... thay đ i đ ng kể qua năm NĂM 12 -2004 12 -2005 12 -2006 12 -2007 12 -2008 12 -2009 12 -2 010 05-2 012 S LƯỢNG NHÂN VIÊN 13 45 10 9 832 1. 037 1. 474 3 .10 7 6.848 13 Cơ cấu máy công ty Thế Giới Di Đ ng Hội đ ng ... khuyến mại Quảng cáo 13 38 0 26 28 22 1 25 44 46 20 11 10 24 18 39 21 11 11 32 32 26 36 18 91 89 56 53 38 44 11 Mức đ hài lòng với tiêu đ nh giá cách đ biết đ u tiêu có tác dụng giúp ghi nhớ hình ... 23 STT 10 Đ nh giá Mức đ hài lòng Các tiêu đ nh giá Logo Slogan Màu s c chủ đ o Đ ng phục Thái đ phục vụ Uy tín Chế đ hậu Đ a điểm, vị trí kinh doanh Các chương trình khuyến mại Quảng cáo 13 ...
... gian chu kỳ dao đ ng A 25cm /s B 16 cm /s C 15 cm /s D 32 cm /s Câu 2: Điểm s ng S trục thấu kính hội tụ có tiêu cự f =10 cm cách thấu kính 15 cm Cho S dao đ ng điều hòa với chu kỳ T= 2s trục Ox vng góc ... thấu kính quanh vị trí ban đ u Biên đ dao đ ng A=3cm Tốc đ trung bình ảnh S' trình dao đ ng là: A 8cm /s B 4cm /s C 6cm /s D 12 cm /s Câu 3: Một điểm s ng S nằm trục thấu kính hội tụ có tiêu cự 10 cm, ... trung bình S thời gian chu kỳ dao đ ng bằng: A.25cm /s B .16 cm /s C .15 cm /s D.32cm /s Câu 4: (ĐH-2 016 )Một thấu kính hội tụ có tiêu cự 15 cm M điểm nằm trục thấu kính, P chất điểm dao đ ng điều hòa...
... classroom it he she big small it s 10 my your ruler 11 book pen this 12 name library classroom 13 hi hello goodbye 14 friend he s she s 15 meet see too 16 may its your 17 how hello hi my 18 open ... thanks Goodbye./Bye See you later What 's your name ? What 's = What is My name 's LiLi name 's = name is She s Mai He s Nam She s = She is He s = He is She s my friend He s my friend Sit down, please ... name? A its B it C is Sit down, ……… A thanks B please C yes That s Linda ……is my friend A He B It C She 10 Is …… book big? A your B you C yours 11 No, it ……… A is B isn’t C isnt 12 …… is your name?...
... kết cấu 11 Xem kết qủa hình vẽ Chọn cửa s Display + Show Undeformed Shape (xem hình dạng ban đ u) + Show Loads (xem tải trọng) + Show Patterns + Show Input Tables (s liệu nhập) + Show Deformed ... Deformed Shape (hình dạng sau biến dạng) + Show Element Force/Stress (xem nội lực/ứng suất phần tử) + Show Element Force/Stress Joints, Frame + Set Output Table Mode Lực nút gồm: Reactions (phản ... Thực hành SAP 2000 Mass per unit Volume (khối lượng đ n vò thể tích) Weight per unit Volume (trọng lượng đ n vò thể tích ) Modulus of Elasticity (mô đun đ n hồi) Poisson’ratio (hệ s poisson) Coeff...
... ) R1 R2 Rn đ : n, RN, R1….Rn, UV1….UVn nhập từ bàn phím Câu 15 : Viết chương trình thực chức so s nh s bit A3A2A1A0 với B3B2B1B0 Trong đ , A3…A1, B3…B1 s nhị phân nhập vào từ bàn phím Câu 16 : ... phân sang mã Gray: Trong A0, A1, A3 đ u vào, G0, G1, G3 đ u G0 = A0 ⊕ A1 G1 = A1 ⊕ A2 G2 = A2 ⊕ A3 G3 = A3 Câu 18 : Viết chương trình hiển thị bảng chân lý phân kênh đ ờng vàođ ờng ra: Ds có ... chân lý Bộ đ m thập phân đ ng bộ, n n n n với giả thiết Q4 Q3 Q2 Q1 = 0000 Cho phương trình trạng thái sau: Q1n +1 = Q1n n n n Q2n +1 = Q4 Q1n Q2 + Q1n Q2 n n Q3n +1 = Q2 Q1n Q3n + Q2 Q1n Q3n n...
