̣ Yêu cầ u Ví du ̣: ( phút) II- Kê t nố i Ví du ̣: Kỹ thuâ ̣t hỏi và trả lời - Giáo viên hoă ̣c...
- 20
- 968
- 1
KẾ HOẠCH TÍCH HỢP NỘI DUNG PCMT&CGN VÀO CÁC MÔN HỌC 10-11
... thuốc lá, luật uống rợu, sử dụng ma tuý quy định chế tài HS vi phạm Bài Bài Bài 13 Bµi 14 Líp Bµi Bµi 11 Bµi 13 Bài 15 - Những cách từ chối ma tuý bị ngời khác rủ rê, lôi kéo sử dụng ma tuý - Cách ... Chơng trình tích hợp cụ thể : Môn giáo dục công dân: Lớp Lớp Bài Bài Bài Bµi 12 Líp Bµi Bµi Bµi 13 Lớp Bài Tên Nội dung GDPCMTvà CGN Không ăn uống đủ chất, luyện tập Tự chăm sóc rèn luyện thân ... học: Lớp Chơng/ Nội dung -Chơng I X : Vai trò thực vật Bài 48: Vai trò TV động vật ®èi víi ®êi sèng ngêi - Ch¬ng X: Vi khuẩn Nấm- địa y Bài 51: Nấm Chơng III Tuần hoàn Bài 18 Vận chuyển máu qua...
- 8
- 707
- 9
Báo cáo thực tập tốt nghiệp tại viện công nghệ cơ khí và tự động hóa BKĐN
... tự 1, 0 0,5 -1, 0 1/ 64 -1/ 32 15 2 710 1, 5 1, 0 -1, 5 3/64 15 2 715 2,0 1, 5-2,0 1/ 16-5/64 15 2 720 2,5 2,0-2,5 3/32 15 2 725 3,0 2,5-3,0 7/64 15 2 730 4,0 3,0-4,0 1/ 8-9/64-5/32 15 2 740 5,0 4,0-5,0 11 /64-3 /16 ... 11 /64-3 /16 15 2 750 6,0 5,0-6,0 13 /64-7/32 -15 /64 15 2 760 7,0 6,0-7,0 1/ 4 -17 /64 15 2 770 8,0 7,0-8,0 9/32 -19 /64-5 /16 15 2 780 9,0 8,0-9,0 21/ 64 -11 /32 15 2 790 10 ,0 9,0 -10 ,0 23/64-3/8-25/64 15 2 800 Set ... với RESET 12 CHƯƠNG II : CÁC CHI TIẾT CỦA MÁY 2 .1 Khảo sát phận 11 12 13 14 15 Bàn phay Vùng làm việc Đèn máy Cửa bảo vệ Bàn quay dao Nút khẩn cấp 8 10 Cái khay Chip hình 13 10 11 12 Khay làm...
- 46
- 575
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ THỊ TRƯỜNG BẤT ĐỘNG SẢN CHO PHÙ HỢP VỚI ĐIỀU KIỆN KINH TẾ- XÃ HỘI CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY.doc
... 61 76 10 4 92 10 4 68 11 4 13 5 90 10 0 10 3 11 12 11 11 12 11 9.6 9.6 9.6 9.6 9.6 9.6 15 16 16 15 15 16 16 14 .5 16 .8 11 .8 16 .5 15 16 .8 11 .8 16 .5 15 16 .8 11 .8 16 .5 16 16 16 .5 15 .5 16 15 .5 16 15 .5 16 ... 11 .5 12 .5 11 .5 17 17 .5 19 21 9.6 9.6 9.6 17 .5 15 19 .5 16 19 26 11 .5 12 .5 11 .5 17 17 .5 19 21 10 10 10 10 0 15 .5 15 .5 15 .6 15 .6 70 14 .5 14 .5 15 15 0 14 .5 14 .5 15 0 92 79 76 14 .5 16 .8 11 .8 16 .5 76 16 5 ... 75 14 0 12 0 76 81 70 80 63 60 75 76 10 8 11 3 17 .5 15 .5 19 .5 17 18 26 12 12 .5 12 17 17 .5 18 21 9.3 9.3 9.3 17 .5 15 19 .5 15 .5 18 26 11 .5 12 .5 11 .5 17 17 .5 19 21 9.3 9.3 9.3 17 .5 15 19 .5 16 19 26 11 .5...
- 93
- 1,145
- 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ THỊ TRƯỜNG BẤT ĐỘNG SẢN CHO PHÙ HỢP VỚI ĐIỀU KIỆN KINH TẾ XÃ HỘI CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY
... pháp điều tra thống kê áp dụng nay, đề xuất phối hợp với Tổng Cục Thống kê quan có liên quan tổ chức thực việc thống kê tiêu thị trường bất động sản - Chu kỳ tiến hành thống kê: Hiện Việt Nam bước ... kiến nghị giải pháp cách thức xây dựng hệ thống số đánh giá thị trường bất động sản 2 .1 Về công tác thống kê Một điểm yếu thị trường bất động sản thơng tin thiếu cập nhất, thiếu tính chuẩn xác, ... + Bộ Tài ngun Mơi trường Có số tiêu tổng hợp thống kê về: - Giao đất - Cho thuê đất - Sử dụng đất,… + Bộ Xây dựng Có số tiêu tổng hợp thống kê nhà + Bộ Kế hoạch Đầu tư Có số tiêu tổng hợp khu...
