0

bai tap hoa hoc 11 chuong 1 su dien li

Giáo án hoá học 12 - chương 1 - Sự điện li - Bài 2 - AXIT, BAZO VÀ MUỐI doc

Giáo án hoá học 12 - chương 1 - Sự điện li - Bài 2 - AXIT, BAZO VÀ MUỐI doc

Hóa học - Dầu khí

... Chương 1 : SỰ ĐIỆN LI HS : Phân tử HCl phân li một nấc ra cation +H.Phân tử H2SO4 phân li hai nấc ra cation +H.Phân tử H3PO4 phân li ba nấc ra cation +H.GV ... TRA BÀI1. Thế nào là chất điện li ? Chất điện li mạnh ? Chất điện li yếu ? Cho ví dụ.2. Trong số các chất sau : BeF2, HBrO4, K2CrO4, HBrO, HCN. Chất nào là chất điện li mạnh? Chất ... tích cách viết phương trình điện li hainấc của H2SO4.−++→442HSOHSOH sự điện li mạnh−4HSO +H + −24SO sự điện li yếuHS : Viết phương trình điện li ba nấc của H3PO443POH...
  • 5
  • 869
  • 5
Giáo án hoá học 12 - chương 1 - Sự điện li - Bài 3 - SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC. pH CHẤT CHỈ THỊ AXIT – BAZƠ ppt

Giáo án hoá học 12 - chương 1 - Sự điện li - Bài 3 - SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC. pH CHẤT CHỈ THỊ AXIT – BAZƠ ppt

Hóa học - Dầu khí

... 1, 0. pH 10 −MNếu ][H+= 1, 0. a 10 −M thì pH = aThí dụ :][H+= 1, 0. 2 10 −M  pH = 2,00 : môi trường axit][H+= 1, 0. 7 10 −M  pH = 7,00 : môi trườngt rung tính][H+= 1, 0. 10 10 −M ... môi trường kiềm.HS : ][H+. ][OH−= 1, 0. 14 10 −  ][H+= 1, 0. 10 10 −M. Trong môi trường kiềm: ][H+ < ][OH−hay ][H+ < 1, 0. 7 10 −MHoạt động 5 : Tổng kết về ý nghĩa ... dịch có ][H+= 1, 0. 2 10 −M, khi đó ][OH− là bao nhiêu? So sánh ][H+ và ][OH−trong môi trường axit.Bài giải : ][H+. ][OH−= 1, 0. 14 10 −  ][OH−= 1, 0. 12 10 −M Trong...
  • 6
  • 1,524
  • 11
Giáo án hoá học 12 - chương 1 - Sự điện li - Bài 4 - PHẢN ỨNG TRAO ĐỒI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI potx

Giáo án hoá học 12 - chương 1 - Sự điện li - Bài 4 - PHẢN ỨNG TRAO ĐỒI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI potx

Hóa học - Dầu khí

... tủa.- Chất điện li yếu.- Chất khí.Bài tập về nhà : Bài tập 1, 2,3,4,5,6,7 SGK trang 20Bài 4 – PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI Trang 4 Chương 1 : SỰ ĐIỆN LI BÀI 4PHẢN ... PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI Trang 1 Chương 1 : SỰ ĐIỆN LI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH NỘI DUNGHoạt động 1 : Vào bàiGV nêu vấn đề : Tại sao các phản ứng hóa ... TRAO ĐỒI IONTRONG DUNG DỊCHCÁC CHẤT ĐIỆN LI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thứcHS biết được :- Bản chất của các phản ứng xảy ra trong dung dịch các chất điện li là phản ứng giữa các ion.- Để xảy ra phản...
  • 4
  • 936
  • 4
Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Khoa học tự nhiên

... 0,0 1, 75 .10 -5 4,757 0,0 1, 75 .10 -5 7,57 0,00 01 1,77 .10 -5 4,758 0,00 01 1,75 .10 -5 4,756 0,0 01 1,72 .10 -5 7,766 0,0 01 1,79 .10 -5 4,748 0,005 1, 58 .10 -5 4,8 01 0,005 1, 93 .10 -5 4, 713 ... 0 ,10 -x x x + -14 -10 332+ -54bKHO[NH ][H O ]x.x 10 K = = = = = 5,6 .10 [NH ] (0 ,10 -x) K 1, 8 .10 với 0 ,10 – x 0 ,1 ta đƣợc: 2 -11 -6x =5,5 .10 x = 7,4 .10  (rõ ràng là 0 ,10 – 7,4 .10 -6 ... 4 10  3 ,19 2-4HPO 1, 26. 12  10 11 , 90 3CH COOH 4,75. 5 10 4,757 -HS 3,00. 13  10 12 ,50 CO2+H2O(H2CO3) 4,5. 7 10 6,35 H2S 1, 0. 7 10 7,00 Dựa vào bảng 1. 3...
  • 170
  • 1,578
  • 5
SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP HÓA HỌC 11

SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP HÓA HỌC 11

Hóa học

... là:A. 11 1 , 84g và 15 7,44g B. 11 1 , 84g và 16 7,44g C. 11 2 , 84g và 15 7,44g D .11 2 , 84g và 16 7,44g Hướng dẫn giảiTa có bán phản ứng:CuFeS2 + 8H2O − 17 e → Cu2+ + Fe3+ + 2SO42− + 16 H+ ... 0 ,15 0 ,15 0 ,15 0,3Cu2FeS2 + 8H2O − 19 e → 2Cu2+ + Fe3+ + 2SO42− + 16 H+ 0,09 0 ,18 0,09 0 ,18 24SOn 0,48−=mol; Ba2+ + SO42 BaSO4 0,48 0,48 m = 0,48 ì 233 = 11 1 ,84 ... lượt làA. 11 , 2 lít và 78,8 gam B. 20 ,16 lít và 78,8 gamC. 20 ,16 lít và 14 8,7 gam D. 11 , 2 lít và 14 8,7 gamPhương pháp giải nhanh:Pt ion rút gọn: H+ + CO32- → HCO3- (1) (0,5+0,3)...
  • 23
  • 9,058
  • 40
BÀI TẬP ÔN TẬP HÓA HỌC 12 - CHƯƠNG 1

BÀI TẬP ÔN TẬP HÓA HỌC 12 - CHƯƠNG 1

Hóa học

... béo lỏng là các triglixerit chứa gốc axit không no.(5) Những câu đúng làA. (1) ; (3); (4); (5). B. (1) ; (2); (4). C. (1) ; (4); (5). D. (1) ; (2); (3); (5).20. Trong cơ thể Lipit bị oxi hóa thànhA. ... hủy thành CO2 và H2O.D. bị thủy phân thành glixerin và axit béo. 14 . Khi đun nóng glixerin với hỗn hợp hai axit béo C 17 H35COOH và C 17 H33COOH để thu chất béo có thành phần chứa hai ... Các tính chất không đúng là:A. 2, 5, 7. B. 1, 6, 8. C. 3, 6, 8. D. 1, 2, 7, 8. 12 . Chọn đáp án đúng nhất:A. Chất béo là trieste của glixerol với axit vô cơ.B. Chất béo là trieste của...
  • 3
  • 6,604
  • 79
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao

Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập hóa học 11 từ dể đến khó phù ... III .1. ĐỐI TƯỢNG Học sinh trường THPT Nguyễn Chí Thanh. III.2. PHẠM VI - Hệ thống lý thuyết hóa học lớp 11 theo chương trình SGK lớp 11 cơ bản. - Hệ thống các bài tập SGK lớp 11 , các ... THPT Nguyễn Chí Thanh GV: Nguyễn Phú Hoạt Page 1 LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục tiêu xuyên su t của người giáo viên trong giảng dạy Hóa học...
  • 54
  • 14,336
  • 67
Luyên tập Hình học 11 chương 1

Luyên tập Hình học 11 chương 1

Toán học

... )=⇔==⇔=''''''''2. 1, 2 1 OMkOMMMVOMkOMMMVkOkOOMkkOM 12 ''=⇒Vậy thực hiện li n tiếp hai phép vị tự ( ) 1 ,kOV và ( )2,kOV ta được phép vị tự ( ) 21 , kkOV.Hoạt động 4: Củng cố. 1. ... )===⇔===HCHCHBHBHAHACCVBBVAAVHHH2 1 '2 1 '2 1 '''2 1 ,2 1 ,2 1 ,Vậy A’, B’, C’ là trung điểm của HA, HB, HC.AHB CA’B’ C’ ... Ngày soạn: 18 /10 /2008Ngày dạy: 20 /10 /2008Tiết theo phân phối chương trình: 8Đầu bài: PHÉP VỊ TỰI. Mục tiêu bài dạy:Củng...
  • 3
  • 1,526
  • 9
Bai tap hoa hoc 11 axit- bazo-muoi

Bai tap hoa hoc 11 axit- bazo-muoi

Hóa học

... KNO3Câu5: Trộn 10 0ml dung dịch H2SO4 1, 1M với 10 0ml dung dịch NaOH 1M đợc dung dịch A. thêm vàodung dịch A 1, 35g Al . Thể tích khí H2 bay ra ở đktc là:A .1, 12lít B. 1, 68 lít C. 1, 344lít D. ... (đktc). Khối lợng muối khan thu đợc sau phản ứng là:A. 67,1g B. 41, 1g C. 14 ,1g D. 76,1gCâu 46: 10 0ml ddd X chứa Na2SO4 0,1M và Na2CO3 0,1M tác dụng hết với dd Ba(NO3)2 . khối lợng kếttủa ... HCl 0,1M với 200 ml dd H2SO4 0,075M thu đợc dd X. cho 20 ml ddXphản ứng với 30 ml dd KOH 0,1M thu đợc ddY. pH của ddY là:A. 1, 7 B. 7,0 C .11 , 7 D .12 ,3Câu 52: Trộn 200ml dd gồm HCl 0,1M và...
  • 5
  • 3,146
  • 123
Bài tập chương 1 SƯ ĐIỆN LI

