... 1201quÃng đờngEm đi trớc anh 5 phút nên cách anh là: 40 5 quÃng đờngThời gian để anh đuổi kịp em là:40 5 : 1201= 15 (phút)Sau 15 phút anh đi đợc là: 30 15 = 21 quÃng đờng.Đáp số: ... 1, 7, 13, 19, 25, 31, Trong các số: 250 , 363, 20 05; số thuộc dÃytrên là: Câu 3: Tổng S = 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + + 8192 = Câu 4: Cha hơn con 36 tuổi. 5 năm trớc đây tuổi con bằng 5 1 tuổi cha. ... dài 2m; rộng 1,2 m; cao 1,5m hiện đang chứa600l nớc. Lúc 6 giờ 45 phút ngời ta mở vòi nớc chảy vào bể, mỗi phút chảy đợc 15l. Do cómột lỗ hổng ở đáy nên đến 10 giờ 55 phút bể mới đầy. Lỗ hổng...
... Lưu ý - Giáo viên yêu cầu học sinh tự giải Giáo viên nhận xét 5 28 5 3 25 53 5 =+=+ hoặc 5 28 5 3 25 531 5 53 5 =+=+=+83249243416816132==−−=−− Bài 3: - Hoạt động ... giải - Học sinh làm bài cá nhân - Hoùc sinh sửỷa baứi - Lửu yự: 31031 52 211 51 421 5 14=ìì=ìì=ì6 5 30 5 3103 5 :10==ì= Baứi 2: - Hoạt động cá nhân - Giáo viên yêu cầu HS đọc ... họcsinh nhận ra )()(8 5 2 =- Hoùc sinh giaỷi quyeỏt vaỏn ủe8218 58 28 5 28 5 2=+ì=+= Giaựo vieõn choỏt lại - Học sinh nêu lên cách chuyển- Học sinh nhắc lại (5 em) * Hoạt động 2: Thực...
... phút 2 giờ 15 phút = 1 35 phút 2 ,5 phút = 2 65 giây Bài 2 :* GV cùng HS nhận xét.-Bài giải :a) 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng 15 năm 11 tháng b) 4 ngày 24 giờ + 5 ngày 15 giờ 9 ngày ... .-3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ?-HS thảo luận cách đặt tính : 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút 5 giờ 50 phút -HS phân tích đề , nêu phép tính và thực hiện phép tính . 22 phút 58 giây ... hợp số đo theo đơn vị nào đó ở số bị trừ bé hơn số đo - 15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút = ? 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút 2 giờ 45 phút +Đặt thẳngcột các số và các đơn vị .+Trừ các số...
... :3 ,5 + 3 ,5 + 4,2 = 11,2 (m)Diện tích hình chữ nhật ABCI là :3, 5 x 11,2 = 39,2 (m2)Diện tích hình chữ nhật FGED là : 4,2 x 6 ,5 = 27,3 (m2)Diện tích khu đất đó là : 39,2 + 27,3 = 66 ,5 ... của hình hộp chữ nhật. + Yêu cầu 1 H lên bảng làm bài, cả lớp làm nháp.* Gv nhấn mạnh: 5 + 8 + 5 + 8 = (5 + 8) x 2, đây là chu vi mặt đáy, 4 là chiềucao.+ Yêu cầu H đọc quy tắc SGK.*** Lu ... tự sửa lỗi .3. Hớng dẫn H làm BT chính tả:Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio Sơn Giáo án lớp5Tuần 21- Một số tranh ảnh minh hoạ về cảnh sum họp gia đình do GV - H su tầmtranh ảnh- Viết...
... có số hàng đơn vị là 5. Bài 3. Ngày xuân lớp 5a và 5b đi trồng cây .Số cõy lp 5a hn ẵ tnh s cõy 2 lp là 5 cây, bớt 15 cây ở lớp 5b thì số cây còn lại của lơpứ này bằng 25% tổng cây 2 lớp. Tính ... tích MBE.Bài 52 : Cho 1 sợi dây dài 90m. Không dùng thước đo hãy cắt ra 1 sợi dây dài 5mBài 53 : Cho 1 sợi dây dài 704m. Không dùng thước đo , hãy cắt ra 1 sợi dây dây dài 88mBài 54 : Cho 2 sợi ... dây dài 88mBài 54 : Cho 2 sợi dậy 1 sợi dài 666m , 1 sợi khác dài 52 8m. Không dùng thước đo , hãy cắt ra 1 sợi dài 59 7 mBài 55 : Ba học sinh xuất phát từ 3 điểm A,B,C trên cùng 1 con đường chuyển...
... 3/Bài toán: Một mảnh vờn hình chữ nhật có chiều dài 35m, chiều rộng bằng 3 /5 chiều dài. ở giữa vờn ngời ta xây một cái bể hình tròn có bán kính 3m. Tính diện tích...
... AC+ =2 2 5 7+ =74Theo hệ thức lượng trong tam giác vuông,ta có:AB2=BH .BC→BH=2 25 74ABBC=Trong tam giác vuông ABH có2 2AH BA BH= − =6 25 35 25 7474− =Vậy x = 35 74 và y=74.11ACB72 ... đầy đủ các ghế 5 ( x + 8 ) x + 8 5 Theo số ghế thừa 6 ( x - 2 ) x - 2 6* Cơ sở để lập phương trình : Số các học sinh không thay đổi trong cả ba quá trình * Hệ thống : y = 5 ( x + 8 ) y ... đầu năm môn toán tôi thu đợc kết quả sau:Môn ToánLớp 9A LoạiGiỏi Khá TB Yếu Kém 15, 9% 22,8% 43,2% 13,6% 4 ,5% Để đánh giá rõ hơn về năng lực của học sinh khi giải toán tôi cho học sinh làm 3...
... chữa chung cả lớp. 5 3 5: 25 5: 15 25 15 ==; 329:279:182718==; 1694:644:366436==.Bài 2- GV cho HS làm vào vở - HS làm bài, sau đó chữa bài cho nhau.ã32 v 8 5 . Chn 3 x 8 = ... hiện phần được tô màu của mỗi hình, sau đó đọc và viết các phân số đó. cú: 35 14 75 72 5 2=ìì=; 35 20 57 54 74=ìì=- GV yờu cu HS nhn xột bi bn làm trên lớp.- HS nhận xét.- GV ... họcKIỂM TRA BÀI CŨ1) So sánh các phân số sau:819 và 1019; 40 25 và 15 25 2) 8887 và 8788 ; 300630 05 và 30 05 3006- 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.DẠY...