b đồ dùng học tập là những mảnh gỗ nhặt được có khắc các chữ cái
nghiên cứu việc sử dụng chuyển giao ngôn ngữ với tư cách là một chiến lược giao tiếp và chiến lược học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học ngoại thương hà nội
... meaning in L2 version Possibility Present Present Possibility Present Absent Possibility Absent Absent Possibility Absent Present Finally, basing on the retrospective comments obtained from an interview ... hồ b o thức Vì mệt nên ngủ dậy muộn Cơ nhìn đồng hồ chuẩn b thứ cách nhanh chạy đường khơng có taxi May mắn có xe bt đến sân bay xe buýt Cô đến sân bay muộn kế hoạch Thật b t ngờ, chuyến bay b ... phải sân bay cô quên ko đặt đồng hồ Cô dậy muộn khơng thể b t taxi đến sân bay người ta th hết từ trước Cơ phải đến sân bay xe buýt Cô đến sân bay muộn Ở sân bay cô không gặp may chuyến bay b hỗn...
- 76
- 627
- 0
hững yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập của sinh viên năm thứ nhất Nghiên cứu trường hợp tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên
... học tập ngồi lớp b t buộc nhóm sinh viên .58 B ng 3.9 So sánh hành vi học tập lớp b t buộc nhóm sinh viên .59 B ng 3.10 Hành vi học tập ngồi lớp khơng b t buộc sinh viên .60 B ng 3.11 So sánh ... 47 B ng 3.5 Kết đánh giá sinh viên hành vi ho ̣c tâ ̣p l ớp .49 B ng 3.6 So sánh hành vi học tập lớp nhóm sinh viên 51 B ng 3.7 So sánh hành vi học tập lớp b t buộc sinh viên .54 B ng ... tình cảm b n bè chân thành, đồng cảm gắn b Tình b n, tình yêu lứa tuổi sinh viên nhìn chung tương đối đẹp đẽ, sáng b n vững Tình cảm có tác động tích cực việc giúp sinh viên chia sẻ vui buồn,...
- 105
- 778
- 2
CÁC DẠNG BÀI TẬP XOAY CHIỀU MÁY CÔNG SUẤT ĐIỆN
... điện hiệu dụng qua mạch có giá trị b ngA 1A B 3,26 A C (2 + √2) A D √5A B i tập 25: Đặt điện áp có biểu thức u = 200√2[cos(100πt)]2 (V) vào hai đầu đoạn mạch AB gồm điện trở R = 100Ω cuộn cảm có ... 5A B A 3A.C A 5A D A 4A B i tập 20: Đặt điện áp u = 120sin(100πt + π/3) (V) vào hai đầu đoạn mạch dòng điện mạch có biểu thức i = 4cos(100πt + π/6) (A) Công suất tiêu thụ đoạn mạch A 240√3W B ... tụ điện 120 V Hệ số công suất mạch A 0,125 B 0,87 C 0,5 D 0,75 B i tập 16: Đặt vào hai đầu đoạn mạch AB điện áp xoay chiều: u = 400cos(100πt) (V) Mạch AB gồm cuộn dây có điện trở R có độ tự cảm...
- 3
- 382
- 4
XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH TRUYỀN THÔNG CỔ ĐỘNG NHẰM THU HÚT KH tại KS LION SEA đn
... viên Các b ̣ phận Số lượng Ban Giám đốc B phận Hành chính B phận Kế toán B phận Kinh doanh B phận Buồng 12 B phận Lễ tân B phận Nhà hàng 13 B phận Bar, café, Câu lạc B phận ... phận Bar – Cafe – Câu lạc b ̣ B phận Bar – Café Lion Sea được thiết kế đặc biệt với không gian ngoài trời, cỏ xanh, có ao cá nhỏ và bàn, ghế được làm gỗ, có các kích cỡ khác Kết ... tác nghiệp bao gồm: phận Lễ tân; phận Buồng; Bàn, B ́p, Bar; phận Dịch vụ b sung; phận Kỹ thuật và tổ B o vệ B phận Lễ tân: Là phận trực tiếp giải quyết và đáp ứng các nhu cầu...
