bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon su
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2013 2014
... HS Một số kĩ thu t dạy học tích cực: 3.1 Kĩ thu t động não: 3.2 Kĩ thu t mảnh ghép: 3.3.Kĩ thu t khăn phủ bàn: 3.4 Kĩ thu t dùng sơ đồ tư duy: IV Những điều kiện áp dụng PP- kĩ thu t dạy học ... bày thu nhận qua thí nghiệm qua phương tiện kỹ thu t, phim đèn chiếu, phim điện ảnh DƯƠNG QUANG MINH - THCS TỊNH PHONG Page 21 Bài thu hoạch BDTX Năm học: 2013-2014 - Từ chi tiết, thông tin HS thu ... thu t dạy học tích cực Tổ, + Phương pháp dạy học tích phương pháp dạy học nhóm cực tích cực CM, Dạy học tích cực Giáo Các phương pháp, kỹ viên thu t dạy học tích cực Sử dụng phương pháp, kỹ thu t...
- 43
- 90,417
- 89
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên thcs 2015
... quy mô nhóm thời gian thu thập liệu -GV – người nghiên cứu xây dụng công cụ đo lường thu thập Đo lường liệu theo thiết kế nghiên cứu -GV - người nghiên cứu phân tích liệu thu giải Phân tích thích ... vấn đề cần nghiên cứu nghiên cứu (dưới dạng câu hỏi) nêu giả thuyết Thiết kế -GV – người nghiên cứu lựa chọn thiết kế phù hợp để thu thập liệu đáng tin cậy có giá trị Thiết kế bao gồm việc xác ... bản, tối thiểu kiến thức, kĩ năng, dạy không tải không lệ thu c hoàn toàn vào SGK Việc khai thác sâu kiến thức, kĩ phải phù hợp với khả tiếp thu HS b) Thiết kế, tổ chức, hướng dẫn HS thực hoạt động...
- 13
- 107,868
- 290
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên trung học phổ thông
... tháng, học kỳ, năm học; Các kết quả /thông tin sau thu thập được về học sinh thông qua các phương pháp /kỹ thu ̣t tìm hiểu đặc thu ; Học bạ; Sổ liên lạc=> Các thông tin có thể ... phân công cho đàn ông hay đàn bà Ví dụ, xã hội mong muốn đàn ông xốc vác, độc lập, có lý trí, đoán, không mong muốn đàn bà Thay vào đó, đàn bà mong muốn dịu dàng, dễ phục tùng, bị động, dễ xúc ... hỗ trợ, khích lệ các em hành động đúng, tránh những hành vi không mong đợi 3-Những nhu cầu, sở thích, mong muốn, điểm mạnh của từng học sinh cá biệt: - Theo quan điểm Gardner,...
- 25
- 23,612
- 82
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013 2014
... Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: - Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu - Có hai dạng giả thuyết nghiên cứu chính: + Giả thuyết nghĩa + Giả thuyết có nghĩa ... vào chủ đề + Sử dụng để tìm phương án giải vấn đề + Dùng để thu thập khả lựa chọn suy nghĩ khác 3.9 Kĩ thu t “ Trình bày phút” - Đây kĩ thu t tạo hội cho HS tổng kết lại kiến thức học đặt câu hỏi ... lên trình bày điểm nói 3.11 Kĩ thu t “Hỏi trả lời” - Đây kĩ thu t dạy học giúp cho HS củng cố, khắc sâu kiến thức học thông qua việc hỏi trả lời câu hỏi 3.12 Kĩ thu t “Hỏi Chuyên gia” - HS xung...
- 16
- 11,756
- 10
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên modun 23
... Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Giáo viên: Nguyễn Thị Tý Yêu cầu cần phải đổi công tác kiểm tra, ... trận - Xây dựng đáp án biểu điểm Xu đánh giá kết học tập học sinh tự đánh giá Qua module 23, tiếp thu vấn đề sau: - Phân biệt kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Xác định mục tiêu, chức kiểm ... điểm hạn chế phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trường Trường THPT Đức Trí Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Giáo viên: Nguyễn Thị Tý - Xác định yêu cầu sử dụng phương pháp...
