... Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính Viễn thông Trong tab Permisson có thông tin sau: Owner : tên người ( account) sở hửu Folder access: Quyền truy cập vào thư ... Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính Viễn thông II) Dùng Console Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính Viễn thông ...
... công nghiệp lâu năm vùng - GV gợi ý học sinh sử dụng từ cụm từ a) Ch biết công nhiều/ ít; hơn/ Để so sánh diện tích, nghiệp lâu năm trồng sản lượng chề, cà phê vùng vùng, công nghiệp lâu năm trồng...
... cắt-Hình cắt Hình cắt toàn Hình cắt nửa Bài Hình cắt cục Xây dựng khái niệm Hình chiếu trục đo Bài Thc hanh biểu diễn vật thể 27 32 28 65 18 O 65 vị trí Khung tên BàiBàiBàiBàiBàiBài Còn tiếp 10...
... phải Pitago, ta pahỉ b2 = a2 + c2 kiểm tra đẳng thức nào? c2 = a2 + b2 Chiếu chương trình mẫu lên So n chương trình vào máy theo bảng yêu cầu giáo viên thực mẫu thao tác: lưu, thực lệnh chương trình, ... Chọn menu Debug để mở cửa sổ hiệu chỉnh - Quan sát trình rẽ nhánh liệu vào trả lời số a b c khác so sánh Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ lập trình hoàn thiện toán a Mục tiêu: - Học sinh biết đọc hiểu ... họa thuât toán Yêu cầu học sinh gõ chương trình vào máy - Giáo viên tiếp cận học sinh x? Độc lập so n chương trình máy để hướng dẫn sửa sai Yêu cầu học sinh nhập liệu - Nhập liệu với test -2 Yêu...
... sinh ngẫu nhiên giá trị cho gán a[i]:=random(300) – random(300) có ý nghĩa gì? mảng a từ – 299 đến 299 - Hỏi: Lệnh Fori:=1 to n Write(A[i]:5);có ý nghĩa gì? - Hỏi : Lệnh For – Do cuối - In hình ... giá trị lớn - Yêu cầu: Nêu thuật toán tìm phần tử có giá trị lớn Tìm hiểu chương trình tìm số - So sánh từ trái sang phải, giữ lại số phần tử lớn Quan sát chương trình, suy nghĩ trả lời giá trị ... giáo khoa, trang 64 - Hỏi: Vai trò biến j - Giữ lại số phần tử có giá trị lớn chương trình? - Phép so sánh a[i]
... Begin t:=a[i]; a[i]:=a[i+1]; a[i+1]:=t; End; Writeln(‘day so sau sap xep’); For i:=1 to n write(a[i]:7); Writeln; readln; End - Yêu cầu: Soan chương trình vào máy, chạy thử với giá trị khac n Rút ... So n chương trình vào máy, thực chương trình thông báo kết - Nhập liệu theo yêu cầu giáo viên, thực chương trình thông báo kết sau thực - Hỏi: Lệnh viết vị chương trình? - Yêu cầu học sinh so n ... j:=1 to i B[i]:=B[i]+A[j]; So n chương trình vào máy, thực Yêu cầu: Viết chương trình hoàn chương trình thông báo kết thiện - Nhận xét thời gian thực chương trình so với chương trình trước cải...
... length() – i +1 - So sánh tối đalength() div vị trí đối xứng xâu palidrom? - Hỏi: kí tự thứ i đối xứng với kí tự vị trí nào? - Có thể dùng For While - Thựcso n thảo chương - Hỏi: Cần phải so ssánh trình ... vào máy theo yêu cầu cải tiến cặp kí tự xâu để biết xâu ;à palidrom? - Hỏi: Dùng cấu trúc lặp để so giáo viên - Nhập liệu vào thông báo kết sánh? - Yêu cầu học sinh viết chương trình hoàn chỉnh ... sang phải, thêm đơn vị cho kí tự đọc - Cấu trúc liệu: Dem[‘A’ ’Z’] - Dùng hàm Upcase() Độc lập so n chương trình vào máy 2 Yêu cầu học sinh độc lập viết chương trình hoàn chỉnh theo thuật toán...
... Thủ tục cantdan Type str 79= string[ 79] Procedure cantdan(s1:str 79; var s2:str 79) ; Begin s2:=copy(s1,2,length(s1) – 1)+s1[1]; End; Thủ tục cangiua Proceure cangiua(var s:str 79) ; var i, n:integer; ... tục: cangiua(s); - Hỏi: Đầu vào thủ tục? - Quan sát, suy nghĩ trả lời - Đầu vào xâu kí tự S không 79 kí tự - Thủ tục thực thêm vào trước xâu s số kí tự trằng để đưa s hình kí tự S ban - Hỏi: Thủ ... sinh IV Đánh giá cuối Câu hỏi tập nhà - Viết thủ tục chaychu(s,dong) nhận tham số xâu S gồm không 79 kí tự biến nguyên Dong In hình dòng chữ xác định S chạy dòng Dong Viết chương trình thực có sử...
... trình viên đầu tiên? Sách giáo khoa, trang 1 09 - Chuẩn bị cho tiết học lí thuyết: Xem trước nội dung Thư viện chương trình chuẩn, sách giáo khoa, trang 110 ...
... kinh nghiệm C TIN HNH TH NGHIM Hot ng - GV nờu mc ớch ca cỏc thớ nghim, lu ý HS cn thn s dng H 2SO4 - GV biu din cỏc lp thớ nghim Hot ng Thớ nghim iu ch v th tớnh cht ca axetylen HS thc hin thớ...