- 16
- 647
- 0
tổng hợp tài liệu đề thi và đáp án thi học sinh giỏi cấp huyện môn địa lý 9
... năm 19 85 = 10 0%) Đơn vị: % Năm 19 85 19 90 19 95 2000 2002 2005 Diện tích 10 0,0 10 5,9 11 8,6 13 4,3 13 1,5 12 8,4 Sản lượng 10 0,0 12 1 ,1 157,2 204,9 216 ,7 222,5 Năng suất 10 0,0 11 4,3 13 2,7 15 2,5 16 4,7 17 5,8 ... Nam: 22 ngày 15 /12 /2 013 0,5 Nga: 18 ngày 15 /12 /2 013 0,5 Ôxtrâylia: 01 ngày 15 /12 /2 013 0,5 Hoa Kỳ (Lôt Ăngiơlet): 07 ngày 15 /12 /2 013 0,5 33 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC: 2 014 - 2 015 MÔN THI: ... độ : 210 01B Kinh độ : 10 5048Đ Huế Độ cao : 11 m Vĩ ®é : 16 024’B Kinh ®é : 10 70 41 § TP Hå ChÝ Minh Nhiệt độ (0C) Lợng ma 10 11 12 27,3 28,8 28,9 28,2 27,2 16 ,4 17 ,0 20,2 23,7 24,6 21, 4 18 ,2 18 ,6...
- 134
- 600
- 0
Đặc điểm nứt nẻ trong đá móng granitoid mỏ Hải Sư Đen trên cơ sở phân tích tổng hợp tài liệu ĐVLGK và thuộc tính địa chấn
... lô: 01& 02, 01& 02/97, 15 -1/ 01, 15 -1/ 05, 15 -2, 15 -2/ 01; 16 -1/ 03, 16 -1, 16 -2, 09 -1, 09-2, 09-2/09, 09-3, 17 phần lô: 12 7, 01& 02 /10 , 25 31 (hình 1. 1) [16 ] Cấu tạo Hải Sư Đen thuộc lơ 15 -2/ 01, cách ... với 14 20 Hình 1. 14 mẫu đá phức hệ Định Quán, Đèo Cả Ankroet lấy điểm lộ khu vực đới Đà Lạt 15 Hình 1. 15 Cột địa tầng tổng hợp bể Cửu Long 16 Hình 1. 16 17 Hình 1. 17 18 Hình 1. 18 19 Hình 1. 19 20 ... rỗng theo phương 10 7 99 Hình 4.6 10 0 Hình 4.7 10 1 Hình 4.8 10 2 Hình 4.9 10 3 Hình 4 .10 10 4 Hình 4 .11 10 5 Hình 4 .12 10 6 Hình 4 .13 10 7 Hình 4 .14 ANN pháp ANN độ rỗng từ giếng khoan HSD-1X Kiểm chứng...
- 162
- 571
- 0
Đặc điểm nứt nẻ trong đá móng granitoid mỏ Hải Sư Đen trên cơ sở phân tích tổng hợp tài liệu ĐVLGK và thuộc tính địa chấnc
... lô: 01& 02, 01& 02/97, 15 -1/ 01, 15 -1/ 05, 15 -2, 15 -2/ 01; 16 -1/ 03, 16 -1, 16 -2, 09 -1, 09-2, 09-2/09, 09-3, 17 phần lô: 12 7, 01& 02 /10 , 25 31 (hình 1. 1) [16 ] Cấu tạo Hải Sư Đen thuộc lơ 15 -2/ 01, cách ... với 14 20 Hình 1. 14 mẫu đá phức hệ Định Quán, Đèo Cả Ankroet lấy điểm lộ khu vực đới Đà Lạt 15 Hình 1. 15 Cột địa tầng tổng hợp bể Cửu Long 16 Hình 1. 16 17 Hình 1. 17 18 Hình 1. 18 19 Hình 1. 19 20 ... rỗng theo phương 10 7 99 Hình 4.6 10 0 Hình 4.7 10 1 Hình 4.8 10 2 Hình 4.9 10 3 Hình 4 .10 10 4 Hình 4 .11 10 5 Hình 4 .12 10 6 Hình 4 .13 10 7 Hình 4 .14 ANN pháp ANN độ rỗng từ giếng khoan HSD-1X Kiểm chứng...
- 162
- 764
- 1
“Chuẩn bị cho người học làm quen với phương pháp dạy- học, nội dung giảng dạy của giảng viên”.
