0

bai35 bai thuc hanh 5 dieu che va thu khi hidrova khu tinh chat cua kh hidro

bai thuc hanh 5 dieu che va thu khi hidro

bai thuc hanh 5 dieu che va thu khi hidro

Hóa học - Dầu khí

... erlen 250 ml( becher 1) - Cho 2,94 ml HCl 35% + 60 ml nc ct + 2,02 ml anilin (Becher 2) - Khuy u becher to thnh dung dch cú mu vng - un becher trờn bp cỏch thy 50 0C(cho n anilin tan hon ton) - Khi ... HCl Khoảng 1phút Đậy k 1- Điều chế kh hiđro từ axit HCl Zn 2- Thu kh hiđro cách đẩy kh ng kh Dấu hiệu để nhận biết thu kh hiđro ín axit dd HCl HCl Zn Kẽm (Zn) B3 Bước 3: Đốt cháy kh hiđro kh ng ... kim TN1 loại (Zn, Al ) -Đốt cháy kh H2 kh ng kh TN2: Thu kh hiđro cách đẩy kh ng kh -Kh hiđro cháy với lửa màu: xanh nhạt - Trên thành phểu: có nước đọng lại -Khi đốt H2 đầu ON: nghe tiếng...
  • 20
  • 1,970
  • 5
Bai thuc hanh 5 Dieu che va thu khi hidro

Bai thuc hanh 5 Dieu che va thu khi hidro

Hóa học

... Bớc 2: Thu kh hiđro cách đẩy kh ng kh (TN2) Bớc 3: Đốt cháy kh hiđro kh ng kh (TN1) Cách tiến hành TN 1-2: 3ml dd HCl Khoảng 1phút Đậy kí 1- Điều chế kh hiđro từ axit HCl Zn 2- Thu kh hiđro ... ) -Đốt cháy kh H2 kh ng kh TN2: Thu kh hiđro cách đẩy kh ng kh -Kh hiđro cháy với -Vì xãy phản ứng: lửa màu: xanh to 2H2(k) + O2(k) -> 2H2O(h) nhạt -KL: Kh hiđro cháy kh ng kh với - Trên ... nhỏ (thu kh hiđro) - Nút cao su có ống thu tinh hình chử V (có gấp kh c) - Nút cao su có ống thu tinh vuốt nhọn - Giá đựng ống nghiệm - Đèn cồn - Kẹp gổ, đế sứ - Gắp hoá chất, phểu thu tinh...
  • 15
  • 728
  • 0
Giáo án Hoá 8 - BÀI THỰC HÀNH 5 - Điều chế - thu khí HIĐRO và thử tính chất của HIĐRO doc

Giáo án Hoá 8 - BÀI THỰC HÀNH 5 - Điều chế - thu khí HIĐRO thử tính chất của HIĐRO doc

Điện - Điện tử

... - Có kh thoát - Kh H2 Zn Đốt có ống dẫn kh xuyên cháy kh qua, khoảng 1’ sau 2HCl + Zn  ZnCl2 đưa que đóm cháy - Kh cháy + H2 H2 kh ng kh vào đầu ống dẫn kh Úp ống nghiệm lên Thu kh H2 ... dẫn kh H2 sinh cách Sau phút, giữ ống đẩy kh ng nghiệm đứng thẳng, đưa Có tiếng nổ nhỏ kh miệng ống nghiệm vào H2 tinh khi t gần sát lửa đèn cồn Cho vào ống nghiệm 10ml dd HCl loãng 4 -5 viên ... viên kẽm Đậy ống Hiđro kh nghiệm nút cao su đồng (II) có ống dẫn kh uốn gấp oxit kh c V có chứa - Bột đen  đỏ - Có Cu tạo thành bột CuO Cho dòng H2 CuO + H2 to Cu  kh ng lẫn O2 qua - Đầu...
  • 4
  • 20,510
  • 122
bài giảng hóa học 8 bài 35 bài thực hành 5 điều chế - thu khí hiđro. thử tính chất của khí hiđro

bài giảng hóa học 8 bài 35 bài thực hành 5 điều chế - thu khí hiđro. thử tính chất của khí hiđro

