bai giang sinh hoc lop 6 bai 34
Bài giảng Sinh học lớp 6 Bài 16
- 26
- 2,489
- 1
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài giảng sinh học 12 phần 1 potx
... truyền theo kiểu tương tác bổ sung.9/ 16 bí dẹt (có sự tương tác của 2 gen trội A và B) 6/ 16 bí tròn (chỉ có 1 gen trội A hoặc B trong k/gen)1/ 16 bí dài (có sự tương tác của ... nhiêu tổ hợp?Để F2 thu được 16 tổ hợp thì F1 phải cho mấy loại giao tử?F1 phải có KG như thế nào?c. Nhận xét và giải thích - F2 = 9 + 6 + 1 = 16 tổ hợp F1 dị hợp tử 2 cặp ... t/trạng màu sắc hạt lúa mì di truyền theo kiểu tương tác cộng gộp.15/ 16 Hạt đỏ (Đỏ đậm hồng)1/ 16 Hạt trắng[Trong kiểu gen càng nhiều gen trội, cường độ đỏ càng tăng]Pt/c:...
- 21
- 714
- 0
LE KHAC HUNG BAI GIANG SINH HOC LOP 6
... mạnh một quả bóng vào bức tường. Lực của tay đã làm cho lò xo biến dạng4. Thí nghiệm 4 : C6Nh n xét k t qu c a l c mà tay tác ậ ế ả ủ ựd ng lên lò xo ?ụ Rút ra kết luậnC7a) Lực đẩy...
- 13
- 768
- 0
bài giảng sinh học lớp 6 các loại rễ các miền của rễ
... cánh hoa tuỳ loại.Nhị có nhiều hạt phấn mang tế bào sinh dục đựcNhuỵ có bầu chứa noãn mang tế bào sinh dục cáiNhị và nhuỵ là bộ phận sinh sản chủ yếu của hoaKết luận: ... Chơng VI : Hoa và sinh sản hữu tính Tiết 32: Cấu tạo và chức năng của hoa1.Các bộ phận của Hoa Theo em thì hoa...
- 4
- 711
- 0
bài giảng sinh học lớp 6 các đặc điểm bên ngoài của lá
... bên ngoài của lá:a) Phiến lá: 123Cuống láPhiến láGân lá THCS PHẠM ĐÌNH HỔ Q .6 MÔN SINH HỌC 6 GV: Nguyễn Thò Kieàu Thu CHƯƠNG IV: LÁBÀI 19: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁI/ Đặc điểm ... nhận ánh sáng của các lá trên cây? HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:- HỌC BÀI- XEM TRƯỚC BÀI 20 / TRANG 65 Y/C quan sát các lá có trong hình nhận xét hình dạng, kích thước, màu sắc của phiến lá...
- 14
- 1,353
- 0
bài giảng sinh học lớp 6 lớp một lá mầm và lớp hai lá mầm
... song, hoa 6 cánh, thân đa dạng c.Rễ cọc, gân hình mạng, hoa 5 cánh,thân đa dạng d.Rễ cọc, gân hình mạng, hoa 6 cánh, thân đa dạng4.Cây một lá mầm có đặc điểm: a.Rễ chùm,gân hình mạng,hoa 6 cánh, ... Tiết 52:Giáo viên biên soạn: PH M TH PH NG B CẠ Ị ƯƠ Ắ Tổ: Sinh – Hoá Trường: THCS Phan Sào Nam Năm Học: 2005-20 06 I.Cây hai lá mầm và cây một lá mầmĐặc diểm Cây hai lá mầm Cây một ... gân song song và hình cung, hoa 6 cánh, thân cỏ và thân cột c. Rễ chùm,gân hình mạng,hoa 5 cánh, thân đa dạng d. Rễ chùm, gân song song và hình cung, hoa 6 cánh, thân cỏ và thân cộtc.Rễ...
- 24
- 673
- 0
Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 27: SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI pdf
... Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 27: SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh hiểu được thế nào là giâm cành, chiết cành, ... nhóm IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là gì? Cho ví dụ? 3. Bài mới Hoạt động 1: I. TÌM HIỂU GIÂM CÀNH -...
