bai tap chuong i mon sinh hoc lop 9
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương I: Cấu tạo nguyên tử ppt
... cao nhất trong các oxit là +no và +mo và có số OXH âm trong các hợp chất v i hidro là –nH và –mH thỏa mãn các i u kiện sau: Ino I = InH I và Imo I = 3ImH I. Biết rằng A có số OXH ... A. 29 M, 17X thuộc chu kỳ 4 và 3, phân nhóm IB và VIIA B. 26M, 17X thuộc chu kỳ 4 và 3, phân nhóm VIIIB và VIIA. C. A, B đều đúng. D. Tất cả đều sai. -Hết- B i 8: Tổng ... chiếm 46,67% về kh i lượng. M là: A. Mg, B. Zn C. Cu D. kết quả khác B i 7: Cho 0,6g một kim lo i thuộc phân nhóm IIA, tác dụng v i nước thì có 0,336 lít hidro thoát ra (ở đktc). Kim loại...
- 10
- 2,060
- 15
BÀI TẬP ÔN THI MÔN HÓA HỌC LỚP 11 CHƯƠNG V: HALOGEN pps
... trị I. Mu i kim lo i hoá trị I Là mu i nào sau đây? A. NaCl B. KCl C. LiCl D. Kết quả khác. Câu 19. Thông thường phi kim không dẫn nhiệt, dẫn i n tốt như kim lo i vì ? A. Nguyên tử kim ... nhiều khí Clo hơn? A. MnO2 B. KMnO4 C. Lượng clo sinh ra như nhau. D. Không xác định đựơc. Câu 18. Cho một luồng khí clo dư tác dụng v i 9, 2 gam kim lo i sinh ra 23,4 gam mu i kim lo i ... hiện tính khử. B. Chỉ thể hiện tính oxi hoá. C. Không thể hiện tính oxi hoá. D. Thể hiện tính oxi hoá và tính khử. Câu 2. Hãy chọn câu đúng: A. Phi kim chỉ tồn t i ở hai trạng thái...
- 17
- 1,408
- 8
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 7 tốc độ phản ứng pptx
... mỏng. D. th i lớn. Hãy chọn đáp án đúng. 7.11 Khi cho axit clohiđric tác dụng v i kali pemanganat (rắn) để i u chế clo, khí clo sẽ thoát ra nhanh hơn khi A. dùng axit clohiđric đặc và đun ... 2NH3 (k), Ho 298 = – 92 ,00 kJ Để tăng hiệu suất tổng hợp amoniac cần A. giảm nhiệt độ của hỗn hợp phản ứng. B. tăng nhiệt độ và giảm áp suất của hỗn hợp phản ứng. C. duy trì nhiệt độ thích ... Ho 298 = – 198 ,24 kJ 1. Khi tăng nhiệt độ, cân bằng hoá học A. sẽ chuyển dịch từ tr i sang ph i. B. sẽ chuyển dịch từ ph i sang tr i. C. sẽ không bị chuyển dịch. D. sẽ dừng l i. 2. Khi tăng...
- 17
- 3,905
- 45
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 6: Nhóm oxi pot
... phi kim hoạt động yếu, có tính khử phi kim hoạt động yếu, có tính oxi hóa yếu phi kim i n hình , có tính oxi hóa mạnh phi kim hoạt động, có tính oxi hóa mạnh 3 hợp chất v i ... peoxit hợp chất v i clo hợp chất v i flo và peoxit hợp chất v i flo 4 hầu hết các nguyên tố kim lo i( trừ Au,Pt ) một số ít các nguyên tố kim lo i tất cả các kim lo i kim lo i ... chất oxi luôn có số oxi hóa là (6) (Trừ hợp chất OF2, H2O2), các nguyên tố khác(trừ Po) có số oxi hóa là (7) A B C D 1 kim lo i i n hình phi kim i n hình phi kim mạnh phi kim...
- 49
- 5,487
- 51
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 5 nhóm halogen pot
... dùng cho thí nghiệm i u chế axit clohiđric trong phòng thí nghiệm. 5. 39 Trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu nào sai ? Trong công nghiệp ngư i ta sản xuất axit clohiđric : a) bằng phương ... đáp án đúng. 5 .95 Bao nhiêu gam KMnO4 và bao nhiêu ml dung dịch axit clohidric 1M để i u chế đủ khí Clo tác dụng v i sắt tạo nên 32,5g FeCl3? A. 19, 86g; 95 8ml B. 18 ,96 g; 96 0ml C. 18,86g; ... số oxi hóa là…(6)…, các halo gen khác có số oxi hóa là…(7)… A B C D 1 kim lo i i n hình phi kim i n hình nguyên tử i n hình hợp chất i n hình 2 khử mạnh khử yếu oxi hóa...