Hóa học

... dẫn kh thấy kh thoát cháy cho lửa màu xanh nhạt  kh hiđro Hình vẽ 5. 4 trang 114 SGK Hoá PTHH xảy ra: Zn + 2HCl  ZnCl2 + H2  o t 2H2 + O2  2H2O Thí nghiệm 2: Thu kh hiđro cách đẩy kh ng kh ... nghiệm 2: Thu kh hiđro cách đẩy kh ng kh Có cách thu kh ? TL: Có cách thu kh : đẩy kh ng kh đẩy nước - Dụng cụ: ống nghiệm, nút cao su có ống thủy tinh vuốt nhọn đầu, đèn cồn - Hoá chất: Zn (hạt), ... Kiểm tra cũ: Nêu ứng dụng kh hiđro Nêu tính chất vật lý, hoá học kh hiđro 1 Thí nghiệm 1: Điều chế kh hiđro từ axit clohiđric, kẽm Đốt cháy kh hiđro kh ng kh Nêu nguyên tắc điều chế hiđro...
  • 13
  • 9,220
  • 2
bài giảng hóa học 8 bài 30 bài thực hành 4 điều chế - thu khí oxi và thử tính chất của oxi

bài giảng hóa học 8 bài 30 bài thực hành 4 điều chế - thu khí oxi thử tính chất của oxi

Hóa học

... gn ming l thu kh BI 30 - TIT 45 Bi thc hnh IU CH THU KH OXI V TH TNH CHT CA OXI I- Tin hnh thớ nghim 1) Thớ nghim 1: iu ch v thu kh oxi 2) Thớ nghim: t chỏy lu hunh kh ng kh v kh oxi 2) ... 2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2 Kim tra 2) Cú my cỏch thu kh oxi? Gii thớch cỏc cỏch thu ú? Tr li: Cú hai cỏch thu kh oxi - y kh ng kh hoc y nc Vỡ oxi nng hn kh ng kh v ớt tan nc Kim tra 3) Hóy trỡnh by ... iu ch kh Oxi phũng thớ nghim, v TCVL v TCHH ca Oxi Rốn luyn k nng lp rỏp dng c thớ nghim iu ch v thu kh oxi vo ng nghim bng cch y khng kh v y nc BI 30 - TIT 45 Bi thc hnh IU CH THU KH OXI...
  • 17
  • 15,739
  • 5
tiểu luận các nguyên lý sáng tạo trong bài toán phát minh, sáng chế và vận dụng trong sự phát triển của hệ điều hành android

tiểu luận các nguyên lý sáng tạo trong bài toán phát minh, sáng chế vận dụng trong sự phát triển của hệ điều hành android

Quản trị kinh doanh

... liệu có hệ số nở nhiệt kh c 38.Sử dụng chất oxy hoá mạnh - Thay kh ng kh thư ờng kh ng kh giàu oxy - Thay kh ng kh giàu oxy oxy - Dùng bứ c xạ ion hoá tác động lên kh ng kh oxy - Thay oxy giàu ... tượng thực số chức kh c nhau, kh ng cần tham gia đối tượng kh c Bài thu hoạch môn “Phương pháp nghiên cứu khoa học” Nguyên lý “chứa trong” - Một đối tượng đặt bên đối tượng kh c thân lại a đối ... Machine (một t ảng lập trình giúp cho 15 Bài thu hoạch môn “Phương pháp nghiên cứu khoa học” - phần code Java thự c thi Java Virtu al Machine gọi đến đoạn code kh c thư viện viết C/C++ ngư ợc lại)...
  • 19
  • 715
  • 1
Giáo án tin học lớp 8 - Bài tập & Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN potx

Giáo án tin học lớp 8 - Bài tập & Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN potx

Tin học văn phòng

... -Input: a, b thu t toán để giải toán trên? -HS: Xác định Input, Output -Output: hai số a, b mô tả lại thu t toán làm xếp theo thứ tư tăng tiết tập trước dần - GV: Gọi HS kh c nhận xét *Mô tả thu t toán: ... - GV: Sau HS nhập chương liệu: trình, GV nhắc lại thao tác (12, 53 ) in ra: (12 53 ) dịch sữa lỗi sau yêu cầu ( 65, 20) in ra: (20 65) HS tự thực lại máy - Nhấn F2 để lưu chương chạy chưong trình ... Trang cao hơn” , ngược lại “hai bạn nhau” B4: Kết thúc thu t toán - GV: Quan sát nhóm làm việc hướng dẫn a) Gõ chương trình (Sgk trang 53 ) - GV: Khi HS làm song nhận xét kết quả, gv đặt câu hỏi b)...
  • 9
  • 2,957
  • 11
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài tập & Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN pot

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài tập & Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN pot

Tin học văn phòng

... chương trình với liệu: - GV: Sau HS nhập chương trình, (12, 53 ) in ra: (12 53 ) GV nhắc lại thao tác dịch sữa lỗi ( 65, 20) in ra: (20 65) sau yêu cầu HS tự thực lại - Nhấn F2 để lưu chương trình ... Output -Input: a, b toán? Mô tả thu t toán để giải -Output: hai số a, b xếp toán trên? theo thứ tư tăng dần -HS: Xác định Input, Output mô tả *Mô tả thu t toán: lại thu t toán làm tiết tập trước ... hạn “bạn mô tả thu t toán cho toán Long cao hơn” -HS: Hoạt động theo nhóm - GV: Gọi đại diện nhóm lên trình bày, - Input: Chiều cao Long nhóm kh c nhận xét Trang - HS: Trình bày thu t toán cho...
  • 8
  • 775
  • 3
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN (tt) pptx