- 9
- 4,442
- 6
LE KHAC HUNG BAI GIANG SO HOC LOP 6
... để :1 13 6 6x− < <Vì , nên muốn có thì phải có 1 13 6 − > −13 6 x− <0x ≥Các giá trị x nguyên để , là : 0 , 1 , 2 … (1)0x ≥Muốn có , thì phải có (2)1 6 6x<1x ... biết hiệu bằng 1 và số trừ bằng 6 7x12! 6 1 1 31 17 2 2 2x = + = =⇒ 6 37 2x =Tìm thừa số x , khi biết tích bằng và thừa số kia? 6 7bằng 32!3 6 21:2 7 12x = = TR NG T HCS ... HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP SAU ĐÂYCÁC KÍ HIỆU TRONG BÀI GIẢNG :?!Lời diễn giảng của thầy .Câu hỏi dành cho Học sinh .Đáp án đúng cho câu hỏi . BÀI 2 Kết quả học kì I của lớp 6A được...
- 14
- 512
- 0
Bài giảng so hoc lop 6
... 1024 : 2 56 = 4 210 : 28 = 210-8 = 22 = 4b) 4 6 : 43 = 40 96 : 64 = 64 4 6 : 43 = 4 6- 3 = 43 = 64 70- Viết dưới dạng tổng các luỹ thừa của 10987 = 9.100 + 8.10 + 7 ; 2 564 = 2.1000 ... CUÛNG COÁ: ( 16 ) BT 67 , 68 , 70 67 - Vieát keát quả mỗi phếp tính dưới dạng luỹ thừaa) 38 :34 = 38-4 = 34b) 108:102 = 108-2 = 10 6 c) a 6 : a = a 6- 1 = a5 (a ≠ 0) 68 - a) 210 ... thấy (18 + 12) ∶ 6 Vậy(18 - 12 = 6 ∶ 6) (?) 18 ∶ 6 ; 12 ∶ 6 và 6 ∶ 6 Vậy 18 + 12 + 6 coù chia heát cho 6 khoâng?(18 + 12 + 6 = 36 ∶ 6) Từ đó đưa đến tổng quát1- Nhắc lại về quan hệ chia hếtSố...
- 180
- 494
- 0
bài giảng toán học lớp 6 phép cộng hai phân số docx
... khụng cựng mu.ã_ Lm bi 42, 46 trong SGK trang 26, 27.ã_ ễn li tớnh cht c bn ca phép cộng các số nguyên. •1/ Cộng hai phân số cùng mẫu :3 5,8 8a + =?1 6 14)18 21c−+ =3 58+=881=1 ... =+23Cộng hai phân số không cùng mẫu.?7 5Hình vẽ này thể hiện quy tắc nào? 2 4 10 4 10 4 6 2)3 15 15 15 15 15 5a− − − + − −+ = + = = =11 9) ?15 10b + =−1 1 3 1 21 1 21 20) 37 ... − − ++ = + = + = =−2 4) ?3 15a−+ =11 9 11 9 22 27 22 27 5 1)15 10 15 10 30 30 30 30 6 b− − − − −+ = + = + = = =−1) 3 ?7c + =− Tiết:78 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ 1/ Cộng hai phân số...
- 12
- 1,220
- 4
- thiết kế bài giảng sinh học lớp 6
- bài giảng môn sinh học lớp 6
- bài giảng sinh học lớp 6
- bài giảng điện tử sinh học lớp 6
- thiết kế bài giảng môn sinh học lớp 6
- bai giang sinh hoc lop 6 bai 36
- bai giang dien tu mon sinh hoc lop 6 bai 36
- bài giảng điện tử môn sinh học lớp 6
- mon sinh hoc lop 6 bai 34
- soan sinh hoc lop 6 bai 34
- sinh hoc lop 6 bai 34
- bai giang dien tu sinh hoc lop 6 bai 34
- bài giảng sinh học lớp 6 bài 41
- bai giang sinh hoc lop 6 bai 18
- giáo án sinh học lớp 6 tiết 34 tập học kì i doc
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008