- 107
- 891
- 0
giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ công nhân tập đoàn dệt may việt nam hiện nay theo tư tưởng đạo đức hồ chí minh
... đến những người yêu nước nói chung xã hội; từ niên, phụ nữ, phụ lão đến các cháu thiếu niên nhi đồng; từ đồng bào các dân tộc đến đồng bào các tôn giáo; đồng bào ... tr.32] Cùng với những hiểu biết uyên bác về Hán học, Hồ Chí Minh đã biết chắt lọc lấy những gì tinh túy các học thuyết của Khổng Tử, Lão Tử Đó là các triết lý hành ... nước, thương dân, có bản lĩnh kiên định, có lòng tin vào nhân dân, khiêm tốn, bình dị, ham học hỏi, nhạy bén với cái mới, thông minh, có hiểu biết sâu rộng, có đầu óc thực...
- 82
- 709
- 0
một phương pháp gần đúng tính độ tin cậy của công trình dao động chịu tải trong ngẫu nhiên có kể đến sai lệch ngẫu nhiên của các tham số vật liệu và hình học
... Kết tính tốn giá trị qng an toàn M thể cho b ng 4.41 B ng 4.41 Giá trị quãng an toàn M phần tử 11-thể (1) Rb Rb(2) Rb(3) Rb(4) Rb(5) Rb(6) Rb(7) Rb(8) Rb(9) E1 7.84 17.28 26.61 35.83 44.94 53.94 ... phápPDEM trình b y [80] (B ng 3.24) Hai tham số phân b ngẫu nhiên xét b o [80] vận tốc gió trung b nh độ cao 10 (m) U10 độ dài nhám z0 (the roughness length z0) có hàm phân b mật độ biểu thức (3.30), ... vừa thành lập b ớc B ớc 3: Kiểm tra an toàn kết cấu theo phép thử để tìm tần suất Từ đó, ta thấy rằng: - Các b ớc 1, b ớc b ớc phương pháp Monte Carlo tương đương với b ớc luận án - B ớc phương...
- 28
- 524
- 0
Vận dụng đổi mới phương pháp dạy học vào dạy bài Ôn tập chương III - Quan hệ vuông góc Hình học 11 Nâng cao
... hai mặt a) SA ⊥ CB phẳng vng góc ? HS: Suy nghĩ, mp (SBD) có đường thẳng vng góc với mp (SAC) ⇒ CB ⊥ ( SAB ) AB ⊥ CB b) BD ⊥ AC ⇒ BD ⊥ ( SAC ) ⇒ ( SBD ) ⊥ ( SAC ) BD ⊥ SA Hoạt động ... ) BC = = Do d ( H , ( AA ' B ' B ) ) BH ⇒ d ( CC ', AB ) = d ( C , ( AA ' B ' B ) ) ⇒ d ( CC ', AB ) = HP = a 14 15 Hoạt động B i toán thiết diện GV chiếu ví dụ Cho hình chóp S.ABCD, đáy ABCD ... AB Suy HM ⊥ AB ⇒ AB ⊥ ( A ' HM ) ( 3) Kẻ HP ⊥ A ' M , Theo (3) ⇒ HP ⊥ AB ( ) Do đó: HP ⊥ ( AA ' B ' B ) ⇒ d ( H , ( AA ' B ' B ) ) = HP 1 a = + ⇒ HP = 2 HP HM A' H 30 d ( C , ( AA ' B ' B...
- 13
- 546
- 0
skkn hệ thống hóa bài tập hóa học 11 nâng cao có sử dụng hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ thị
... quan sát được khi: a) A là NH3, B là H2O b) A là NH3, B là H2SO4 đặc c) A là HCl, B là H2O d) A là HCl, B là H2SO4 đặc Hướng dẫn: câu a, b, c: hình (1); câu d: hình (2) B i tập Tiến ... phương pháp sử dung các bài tập có HV, SĐ, BB, ĐT dạy học hóa học NỘI DUNG HỆ THỚNG HÓA BÀI TẬP HỐ HỌC LỚP 11 NÂNG CAO CÓ SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG, ĐỒ THI CHƯƠNG NHÓM ... với số BTHH được đưa SGK, BT trung học phổ thông sau: “Hệ thống hóa bài tập hóa học 11 Nâng cao có sử dụng hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ thị” Thống kê tỉ lệ BT có sử...