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN (tt) pptx

Tin học văn phòng

... sinh mô tả thu t toán phải ba cạnh tam giác - HS: Mô tả thu t toán hay kh ng? - GV: Từ thu t toán đựơc mô tả GV đưa * Mô tả thu t toán: cách giải giải thích ý nghĩa từ B1: Nhập a, b, c >0 kh a (Or) ... sinh làm Chương trình (SGK trang 54 ) - Các liệu: (1,2, 3) -> a, b, c kh ng ba cạnh Hoạt động 3: Cũng cố, dặn dò tam giác -Củng cố: Nhắc lại cấu trúc câu lệnh (3, 5, 4) -> a, b, c ba cạnh If…then ... nghĩa từ kh a And Or Dặn dò: Bài 4: Viết chương trình nhập vào điểm kiểm tra bạn đưa thông báo -NÕu ®iÓm nhá h¬n 5, in dßng ch÷ "Ban can co gang hon"; -NÕu ®iÓm lín h¬n hoÆc b»ng vµ nhá h¬n 6 .5, in...
  • 4
  • 1,180
  • 0
BÀI 1 Thực tập HTVT - ĐIỀU CHẾ VÀ GIẢI ĐIỀU CHẾ PAM/PWM/PPM pptx

BÀI 1 Thực tập HTVT - ĐIỀU CHẾ GIẢI ĐIỀU CHẾ PAM/PWM/PPM pptx

Hóa học - Dầu khí

... sánh Nó sinh từ IC 741 điện trở 4,7K Khi đó, tín hiệu so sánh tín hiệu giải điều chế độ rộng xung 8 +15V 470K PW M signal 10K +5V 4,7k 1,5K 1,5K -15V LM311 +15V 2.3 Kết thí nghiệm 2.3.1 Tín hiệu ... clock 13 CX1 VCOOUT CX2 INH R1 R2 DEMOD ZENER 10k 10 15 1M +15V 22K 0.1ppc SAWTOOTH PULSE 22K 4K7 +5V -15V 22K 2.2.3 Kh i điều chế PAM: IC 4 053 làm nhiệm vụ điều chế PAM nhận tín hiệu tin tức vào ... tạo tín hiệu xung cưa nhờ mạch tích phân IC 356 tạo RES-VAR RES-VAR 10k 10k RES-VAR K L 10k 10k 10k 10k +5V 10K POT 14 10K PR 100K PPC 100K 11 12 1n5 COMPIN PP VCOIN PC1OUT SIGIN PC2OUT sampling...
  • 13
  • 3,349
  • 37
CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO TRONG BÀI TOÁN PHÁT MINH, SÁNG CHẾ VÀ VẬN DỤNG TRONG SỰ PHÁT TRIỂN CỦA HỆ ĐIỀU HÀNH UBUNTU

CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO TRONG BÀI TOÁN PHÁT MINH, SÁNG CHẾ VẬN DỤNG TRONG SỰ PHÁT TRIỂN CỦA HỆ ĐIỀU HÀNH UBUNTU

Hệ thống thông tin

... liệu có hệ số nở nhiệt kh c 38 Sử dụng chất oxy hoá mạnh - Thay kh ng kh thường kh ng kh giàu oxy - Thay kh ng kh giàu oxy oxy - Dùng xạ ion hoá tác động lên kh ng kh oxy - Thay oxy giàu ... dụng kết cấu khi lỏng - Thay cho phần đối tượng thể rắn, sử dụng chất kh lỏng: nạp kh , nạp chất lỏng, đệm kh ng kh , thủy tĩnh, thủy phản lực Lê Văn Kiệt Page Phương pháp nghiên cứu khoa học 30 ... Windows Người dùng kh ng cần phải chia lại ổ đĩa tất nhiên kh đánh liệu từ việc kh ng còn Khi kh i động vào Ubuntu, hệ thống đọc ghi file nói ổ đĩa độc lập Sau này, bạn thấy kh ng hợp với Linux,...
  • 27
  • 799
  • 0
bài thực hành 5

