... học làm Trung Tâm- Nguyễn Kỳ-NXB GD- 199 510. Thử đi tìm những phương pháp dạy học hiệu quả- Lê Nguyên Long- NXB GD- 199 811. Tự đào tạo để dạy học- PATRICE PELPEL – NXB GD – 199 812. Giáo Dục ... tin. Thanh Bình , ngày….tháng….năm 2011 Giáo viên Nguyễn Thị Thuỳ LinhTÀI LIỆU THAM KHẢO1. SGV Ngữvăn9 - Nguyễn Khắc Phi( Tổng chủ biên)-Nguyễn Hoàng Khung( Chủ biên phần văn)-Nguyễn ... Đối với học sinh Trang 21 2. Đối với giáo viên Trang 24V. Bài học kinh nghiệm Trang 25VI. Kết luận và đề nghị Trang 25- Tài liệu tham khảo Trang 25Sử dụng phần mềm Violet… Trang 28 SÁNG KIẾN...
... hô và việc sử dụng từ ngữ xưng hô:1. Ví dụ: sách giáo khoa 2. Ghi nhớ: sách giáo khoa – trang 39 II. Luyện tập:Bài tập 1: Từ nhầm lẫn: chúng ta (chúng em)Bài tập 2: Việc dụng “ chúng ... hô trong tiếng Việt và cho biết cách dùng những từ ngữ đó.Gợi ý: Chú ý những danh từ chỉ người, nhất là những danh từ chỉ quan hệ họ hàng dùng để xưng hoõ trong tieỏng Vieọt.ã ẹoùc ủoaùn trớch.ã ... Choaột trong ủoaùn trớch (a) vaứ (b) .ã Giải thích sự thay đổi đó Gợi ý: (a): anh- em, ta- chú mày(b) tôi- anh Vì tình huống thay đổi nên thay đổi về cách xưng hôBài tập 1: ẹoùc baứi taọp.ã...
... ra nhận xét.GV Lê Phú Tấn1 Bàisoạn giảng Ngữvăn 9 II. Cách dẫn gián tiếpVí dụ: sách giáo khoa, trang 54Ghi nhớ: Học sách giáo khoa ,trang 54III. Luyện tập:Bài tập 1: a). Lời dẫn trực ... Phú Tấn2 Bàisoạn giảng Ngữvăn 9 II. Thực hành tóm tắt một văn bản tự sự:1. Tóm tắt truyện : Người con gái Nam Xương”:2. Ghi nhớ: Sách giáo khoa- trang 59 III. Luyện tập: Bài tập1: Tóm ... tập 3- Theo dõi hướng dẫn của giáo viên.GV Lê Phú Tấn2 Bàisoạn giảng Ngữvăn 9 2. Ghi nhớSách giáo khoa – trang 56II. Luyện tập:Bài tập 1:a) Từ “ Chân “ được dùng với nghóa gốc.b) “Chân”...
... này có ngu n gốc từ đâu?Gợi ý: a) Thanh minh tiét, lễ, tảo mộ, hội, đạp thanh, yến anh, bộ hành, xuân, tài tử , giai nhân.b) Bạc mệnh, duyên, phận, thần, linh, chứng giám, thiếp,đoan trang, ... khoa – trang 74III. Luyện tập Thanh và tình trạng thảm hại của vua tôi Leõ Chieõu Thoỏng.ã Qua ủoaùn trớch taực phaồm, em caỷm nhận hình ảnh người anh hùng dân tộc Quang Trung- Nguyeón ... Giúp học sinh :- Kiến thức: Cảm nhận được vẻ đẹp hào hùng của người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ trong chiến công đại phá quân Thanh, sự thảm bại của bọn xâm lược và số phận của lũ vua quan phản...
