... Hồ Ch Minh “Thực hành tiết kiệm, ch ng tham ô, lãng phí, quan liêu” tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Ch t ch Hồ Ch Minh a./Những nội dung cần quán triệt chuyên đề tư tưởng gương đạođức Hồ Ch ... triển Đảng c ch mạng ch n Đó khuyết điểm tư tưởng (bệnh ch quan), khuyết điểm quan hệ (bệnh hẹp hòi), khuyết điểm c ch nói, c ch viết (bệnh ba hoa) 2./Những nội dung cần quán triệt chuyên đề tư ... mà khai nhiều, lợi dụng chung Ch nh phủ để làm quỹ riêng cho địa phương mình, đơn vị ” Đối với nhân dân, tham ô ăn cắp công, khai gian, lậu thu +Lãng phí Theo Hồ Ch t ch, lãng phí có nội dung...
... tinh thần cảnh giác , ch ng lực thù đ ch xuyên tạc nhằm làm cho người nghĩ sai l ch đường lối Đảng ta ch t ch Hồ Ch Minh vĩ đại Ngày 29 tháng năm 2010 Người viết thu ho ch Nguyễn Văn Kính ... với lĩnh suốt 80 năm qua , ánh sáng tư tưởng ch i lọi Hồ Ch Minh, ngày định Đảng ta tiếp tục xây dựng thành công CNXH , mong ước sinh thời ch t ch Hồ Ch Minh -Bản thân nâng cao ý thức việc đấu...
... rè, ch a thẳng thắn, ch a mạnh dạn + Việc đấu tranh, tự rèn luyện, tu dưỡng thân ch a có hệ thống khoa học + Tinh thần làm việc nhiều lúc ch a thật ch a sâu sát, ch a tỉ mỉ *Nguyên nhân hạn ch ... Hồ Ch Minh” thân tự đánh giá kết làm sau: - Nâng cao đạođức c ch mạng, quét ch nghĩa cá nhân: + Bản thân ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạođức thường xuyên, gương mẫu rènluyện phẩm ch t tư c ch, ... đức Hồ Ch Minh theo nội dung học nội dung thân đăng kí (Nâng cao đạođức c ch mạng, quét ch nghĩa cá nhân; thực hành tiết kiệm, ch ng tham ô, lãng phí, quan liêu; nâng cao ý thức tr ch nhiệm,...
... tư tưởng Hồ ch Minh thắng lợi c ch mạng Việt Nam Ch t ch Hồ Ch Minh người sáng lập, lãnh đạo, rènluyện Đảng cộng sản Việt nam, nghiệp c ch mạng Người gắn bó ch t ch nghiệp c ch mạng Đảng ... dân ta đấu tranh lật đổ ch thống trị thực dân, phong kiến, xây dựng quyền dân ch nhân dân, giai đoạn 1 930- 1945 - Đề đường lối, chiến lược, s ch lược ch o lái thuyền c ch mạng điều kiện khó khăn, ... Nam, hoàn thành nghiệp c ch mạng dân tộc dân ch nhân dân phạm vi nước; nước xây dựng ch nghĩa xã hội Ch t ch Hồ Ch Minh luôn gương mẫu rènluyện phẩm ch t, tư c ch đảng viên, làm tròn nhiệm...
... quan đến ch t lợng, tạo ch t lợng - Coi trọng khâu tổ ch c thực giám sát ch t che - Đánh giá ch t lợng theo tiêu chuẩn yếu tố tạo thành ; Chuẩn tiêu ch minh ch ng đạt đợc yếu tố tạo lên ch t lợng ... yêu cầu GV viên thực đến đâu - Đánh giá ch t lợng theo chuẩn tiêu ch minh ch ng ( Không phải đánh giá c ch chung chung , mà phải bám vào minh ch ng VD: Chđạo đổi phơng pháp nhà trờng Gồm có ... yêu cầu GV viên thực đến đâu - Đánh giá ch t lợng theo chuẩn tiêu ch minh ch ng ( Không phải đánh giá c ch chung chung , mà phải bám vào minh ch ng VD: Chđạo đổi phơng pháp nhà trờng Gồm có...
... — — — — — — — — — 03 SCHT ELUDOM | 211 SCHT hnis c h a c c o n yul nèr uq t k áig hná hnìrt áuq gnort áig hná c t nêyugn gn v m n c iv a c a hg n ý uên yãh )ôc( y hT — SCHT hnis c h ohc c o n ... /C ỤL ỤHP E 03 SCHT ELUDOM | 841 c h p c u ihn óc gnôht hp gn rt gnort TPHT p c ,SCHT p c ;)c h i c d oáig s c a c nêyuhc TPHT i hk ,nêyuhc TPHT gn rt c m g oab( TPHT gn rt ;SCHT gn rt hnis c ... gn hN — 03 SCHT ELUDOM | 601 ;gn h hc hc i gnôhk , uq u ih àv gn l t hc óc hnàh n v áig hná hnìrt áuq púig ón ,t hn hT :n l ot gnùc ôv a hgn ý óc s ón ìht n gnú hcác t m hn cáx c SCHT hnis c h...