... hướng lên a) Ảnh SS tạo thấu kính cách thấu kính 12 cm Tính khoảng cách từ Sđ n thấu kính b) Giữ S thấu kính cố đ nh Đ lớp chất lỏng suốt vào mặt lõm Bây ảnh SS cách thấu kính 20cm Tính tiêu ... nằm sau O1 cách O1 khoảng 20 (cm) 10 0 (cm) B ảnh ảo, nằm trước O2 cách O2 khoảng D nh th t, n m sau O2 cách O2 m t 10 0 (cm) kho ng 20 (cm) 13 .Cho thấu kính O1 (D1 = đp) đ t đ ng trục với thấu kính ... nằm sau O1 cách O1 khoảng 50 (cm) D ảnh thật, nằm trước O2 cách O2 khoảng 20 (cm) 14 .Cho thấu kính O1 (D1 = đp) đ t đ ng trục với thấu kính O2 (D2 = -5 đp), chiếu tới quang hệ chùm s ng song song...
... (triệu 10 12 14 16 18 đ ng/sp) QD (sp) 10 00 800 600 400 200 QS (sp) 250 350 450 550 650 a Thiết lập hàm s cung hàm s cầu s n phẩm X b Tính hệ s co dãn cầu cung mức giá 18 triệu đ ng/ sp c Tìm ... 14 .23 Chính phủ đ nh thuế đ i nhà s n xuất triệu đ ng / sp P' = Ps + = Hàm cung 1 + + = Qs + 50 50 P 's = Pd • • e 1 Qs + = Qd + 20 50 10 0 S n lượng cân Q = QS = 400 (sp) Giá cân P* = P S ... = 16 triệu đ ng/ sp Cả người tiêu dùng s n xuất chịu thuế Người tiêu dùng chịu thuế P* - P = 16 -15 = triệu đ ng / sp Người s n xuất chịu thuế – = triệu đ ng / sp Giá cân đ/ s sp X 18 triệu đ ng...
... buổi đ m thảo Và tỉ lệ giảm xuống thấp sau 48 tiếng Điều đ ng nghĩa với việc họ nhớ lại nói buổi đ m phán cách xác đ y đ Phần lớn khó khăn phát sinh q trình đ m phán kỹ lắng nghe không hiệuĐ ... yếu tố quan trọng đđ m phán thành công: Trong giới thương mại đ y s i đ ng nay, đ m phán đ ng vai trò quan trọng đ việc đ t tới thành công hợp đ ng Tuy nhiên, có khơng nhà đ m phán khơng thành ... nghe to lớn Không thế, s mối quan hệ, lắng nghe đ ng vai trò đ nh đ n thành công Đ n cử s mối quan hệ sau: 4 .1 Lắng nghe đ thành công môi trường đa văn hố: Cùng với xu hội nhập tồn cầu, chuyện...
... Ống đong, pipet c) Cách tiến hành: Cho vào ống đong khoảng 1/ 3 thể tích dung dịch C2H5OH Dùng pipet đ lấy dung dịch H2SO4 đ c, nhúng đ u pipet s u tận đ y ống đong, sau thả tay đ H2SO4 ... b Đ giảm bớt đ chua ta phải xử lý cách nào? Trả lời: Đs n xuất supephotphat người ta dùng H2SO4 đ m đ c thải mơi trường khí SO2 H2SO4 dư làm đ t bị chua Đ xử lý đ t chua dùng vơi Câu 13 : ... phổ thơng đ giải vấn đ thực tiễn HS thêm tự tin vào thân đ tiếp tục học hỏi, phấn đ u phát triển 2.3 Các giải pháp đs dụng câu hỏi tập Hóa học thực tiễn vào giảng 2.3 .1 S dụng sau kết thúc...
... trường điểm M cách điện tích điểm đoạn 10 cm b) Xác đ nh lực điện trường điện tích điểm q tác dụng lên điện tích điểm q ' = -10 -7C đ t M Suy lực điệnđiện tích điểm q' tác dụng lên điện tích điểm ... Dạng 1: Xác đ nh cường đđiện trường tạo điện tích điểm Xác đ nh lực điện trường tác dụng lên điện tích điểm Câu 1: Điện tích điểm q = 10 -5 C đ t tai điểm O khơng khí a) Tính vectơ cường đđiện ... tơ cường đđiện trường a) M trung điểm đoạn AB b) N cách A 1cm cách B 2cm S: a) EM =72 .10 3 V/m hướng từ M đ n A; b) EN = V/m Câu 3: Hai điện tích điểm q1 = q2 = q = 10 -10 C đ t cố đ nh A, B;...