- 37
- 486
- 0
Một số biện pháp quản lí đồ dùng học tập trong trường Tiểu học
... khăn: - BGH, người phụ trách cập nhật, nắm b t thông tin để điều chỉnh kịp thời Có biện pháp b o quản TBDH đặc biệt thiết b trời ngày mưa b o - Tập huấn đội ngũ công tác phòng cháy, chữa cháy b o ... mục thiết b dạy học tối thiểu B Giáo dục Đào tạo ban hành nhu cầu năm học mới, nhà trường lập kế hoạch mua sắm b sung để đảm b o đủ thiết b dạy học phương tiện làm việc cho cán b , giáo viên, ... động b i nhà nước huấn sử dụng 7/2016 -B trí CSVC phục vụ b i dưỡng chun mơn nghiệp cấp TBDH từ cấp dưỡng hè vụ hè -B i dưỡng nghiệp vụ -Lao động, kiểm tra, b trí, -Tổ chức học sinh, CB -GV...
- 26
- 329
- 0
SKKN hệ THỐNG HÓA BÀI tập HÓA HỌC 11 NÂNG CAO CÓ sử DỤNG HÌNH VẼ sơ đồ – BẢNG BIỂU – đồ THỊ
... S , BB, ố BTHH có Tuy nhiên, tài - hình vẽ d ; hóa BB, ậ c tập có ị hóa hình vẽ 11; - nêu lên tác ậ có c pháp - HV, S ; BB, ậ có HV, S BB, hóa TH NG CĨ B I T P HỐ , NG HÌNH 11 NÂNG CAO , BI ... nghiên – BT trung Tôi – thông ống kê phổ thông so sánh g – sau: v ố BTHH ố ng BT có sử ng SGK, – T kê ỉ l BT có BT có S BB, ố trình nâng cao trình c – – – BTHH lượ – HV, (1) – ỉ (1) / (2) BTHH (2) ... có tác ng ậ tốn, 1.1.4 B i tập có sử dụng đồ thị: B i ậ có ũ : ng BT g nhanh BT ng này, BT ng v BT tr c nghi m 1.2 Phân tích hệ thống tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu b ng, đồ thị sách giáo...
- 36
- 438
- 0
Vận dụng chuẩn mực kế toán việt nam số 15 hợp đồng xây dựng vào kế toán doanh thu và giá vốn tại công ty TNHH MTV xây dựng và kinh doanh nhà long á
... lũy kế phần b o cáo (Mã số10) Tổn ĐXD ểm lập b o cáo tài (Mã số 01 – c ghi nhận thờ phần b o cáo Cơng ty có nêu n mụ “T c ghi nhận n a ó số li u) n t n ổ sung cho kho n mục trình b y b o áo KQ ... T ểm b o cáo ỉ trình b y tồn oan n ” m k n tr n Đố vớ oan n vậy, C n ty ã k n tr n n ty ũn k n t ể hi n ĐXD s n xuất k n yt mụ p ó o t ộn y oan t u riêng c tổn oan t u lũy kế ểm b o cáo BCTC ... quan đến hợp đồn ựn C C c n t Trên BCTC n ty ã tr n y oan t u ĐXD c ghi nhận kỳ b o, số tiền ph i thu khách hàng số tiền ph i tr ok n tr n y n ân ối kế toán Trên BCTC n ty k n tr n p phần công vi...
