bai tap ve phep doi hinh va phep dong dang
Tài liệu Phép biến hình và phép dời hình trong mặt phẳng docx
... S1and S2is a given value a;b) S1and S2intercept on 1equal chords;c) S1and S2intercept on 1the sum (or difference) of whose lengths is equal to a given value.Cho hai đường ... smaller than 120◦a point O is taken; itserves as vertex the angles of 120◦that subtend the sides. Prove that the sum of distances from Oto the vertices is equal to12(a2+ b2+ c2) ... bán kính |k| ·R.16 4.17 Given a square, consider all possible equilateral triangles P KM with fixed vertex P andvetex K belong to the square. Find the locus of vetices M. 4.18 Find the locus...
- 18
- 1,336
- 21
Bài tập lớp 11: Phép dời hình và phép đồng dạng
... tieán theo vectô ABuuur.4. Cho tửự giaực ABCD coự àA = 600, àB = 1500, àD = 900, AB = 6 3, CD = 12. Tính độ dài các cạnh AD và BC. HD: Xeùt pheùp tònh tieán theo vectô BAuuur. ... dời hình có được bằng cách thực hiện liên tiếp phép quay tâm O góc 900 và phép tịnh tiến theo vectơ vr.13. Cho đường thẳng d: y = 2 2. Viết phương trình đường thẳng d′ là ảnh của d qua ... tam giác CEF và DEF.HD: Gọi H là trực tâm ∆CEF, K là trực tâm ∆DEF. Xét phép tịnh tiến theo vectơ v BA=uuurr. Tập hợp các điểm H vàK là đường tròn (O′) ảnh của (O) qua phép tịnh tiến...
- 7
- 4,102
- 87
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
... v Nếu ta xem vectơ 'MM là vectơ v thì ta có định nghĩa về phép tịnh tiến. Câu hỏi 2: Một em hãy nêu định nghĩa phép tịnh tiến? Trong mặt phẳng cho vectơ v. Phép ... tiến theo vectơ v. I. Định nghĩa: (sgk – tr5) Hình 3 Kí hiệu: vT v: vectơ tịnh tiến. ( ) ' 'vT M M MM v Câu hỏi 3: Phép tịnh tiến theo vectơ-không ... nắm đƣợc tri thức mới. Hệ thống câu hỏi đƣợc sắp đặt hợp lý giữ vai trò chỉ đạo, tìm tòi, sự ham muốn hiểu biết. Giáo viên đóng vai trò ngƣời tổ chức sự tìm tòi còn học sinh thì tự lực phát hiện...
- 114
- 977
- 2
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
... ABC, có trọng tâm G. Xác định ảnh của tam giác ABC qua phép tịnh tiến theo vectơ AG. Xác định điểm D sao cho vectơ AG biến D thành A? Lời giải Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... vT(M) = M’(x’; y’) thì: ''x x ay y b Câu hỏi 8: Trong mặt phẳng Oxy vectơ v(1; 2), M(3; -1);vT(M) = M’. Hãy xác định tọa độ M’? vT(M) = M’(x; y) thì ... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 32 vectơ v(a; b), M(x; y); vT(M) = M’. Hãy xác định tọa độ của điểm M’? ( ) ''(...
- 114
- 932
- 3
Phep doi hinh va phep dong dang
... không).số thực k (k khác không).PhépPhép( )( );'O kV M M=c) Vectơ c) Vectơ 'MM v=uuuuurrd) Vectơ d) Vectơ ' .OM k OM=uuuur uuuur1) c2) a3) b4) dEm hÃy ghép mỗi ... đường a) Đường thẳng d là đường trung trực của đoạn MMtrung trực của đoạn MM1)Cho vectơ cố định .Phép 1)Cho vectơ cố định .Phép vr( )'vT M M=r 4) Cho điểm O cố định và 4) Cho...
- 14
- 497
- 0
Giáo án Hình học 11 chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
... song song với d nếu u không phải là vectơ chỉ phơng của d. d không bao giờ cắt d.2. Lấy điểm A bất kỳ trên a và điểm A bất kỳ trên a. Phép tịnh tiến theo vectơ AA' biến athành a.3. ... nên phép biến hình biến M thành M là phép tịnh tiếntheo vectơ u v +.4. Ta có MM' MB MA AB = = nên phép tịnh tiến T theo vectơ AB biến M thành M. Nếu Olà ảnh của O qua phép ... đờng tròn thành đ-ờng tròn có cùng bán kính, biến góc thành góc bằng nó.3. Phép tịnh tiến theo vectơ u là một phép biến hình biến điểm M thành điểm M sao choMM' u =4. Cho đờng thẳng...
- 61
- 1,727
- 5
Phép dời hình và phép đồng dạng
- 35
- 298
- 0
- phep doi hinh va phep dong dang
- bài tập lớp 11 phép dời hình và phép đồng dạng
- moi quan he giua phep doi hinh va phep dong dang
- bai tap chuong 1 phep doi hinh va phep dong dang
- moi lien he giua phep doi hinh va phep dong dang
- so sanh phep doi hinh va phep dong dang
- bài tập chương phép dời hình và phép đồng dạng
- bài tập phép dời hình và phép đồng dạng
- bài tập về phép tịnh tiến và phép dời hình
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25