Bài tập chương 1 ĐIỆN LI

Hóa học

... khan?A. 18 ,2 và 14 ,2 B. 18 ,3 và 16 ,16 C. 22,6 và 16 ,16 D. 7 ,1 và 9 ,1 Câu 7: Trộn lẫn 10 0 ml dd KOH 0,2M với 10 0 ml dd HCl 0 ,1 M được dd X. pH của dd X là: A. 2 B. 12 C. 1, 3 D. 12 ,7Câu 38: Đổ 10 ... Zn(OH)2Câu 11 . Trộn dung dịch chứa a mol AlCl3 với dd chứa b mol NaOH. Để thu được kết tủa thì cần có tỉ lệ :A. a : b > 1: 4 B. a : b = 1 : 4C. a : b = 1 : 5 D. a : b < 1 : 4Câu 12 . Cho ... là:A. 0 ,12 mol hoặc 0 ,16 mol B. 0 ,12 molC.0 ,16 mol hoặc 0,2 mol D. 0,04 mol và 0 ,12 molCâu 13 . Có 5 dd đựng riêng biệt : NH4Cl , NaCl , H2SO4, Na2SO4 , Ba(OH)2 .Chỉ được dùng thêm 1 dd...
  • 3
  • 1,833
  • 62
Bài tập tin học 11 chương 5 và 6

Bài tập tin học 11 chương 5 và 6

Tin học

... ',tam)End;Procedure Tong(a1,d, n: integer);var tam1, tam2, i: integer;Begintam1:= a1;tam2:= a1;for i: =1 to n -1 dobegintam1:= tam1 + d;tam2:= tam2 + tam1;end;Writeln('Tong cua ... Viết chương trình tạo 1 tệp chứa các số chẵn trong khảng từ 1 đến 10 0.B. Viết chương trình tạo 1 tệp chứa các số lẽ trong khảng từ 1 đến 10 0.Bài 5: Viết chương trình tạo 1 tệp chứa các số chia ... an và tổng của dãy từ a 1 đến anProgram Cap_so_cong;Var a1,an,d,n: integer;Procedure So_n(a1,d,n: integer);var tam, i: integer;Begintam:=a1;for i: =1 to n -1 dotam:=tam + d; Writeln('Gia...
  • 4
  • 10,402
  • 105
bai tap hinh hoc 11 chuong 2

bai tap hinh hoc 11 chuong 2

Toán học

... minhPQ luôn đi qua 1 điểm cố định.c) Tìm tập hợp giao điểm của IM và AN.HD:a) Qua giao điểm của AI và SO=(SAC)∩(SBD).6 TÀI LI U THAM KHẢOLỚP 11 BÀI TẬP HÌNH HỌC 11 CHƯƠNG II: QUAN HỆ ... AB, SB tạiB 1 , B′. Qua B dựng mặt phẳng (Q) cắt AC, SC tại C 1 , C′. BB′, CC′cắt nhau tại O′; BB 1 , CC 1 cắt nhau tại O 1 . Giả sử O′O 1 kéo dài cắtSA tại I.a) Chứng minh: AO 1 , SO′, BC ... (SBC), (SCD),(SAC).b) Xác định thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (P). 11 d) x = 1 1k kk− + − (0 < k < 1) .6. Cho hình chóp S.ABCD, có đáy ABCD là hình vuông cạnh a,tâm O. SA =...
  • 19
  • 1,675
  • 24
Bai tap Giai tich 11 Chuong 1

Bai tap Giai tich 11 Chuong 1

Toán học

... = –sinx 1 1 π2π−32π2π2ππOy = /sinx/y 1 xx0πy = cosx10 1 01y = 1 + cosx2 1 0 12 2π−Oy = 1 + cosxy x−π2ππ32πy = cosx2 1 1 Hồng Đình Hợp Đại số 11 Bài 1. Tìm tập ... 06432233432200300450600900 12 00 13 50 18 0027003600sin 0 1 22232 1 32220 1 0cos 1 3222 1 20 1 222 1 0 1 tan 033 1 33− 1 0 0cotg3 1 33033− 1 0sin( ) sin .cos sin ... π π 9) ( )tan 2 1 cot 0x x+ + = 10 ) ( )2cos 0x x+ = 11 ) ( )2sin 2 0x x− = 12 ) ( )2tan 2 3 tan2x x+ + = 13 ) 2cot 1x = 14 ) 2 1 sin2x = 15 ) 1 cos2x = 16 ) 2 2sin cos4x...
  • 20
  • 754
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008