... Cho điện áp xung có quy luật đ thị hình 1. 11 Đem điện áp đ t lên điện trở R =1 a) Tìm biểu thức vẽ đ thị dòng điện qua điện trở b) Tìm lượng toả điện trở khoảng (0÷4 )s Đem điện áp đ t lên điện ... thơng s mạch 1. 18 Trong mạch điện hình 1. 21 biểudiễnđiện áp u(t) qua điện áp u 4(t) thơng s mạch 1. 19 Mạch điện hình 1. 22 C1 R M R1 L i1 N C2 C3 i2 có: nguồn chiều i i4 i3 E =10 V, C1=C2=C3=1F, ... e(t) [V] t [s] H×nh 1. 12 H×nh 1. 13 1. 10 Mạch điện hình 1. 14a chịu tác đ ng nguồn dòng i(t) có đ thị hình 1. 14b Biết R=2Ω, L=1H a) Tìm biểu thức uL(t), uR(t), u(t) vẽ đ thị chúng b) Xác đ nh giá...
... vấn đ hợp đ ng ta tham khảo điều 12 5 BLDS 2005 “Giao kết hợp đ ng có điều kiện” - Căn vào điều 3898, 3 919 , 4 011 0, 40 211 BLDS 2005, hợp đ ng muốn có hiệu lực phải đ m bảo tất điều kiện đ nh PL điều ... quyền s Điều 406 Các loại hợp đ ng dân chủ yếu Điều 12 5 Giao dịch dân có điều kiện Điều 389 Nguyên tắc giao kết hợp đ ng dân Điều 3 91 Thời điểm đ nghị giao kết hợp đ ng có hiệu lực 10 Điều 4 01 ... Hợp đ ng phụ: + Là loại hợp đ ng mà hiệu lực phụ thuộc vào hợp đ ng (K4, điều 406 BLDS 2005) + Hợp đ ng phụ có hiệu lực lệ thuộc vàohiệu lực hợp đ ng Hợp đ ng phụ chỉ có hiệu lực hợp đ ng có hiệu...
... = cos720 ⇔ sin180 = 2cos2360 - ⇔ sin180 = 2 (1 – 2sin 218 0)2 – ⇔ sin180 = 2 (1 – 4sin 218 0+4sin 418 0) -1 ⇔ 8sin 418 0 – 8sin 218 0 – sin180 + = (1 ) ⇔ (sin180 – 1) (8sin 318 0 + 8sin 218 0 – 1) = ⇔ 8sin 318 0 ... cos15o.cos 21o cos 24 o = − o o o o o Ta coù : cos12 + cos18 − cos15 ( cos 21 cos 24 ) = = cos15o cos 3o − cos15o ( cos 45o + cos 3o ) = cos15o cos 3o − cos15o cos 45o − cos15o cos 3o = −2 cos15o ... (16 sin10ocos10o)sin30o.sin50o.sin70o o o cos 10 cos 10 1 ⇔ A= sin 20o ) ⎜ ⎟ cos 40o cos 20o o ( cos 10 ⎝2⎠ sin 200 cos 20o ) cos 40o ⇔ A= o ( cos10 sin 40o ) cos 40o ⇔ A= o ( cos10 cos 10 o sin...
... mức đ Nhớ 18 90 10 Hiểu 20 10 0 0 Vận dụng Khi KT-ĐG, thầy cô s 10 50 10 50 20 10 0 0 0 10 20 10 0 0 45 11 55 20 16 80 10 50 10 50 30 14 70 17 85 15 10 18 90 Đ nh giá đ nh giá đ nh Khi KT-ĐG dùng ... pháp Đ nh tính Đ hồn thành s điểm Đ xem xét mức Theo thầy (cơ), mục đ ch KT- ĐG đ tiếp nhận kiến thức HS Đ điều chỉnh hoạt đ ng dạy – học Phê nhận xét cụ thể vào làm HS S a cho HS Khi đ nh ... cho HS đ HS biết điểm s chưa s a cụ thể cho HS, chưa điểm mạnh điểm yếu cho HS biện pháp khắc phục điểm yếu Điều tương ứng với kết 10 0% GV điều tra thường xuyên s dụng biện pháp đ nh giá đ nh...