- 26
- 421
- 0
Vận dụng chuẩn mực kế toán Việt Nam số 15 hợp đồng xây dựng vào kế toán doanh thu và giá vốn tại công ty TNHH MTV xây dựng và kinh doanh nhà Long Á
... N 89 QUY ĐỊN PH L C ĐỀ TÀI (B n sao) N CC CC CPSXC : Chi ph sản uất chung CT : C ng tr nh BCTC : áo cáo t i ch nh BHTN : ảo hi BHXH : ảo hi BHYT : ảo hi DNXL : oanh nghiệp GTGT : iá ... đến hợp đ ng bao g m: - Chi phí nhân cơng cơng trường, bao g m chi phí giám sát cơng trình; - Chi phí ngun liệu, vật liệu, bao g m thiết b cho cơng trình; - Khấu hao máy móc, thiết b v TSCĐ khác ... Việt a khảo đ ho n th nh đề t i: số 15: ợp đ ng công b theo Quyết đ nh số 165/2002/QĐ- TC ng ựng Ban hành 31 tháng 12 nă 2002 B trưởng B T i ch nh qu đ nh v hướng dẫn nguyên t c phương pháp...
- 125
- 117
- 0
![Các Quá Trình Và Thiết Bị Công Nghệ Sinh Học Trong Công Nghiệp [Chương 2: Các Sơ Đồ Thiết Bị - Dụng Cụ Sản Xuất Các Sản Phẩm Tổng Hợp Từ Phương Pháp Vi Sinh Vật] pot](https://media.store123doc.com/images/document/2014_08/02/small_XbJfHxYeaG.jpg)
Các Quá Trình Và Thiết Bị Công Nghệ Sinh Học Trong Công Nghiệp [Chương 2: Các Sơ Đồ Thiết Bị - Dụng Cụ Sản Xuất Các Sản Phẩm Tổng Hợp Từ Phương Pháp Vi Sinh Vật] pot
... Thng lãn men (b täng cäút sàõt) cọ Gản B CH3OH CoCl2-6H2O Thióỳt b cồ baớn (hỗnh 2.3) - B ỹ gaỷn 2, thiãút b laûnh Cháút gaûn Cäng âoaûn - Naûp b axeton-butylic tỉì thng chỉïa vo b ü gản Lm lảnh ... nghãû bao gäưm cạc cäng âoản cå bn v thióỳt b ổùng duỷng tổồng ổùng õổồỹc trỗnh baỡy bng sau 2.1 Bng 2.1 Cäng âoản cå bn Thiãút b tổồng ổùng (hỗnh 2.1) - Chuỏứn b trổồỡng dinh dỉåỵng rè âỉåìng ... nháûn cháút cä ca vitamin B1 2: 1- Thng chỉïa b; 2- B ü gản b; 3- Thng chỉïa b âàûc; 4- Thng chỉïa cháút âỉåüc gản b; 5- Mạy lảnh âãø lm lảnh cháút gản; 6- B ü âo metanol; 7- B ü âo dung dëch CoCl2.6H2O;...
- 16
- 574
- 0
skkn tăng cường tính tích cực tự lực của học sinh trong việc sử dụng đồ dùng sinh học lớp 6
... vụ trình b y kết học tập theo kế hoạch định II/ B I DẠY THỂ NGHIỆM B i – Tiết 8: CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ I MỤC TIÊU Kiến thức: Sau học xong này, Hs có khả năng: - Nhận biết phân biệt loại ... Câu 1: Tế b o phận có khả phân chia? Quá trình phân b o diễn nào? (Đáp án: - Tb mơ phân sinh có khả phân chia - Quá trình phân b o diễn sau: Từ nhân hình thành hai nhân, sau chất tế b o phân chia, ... tế b o phân chia, vách tế b o hình thành ngăn đơi tb cũ thành hai tế b o mới.) Câu 2: Sự lớn lên phân chia Tb có ý nghĩa thực vật? (Đáp án: Giúp sinh trưởng phát triển) B i mới:(30′) * Đặt vấn...