- 4
- 19,261
- 303
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2015
... THCS Sử dụng, bảo quản bổ sung hồ sơ dạy học Ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng, bổ sung thông tin lưu giữ hồ sơ dạy học THCS Kĩ thu t kiểm tra đánh 24 giá dạy học Kĩ thu t biên soạn đề kiểm ... dụng, bảo quản bổ sung hồ sơ dạy học Ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng, bổ sung thông tin lưu giữ hồ sơ dạy học 10 Mã mô đun THCS: 24 Kĩ thu t kiểm tra đánh giá dạy học Kĩ thu t kiểm tra đánh ... thu t bản, đại kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh THCS, giúp cho giáo viên sử dụng kĩ thu t kiểm tra, đánh giá dạy học, bao gồm kĩ thu t biên soạn đề kiểm tra, đo lường kết học tập; kĩ thu t...
- 30
- 10,442
- 53
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Nhiệm vụ Giảng dạy sinh học 6, 9 và công nghệ 6
... Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: - Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu - Có hai dạng giả thuyết nghiên cứu chính: + Giả thuyết nghĩa + Giả thuyết có nghĩa ... vào chủ đề + Sử dụng để tìm phương án giải vấn đề + Dùng để thu thập khả lựa chọn suy nghĩ khác 3.9 Kĩ thu t “ Trình bày phút” - Đây kĩ thu t tạo hội cho HS tổng kết lại kiến thức học đặt câu hỏi ... chiếu thiết bị kỹ thu t, phim đèn chiếu, phim điện ảnh… - Yêu cầu HS trình bày lại, giải thích nội dung sơ đồ, biểu đồ, trình bày thu nhận qua thí nghiệm qua phương tiện kỹ thu t, phim đèn chiếu,...
- 17
- 3,853
- 3
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THCS
... thể), thu thập số liệu để dẫn chứng.Tác giả nên lưu trữ tư liệu thu thập theo lọai Nên sử dụng túi hồ sơ riêng cho vấn đề thu n tiện cho việc tìm kiếm, tổng hợp thông tin - Trong trình thu thập ... thành tựu khoa học kỹ thu t - Phương tiện dạy học phải bảo đảm tuổi thọ độ vững - Phương tiện dạy học phải áp dụng tiến khoa học kỹ thu t - Phương tiện dạy học phải có kết cấu thu n lợi cho việc ... không định hướng cần phải viết gì, cần thu thập tư liệu lý thuyết thực tiễn ,cần trình bày số liệu sao…? Việc chuẩn bị đề cương chi tiết công việc viết SKKN thu n lợi nhiêu Khi xây dựng đề cương...
- 28
- 12,120
- 19
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MODULE TH 34. CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TIỂU HỌC
... khao GVCN lớp cần tận dụng điều kiện để thu thập tất thông tin học sinh để xử lí theo hai phương án: - Vơi ý kiến không hợp lí học sinh GVCN giải thích, thuyết phục tình cảm, đồng cảm nhà sư phạm ... tránh “mâu thu n”, hiểu lầm quan hệ nhà trường, lớp chủ nhiệm Ngày vị trí “cầu nối” GVCN vô quan trọng bối cảnh hội nhập, học sinh bị tác động yếu tố tích cực tiêu cực, em có nhiều suy nghĩ nhạy ... Tho – Tiền Giang định kỳ hàng tháng, học kỳ năm học, thành viên thu c tổ, GVCN cần thực công việc sau: Bàn bạc, thống với thành viên thu c tổ nội dung, kế hoạch, cách thức, tiến hoạt động chủ nhiệm...