... nội dung phương pháp cho một dạy giỏi sau: Về chuẩn bị nội dung: Đây yếu tố quan trọng, định thành công của một dạy giỏi Việc chuẩn bị nội dung cần thực tốt việc sau: - Chọn nội dung ... bị cho người học làm quen với phương pháp dạyhọc, nội dung giảng dạy của giảng viên” Trong thời gian tuần từ ngày 23 /10 /2 012 đến 25 /12 /2 012 nhóm chúng tơi tiến hành tìm hiểu viết báo cáo ... chọn nội dung để giảng, không phải giảng cả từ đầu đến hết mà cần chọn nội dung trọng tâm của Sau đó, giảng viên cần tập trung nghiên cứu kỹ tất cả vấn đề liên quan trực tiếp đến nội dung...
- 25
- 672
- 5
LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG VIỆC DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI
... để giáo dục cho trẻ học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác Cũng năm học vừa qua được xem là năm học “đổi mới về quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục , Giáo dục ... của nhà trường SKKN được xếp loại … cấp trường Bình Thủy, ngày 21 tháng 11 năm 2 011 Bình Thủy, ngày tháng năm 2 011 Người thực hiện ... Dạy trẻ lời: giáo dục trẻ không được xem nhẹ bộ phận nào thể vì bộ phận nào cũng quan trọng và muốn chúng được khỏe mạnh thì chúng ta cần tập thể dục và giữ vệ sinh...
- 14
- 2,509
- 2
Chuẩn bị cho người học làm quen với phương pháp dạy học,nội dung giảng dạy của giảng viên
... nội dung phương pháp cho một dạy giỏi sau: Về chuẩn bị nội dung: Đây yếu tố quan trọng, định thành công của một dạy giỏi Việc chuẩn bị nội dung cần thực tốt việc sau: - Chọn nội dung ... chọn nội dung để giảng, không phải giảng cả từ đầu đến hết mà cần chọn nội dung trọng tâm của Sau đó, giảng viên cần tập trung nghiên cứu kỹ tất cả vấn đề liên quan trực tiếp đến nội dung ... bị nội dung cho người học một khâu quan trọng cho kế hoạch một chương trình đào tạo Nợi dung giảng dạy phải phù hợp với công việc thực tiễn của người học, bám sát với thực tế nội dung...
- 21
- 386
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP nội DUNG GIÁO DỤC tấm GƯƠNG đạo đức hồ CHÍ MINH TRONG VIỆC DẠY TRẺ mẫu GIÁO 5 – 6 TUỔI
... để giáo dục cho trẻ học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác Cũng năm học vừa qua được xem là năm học “đổi mới về quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục , Giáo dục ... của nhà trường SKKN được xếp loại … cấp trường Bình Thủy, ngày 21 tháng 11 năm 2 011 Bình Thủy, ngày tháng năm 2 011 Người thực hiện ... Dạy trẻ lời: giáo dục trẻ không được xem nhẹ bộ phận nào thể vì bộ phận nào cũng quan trọng và muốn chúng được khỏe mạnh thì chúng ta cần tập thể dục và giữ vệ sinh...
- 14
- 2,363
- 2
Nghiên cứu xây dựng và lồng ghép nội dung giáo dục môi trường vào chương trình đào tạo cho học sinh tại trường tiểu học quốc tế olympia – khu đô thị trung văn – hà nội
... dùng nước Lớp 1, 2,3 (30 phiếu) 18 (60%) (10 %) 12 (40%) 24 (80%) (20%) 18 (60%) 12 (40%) 21 (70%) (30%) 21 (70%) (30%) 12 (40%) 18 (60%) 18 (60%) (20%) 0 Biết yêu quý, chăm sóc, Có 12 (40%) (30%) ... Tiểu học 10 1. 4 .1 Vai trò, vị trí giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh tiểu học 10 1. 4.2 Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường trường tiểu học .11 1. 4.3 Một số nội dung giáo dục ... (người) 1 10 20 11 13 62 Khối lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Tổng Số lớp 2 2 10 Số học sinh 50 45 40 44 47 226 (Nguồn: Cổng thông tin điện tử trường http://www.theolympiaschools.edu.vn/) 3 .1. 2 .1 Giáo...
- 111
- 387
- 0
Nghiên cứu xây dựng và lồng ghép nội dung giáo dục môi trường vào chương trình đào tạo cho học sinh tại trường tiểu học quốc tế olympia – khu đô thị trung văn – hà nội
... cứu xây dựng và lồ ng ghép nội dung giáo dục môi t rường vào chương trình đào ta ̣o cho học sinh tại trường tiểu học quốc tế Olympia – Khu đô thi ̣ Trung Văn – Hà Nội KẾT LUẬN ... Tài nguyên Môi trường Hà Nội, tr 39 – 40 11 II Tiếng Anh 25 Bernie Badegruber (2 010 ), 10 1 Life Skills Games for Children, Hunter Hous 26 David A Kolb (2 011 ), Experiential Learning: Experience as ... Nội 11 Nguyễn Trường Giang (19 96), “Môi trường Và luật quốc tế môi trường”, NXB Chính trị Quốc gia 12 Nguyễn Phi Hạnh – Nguyễn Thị Thu Hằng (19 94), “Giáo dục môi trường qua mơn Địa Lý”, NXB GD 13 ...
- 12
- 510
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25