... Đọc ghi nhớ ở sách giáo khoa..GV Lê Phú Tấn 2 BàisoạnngữVăn 9 nghệ thuật ẩn dụ, so sánh Nguyễn Du đã miêu tả vẻ đẹp trang trọng, phúc hậu, quý phái của người thiếu nữ.Vẻ đẹp ấy như ... Văn 9 Tuần : 06 / Tiết : Bài 06Văn bản : TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU- A. Mục tiêu : Giúp học sinh :- Kiến thức: Nắm được nhứng nét chủ yếu của cuộc đời, con người, sự nghiệp văn hoá của Nguyễn ... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhI. Nguyễn Du:1. Tiểu sử: sách giáo khoa – trang 77,782. Con người và sự nghiệp: sách giáo khoa -trang 78II. Truyện Kiều:1. Tóm tắt tác phẩm: -...
... công danh, cũng mong mang tài năng cứu người,giúp đời :- Hành động đánh cướp đã bộc lộ tính cách anh hùng , tài năng và tấm lòng vị nghóa của Vân Tiên.- Thái độ cư xử với Kiều Nguyệt ... rất từ tâm, nhân hậu.2. Nhân vật Kiều Nguyệt Nga:Là một cô gái Khuê các, thuỳ mị, nết na, có học thứcĐể trả ơn cứu mình ,Kiều Nguyệt Nga đã tự nguyện gắn bó cuộc đời với Lục Vân Tiên ... cư xử với Kiều Nguyệt Nga: con người trọng nghóa khinh tài không coi việc cứu nàng là công trạng, chứng toừ baọc anh huứng haỷo haựn.ã Vụựi tử caựch laứ người chịu ơn, Kiều Nguyệt Nga trong...
... Nguyên 10 Ngữvăn 9 Tuần 11 / Tiết 54 TỔNG KẾT TỪ VỰNG (TT )I . MỤC TIÊU BÀI HỌC : -Giúp HS nắm vững hơn và biết vận dụng những kiến thức về từ vựng đã học từ lớp 6 đến lớp9 (từ tượng thanh ... cũ:-Giới thiệu bài: -Kiểm tra phần chuẩn bị của HS. -Anh bộ đội cụ Hồ . người đã viết lên những trang sữ huyền thoại cho dân tộc . Điều gì đã giúp các anh làm nên huyền thoại như vậy .Bài học hôm ... điều gì về quê hương của các anh bộ đội?-HS đọc.-Trả lời (như nôïi dung ghi).-HS đọc.-Trả lời (như nôïi dung ghi).Lê Phú Tấn – Trường THCS Sơn Nguyeân 1 Ngữvăn 9 -Họ đoàn kết nhau trong chiến...
... bày nội dung chính của bài học .2 GV Lê Phú Tấn Ngữvăn 9 Tuần: 12 -Tiết 57 BÀI 12 HDĐT : KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ Nguyễn Khoa Điềm I . MỤC TIÊU BÀI HỌC : -Tình yêu thương ... biết vài nét về nhà thơ Bằng Việt .-chiến tranh chống Mỹ - hình ảnh của những người mẹ đã trở thành niềmtự hào cho cả dân tộc … Điều này đã được Nguyễn Khoa Điềm nêu lênthật cảm động và tự ... hào qua bài “ khúc hát ru những em bé …”.I.Tìm hiểu chung:1.Tác giả: Nguyễn Khoa Điềm (SGK).2.Xuất xứ: Sáng tác năm 197 1, khi đang công tác ở chiến khumiền Tây.II.Phân tích văn bản:1.Hình...
... lòng bài thơ “Áùnh trăng”, nêu cảm nghó của bản thân sau khi học qua bài thơ ?- Anh đi anh nhớ quê nhàNhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương” Yêu làng quê ,yêu nước của người nông dânnhư thế ... số 3 “* Chú ý : Xem và làm dàn ý các đề bài trong SGK .Lê Phú Tấn – Trường THCS Sôn Nguyeân 3 Ngữvăn 9 cảm “ Làng thì yêu thật,nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù”Tình yêu nước bao ... ghi chép vào tập bàisoạn để làm cơ sở cho việc soạnbài …Lê Phú Tấn – Trường THCS Sơn Nguyeân 2 Ngữvăn 9 Tuần : 13 – Tiết : 61,62 LÀNG ( KIM LÂN)I . MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Cảm nhận được tình...