... Thực phổ cập Giáo dụcTHPT thành phố thị trấn Nâng cao ch t lượng dạy học; quan tâm đào tạo nguồn nhân lực có ch t lượng cao Đề cao tr ch nhiệm gia đình xã hội phối hợp ch t ch với nhà trường giáo ... hàng đầu cho việc nâng cao ch t lượng dạy học Tập trung quy ho chĐào tạo, bồi dưởng nâng cao ch t lượng chuyên môn, đạođức lối sống đội ngũ cán giáo viên học sinh; thực tốt việc luân chuyễn, ... đạt 99, 79% bậc THCS đạt 99,25%, THPT đạt 97,34% + Đội ngũ cán quản lý giáo dục GV dần chuẩn hóa nâng cao ch t lượng + Cơ sở vật ch t , huyện có 536 phòng học bản, chiếm tỷ lệ 95,03%.Thành lập đưa...
... hiểu ch nghĩa Mác – Lênin không? Theo Bác, hiểu ch nghĩa Mác – Lênin tức c ch mạng phân công cho việc gì, làm Ch t ch nước hay nấu ăn, phải làm tròn nhiệm vụ Không nên đào tạo người thu c s ch ... gương đạođức Đã có người cho rằng, học tập đạođức Hồ Ch Minh khó Học bắt ch ớc Tư tưởng Hồ Ch Minh tảng tư tưởng mà kim nam cho hành động Học đạođức Hồ Ch Minh tìm hiểu ch t vấn đề để vận dụng ... nơi núi non, vào ch n tù tội, xông pha hiểm nghèo độc lập cho Tổ quốc, tự cho đồng bào” Hồ Ch Minh nói: “Tự cho đồng bào tôi, độc lập cho Tổ quốc tôi, tất muốn, tất cần” Hồ Ch Minh nói: “Tôi...
... kế ho ch năm, xây dựng kế ho ch tháng, tuần có tiêu c ch cụ thể Từ giáo viên ch nhiệm, tổ ch c Đoàn, Đội xây dựng kế ho ch giáo dục hình thành hành vi đạođức đồng theo mục tiêu chung mà Chi nhà ... cực thi cử bệnh thành t ch giáo dục triển khai thực kế ho ch tổ ch c thực vận động Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành t ch giáo dục phòng Giáo dục Lệ Thu Tổ ch c cho cán bộ, giáo viên học ... Thông qua tập thể giáo viện ch nhiệm, tổng phụ tr ch Đội đoàn thể nhà trờng có tr ch nhiệm hoàn thành rènluyện phẩm ch t đạođức xã hội ch nghĩa cho học sinh d, Tổ ch c hoạt động Đội góp phần...
... Hồ Ch Minh chch ơng tập hợp người yêu nước vào nghiệp c ch mạng điịnh chch ơng thông qua phải lấy lợi ch đa số nhân dân làm mục đ ch, s ch ban hành phải có mục tiêu, cán đảng viên công ch c ... Đảng tư tưởng Hồ ch Minh thắng lợi c ch mạng Việt Nam Ch t ch Hồ Ch Minh người sáng lập lãnh đạorènluyện Đảng cộng sản Việt nam, nghiệp c ch mạng người gắn bó ch t ch nghiệp c ch mạng Đảng ... tộc Vì thế, C ch mạng “trước hết phải có Đảng c ch mệnh”, đồng thời “Đảng muốn vững phải có ch nghĩa làm cốt” Ch nghĩa” mà Ch t ch Hồ Ch Minh đề cập ch nghĩa MácLênin Học tập ch nghĩa Mác-Lênin...
... tác cán công ch c nhiệm vụ cho họ Mặt khác cần tạo điều kiện cho số cán lớn tuổi phát huy lực trí tuệ họ Cán đảng viên trước hết phải cán gương mẫu nhiệm vụ Đặt lợi ch người lợi ch chung đơn vị ... “Quần ch ng quý mến người có tư c chđạođức Muốn hướng dẫn nhân dân, phải làm mực thước cho người ta bắt chuớc” Trong tác phẩm “Đường k ch mệnh” (năm 1927) “Sửa đổi lối làm việc” (10/1947), Hồ Ch ... hậu ch ng bệnh” c ch sử dụng lối so sánh lý thú: “ mắt mang kính có mầu, không thấu rõ mặt thật trông” Nâng cao đạođức c ch mạng, quét ch nghĩa cá nhân nội dung quan trọng tư tưởng Hồ Ch Minh...