- 8
- 31,303
- 542
Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên THCS (BDTX) năm 2014 2015
... nông nghiệp, thu sản bảo vệ môi trường Chú trọng lựa chọn, ứng dụng tiến kỹ thu t công nghệ thích hợp cho khu vực nông thôn miền núi nhằm khai thác tiềm năng, mạnh, tạo việc làm, tăng thu nhập cải ... lĩnh vực kinh tế xã hội tỉnh Nâng cao chất lượng phương tiện thiết bị kỹ thu t thông tin đại tiên tiến nội dung kỹ thu t, mỹ thu t chương trình phát truyền hình Phấn đấu phổ cập toàn diện phương ... chiếu thiết bị kỹ thu t, phim đèn chiếu, phim điện ảnh… - Yêu cầu HS trình bày lại, giải thích nội dung sơ đồ, biểu đồ, trình bày thu nhận qua thí nghiệm qua phương tiện kỹ thu t, phim đèn chiếu,...
- 39
- 9,016
- 10
Bài thu hoạch bôì dưỡng thường xuyên năm 2014 2015
... giảm chương, 27 điều; giữ nguyên điều; sửa đổi, bổ sung 101 điều bổ sung 12 điều Để bảo đảm tính ổn định lâu dài Hiến pháp nâng cao chất lượng kỹ thu t lập hiến, Hiến pháp có số thay đổi mặt kết ... Chỉ số 25 Biết kêu cứu chạy khỏi nơi nguy hiểm; e) Chỉ số 26 Biết hút thu c có hại không lại gần người hút thu c Các chuẩn thu c lĩnh vực phát triển tình cảm quan hệ xã hội Chuẩn Trẻ thể nhận ... là, bổ sung thiết chế hiến định độc lập Để đảm bảo thực thi chủ quyền nhân dân, thực tốt chế phân công, phối hợp, kiểm soát quyền lực, hoàn thiện máy nhà nước pháp quyền XHCN, Hiến pháp bổ sung...
- 26
- 4,827
- 20
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MÔN TOÁN THCS 2013-2014
... Phơng pháp dạy học tích cực Dạy học tích cực Tháng Các phơng pháp, kỹ thu t dạy Năm học tích cực 2014 Sử dụng phơng pháp, kỹ thu t dạy học tích cực Dạy học với công nghệ thông tin Tháng 4,5 Vai ... công tác chủ nhiệm 15 Tự học, su tầm, nghiên Hoàn thành cứu, bồi dỡng Trờn õy l k hoch t bi dng thng xuyờn ca cỏ nhõn tụi Do kinh nghim lp k hoch cũn nhiu hn ch nờn rt mong c s úng gúp ý kin ca BGH...
- 3
- 4,148
- 15
Kế hoạch bồi dưỡng thương xuyên môn công nghệ
... Sử dụng phương pháp, kĩ thu t tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ giảng Có biện pháp để Thời gian tự học (tiết) 10 10 Thời gian học tập trung (tiết) Lý Thực thuyết hành 3 Yêu cầu chuẩn ... Thực thuyết hành 10 10 III HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN: BDTX tự học kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn nhà trường, liên trường cụm trường BDTX tập trung nhằm tiếp thu ... phát triển giáo dục cấp học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức môn học, hoạt động giáo dục thu c chương trình giáo dục theo cấp học 1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: - Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm...
- 5
- 2,911
- 13
KE HOACH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MÔN THỂ DỤC
... học ( tiết ) nghiệp ( tiết ) Lý Thực cần bồi thuyết hành dưỡng I Nâng - Giáo dục học sinh THCS cá Sử dụng 10 cao THCS biệt: phương lực hiểu Phương pháp thu thập pháp dạy học, biết đối thông tin ... tự chọn: Nội dung bồi dưỡng 3: Mã mô đun THCS 3: - Giáo dục học sinh THCS cá biệt: Phương pháp thu thập thông tin học sinh cá biệt; Phương pháp giáo dục HS cá biệt; Phương pháp đánh giá kết rèn ... kinh nghiệm với đồng nghiệp, đồng thời tham gia đầy đủ buổi học tập trung cấp tổ chức nhằm tiếp thu kịp thời nội dung khó cần hướng dẫn, lắng nghe giải đáp thắc mắc, trao đổi chuyên môn nghiệp...