- 45
- 6,086
- 81
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 4 phản ứng hoá học pdf
... là đúng về vai trò của anhiđrit sunfurơ trong các phản ứng trên ? A. Anhiđrit sunfurơ chỉ có tính oxi hoá. B. Anhiđrit sunfurơ chỉ có tính khử. C. Anhiđrit sunfurơ vừa có tính oxi hoá vừa có ... b) Liên kết hoá học giữa R và X thuộc lo i : A. liên kết cho nhận. B. liên kết ion. C. liên kết cộng hoá trị không phân cực. D. liên kết cộng hoá trị phân cực. c) Liên kết hoá học giữa ... dụng v i oxi ở nhiệt độ cao có xúc tác thích hợp sinh ra nitơ oxit NO và nước. Trong phản ứng trên, NH3 đóng vai trò : A. là chất oxi hoá. B. là chất khử. C. là một bazơ. D. là một axit....
- 19
- 2,789
- 44
Bí kíp giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 12
... khí) → kh i lượng mu i - Biết kh i lượng mu i và kh i lượng anion tạo mu i → kh i lượng kim lo i - Kh i lượng anion tạo mu i thường được tính theo số mol khí thoát ra: ã Vi axit HCl v H2SO4 ... = m - m[O] mu i kim lo i anion tạo mu i rắn oxit http:/// /// hochoahoc.com` i` ÊÜÌÊÌ i `i Ê i ÃÊvÊvÝÊ*ÀÊ*Ê`ÌÀÊ/Ê i i ÌÃÊÌVi]ÊÛÃÌ\ÊÜÜÜ°Vi°VÉÕV°Ì ... kh i lượng của (n – 1) chất thì ta dễdàng tính kh i lượng của chất còn l i. Hệ quả 3: B i toán: Kim lo i + axit → mu i + khí m = m + m - Biết kh i lượng kim lo i, kh i lượng anion tạo muối...
- 295
- 3,514
- 3
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông
... nghiên cu t i liu m i phn Sinh hc Vi sinh vt, Sinh h coi là luu vic s dng câu h i TNKQ vào dy hc kin thc m i. Tia ... năng môn Sinh học lớp 10. Nhà xut bn Giáo dc Vit Nam. 9. Lê Đức Ngọc (2011), Đo lường và đánh giá kết quả học tập. 10. Nghị quyết Đ i H i Đảng cộng sản Việt Nam khóa IV, VII, VIII, XI. 11. ... c *Tiêu chuẩn riêng: i v i câu h dy b i m i. + N i dung ca câu hc dùng trong b i gi thông tin ca b i hc, cu trúc n i dung trong câu h i phù hp v i cu...
- 19
- 1,342
- 1
Bài giảng điện tử môn sinh học: Lớp sâu bọ docx
... Cấu tạo trongIII> Dinh dưỡngIV> Sinh sản và phát triểnNêu đặc i m sinh sản của châu chấu?Vì sao châu chấu non ph i lột xác nhiều lần? Châu chấu phân tính, có tuyến sinh dục dạng chùm,tuyến ... dư i, hàm trên, hàm dư i, 1 đ i râu miệng, 1 đ i tua m i) + Bụng gồm nhiều đốt m i đốt có 1 đ i lỗ thở II>Cấu tạo trong: - Di chuyển: Bò, nhảy, bayIII>Dinh dưỡng ( hoc sgk)- Châu chấu phân ... lông) Cảm giác về khứu giác và xúc giác4 đ i chân bò Di chuyển và chăng lư i Phần bụng Phía trước là đ i khe hở Hô hấpỞ giữa là một lỗ sinh dục Sinh sảnPhía sau là các núm tuyến tơ Sinh ra tơ...
- 17
- 1,098
- 5
Bài giảng điện tử môn sinh học: Lớp bò sát pot
... i nu i cơ thể là máu pha.+ Thụ tinh trong; trứng có màng dai hoặc vỏ đá v i bao bọc, giàu noãn hoàng.+ Là động vật biến nhiệt. III. ĐẶC I M CHUNG:N I DUNG GHI B I GV: Vũ Thị TuyếtB i ... thể ít phaCó cơ quan giao ph i Có màng dai hoặc vỏ đá v i bao bọc, giàu noãn hoàngThụ tinh trongLà động vật biến nhiệtIII. ĐẶC I M CHUNG: GV: Vũ Thị TuyếtHai thiên thạch đâm vào nhau, ... Có khoảng 6500 lo i, chia làm 4 bộ: bộ Đầu mỏ, bộ Có vảy, bộ Cá sấu và bộ Rùa.- M i trường sống phong phú.N I DUNG GHI B I II. CÁC LO I KHỦNG LONG:1/ Sự ra đ i và th i đ i phồn thịnh của...