bài thực hành 5

Hóa học

... Câu 2: Có cách thu kh hiđrô vào lọ: - Đẩy kh ng kh - Đẩy nước Biện pháp an toàn đốt luồng kh Hiđrô: - Thử độ tinh khi t hiđrô trước đốt Phương pháp đơn giản: Khi điều chế kh hiđrô cần để ... cần để phản ứng xảy chừng phút cho luồng kh hiđrô hết kh ng kh thiết bị điều chế lúc thu hiđrô tinh khi t Tiết 52 : Bài thực hành 5: điều chế- thu kh hiđrô thử tính chất hiđrô I- Tiến hành ... hoạ ? Có cách thu kh hiđrô vào lọ ? * Biện pháp an toàn đốt luồng kh hiđrô ? Đáp án: Câu 1: Tính chất vật lý: Hiđrô chất kh kh ng màu ,kh ng mùi ,kh ng vị, tan nước, nhẹ chất kh Tính chất...
  • 14
  • 1,932
  • 24
Bài Thực Hành 5

Bài Thực Hành 5

Tin học

... Dùng lệnh Copy Paste : • • Sao chép nội dung ô A1 vào kh i H1:J4; Sao chép nội dung từ kh i A1:A2 vào kh i A5:A7; B5:B8; C5:C9 Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 4: a) Mở bảng tính ... vào vị trí Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 2: c Thêm cột môn Công nghệ, nhập liệu; d Điều chỉnh lại công thức cột Điểm trung bình cho Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em ... hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 1: Mở tệp Bang diem lop em lưu thực hành a b Thêm cột sau Toán cột trống cột Tin học Chèn thêm hàng trống dòng Bảng điểm lớp 7A Bài thực hành 5: Chỉnh...
  • 8
  • 861
  • 3
Tiết 25,26 - Bài thực hành 5

Tiết 25,26 - Bài thực hành 5

Tin học

... vi phn mm kh c quột Virus, i quột xong thỡ thoỏt chng trỡnh bng cỏch nhn nỳt thoỏt Kết luận: B1: Khi dng chng trỡnh dit virus BKAV B2: Chn tựy chn Tt c cng v USB quột Virus (Lu ý: kh ng chn ... ch kh ng nht thit phi chộp vo th mc Tai lieu_Hoc tap Kết luận: Các liệu quan trọng máy tính cần phải đợc lu thờng xuyên để tránh tình trạng bị liệu nhiều nguyên nhân kh c tiết Hoạt động ( 25' ): ... hy h thng - ỏnh cp d liu - Mó húa d liu tng tin - Gõy kh chu kh c Cỏc ng lõy lan ca Virus - Sao chộp b nhim Virus - S dng cỏc phn mm b kh a, phn mm lu - Thit b nh di dng - Mng v th in t ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~...
  • 4
  • 709
  • 1
Bài thực hành 5

Bài thực hành 5

Tin học

... Bài thực hành SAO LƯU DỰ PHÒNG QUÉT VIRUS Bài SGK/ 65 - Mở My Document/ tạo thư mục LOP_9B Sau chép tệp tin vào thư mục LOP_9B vừa tạo; - Tạo thư mục...
  • 4
  • 567
  • 0
Kiểm tra bài cũ bài thực hành 5

Kiểm tra bàibài thực hành 5

Tin học

... tin máy tính đảm bảo cho tệp tin lưu máy tính? A) B) C) D) Kh ng bị hỏng chạy mở lại để sử dụng Kh ng bị xóa ý muốn Kh ng bị chép mà kh ng đồng ý người sở hữu thông tin Cả A, B, C Em trả lời tốt ... trình hay đoạn chương trình có kh tự nhân hay chép từ đối tượng vị lây nhiễm sang đối tượng kh c; Một người tìm cách truy cập vào máy tính người kh c để chép tệp cách kh ng hợp lệ Em trả lời tốt ... trống để caua phòng tránh virus Cần cẩn thận kh ng nên mở đính kèm có nghi ngờ nguồn gốc hay địa chỉ, nội dung thư; trang web kh ng rõ nguồn gốc Kh ng nên Định kỳ Định kỳ Em trả llời rrất ttốt...
  • 10
  • 498
  • 0
Bài thực hành 5 - Tin 7

Bài thực hành 5 - Tin 7

Tin học

... Dùng lệnh Copy Paste : • • Sao chép nội dung ô A1 vào kh i H1:J4; Sao chép nội dung từ kh i A1:A2 vào kh i A5:A7; B5:B8; C5:C9 Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 4: a) Mở bảng tính ... vào vị trí Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 2: c Thêm cột môn Công nghệ, nhập liệu; d Điều chỉnh lại công thức cột Điểm trung bình cho Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em ... hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 1: Mở tệp Bang diem lop em lưu thực hành a b Thêm cột sau Toán cột trống cột Tin học Chèn thêm hàng trống dòng Bảng điểm lớp 7A Bài thực hành 5: Chỉnh...
  • 8
  • 1,673
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008