- 6
- 14,916
- 154
Bồi dưỡng thường xuyên môn toán PTTH
... tơổng qt cho trường hợp 2) Tư duy: suy nghĩ để giải vấn đề Chương II: Phát triển tư thu t tốn cho HS: 1) Thu t tốn, tư thu t tốn, quy trình tựa thu t tốn Cách suy nghĩ để nhận thức để giải vấn ... tự pahỉ tn theo để tiến hành cơng việc 3) Quy trình có tính thu t tốn 4) Phát triển tư thu t tốn, dạy học thu t tốn, quy trình tựa thu t tốn Chun đề 3: TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP MƠN TỐN ... thực nghiệm (đo đạc, tính tốn, ) để xay dựng giả thuyết Tiếp theo dùng đặc biệt hóa, xét trường hợp suy biến để bác bỏ giả thuyết ho xác nhận giả thuyết tin cậy - Chính xác hóa tình - Phát biểu...
- 28
- 2,781
- 52
Chương trình bồi dưỡng thường xuyên môn Mỹ thuật
... Sgk Mĩ thu t THCS nội dung vấn đề cụ thể, gắn với yêu cầu thực chơng trình Sgk Mĩ thu t THCS Nội dung thể tính tích hợp kiến thức khoa học PPDH môn Mĩ thu t Khó khăn thực chơng trình SGK Mĩ thu t ... thạch cao lớp 9) - Số lợng tiết chơng trình Mĩ thu t hạn chế IV Hình thức tự học - Hình thức quan trọng: Hình thức tự học + Viết thu hoạch sau + Nhớ lại suy nghĩ vấn đề + Thờng xuyên xem băng hình ... giúp cho việc học tập tốt Bài chơng trình mĩ thu t THCS I Xác định mục tiêu theo ý thích cụ thể: (Chọn đủ SGK MT 6, 7) Bài Thờng thức Mĩ thu t: Sơ lợc Mĩ thu t Việt Nam thời kỳ cổ đại (MT 6) - Củng...
- 15
- 5,673
- 41
Bồi dưỡng thường xuyên môn Mỹ thuật THCS
... giáo viên học sinh nghiên cứu để làm su tầm đồ vật gần tơng đơng + Đối với tranh ảnh phiên tác phẩm mĩ thu t, công trình mĩ thu t giáo viên học sinh nghiên cứu su tầm + Đối với tranh ảnh minh hoạ ... giáo viên học sinh nghiên cứu để làm su tầm đồ vật gần tơng đơng + Đối với tranh ảnh phiên tác phẩm mĩ thu t, công trình mĩ thu t giáo viên học sinh nghiên cứu su tầm + Đối với tranh ảnh minh hoạ ... môn học Bởi Mỹ thu t môn học nghệ thu t Khác với số môn học có công thức, quy định rõ ràng đòi hỏi đ ợc vận dụng xác, môn Mỹ thu t có những, công thức quy ớc, nhng vận dụng tuỳ thu c vào đề tài,...
- 8
- 7,371
- 143
Boi duong thuong xuyen mon ngoai ngu
... rộsumer le texte en vietnamien * Faire prộparer la leỗon la suite Lire silencieusement le texte ẫcouter Relire le texte IV Consolidation V Travail la maison Apprendre par coeur ce texte Rộsumer ... informations de l'exercice la page 10 - Attirer l'attention sur le genre du texte attendu ( une lettre) et sur l'emploi du temps subjonctif prộsent Production des - Laisser les ộlốves travailler ... thực hành mà cung cấp củng cố tri thức lý thuyết, tránh xa xu hớng làm nặng nề, tải việc học học sinh cách phức tạp hóa tợng ngôn ngữ ngữ gần gũi, quen thu c với em sống thờng ngày IV/ Bài tập...
- 33
- 2,039
- 9
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thcs modun 23
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên gv tiểu học
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cấp tiểu học
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên môn ngữ văn
- bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon the duc
- bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon am nhac nam 2015
- bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon tieng anh
- bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon tieng anh modun 1 2 3 4
- bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon ngu van module
- bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon tieng anh thcs
- bai viet thu hoach boi duong thuong xuyen mon tieng anh thcs
- bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon am nhac tieu hoc
- bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon lich su
- bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon van
- bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon toan thcs
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25