- 32
- 1,018
- 2
Kỹ năng hoàn thành bài tập trắc nghiệm môn sinh học ppt
... năng làm b i tập trắc nghiệp môn sinh, m i các em học sinh tham khảo: Ảnh minh họa Dư i đây là 1O Ví dụ chọn lọc: Câu 1 Ở một lo i thực vật lưỡng b i, tính trạng chiều cao cây do hai gen không ... nhất v i cây thấp Aa phân li bình thường, cặp Bb không phân li; giảm phân II diễn ra bình thường. Số lo i giao tử có thể tạo ra từ tế bào sinh tinh trên là 4 6 2 8 Suy luận {Lần GP I cho ... 26 nhiễm sắc thể nhỏ. Cho biết m i gen quy định một tính trạng riêng rẽ, gen tr i là tr i hoàn toàn. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây tạo ra ở đ i con có 8 lo i kiểu gen và 8 lo i kiểu...
- 9
- 611
- 1
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 docx
... Nguyên tử 19 9F có số kh i là:A. 10 B. 9 C. 28 D. 19 Câu 33: Nguyên tử kh i trung bình của R là 79, 91; R có 2 đồng vị. Biết 81R( 54,5%). Số kh i của đồng vị thứ nhất có giá trị là A. 79 B. 81 ... cacbonat của kim lo i hóa trị II vào dd HCl dư thu được 2,24 lít CO2(đktc).Vậy kim lo i hóa trị II là:A. Be B. Ca C. Ba D. MgCâu 38: Hạt nhân nguyên tử 65 29 Cu có số nơtron là:A. 94 B. 36 ... tổng số hạt là:A. 49 B. 123 C. 37 D. 86Câu 27: Nguyên tử 19 9F có tổng số hạt p,n,e là:A. 20 B. 9 C. 38 D. 19 Câu 28: Đồng có hai đồng vị 63 29 Cu và 65 29 Cu.Nguyên tử kh i trung bình của...
- 7
- 2,655
- 19
bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 ppsx
... nghiệm (1) đó là do B i 8. Sắt tác dụng v i chất nào dư i đây cho mu i sắt (III) clorua (FeCl3): A. HCl B. Cl2; C. NaCl; D. CuCl2 B i 9. Clo tác dụng v i chất nào dư i đây tạo ra mu i ... Br2. B i 57. Cho 12,1 gam hỗn hợp 2 kim lo i A,B có hoá trị (II) không đ i tác dụng v i dd HCl tạo ra 0,2 mol H2 Hai kim lo i đó là: A. Ba, Cu; B. Mg, Fe; C. Mg, Zn; D. Fe, Zn. B i 58. Cho ... dư i đây là đúng, vào chữ S nếu nhận xét là sai A. Tính bền và tính axits giảm dần theo chiều từ tr i qua ph i B. Tính bền và tính axít tăng dần theo chiều từ tr i qua ph i C. Khả năng oxi...
- 18
- 1,199
- 4
Bài giảng điện tử môn sinh học: Lớp 2 lá mầm và một lá mầm pptx
... i n vào bảngStt Cây DạngrễDạngthânKiểu gân lá Thuộc lớpMột lá mầm Hai lá mầm1 Bư i Cọc Gỗ Hình mạng X23 Rễ cọc Rễ chùm Đọc kết luận cu i b i, trả l i câu h i 1,2.tr.1 39 Học b i, ... ph i của hạt có Một lá mầm, thân cỏ, thân cột. Đặc i m chủ yếu để phân biệt lớp Hai lá mầm và lớp Một lá mầm là ở số lá mầm của ph i; ngo i ra còn một v i dấu hiệu phân biệt khác như kiểu ... như kiểu rễ, kiểu gân lá, số cánh hoa, dạng thân… ? Quan sát tranh em hãy cho biết kiểu rễ, kiểu gân lá, kiểu ph i của hạt. Đặc i mCây Hai lá mầm Cây Một lá mầm Kiểu rễ Kiểu gân lá...
- 20
- 934
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25