- 10
- 333
- 0
Nghiên cứu đánh giá mức độ hài lòng của doanh nghiệp về chất lượng đào tạo nhân lực trình độ đại học ở việt nam (tt)
... nghệ • Có khác biệt đánh giá hài lòng DN Hà Nội với DN miền Trung Nam B , khơng có khác biệt đánh giá chất lượng • Các DN Hà Nội đánh giá hài lòng thấp DN miền Trung Nam B • Có khác biệt đánh giá ... lòng thấp DN miền Trung Nam B • Khơng có khác biệt đánh giá chất lượng hài lòng • Chỉ có khác biệt đánh giá chất lượng DN SX-CB-XD với DN ĐTVT-CNTT, khơng có khác biệt đánh giá hài lòng • Các ... nhân • Có khác biệt đánh giá chất lượng hài lòng DN ĐTVT-CNTT với DN SX-CB-XD với DN TM-DV-VT • Các DN ĐTVT-CNTT đánh giá chất lượng hài lòng thấp DN SX-CB-XD DN TM-DV-VT • Có khác biệt đánh giá...
- 24
- 460
- 0
Nghiên cứu đánh giá mức độ hài lòng của doanh nghiệp về chất lượng đào tạo nhân lực trình độ đại học ở Việt Nam Nguyễn Hoàng Lan.
... nghệ • Có khác biệt đánh giá hài lòng DN Hà Nội với DN miền Trung Nam B , khơng có khác biệt đánh giá chất lượng • Các DN Hà Nội đánh giá hài lòng thấp DN miền Trung Nam B • Có khác biệt đánh giá ... lòng thấp DN miền Trung Nam B • Khơng có khác biệt đánh giá chất lượng hài lòng • Chỉ có khác biệt đánh giá chất lượng DN SX-CB-XD với DN ĐTVT-CNTT, khơng có khác biệt đánh giá hài lòng • Các ... nhân • Có khác biệt đánh giá chất lượng hài lòng DN ĐTVT-CNTT với DN SX-CB-XD với DN TM-DV-VT • Các DN ĐTVT-CNTT đánh giá chất lượng hài lòng thấp DN SX-CB-XD DN TM-DV-VT • Có khác biệt đánh giá...
- 24
- 477
- 0
SKKN Rèn viết đúng chính tả cho học sinh lớp 5
... sánh để phân biệt trường hợp dễ lẫn lộn cho em VD: sa sút/ xa xơi; dì ruột/ gì; ….bn làng/ buông tay; vươn lên/ vương vấn; cao siêu/ xiêu vẹo; buôn làng/ buông tay; biết làm/ xanh biếc;…; để ngỏ/ ... xun kết hợp phân biệt nghĩa có học sinh phát âm sai Ví dụ: Để phân biệt đổ/ đỗ Tôi ghép tiếng đổ đỗ vào từ “xe” cho em phân biệt nghĩa từ sau đặt câu cho từ Xe đổ: Xe b nghiêng, b lật xuống Xe ... - viết theo tơi dù loại b ớc: luyện đọc chữ khó, luyện viết chữ khó, phân biệt nghĩa, viết chữa lỗi quan trọng nên thực đầy đủ tiết dạy * B ớc luyện đọc chữ khó: Đây b ớc tương đối quan trọng...
- 15
- 1,828
- 1
VAI TRÒ CỦA ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRÍ DỤC TRONG BỘ MÔN HÓA HỌC
... hướng dẫn giáo viên Ví dụ: cần sưu tầm các mẫu phân b n hóa học để dạy bay “phân b n hóa học Giáo viên hướng dẫn học sinh sưu tầm các mẫu phân b n hóa học địa phương cho vao ống nghiệm ... thực trạng khó khăn trang thiết b nhiều điều b ́t cập sử dụng thiết b dạy học trường đồng thời để nâng cao hiệu sử dụng thiết b dạy học, b n cạnh thiết b trang b , giáo viên cần ý thức tốt ... triển khai việc sử dụng, b o hành, b o trì thiết b chưa tốt - Việc b i dưỡng kĩ sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên chưa coi trọng nên hiệu sử dụng đồ dùng dạy học thấp IV CÁC GIẢI PHÁP ĐÃ THỰC...
- 12
- 791
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25