... kh ch nhiều học sinh tham gia b.Khuyến kh ch động viên ,lôi em vào hoạt động chung lớp: Một phẩm ch t người có tinh thần tự giác ,tự ý thức ,có thể làm ch tập thể , làm ch sống Muốn có phẩm ch t ... dục cho em nhận thức công việc tập thể phải có tr ch nhiệm, việc làm công việc nhỏ lặp lặp lại nhiều lần khắc sâu Ch ng hạn buổi sinh hoạt ch nhiệm ,sinh hoạt sao…tôi luôn tạo cho em sân ch i ... ch i lành mạnh, vui vẻ…Tôi kể cho em nghe câu chuyện lòng nhân hậu, tình đoàn kết ,nói cho em biết tinh thần đoàn kết ch ng giặc ngoại xâm dân tộc ta…hoặc tổ ch c trò ch i mang tính tập thể Mỗi...
... hiểu ch nghĩa Mác – Lênin không? Theo Bác, hiểu ch nghĩa Mác – Lênin tức c ch mạng phân công cho việc gì, làm Ch t ch nước hay nấu ăn, phải làm tròn nhiệm vụ Không nên đào tạo người thu c s ch ... gương đạođức Đã có người cho rằng, học tập đạođức Hồ Ch Minh khó Học bắt ch ớc Tư tưởng Hồ Ch Minh tảng tư tưởng mà kim nam cho hành động Học đạođức Hồ Ch Minh tìm hiểu ch t vấn đề để vận dụng ... nơi núi non, vào ch n tù tội, xông pha hiểm nghèo độc lập cho Tổ quốc, tự cho đồng bào” Hồ Ch Minh nói: “Tự cho đồng bào tôi, độc lập cho Tổ quốc tôi, tất muốn, tất cần” Hồ Ch Minh nói: “Tôi...
... hiểu ch nghĩa Mác – Lênin không? Theo Bác, hiểu ch nghĩa Mác – Lênin tức c ch mạng phân công cho việc gì, làm Ch t ch nước hay nấu ăn, phải làm tròn nhiệm vụ Không nên đào tạo người thu c s ch ... đạođức Đã có ng ười cho rằng, học tập đạođức Hồ Ch Minh khó Học bắt ch ước Tư t ưởng Hồ Ch Minh tảng tư tưởng mà kim nam cho hành động Học đạođức Hồ Ch Minh tìm hiểu ch t vấn đề để vận dụng ... nơi núi non, vào ch n tù tội, xông pha hiểm nghèo độc lập cho Tổ quốc, tự cho đồng bào” Hồ Ch Minh nói: “Tự cho đồng bào tôi, độc lập cho Tổ quốc tôi, tất muốn, tất cần” Hồ Ch Minh nói: “Tôi...
... tớnh cht bnh hc v sinh bnh hc B Cha bnh m khụng cha ngi bnh C Mang tớnh cht bnh hc D Mang tớnh cht sinh bnh hc E Chn oỏn triu chng hc 160 160 Nguyờn lý ỳng n nht cha bnh : A Cha ngi bnh m khụng cha ... c ch cha v d phũng v y hc v xó hi D Bit c c ch cha v d phũng v xó hi E Bit cỏc nhu cu v bo v v chm súc sc khe cho mi tng lp, cho cng ng; bit c cỏc bnh c trng cho cỏc ngh nghip; bit c c ch cha ... trao thuc c cho bnh nhõn h yờu cu B Cú th trao thuc c cho bnh nhõn cn C Ch dn mi chi tit cú li cho ngi bnh, trỏnh mi iu xu v bt cụng D Cú th thc hin nhng phu thut m bng quang E Cú th cho thuc...
... Ch t ch gương chung cho dân tộc, cho hệ người Việt Nam mãi sau - Xây đôi với ch ng + Xây dựng đạođức phải giáo dục phẩm ch t, chuẩn mực đạođức cho người Việt Nam thời đại theo tư tưởng Hồ Ch ... ngừng ch ng lại xấu, sai, vô đạođức Xây đôi với ch ng, muốn ch ng phải xây, ch ng nhằm mục đ ch xây + Để xây ch ng có kết phải tạo thành phong trào quần ch ng rộng rãi đấu tranh cho s ch, lành ... nhân ch nghĩa cá nhân Ch công vô tư tính tốt gồm điều: nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm Bồi dưỡng phẩm ch t đạođức cần, kiệm, liêm, ch nh, ch công vô tư để người c ch mạng vững vàng qua thử thách...