... phân tích nhân vật anh thanh nieõn trong truyeọn .ã xuaỏt hieọn trong tỡnh huoỏng naứoã Hoaứn caỷnh soỏng vaứ laứm vieọc cuỷa anh thanh niên như thế nào ? công việccủa anh đòi hỏi phải như ... tasẽ cùng tìm hiểu một tác phẩm của ông “ Lặng lẽ Sa Pa”I.Tìm hiểu chung:1.Tác giả: Nguyễn Thành Long ( 192 5- 199 1) quê ở huyện DuyXuyên, Quảng Nam, viết văn từ thời kháng chiến chống Pháp.ng chuyên ... Ngữvăn 9 Tuần : 14 – Tiết : 66,67 . BÀI 14 LẶNG LẼ SA PA NGUYỄN THÀNH LONG I . MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Cảm nhận được vẻ đẹp của các nhân vật trong truyện, chủ yếu là nhân vật anh thanh niên...
... giả: Mác-xim Go-rơ-ki (1868 – 193 6) là nhà lớn của Nga. (SGK)2.Xuất xứ: văn bản được trích từ chương IX tác phẩm “thời thơ ấu” (gồm 13 chương), sáng tác 191 3 – 191 4.II.Phân tích văn bản:1.Những ... biết thương yêu, che chở, chăm sóc, giúp đỡ nhau, …Lê Phú Tấn – Trường THCS Sơn Nguyên3 Ngữvăn 9 Tuần 18– Tiết 90 TRẢ BÀI TỔNG HP CUỐI HỌC KỲ I* MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Giúp HS ôn lại các kiến ... Đánh giá kết quả cao nhất của việc học tập ở HK I của HS.Lê Phú Tấn – Trường THCS Sơn Nguyên1 Ngữvăn 9 Tuần 17 – Tiết 84, 85 BÀI 17 VĂN BẢN : NHỮNG ĐỨA TRẺ(TRÍCH THỜI THƠ ẤU)M. Gorơki*...
... bản theo sự chỉ dẫn của GV.18/6/2013 Giáo viên soạn Lê Phú Tấn7 Ngữvăn9 – Tập 2Bài 3: Phần phụ chú.a. Kể cả anh( giải thích thêm cho CN)b. Các thầy, cô giáo , các bậc cha mẹ, đặc biệt ... khoa)-Học sinh làm việc theo nhóm.-Đại diện nhóm trình bày.18/6/2013 Giáo viên soạn Lê Phú Tấn 9 Ngữvăn9 – Tập 2Tuần 21 - Tiết : 101 Chương Trình Địa PhươngA. Mục tiêu : - Kiến thức: - Kó năng: ... Hướng dẫn tự học: 1. Bài vừa học: 2. Bài sắp học Chuẩn Bị Hành Trang Váo Thế Kỉ Mới.18/6/2013 Giáo viên soạn Lê Phú Tấn1 Ngữvăn9 – Tập 2Tuần 22 - Tiết : 110 Luyện Tập Liên Kết Câu Và Đoạn...
... Trước tiên, nhân vật anh thanh niên này…)Câu 2: ( Đầu đoạn 3: Nhưng anh thanh niên này…)c. Về cách lập luận: Vừa phân tích, giải thích, vừa chứng minh vẻ đẹp của anh thanh niên.Luận cứ rõ ... Mùa xuân của thiên nhiên.- Dòng sông xanh- Bông hoa tím ( xứ Huế)- Tiếng chim hót. Vài nét phác hoạ gợi ra khong gian rộng, màu sắc tươi thắm, âm thanh vang vọng vui tươi.- Cảm xúc của tác ... xúc của tác giả được miêu tả trực tiếp:Từng giọt long lanh rơiTôi đưa tay tôi hứng“ Giọt long lanh: giọt mưa mùa xuân, giọt âm thanh ( có sưu chuyển đổi cảm giác niềm say sưa ngây ngất...